第65章 籌備下
一不小心變異世界修仙大佬 作者：桃子茶話會 投票推薦 加入書簽 留言反饋
現在就差李夢的藥鋪和張庭的教書計劃了。我們先去哪裏？
先去李夢那裏吧！我覺得李夢接下來會很忙。因為這三千兩百戶中，老人畢竟還是比較多。接下來肯定工作量會很大。
好，那我們趕緊走吧！
你要是累了，我們就先去休息會吧！
不用，他們是外麵那三千的希望，是那三千人的避風港，是他們在這個世界的理由。我們不能讓他們失望。我們趕緊走吧！
好。
李夢。
拜見兩位上尊。
李管事不必如此客氣了，以後稱唿我為蘭公子，稱唿他為冷公子即可。
是，蘭公子，冷公子。
李管事，你們現在這是做什麽？
迴蘭公子，目前我們是整理草藥。
李管事，我有一些建議，我講給你聽一聽。你可以參考。
多謝蘭公子指教。
李管事，你現在一共有多少人？分別是可以做什麽的？
迴蘭公子，在下現在一共有大夫九十七人。加上在下九十八人。其中十八人是女大夫。學徒一共有一百一十二人。這學徒中有八十四人是做過藥鋪學徒的，其餘二十八人，是喜歡想來學習的新藥童。
那就是，如今我們一共有三千兩百戶。男大夫有八十人，女大夫十八人，可以直接抓藥打壓雜學徒八十四人，其餘二十八人。
這樣吧，我們一共有大夫九十八人，這九十八人，肯定負責自己家裏人的身體健康問題。所以還剩餘三千一百零二戶。
首先女大夫，一共有十八人，一個人負責管理所有女大夫，這個人要負責一百七八戶，其餘每個女大夫負責一百七十二戶。如果誰有事不能來，她來了病人，大家就按順序去幫助她接診。不得找任何理由拒絕。不可以選擇誰負責誰家，就按照名單順序進行劃分。如果遇到解決不了的疑難雜症，大家一起商討。除了特殊的需要上門外，平時就在藥鋪裏坐診就好。有不舒服的自然會來。以後把這藥鋪前部分隔開。男女分開就診。大夫們也不可兩邊隨意走動，雖說大夫眼裏，沒有性別區分。但畢竟也還是需要避嫌的。如果需要兩邊大夫一起會診，那就去通傳後，在碰麵商討。
是，蘭公子。在下也這麽認為。盡量避免麻煩，省得有些人不好意思來看病。
現有男大夫八十人，還有三千一百零二戶。你負責六十二戶，其餘每個人負責三十八戶。也是同樣的，不可以挑選，要按照名單進行劃分。
至於這學徒，你和女大夫負責人一個人可以配兩個甚至三個藥童，因為你的事情最多。要看大夫是否忙在確定藥童情況。中有八十四人是做過藥鋪學徒的，就直接在你們這些大夫身邊就行。但是隻要選擇兩個以上學徒的，就必須是一個新學徒加上一個老學徒。這也方便看學徒帶著新學徒。方便學東西。
至於每天藥鋪開門和結束的打掃衛生工作什麽的，必須大家一起做。大夫也得做。如果誰的工作量特別大，非常累或者出現了身體不適，那就暫時不用幹了。就是為了讓學徒們明白。大夫是很厲害，受人敬仰。但他們在大夫，在大家心裏，也一樣受人敬仰。隻要認真對待，勤勞，一定會得到自己想要的。
多謝蘭公子指點。兩位公子，還有些事，在下不知該如何解決。
李管事請講。
就是這看病可還收費？抓藥可還收費？
一律不收，不光不收，還得估計大家來看病，萬萬不能有病在家裏挺著。如果誰有病不來看，那被發現了，就扣他們的吃喝，不發丹藥。並且門口掛個牌子，給她寫上，有病不去看，莫不是傳染病？這樣一來，想必也沒有人敢不來了。
李夢代父老鄉親，謝過蘭公子，謝過冷公子。
李管事嚴重了。
兩位公子，可能有所不知。這些年我們都不在家，我們的父母妻兒對我們都甚是掛念。有的一些父母早已思念成疾，但又心疼靈石，不肯去醫館看病。有些婦人，她們要照顧老人還要照顧孩子。身體嚴重虧損。都需要調養。但同樣也認為上有老下有小，這靈石都得留著。又不知道外麵的丈夫過的怎麽樣。讓將來需要靈石，所以這麽多年，其實大家的靈石，從來不敢動。所以根本不是過的有多麽好了，而是非常艱難。大不如從前。
原來如此，李管事，以前都過去了。以後會越來越好，放心吧。
是，蘭公子所言極是。
李管事，你先給大家安排各項準備工作吧！萬萬不可大意，不能偷工減料。
我明白，還請蘭公子放心。
你忙吧，我和冷公子再去學堂看看。
恭送兩位公子。
冬青，你說什麽時候能整個天下都這樣，那該多好。沒有攀比，沒有傷害，沒有勾心鬥角。就這麽相互幫助，其樂融融的不好麽？
好，但人是貪婪的，所以你說的永遠不可能存在，有人的地方就會有對比，就會有勾心鬥角。別想那麽多了，盡我們所能，去做我們該做的，把該做的做好，這就夠了。
嗯。我知道了。
拜見兩位上尊，不知上尊前來，有失遠迎。
張夫子不必如此客氣，以後稱唿我為蘭公子，稱唿他為冷公子即可。
是，蘭公子安，冷公子安。
我此次前來是有些事情想和夫子溝通，夫子現在可還方便？
迴冷公子，在下方便，目前大家都在打掃衛生什麽的，所以不是很忙。
那便好。不知張夫子對於孩子們接下來的學堂內容是如何打算的？
自古以來，三字經，敗家子，弟子規，這是決不能少了的，還要會一些詩詞歌賦。這些都是基礎。此外…
張夫子。恕我冒昧打斷一下，我和冷公子所想要的教育並非如此。
敢問蘭公子和冷公子所想的又是何種樣子？
傳統教育固然重要。但我們更需要學一些可以受用一生的技能。比如說：
首先一個人，要有執行能力，因為擁有執行力的人，可以準確的執行自己的計劃，完成別人交待的事情。如果沒有執行力，那麽對自己的事情和別人交待的事情，都不會出色的完成。比如今天冷公子讓你去抄寫幾頁紙的內容，可就因為你沒有執行力，到最後你隻抄寫了一小部分。因為你有各種理由不去完成。
第二就是應對各種突發問題的應對能力，這樣麵臨一些突發情況的時候，可以臨危不亂鎮定自若，冷靜的思考，問題到底該如何解決，才是最有效的。比如說現在學堂突然地震了，作為夫子，如果臨危不亂那就可以有條不紊的把學生都帶出去，帶到安全地方。可如果沒有突然問題的應對能力，發生了地震，夫子不知所措，自己跑了，那麽後果不堪設想。
第三就是獨立的對待事情和人的思考能力，其實什麽事情也不能都聽別人來說，需要自己去判斷和思考。因為人也好，事情也好，站在不同的角度去看，那就是完全不同的結果。比如說冷先生，大家都覺得他非常嚴肅，高高在上，不善言談，不管世間一切事情。可真的是這樣嗎？如果冷公子真的是高高在上不管世間一切事情。那他此刻根本就不在站在這裏。
這第四點就是要有對事情，對時間，對未來做計劃能力，因為有了計劃，再有執行力，這樣的話，直接按著方向就可以了。就可以有條不紊。而且提前做計劃，就會把很多事情提前做。這樣在未來，可以規避很多風險。比如說我讓許管事煉丹，孟管事做衣服，李管事在藥鋪給大家做檢查號脈，劉管事做的壓縮餅幹和牛肉幹，讓你開設學堂，教書育人。這都是我得計劃呀！那你說未來如果真的打仗了。我們的東西是不是十分充足，不至於現做現用了吧！這是不是在給未來規避風險。
這第五點就是溝通能力，大家一定要相互溝通，特別是遇到事情的時候，要各抒己見，人多力量大。再發生誤會時候，更要及時溝通，有問題要趁早解決。
這最後兩點就是協作能力和學習能力。因為人多力量，我們都是一個集體大家需要抱團取暖，一根筷子，一個人可以輕易的掰斷，就算五根十根也可以，那一百根呢？一千根呢？這時候就需要大家一起去完成，所以相互合作，相互信任是非常重要的。至於這最後的學習能力，也非常重要，這世間，萬事萬物都是需要我們一點一點去學習，而且我們知道的隻是鳳毛麟角，所以需要用一生去學習，不斷的完善自己。讓自己越來越好。
感謝蘭公子賜教，讓在下茅塞斷開，讓在下覺得之前那麽多年不是在教書育人而是在悔人前程。這一生要學的太多的，也並非功名是衡量一切的標準。善惡是非，人性美醜。才是更需要我們學習的。我想我知道該怎麽做了。
那便好。你忙吧。
恭送兩位公子。
先去李夢那裏吧！我覺得李夢接下來會很忙。因為這三千兩百戶中，老人畢竟還是比較多。接下來肯定工作量會很大。
好，那我們趕緊走吧！
你要是累了，我們就先去休息會吧！
不用，他們是外麵那三千的希望，是那三千人的避風港，是他們在這個世界的理由。我們不能讓他們失望。我們趕緊走吧！
好。
李夢。
拜見兩位上尊。
李管事不必如此客氣了，以後稱唿我為蘭公子，稱唿他為冷公子即可。
是，蘭公子，冷公子。
李管事，你們現在這是做什麽？
迴蘭公子，目前我們是整理草藥。
李管事，我有一些建議，我講給你聽一聽。你可以參考。
多謝蘭公子指教。
李管事，你現在一共有多少人？分別是可以做什麽的？
迴蘭公子，在下現在一共有大夫九十七人。加上在下九十八人。其中十八人是女大夫。學徒一共有一百一十二人。這學徒中有八十四人是做過藥鋪學徒的，其餘二十八人，是喜歡想來學習的新藥童。
那就是，如今我們一共有三千兩百戶。男大夫有八十人，女大夫十八人，可以直接抓藥打壓雜學徒八十四人，其餘二十八人。
這樣吧，我們一共有大夫九十八人，這九十八人，肯定負責自己家裏人的身體健康問題。所以還剩餘三千一百零二戶。
首先女大夫，一共有十八人，一個人負責管理所有女大夫，這個人要負責一百七八戶，其餘每個女大夫負責一百七十二戶。如果誰有事不能來，她來了病人，大家就按順序去幫助她接診。不得找任何理由拒絕。不可以選擇誰負責誰家，就按照名單順序進行劃分。如果遇到解決不了的疑難雜症，大家一起商討。除了特殊的需要上門外，平時就在藥鋪裏坐診就好。有不舒服的自然會來。以後把這藥鋪前部分隔開。男女分開就診。大夫們也不可兩邊隨意走動，雖說大夫眼裏，沒有性別區分。但畢竟也還是需要避嫌的。如果需要兩邊大夫一起會診，那就去通傳後，在碰麵商討。
是，蘭公子。在下也這麽認為。盡量避免麻煩，省得有些人不好意思來看病。
現有男大夫八十人，還有三千一百零二戶。你負責六十二戶，其餘每個人負責三十八戶。也是同樣的，不可以挑選，要按照名單進行劃分。
至於這學徒，你和女大夫負責人一個人可以配兩個甚至三個藥童，因為你的事情最多。要看大夫是否忙在確定藥童情況。中有八十四人是做過藥鋪學徒的，就直接在你們這些大夫身邊就行。但是隻要選擇兩個以上學徒的，就必須是一個新學徒加上一個老學徒。這也方便看學徒帶著新學徒。方便學東西。
至於每天藥鋪開門和結束的打掃衛生工作什麽的，必須大家一起做。大夫也得做。如果誰的工作量特別大，非常累或者出現了身體不適，那就暫時不用幹了。就是為了讓學徒們明白。大夫是很厲害，受人敬仰。但他們在大夫，在大家心裏，也一樣受人敬仰。隻要認真對待，勤勞，一定會得到自己想要的。
多謝蘭公子指點。兩位公子，還有些事，在下不知該如何解決。
李管事請講。
就是這看病可還收費？抓藥可還收費？
一律不收，不光不收，還得估計大家來看病，萬萬不能有病在家裏挺著。如果誰有病不來看，那被發現了，就扣他們的吃喝，不發丹藥。並且門口掛個牌子，給她寫上，有病不去看，莫不是傳染病？這樣一來，想必也沒有人敢不來了。
李夢代父老鄉親，謝過蘭公子，謝過冷公子。
李管事嚴重了。
兩位公子，可能有所不知。這些年我們都不在家，我們的父母妻兒對我們都甚是掛念。有的一些父母早已思念成疾，但又心疼靈石，不肯去醫館看病。有些婦人，她們要照顧老人還要照顧孩子。身體嚴重虧損。都需要調養。但同樣也認為上有老下有小，這靈石都得留著。又不知道外麵的丈夫過的怎麽樣。讓將來需要靈石，所以這麽多年，其實大家的靈石，從來不敢動。所以根本不是過的有多麽好了，而是非常艱難。大不如從前。
原來如此，李管事，以前都過去了。以後會越來越好，放心吧。
是，蘭公子所言極是。
李管事，你先給大家安排各項準備工作吧！萬萬不可大意，不能偷工減料。
我明白，還請蘭公子放心。
你忙吧，我和冷公子再去學堂看看。
恭送兩位公子。
冬青，你說什麽時候能整個天下都這樣，那該多好。沒有攀比，沒有傷害，沒有勾心鬥角。就這麽相互幫助，其樂融融的不好麽？
好，但人是貪婪的，所以你說的永遠不可能存在，有人的地方就會有對比，就會有勾心鬥角。別想那麽多了，盡我們所能，去做我們該做的，把該做的做好，這就夠了。
嗯。我知道了。
拜見兩位上尊，不知上尊前來，有失遠迎。
張夫子不必如此客氣，以後稱唿我為蘭公子，稱唿他為冷公子即可。
是，蘭公子安，冷公子安。
我此次前來是有些事情想和夫子溝通，夫子現在可還方便？
迴冷公子，在下方便，目前大家都在打掃衛生什麽的，所以不是很忙。
那便好。不知張夫子對於孩子們接下來的學堂內容是如何打算的？
自古以來，三字經，敗家子，弟子規，這是決不能少了的，還要會一些詩詞歌賦。這些都是基礎。此外…
張夫子。恕我冒昧打斷一下，我和冷公子所想要的教育並非如此。
敢問蘭公子和冷公子所想的又是何種樣子？
傳統教育固然重要。但我們更需要學一些可以受用一生的技能。比如說：
首先一個人，要有執行能力，因為擁有執行力的人，可以準確的執行自己的計劃，完成別人交待的事情。如果沒有執行力，那麽對自己的事情和別人交待的事情，都不會出色的完成。比如今天冷公子讓你去抄寫幾頁紙的內容，可就因為你沒有執行力，到最後你隻抄寫了一小部分。因為你有各種理由不去完成。
第二就是應對各種突發問題的應對能力，這樣麵臨一些突發情況的時候，可以臨危不亂鎮定自若，冷靜的思考，問題到底該如何解決，才是最有效的。比如說現在學堂突然地震了，作為夫子，如果臨危不亂那就可以有條不紊的把學生都帶出去，帶到安全地方。可如果沒有突然問題的應對能力，發生了地震，夫子不知所措，自己跑了，那麽後果不堪設想。
第三就是獨立的對待事情和人的思考能力，其實什麽事情也不能都聽別人來說，需要自己去判斷和思考。因為人也好，事情也好，站在不同的角度去看，那就是完全不同的結果。比如說冷先生，大家都覺得他非常嚴肅，高高在上，不善言談，不管世間一切事情。可真的是這樣嗎？如果冷公子真的是高高在上不管世間一切事情。那他此刻根本就不在站在這裏。
這第四點就是要有對事情，對時間，對未來做計劃能力，因為有了計劃，再有執行力，這樣的話，直接按著方向就可以了。就可以有條不紊。而且提前做計劃，就會把很多事情提前做。這樣在未來，可以規避很多風險。比如說我讓許管事煉丹，孟管事做衣服，李管事在藥鋪給大家做檢查號脈，劉管事做的壓縮餅幹和牛肉幹，讓你開設學堂，教書育人。這都是我得計劃呀！那你說未來如果真的打仗了。我們的東西是不是十分充足，不至於現做現用了吧！這是不是在給未來規避風險。
這第五點就是溝通能力，大家一定要相互溝通，特別是遇到事情的時候，要各抒己見，人多力量大。再發生誤會時候，更要及時溝通，有問題要趁早解決。
這最後兩點就是協作能力和學習能力。因為人多力量，我們都是一個集體大家需要抱團取暖，一根筷子，一個人可以輕易的掰斷，就算五根十根也可以，那一百根呢？一千根呢？這時候就需要大家一起去完成，所以相互合作，相互信任是非常重要的。至於這最後的學習能力，也非常重要，這世間，萬事萬物都是需要我們一點一點去學習，而且我們知道的隻是鳳毛麟角，所以需要用一生去學習，不斷的完善自己。讓自己越來越好。
感謝蘭公子賜教，讓在下茅塞斷開，讓在下覺得之前那麽多年不是在教書育人而是在悔人前程。這一生要學的太多的，也並非功名是衡量一切的標準。善惡是非，人性美醜。才是更需要我們學習的。我想我知道該怎麽做了。
那便好。你忙吧。
恭送兩位公子。