第95章 到達鄉鎮府
論被雷劈後的躺平生活 作者：磨嘰不墨跡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
鄉政府大樓，叫做大樓，其實就是一棟二層的小樓而已，從外觀上來看，有著歲月的痕跡，說人話就是年久失修。
張銘等人被帶到了鄉政府的會議室，一進會議室，是那種老式的大圓台圍著的會議桌
幾人落座以後，就有人端來了茶水。
“張總，鄉裏窮，這也不是什麽好茶葉，幾位將將就著喝。”潘書記看著放到眾人前麵的茶杯，不好意思的說道。
“沒事，小事，不重要，潘書記，我想了解下現在鄉裏現有小學的具體情況，我之前了解的也隻是一些照片什麽的，我想具體了解下現在學校是個什麽情況，裏麵有多少孩子，還有老師有幾個？”張銘對著潘書記問道。
“哦，這個啊，現在學校的話是之前一片老屋子改的，總共五間小平房，張總如果看過照片，應該也知道，之前有過一次天災，就是下了一場暴雨，原本五間平房倒了兩間半，你也知道，那房子都是老式的土胚房，經不起雨水，現在正常能用來上課的就隻有兩間屋子，關於老師和學生的問題，讓我們邵老師來迴答。”說著，潘書記抬手介紹了一下：“張總，這位是我們學校的紹柳青老師，也算是我們那個學校的校長，關於學生什麽的問題，讓她來迴答你更清楚一點，來，邵老師，你介紹下學校學生的情況。”
“張總好，我叫紹柳青，現在學校裏麵的話總共有六個年級，合起來是七八十個學生，但因為現在隻有兩間房子可以給學生上課，所以學生都是分三批上課的，然後老師的話。”紹老師想了想，繼續說道。
“老師的話，我們這邊有兩位本地的老師，加上我的話，是三個，然後我們學校另外還有四個支教的老師，還有一個負責夥食的大媽，也是政府鄉政府的食堂派過來幫忙的，這樣算起來，我們學校總共有八個人。”
“哦？這邊還有來支教的老師？”張銘有點好奇，因為之前最早給張銘的資料裏麵，隻是簡單的說了下這個學校有三個老師，但並沒有把支教的老師也算進去。
“那些支教的老師現在住在哪裏？”張銘好奇的問道。
“張總，那些支教的老師的話，現在是住在鄉政府提供的宿舍裏麵，就在鄉政府後麵。”陳鄉長插話道。
“哦，這樣啊，陳鄉長，據我所知，鄉政府離那個學校應該不近吧。”張銘看過這邊的地圖，知道鄉政府的位置和學校的位置，大致估算了一下，大概有兩三公裏的樣子。
“嗯，是的，大概有三公裏多，那幾個老師每天都是輪流騎三輪車，載上另外幾位老師去上課的。”陳鄉長說到，“也是苦了那幾個老師了，夏天的時候還好，起早一點，太陽沒那麽曬的時候也不是很熱，但冬天可就遭罪了，這邊的冬天零下十來度，那幾位老師都挨著凍去的。”
說著，陳鄉長歎了口氣。
張銘幾人在鄉政府大致了解了一下現在學校的情況，於是張銘就提出要去現在的學校去實地親眼看下。
於是，張銘和程響開車，前往現在的小學，潘書記坐在張銘車子的副駕駛，後排中間坐著楚欣，兩邊坐著從公司來的一位女員工和之前介紹學校具體情況的紹老師，公司來的另一位女員工和一位男員工則留在鄉政府和另外一個提前到的員工一起跟鄉政府對接，商議簽約的事情。
而程響的車上，前排坐了陳鄉長，後排坐了公司來的員工以及鄉政府裏麵來的另外兩個男職員。
開車二十來分鍾的樣子，眾人就到達了現在小學所在的校址。
把車停在學校外麵的路上，幾人下車，這條通往學校的路是一條土路，學校外麵有一圈泥巴壘起來的土牆，隻有一人來高，校門也是拿木頭簡單做了一個柵欄一樣的門。
剛一下車，楚欣就被眼前的這一幕震驚了，作為一輩子都在城市裏長大，最多也就是去過郊區鄉下的標準城裏人來說，眼前這一幕衝擊著楚欣的認知。
張銘程響還有另外過來的一個員工倒是還好，因為提前看過資料，知道這裏大致是個什麽情況，但看資料親眼看到的效果完全不一樣，雖說有所準備，但幾人還是被眼前這個學校的外觀小小的震撼了一下。
紹老師帶頭，眾人向著學校裏麵走去，推開大門，映入眼簾的是一排平房，其中右邊兩間的房子已經倒塌，剩下殘破的房屋殘骸，隻有左邊兩間的房子還算完好，中間那間因為連著右邊倒塌的兩間房，所以房屋的一半也倒了，另外一半也是搖搖欲墜。
“這屋子算尾房了吧。”楚欣看著這些房子，忍不住感歎道。
“妹子，沒辦法，鄉裏也騰不出這麽大的地方當教室，不然也不會讓這些學生還留在這邊上學了，這物資是土房，就是木頭加泥壘起來的，之前這邊下雨的時候，直接下垮了兩間房，還好那時候是周末，沒有學生上課，不然後果不堪設想啊。”
這時，兩間房裏麵的一間房打開了門，裏麵走出來三十多個學生，幾個學生出教室以後，看到紹老師，都圍了上來。
“紹老師，您迴來了啊。”
“紹老師，給我們造新學校的好心叔叔來了麽？”
“陳伯伯，潘伯伯好！”
“哥哥好！姐姐好！”
“哥哥，你是新來的老師麽？”
“姐姐，你好漂亮！”
………………
圍上來的小朋友七嘴八舌的說著話。
“好了好了”
“大家不要鬧，安靜一下。”紹老師拍拍手，讓小朋友都安靜下來。
等到大家都安靜下來以後，紹老師接著說道：“大家安靜一下哦，我給大家介紹一下。”
然後邵老師指了指陳鄉長和潘書記說到：“陳伯伯和潘伯伯你們都認識。”然後又指了指張銘等人說到：“這幾位呢，不是學校新來的老師，這個哥哥啊。”說著指著張銘對著大家說到：“就是這個哥哥，要給你們造新的學校，大家快點謝謝哥哥。”
“謝謝哥哥！”
“哥哥，真的嘛，新學校有多大啊？”
“新學校要多久才能造完啊？”
“大哥哥你真好！”
“新學校我們會有單獨的教室麽？”
“大哥哥，新學校有沒有操場啊？”
“新學校有沒有電扇？”
………………
孩子們這迴圍著張銘開始七嘴八舌的問了起來。
“有的有的，學校有操場的，”
“都有都有，每個年級都有自己獨立的教室”
“新學校比你們現在這個大”
看著孩子們天真的臉，張銘更加堅定了自己做慈善的心。
楚欣和程響，還有跟過來的兩個慈善基金的員工，對這一幕，也是十分的感慨，在他們的心裏，城市裏麵讀書是多麽容易，如果你不是追求學區房，隻是單純的上學，那每一個孩子都能上得了學，而在這裏，上學的條件實在是太艱苦了。
紹老師帶著眾人參觀了一下學校，現在兩個教室裏麵，有一個教室已經下課，學生都已經出來了，但還有一個教室裏麵還在上課。
張銘等人走到教室外麵，看到裏麵分為兩撥，分別在教室的前後兩頭，看起來大一點的，正在上課，一個年青的女老師在黑板上寫著什麽，另外一邊，年紀看起來小一點的，正在另一位老師的管理下，安靜的上著自習，偶爾有不懂的問題，就舉手，老師會走過來解答。
“張總，現在兩個教室是分成了四個教室用的，教室前後各是一個年級的學生，但這樣也就隻有四個年級而已，但好在現在一二年級的學生課程內容少，還能勉強找個角落對付一下。”
然後指著教室裏麵的學生說到：“現在正在上課的呢，是六年級的學生。”
正在教室裏麵的學生，看到窗口來了一大群人，於是都迴頭看向窗外。
紹老師看到這種情況，於是就暫時打斷了上課的老師，向學生們重新介紹了一下張銘等人。
學生們聽到紹老師的話，紛紛開始向張銘道謝。
眾人在參觀完學校以後，驅車返迴了鄉政府，在路上，順道前往了鄉政府新劃給學校的土地。
迴到鄉政府，又來到會議室，大家開始商量學校設計還有動工的時間。
慈善基金的員工拿出了設計圖，對著陳鄉長和潘書記介紹學校的設計，之前跟鄉鎮府對接完以後，得到鄉政府批下來的地的麵積和位置以後，就找設計師開始了學校的整體設計。新學校總共有三棟樓，一棟六層的樓，和兩棟五層的樓。
六層的樓是教學樓，每一層一個年級，一棟和教學樓緊挨著的，是老師的辦公室和多媒體教室，另外一棟樓一樓是及設計成了食堂，上麵四層樓設計出了老師的宿舍和活動室。
這個設計圖已拿出來，就獲得了陳鄉長和潘書記的一致好評，不但吧老師住宿的問題解決了，而且還有獨立的食堂，現在孩子們吃飯都得在自己課桌上吃。
除此之外，學校還弄了個小操場，雖說不大，但好歹也是個獨立的操場，而且，張銘還設計了多媒體教室，電腦機房等一係列教室，大大拓展了孩子們的隻是獲取路徑。
而且張銘還讓弄了個小型的放映廳，能播個電影什麽的，現在這個鄉裏，連個電影院都沒有。
張銘等人被帶到了鄉政府的會議室，一進會議室，是那種老式的大圓台圍著的會議桌
幾人落座以後，就有人端來了茶水。
“張總，鄉裏窮，這也不是什麽好茶葉，幾位將將就著喝。”潘書記看著放到眾人前麵的茶杯，不好意思的說道。
“沒事，小事，不重要，潘書記，我想了解下現在鄉裏現有小學的具體情況，我之前了解的也隻是一些照片什麽的，我想具體了解下現在學校是個什麽情況，裏麵有多少孩子，還有老師有幾個？”張銘對著潘書記問道。
“哦，這個啊，現在學校的話是之前一片老屋子改的，總共五間小平房，張總如果看過照片，應該也知道，之前有過一次天災，就是下了一場暴雨，原本五間平房倒了兩間半，你也知道，那房子都是老式的土胚房，經不起雨水，現在正常能用來上課的就隻有兩間屋子，關於老師和學生的問題，讓我們邵老師來迴答。”說著，潘書記抬手介紹了一下：“張總，這位是我們學校的紹柳青老師，也算是我們那個學校的校長，關於學生什麽的問題，讓她來迴答你更清楚一點，來，邵老師，你介紹下學校學生的情況。”
“張總好，我叫紹柳青，現在學校裏麵的話總共有六個年級，合起來是七八十個學生，但因為現在隻有兩間房子可以給學生上課，所以學生都是分三批上課的，然後老師的話。”紹老師想了想，繼續說道。
“老師的話，我們這邊有兩位本地的老師，加上我的話，是三個，然後我們學校另外還有四個支教的老師，還有一個負責夥食的大媽，也是政府鄉政府的食堂派過來幫忙的，這樣算起來，我們學校總共有八個人。”
“哦？這邊還有來支教的老師？”張銘有點好奇，因為之前最早給張銘的資料裏麵，隻是簡單的說了下這個學校有三個老師，但並沒有把支教的老師也算進去。
“那些支教的老師現在住在哪裏？”張銘好奇的問道。
“張總，那些支教的老師的話，現在是住在鄉政府提供的宿舍裏麵，就在鄉政府後麵。”陳鄉長插話道。
“哦，這樣啊，陳鄉長，據我所知，鄉政府離那個學校應該不近吧。”張銘看過這邊的地圖，知道鄉政府的位置和學校的位置，大致估算了一下，大概有兩三公裏的樣子。
“嗯，是的，大概有三公裏多，那幾個老師每天都是輪流騎三輪車，載上另外幾位老師去上課的。”陳鄉長說到，“也是苦了那幾個老師了，夏天的時候還好，起早一點，太陽沒那麽曬的時候也不是很熱，但冬天可就遭罪了，這邊的冬天零下十來度，那幾位老師都挨著凍去的。”
說著，陳鄉長歎了口氣。
張銘幾人在鄉政府大致了解了一下現在學校的情況，於是張銘就提出要去現在的學校去實地親眼看下。
於是，張銘和程響開車，前往現在的小學，潘書記坐在張銘車子的副駕駛，後排中間坐著楚欣，兩邊坐著從公司來的一位女員工和之前介紹學校具體情況的紹老師，公司來的另一位女員工和一位男員工則留在鄉政府和另外一個提前到的員工一起跟鄉政府對接，商議簽約的事情。
而程響的車上，前排坐了陳鄉長，後排坐了公司來的員工以及鄉政府裏麵來的另外兩個男職員。
開車二十來分鍾的樣子，眾人就到達了現在小學所在的校址。
把車停在學校外麵的路上，幾人下車，這條通往學校的路是一條土路，學校外麵有一圈泥巴壘起來的土牆，隻有一人來高，校門也是拿木頭簡單做了一個柵欄一樣的門。
剛一下車，楚欣就被眼前的這一幕震驚了，作為一輩子都在城市裏長大，最多也就是去過郊區鄉下的標準城裏人來說，眼前這一幕衝擊著楚欣的認知。
張銘程響還有另外過來的一個員工倒是還好，因為提前看過資料，知道這裏大致是個什麽情況，但看資料親眼看到的效果完全不一樣，雖說有所準備，但幾人還是被眼前這個學校的外觀小小的震撼了一下。
紹老師帶頭，眾人向著學校裏麵走去，推開大門，映入眼簾的是一排平房，其中右邊兩間的房子已經倒塌，剩下殘破的房屋殘骸，隻有左邊兩間的房子還算完好，中間那間因為連著右邊倒塌的兩間房，所以房屋的一半也倒了，另外一半也是搖搖欲墜。
“這屋子算尾房了吧。”楚欣看著這些房子，忍不住感歎道。
“妹子，沒辦法，鄉裏也騰不出這麽大的地方當教室，不然也不會讓這些學生還留在這邊上學了，這物資是土房，就是木頭加泥壘起來的，之前這邊下雨的時候，直接下垮了兩間房，還好那時候是周末，沒有學生上課，不然後果不堪設想啊。”
這時，兩間房裏麵的一間房打開了門，裏麵走出來三十多個學生，幾個學生出教室以後，看到紹老師，都圍了上來。
“紹老師，您迴來了啊。”
“紹老師，給我們造新學校的好心叔叔來了麽？”
“陳伯伯，潘伯伯好！”
“哥哥好！姐姐好！”
“哥哥，你是新來的老師麽？”
“姐姐，你好漂亮！”
………………
圍上來的小朋友七嘴八舌的說著話。
“好了好了”
“大家不要鬧，安靜一下。”紹老師拍拍手，讓小朋友都安靜下來。
等到大家都安靜下來以後，紹老師接著說道：“大家安靜一下哦，我給大家介紹一下。”
然後邵老師指了指陳鄉長和潘書記說到：“陳伯伯和潘伯伯你們都認識。”然後又指了指張銘等人說到：“這幾位呢，不是學校新來的老師，這個哥哥啊。”說著指著張銘對著大家說到：“就是這個哥哥，要給你們造新的學校，大家快點謝謝哥哥。”
“謝謝哥哥！”
“哥哥，真的嘛，新學校有多大啊？”
“新學校要多久才能造完啊？”
“大哥哥你真好！”
“新學校我們會有單獨的教室麽？”
“大哥哥，新學校有沒有操場啊？”
“新學校有沒有電扇？”
………………
孩子們這迴圍著張銘開始七嘴八舌的問了起來。
“有的有的，學校有操場的，”
“都有都有，每個年級都有自己獨立的教室”
“新學校比你們現在這個大”
看著孩子們天真的臉，張銘更加堅定了自己做慈善的心。
楚欣和程響，還有跟過來的兩個慈善基金的員工，對這一幕，也是十分的感慨，在他們的心裏，城市裏麵讀書是多麽容易，如果你不是追求學區房，隻是單純的上學，那每一個孩子都能上得了學，而在這裏，上學的條件實在是太艱苦了。
紹老師帶著眾人參觀了一下學校，現在兩個教室裏麵，有一個教室已經下課，學生都已經出來了，但還有一個教室裏麵還在上課。
張銘等人走到教室外麵，看到裏麵分為兩撥，分別在教室的前後兩頭，看起來大一點的，正在上課，一個年青的女老師在黑板上寫著什麽，另外一邊，年紀看起來小一點的，正在另一位老師的管理下，安靜的上著自習，偶爾有不懂的問題，就舉手，老師會走過來解答。
“張總，現在兩個教室是分成了四個教室用的，教室前後各是一個年級的學生，但這樣也就隻有四個年級而已，但好在現在一二年級的學生課程內容少，還能勉強找個角落對付一下。”
然後指著教室裏麵的學生說到：“現在正在上課的呢，是六年級的學生。”
正在教室裏麵的學生，看到窗口來了一大群人，於是都迴頭看向窗外。
紹老師看到這種情況，於是就暫時打斷了上課的老師，向學生們重新介紹了一下張銘等人。
學生們聽到紹老師的話，紛紛開始向張銘道謝。
眾人在參觀完學校以後，驅車返迴了鄉政府，在路上，順道前往了鄉政府新劃給學校的土地。
迴到鄉政府，又來到會議室，大家開始商量學校設計還有動工的時間。
慈善基金的員工拿出了設計圖，對著陳鄉長和潘書記介紹學校的設計，之前跟鄉鎮府對接完以後，得到鄉政府批下來的地的麵積和位置以後，就找設計師開始了學校的整體設計。新學校總共有三棟樓，一棟六層的樓，和兩棟五層的樓。
六層的樓是教學樓，每一層一個年級，一棟和教學樓緊挨著的，是老師的辦公室和多媒體教室，另外一棟樓一樓是及設計成了食堂，上麵四層樓設計出了老師的宿舍和活動室。
這個設計圖已拿出來，就獲得了陳鄉長和潘書記的一致好評，不但吧老師住宿的問題解決了，而且還有獨立的食堂，現在孩子們吃飯都得在自己課桌上吃。
除此之外，學校還弄了個小操場，雖說不大，但好歹也是個獨立的操場，而且，張銘還設計了多媒體教室，電腦機房等一係列教室，大大拓展了孩子們的隻是獲取路徑。
而且張銘還讓弄了個小型的放映廳，能播個電影什麽的，現在這個鄉裏，連個電影院都沒有。