第186章 王老太的孫子
顧總，夫人又上熱搜了 作者：月下留人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
王校長沒有推脫，接過之後轉頭看向六年級行列當中為首的那個小男孩說：“把這些哥哥姐姐送來的東西都提進去。”
遲妤剛進來就注意到這個學校的學生很少。
一到六年級每年級隻有一個班。
並且每個班的成員都沒超過二十個。
學校的師資力量也很差，除去王校長之外，站著在這迎接的老師隻有六個。
除了一個年輕人之外，其餘幾個都是年過四十的中年人。
見他們進來，操場上站著的孩子異口同聲的喊：“歡迎哥哥姐姐來參觀我們學校......”
聲音稚嫩，一字一句的喊，他們抬頭挺胸，聲音洪亮，即便是對他們感到好奇，這些孩子也沒有朝他們投來太多好奇的眼神。
念完歡迎詞後，王校長說：“知道你們今天要來這家，孩子都高興一天了，早早的就在這等著。”
李沐陽笑道：“這些娃聽話，一個個都是懂事的娃，一看就知道是老師和王校長，你們教的好。”
“沒有沒有！”王校長一臉謙虛，“我們原本是打算在校門口迎接的，可是那位置不夠大，就這片操場了。”
遲妤看著學校裏黃土堆積而成的超操場，不由驚訝，些孩子就是在這種地方玩耍？也怪不得他們身上的衣服都是泥土。
看到這簡陋的教學條件，遲妤有些心疼，她遠在京市不知道原來還有這種沒有操場，教學房也是黃土瓦房的學校。
幾個孩子將他們手中的東西拎走，還很禮貌的朝著她們說謝謝。
他們被王校長領進了學校的招待室。
一個不算大的房間，裏麵隻有三張木質沙發，坐不下，有老師主動去一旁的廚房，將他們平時吃飯做的木凳子搬了過來。
坐齊之後，李沐陽和王校長在一邊聊。
遲妤在邊上坐著，隻管聽，不時的應上兩聲。
轉頭透過窗戶，觀察這個簡陋的教學地。
外麵黃土操場上能夠見到幾個孩子在嬉戲。
操場上有薄薄的雪，孩子們的笑聲絡繹不絕。
有幾個好奇的孩子躲在接待室門外小心的透過窗戶和門縫往這看。
遲妤撿幾個冒出來的小腦袋，忍不住笑。
坐了幾十分鍾，遲妤有些無聊，詢問李沐陽和王校長。
“我可以去邊上轉轉嗎？”
王校長見她，忽然想起今天看到的新聞，突然道：“你就是救了小品奶奶的那個姑娘吧，我今天早上在當地新聞上看到你了。”
遲妤尷尬的點頭，反問：“小品是王老太太的孫子嗎？”
“對，就在我們小學上學，現在讀五年級呢。”
知道王老太太還有一個孫子，遲妤有些意外：“那她最近誰照顧？”
王老太太這段時間都在醫院，壓根沒時間迴村。
孩子讀五年級，歲數太小了，一個人在家。
看出她的擔憂，王校長笑著解釋：“放心吧，王老太太前段時間打電話過來了，囑托我照顧小品，小品現在都是吃了晚飯後放學迴家，我偶爾晚上也會去他家一趟，人沒事，而且小品也乖，不會亂走。”
聽王校長這樣一說，遲妤心裏是放心了，但同時也好奇王老太太的孫子。
她主動詢問五年級在哪，想去看看小品。
王校長卻說：“五年級現在應該在上課，你要是要去看小品的話，可能今天不行。”
“為什麽？”
“小品今天沒上學。”
“為什麽不上學呀？生病了嗎？”
“不是因為這個，王老太太現在不是生病住院了嗎？他家裏養了幾頭羊，他今天去放羊了。”
聽到這個解釋，遲妤幾人當場蒙圈。
“放羊很重要嗎？為什麽不等到放假？”
“王老太不在家這段時間那些羊就一直被困在家裏，家裏沒有草都快餓死了，所以他今天就請了一天假去放羊。”
大家知道是這個理由，拒絕的離譜又覺得合理。
知道小品不在，遲妤便打消了要去五年級找念頭，她打算等一下從學校離開就去王老太家看看。
途中她打了一個電話給王春孖。
得知她詢問小品，王老太隔著屏幕笑。
“對，我是有個孫子，還很懂事呢，這幾天聽王校長說他很乖。”
知道真有這迴事，遲妤有些責怪道：“你怎麽不和我說這事要是知道的話，我前幾天就該去看看她的。”
“你都已經幫了我這麽大的忙了，要是再讓孫子麻煩你，那我這臉皮是真的不要了。”王老太歎氣。
“好吧，不過既然我知道了，那我下午去看看他。”
“行，我就這一個孫子相依為命，你去看看他也好，你好，打個視頻讓我看看，他現在怎麽樣。”
王老太住在醫院一直惦念著他的孫子，時不時的想迴家，有醫生卻警告她現在的情況很危險。
要是迴去發生意外，那可能就沒救了。
所以王老太這些天才忍著念想住在醫院，時不時的就給王校長打個電話。
每次王校長都給她匯報情況，也不好麻煩，其實她心裏一直想打個視頻電話過去的。
遲妤答應她，看到小品給她打。
王老太給她說了個地址，遲妤便帶著一箱牛奶和一些水果去了王老太的家。
抵達的時候正值村裏的人在做午飯。
遲妤路過村中人家便能聽到屋子裏頭傳來的煙火聲，還能看到煙囪裏冒出來的柴火氣。
遲妤抵達王老太家的時候，剛好看到一個孩子拿了一本書坐在門口翻閱，看得津津有味。
遲妤走近，看她手裏正拿著一本被翻的書頁都已經掉落的名著。
書顯然已經被許多人傳閱過，遲妤在書上見到了許多被人塗鴉的小人。
遲妤問了一句：“就書你看得進去嗎？”
書的內容十分枯燥無味，遲妤記得自己高中時看過，剛開始讀的時候都有些讀不進去，直到後來靜下心來，這才漸漸的將書看了進去。
尤其是孩子手中拿著的這一本，裏麵所述之法用的都是文言文，可以說是極其晦澀難懂。
孩子個頭不大，遲妤猜測他現在十歲，五年級差不多這個歲數。
遲妤剛進來就注意到這個學校的學生很少。
一到六年級每年級隻有一個班。
並且每個班的成員都沒超過二十個。
學校的師資力量也很差，除去王校長之外，站著在這迎接的老師隻有六個。
除了一個年輕人之外，其餘幾個都是年過四十的中年人。
見他們進來，操場上站著的孩子異口同聲的喊：“歡迎哥哥姐姐來參觀我們學校......”
聲音稚嫩，一字一句的喊，他們抬頭挺胸，聲音洪亮，即便是對他們感到好奇，這些孩子也沒有朝他們投來太多好奇的眼神。
念完歡迎詞後，王校長說：“知道你們今天要來這家，孩子都高興一天了，早早的就在這等著。”
李沐陽笑道：“這些娃聽話，一個個都是懂事的娃，一看就知道是老師和王校長，你們教的好。”
“沒有沒有！”王校長一臉謙虛，“我們原本是打算在校門口迎接的，可是那位置不夠大，就這片操場了。”
遲妤看著學校裏黃土堆積而成的超操場，不由驚訝，些孩子就是在這種地方玩耍？也怪不得他們身上的衣服都是泥土。
看到這簡陋的教學條件，遲妤有些心疼，她遠在京市不知道原來還有這種沒有操場，教學房也是黃土瓦房的學校。
幾個孩子將他們手中的東西拎走，還很禮貌的朝著她們說謝謝。
他們被王校長領進了學校的招待室。
一個不算大的房間，裏麵隻有三張木質沙發，坐不下，有老師主動去一旁的廚房，將他們平時吃飯做的木凳子搬了過來。
坐齊之後，李沐陽和王校長在一邊聊。
遲妤在邊上坐著，隻管聽，不時的應上兩聲。
轉頭透過窗戶，觀察這個簡陋的教學地。
外麵黃土操場上能夠見到幾個孩子在嬉戲。
操場上有薄薄的雪，孩子們的笑聲絡繹不絕。
有幾個好奇的孩子躲在接待室門外小心的透過窗戶和門縫往這看。
遲妤撿幾個冒出來的小腦袋，忍不住笑。
坐了幾十分鍾，遲妤有些無聊，詢問李沐陽和王校長。
“我可以去邊上轉轉嗎？”
王校長見她，忽然想起今天看到的新聞，突然道：“你就是救了小品奶奶的那個姑娘吧，我今天早上在當地新聞上看到你了。”
遲妤尷尬的點頭，反問：“小品是王老太太的孫子嗎？”
“對，就在我們小學上學，現在讀五年級呢。”
知道王老太太還有一個孫子，遲妤有些意外：“那她最近誰照顧？”
王老太太這段時間都在醫院，壓根沒時間迴村。
孩子讀五年級，歲數太小了，一個人在家。
看出她的擔憂，王校長笑著解釋：“放心吧，王老太太前段時間打電話過來了，囑托我照顧小品，小品現在都是吃了晚飯後放學迴家，我偶爾晚上也會去他家一趟，人沒事，而且小品也乖，不會亂走。”
聽王校長這樣一說，遲妤心裏是放心了，但同時也好奇王老太太的孫子。
她主動詢問五年級在哪，想去看看小品。
王校長卻說：“五年級現在應該在上課，你要是要去看小品的話，可能今天不行。”
“為什麽？”
“小品今天沒上學。”
“為什麽不上學呀？生病了嗎？”
“不是因為這個，王老太太現在不是生病住院了嗎？他家裏養了幾頭羊，他今天去放羊了。”
聽到這個解釋，遲妤幾人當場蒙圈。
“放羊很重要嗎？為什麽不等到放假？”
“王老太不在家這段時間那些羊就一直被困在家裏，家裏沒有草都快餓死了，所以他今天就請了一天假去放羊。”
大家知道是這個理由，拒絕的離譜又覺得合理。
知道小品不在，遲妤便打消了要去五年級找念頭，她打算等一下從學校離開就去王老太家看看。
途中她打了一個電話給王春孖。
得知她詢問小品，王老太隔著屏幕笑。
“對，我是有個孫子，還很懂事呢，這幾天聽王校長說他很乖。”
知道真有這迴事，遲妤有些責怪道：“你怎麽不和我說這事要是知道的話，我前幾天就該去看看她的。”
“你都已經幫了我這麽大的忙了，要是再讓孫子麻煩你，那我這臉皮是真的不要了。”王老太歎氣。
“好吧，不過既然我知道了，那我下午去看看他。”
“行，我就這一個孫子相依為命，你去看看他也好，你好，打個視頻讓我看看，他現在怎麽樣。”
王老太住在醫院一直惦念著他的孫子，時不時的想迴家，有醫生卻警告她現在的情況很危險。
要是迴去發生意外，那可能就沒救了。
所以王老太這些天才忍著念想住在醫院，時不時的就給王校長打個電話。
每次王校長都給她匯報情況，也不好麻煩，其實她心裏一直想打個視頻電話過去的。
遲妤答應她，看到小品給她打。
王老太給她說了個地址，遲妤便帶著一箱牛奶和一些水果去了王老太的家。
抵達的時候正值村裏的人在做午飯。
遲妤路過村中人家便能聽到屋子裏頭傳來的煙火聲，還能看到煙囪裏冒出來的柴火氣。
遲妤抵達王老太家的時候，剛好看到一個孩子拿了一本書坐在門口翻閱，看得津津有味。
遲妤走近，看她手裏正拿著一本被翻的書頁都已經掉落的名著。
書顯然已經被許多人傳閱過，遲妤在書上見到了許多被人塗鴉的小人。
遲妤問了一句：“就書你看得進去嗎？”
書的內容十分枯燥無味，遲妤記得自己高中時看過，剛開始讀的時候都有些讀不進去，直到後來靜下心來，這才漸漸的將書看了進去。
尤其是孩子手中拿著的這一本，裏麵所述之法用的都是文言文，可以說是極其晦澀難懂。
孩子個頭不大，遲妤猜測他現在十歲，五年級差不多這個歲數。