別過了左千和父母，江夜與左十也分開了。
不過左千所說的，高考很重要這句話，總是在江夜的腦海裏，揮之不去。
就算去到任何星球，問一個兒童都知道:
覺醒者考核，才是大學的敲門磚啊，文化課成績？
假如是以前的話，江夜或許就隻會一味左千隻在開個玩笑罷了。可經曆過苟尋那件事後，江夜發現，也許，學習真的要比自己之前想象地要重要。
按照左千的說法就是，你在高中時落下了多少，在大學就必須原原本本地補迴來多少，這個工夫誰都差不了。
不過，其實江夜心裏最本真的想法則是，不管重要不重要，自己都學的很好。
當然這話自然是不可能在左千的麵前說出來的……
因為江夜當時的成績好，並不是資質比左千好，而是左千花了更多的時間去應付覺醒者考核。而自己卻用來看書了。
考試共分為六門。
語：任選一門語言就可以。
數：數算、幾何、空間。
物：微分子物學、生物學、物理學。
理：哲學、經典原理論。
史：聯邦曆史、覺醒時代發展史、覺醒人物史。
雜：雜學，除了以上五類各種基礎知識，無所不包。
其中，語是相對比較簡單的。
數、物、理都是需要驚人的推理和整合架構能力，才能夠解開。
雜學和史學，則是需要驚人的記憶力，這是高考中最難的一部分。甚至有些東西，即便是高中的老師，也不一定能解出來。
畢竟聯邦早就突破了固定空間的限製，而考試雜學和史學的內容，卻是並不隻限於某一個星球的曆史。
第一門。語言學。
江夜選擇的是漢語。
聯邦發展到了現在的階段，基本上所有的文獻、課本，都可以互相翻譯成其他的文字，而且都是原滋原味兒，並且潤色。
如今的電腦和手機，都趨近於智能化，完成這些並不難。
如果實在要追求更加原本性的強迫症，也可以學習其他的語言。
漢語從聯邦以前傳承下來的，而江夜平常就在用。
前麵的問題也是比較簡單的。
一些基本的認字，填空、認出對錯，用詞不當等等選擇題，還有一些詩詞，還有作文，基本上的題型，都是大同小異。
瀏覽了試卷，沒有出現那種極為罕見的錯印和漏印。
江夜開始看第一個題目，是文字的讀音題。
不過江夜一看到題目後竟然是意外地看到了另外一幅畫麵。
比如，第一題裏麵有一個怢字的讀音。
怢tu◎忽視；不在意：“故美玉蘊於碔砝，凡人視之～焉。”其它字義：dié〔～蕩〕灑脫，不拘束。墨點-1。
這一題考的是它的tu讀音。
江夜看到這裏，立刻明白了，這是自己忘記關閉了書眼的功能，隻要是任何書籍上記載的東西，都可以通過書眼顯現在自己麵前，很是詳盡。
書眼的功能打開後是根據需要呈現，隻是每掃描一個字眼，就需要消耗1點的墨點。
江夜在看文獻的時候，雖然看得很慢很慢，卻隨著慢慢深入，也是因為書眼，才慢慢變得更加得心應手起來，隻是花費的墨點也並不少。
這些題目也都會，江夜立刻把書眼的功能關掉。
1個墨點也是墨點啊。
選了一個c，繼續往下麵做題。
記憶相關的題目，對江夜來講，一點都不難、錯字錯詞之類的，在江夜上一次高考的時候，就極為得心應手。否則也拿不到班上比試成績第一。
第二題，b。
……
很快來到了詭異的詩詞題。
在讀書的時候，江夜就覺得詩詞是比較詭異的。
也不知道這個叫佚名的人，到底是有多厲害，寫了不下於幾十萬首詩詞不說、還在聯邦之前，創建了那麽多的公式和定律。
比如說佚名第一空間定律、佚名第二定律……
這麽多都是由佚名寫出來的詩詞，都還要出現在考試裏。
這個佚名，絕對對聯邦的貢獻極大。
不過還好都隻是單純的記憶。
“為謝西園車馬客，。”
後麵一句便是空白，但江夜知道是：定悲搖落盡成空。
詩詞，還是挺有韻味的，還可以越來越深地細細琢磨。
“也不知道那個叫佚名的人，是怎麽這麽多愁善感、又風流瀟灑並存的。總是要故作風騷，搞出來這麽風格滿滿的話來。”江夜一邊寫著，暗自吐槽。
為謝西園車馬客，定悲搖落盡成空。
越是琢磨，江夜覺得這十四個字，越發地有意思。
要不？
拿書眼看一看？
江夜有些意動。
書眼打開後。
映入江夜眼中的便是。
《題小鬆》
李商隱
憐君孤秀植庭中，細葉輕陰滿座風。
桃李盛時雖寂寞，雪霜多後始青蔥。
一年幾變枯榮事，百尺方資柱石功。
為謝西園車馬客，定悲搖落盡成空。
嗯？
李商隱是什麽鬼？
不是佚名嗎？
江夜覺得很是奇怪，難道說，這個李商隱就是佚名？
這個李商隱很厲害啊，寫了這麽多詩詞。還能發現各種定律。
才。
再看看其他的？
《金穀園》
杜牧
繁華事散逐香塵，流水無情草自春。
日暮東風怨啼鳥，落花猶似墮樓人。
杜牧又是什麽鬼？
莫非？
這有很多人的筆名都叫佚名？
《默默》
王安石？
……
一共七首詩詞，都是不同的人名。
都不是佚名。
江夜忽然把筆一放，背靠在了椅子上，心裏不停地在問：為什麽會這樣？
為什麽會是這樣？
明明我們學的時候，作者是叫佚名的啊！
佚名，就是無法追究真實的來曆，不知道作者的姓名。
老師也點了說，這些詩詞，就隻是修身養性的消遣之物，細細琢磨，可以增加自己的見識，但是具體更深的來曆，則是早就不知道該如何去追尋了。
那自己看到的李商隱？杜牧？
王安石？
他們是誰？
是這些詩詞的真正作者嗎？
他們是一個人嗎？
江夜又想起，課本上總是會出現佚名這兩個字，無論哪一個科目，都是如此。
本來習慣了就沒覺得什麽，但現在，江夜卻覺得，這裏麵就應該有什麽。
不過左千所說的，高考很重要這句話，總是在江夜的腦海裏，揮之不去。
就算去到任何星球，問一個兒童都知道:
覺醒者考核，才是大學的敲門磚啊，文化課成績？
假如是以前的話，江夜或許就隻會一味左千隻在開個玩笑罷了。可經曆過苟尋那件事後，江夜發現，也許，學習真的要比自己之前想象地要重要。
按照左千的說法就是，你在高中時落下了多少，在大學就必須原原本本地補迴來多少，這個工夫誰都差不了。
不過，其實江夜心裏最本真的想法則是，不管重要不重要，自己都學的很好。
當然這話自然是不可能在左千的麵前說出來的……
因為江夜當時的成績好，並不是資質比左千好，而是左千花了更多的時間去應付覺醒者考核。而自己卻用來看書了。
考試共分為六門。
語：任選一門語言就可以。
數：數算、幾何、空間。
物：微分子物學、生物學、物理學。
理：哲學、經典原理論。
史：聯邦曆史、覺醒時代發展史、覺醒人物史。
雜：雜學，除了以上五類各種基礎知識，無所不包。
其中，語是相對比較簡單的。
數、物、理都是需要驚人的推理和整合架構能力，才能夠解開。
雜學和史學，則是需要驚人的記憶力，這是高考中最難的一部分。甚至有些東西，即便是高中的老師，也不一定能解出來。
畢竟聯邦早就突破了固定空間的限製，而考試雜學和史學的內容，卻是並不隻限於某一個星球的曆史。
第一門。語言學。
江夜選擇的是漢語。
聯邦發展到了現在的階段，基本上所有的文獻、課本，都可以互相翻譯成其他的文字，而且都是原滋原味兒，並且潤色。
如今的電腦和手機，都趨近於智能化，完成這些並不難。
如果實在要追求更加原本性的強迫症，也可以學習其他的語言。
漢語從聯邦以前傳承下來的，而江夜平常就在用。
前麵的問題也是比較簡單的。
一些基本的認字，填空、認出對錯，用詞不當等等選擇題，還有一些詩詞，還有作文，基本上的題型，都是大同小異。
瀏覽了試卷，沒有出現那種極為罕見的錯印和漏印。
江夜開始看第一個題目，是文字的讀音題。
不過江夜一看到題目後竟然是意外地看到了另外一幅畫麵。
比如，第一題裏麵有一個怢字的讀音。
怢tu◎忽視；不在意：“故美玉蘊於碔砝，凡人視之～焉。”其它字義：dié〔～蕩〕灑脫，不拘束。墨點-1。
這一題考的是它的tu讀音。
江夜看到這裏，立刻明白了，這是自己忘記關閉了書眼的功能，隻要是任何書籍上記載的東西，都可以通過書眼顯現在自己麵前，很是詳盡。
書眼的功能打開後是根據需要呈現，隻是每掃描一個字眼，就需要消耗1點的墨點。
江夜在看文獻的時候，雖然看得很慢很慢，卻隨著慢慢深入，也是因為書眼，才慢慢變得更加得心應手起來，隻是花費的墨點也並不少。
這些題目也都會，江夜立刻把書眼的功能關掉。
1個墨點也是墨點啊。
選了一個c，繼續往下麵做題。
記憶相關的題目，對江夜來講，一點都不難、錯字錯詞之類的，在江夜上一次高考的時候，就極為得心應手。否則也拿不到班上比試成績第一。
第二題，b。
……
很快來到了詭異的詩詞題。
在讀書的時候，江夜就覺得詩詞是比較詭異的。
也不知道這個叫佚名的人，到底是有多厲害，寫了不下於幾十萬首詩詞不說、還在聯邦之前，創建了那麽多的公式和定律。
比如說佚名第一空間定律、佚名第二定律……
這麽多都是由佚名寫出來的詩詞，都還要出現在考試裏。
這個佚名，絕對對聯邦的貢獻極大。
不過還好都隻是單純的記憶。
“為謝西園車馬客，。”
後麵一句便是空白，但江夜知道是：定悲搖落盡成空。
詩詞，還是挺有韻味的，還可以越來越深地細細琢磨。
“也不知道那個叫佚名的人，是怎麽這麽多愁善感、又風流瀟灑並存的。總是要故作風騷，搞出來這麽風格滿滿的話來。”江夜一邊寫著，暗自吐槽。
為謝西園車馬客，定悲搖落盡成空。
越是琢磨，江夜覺得這十四個字，越發地有意思。
要不？
拿書眼看一看？
江夜有些意動。
書眼打開後。
映入江夜眼中的便是。
《題小鬆》
李商隱
憐君孤秀植庭中，細葉輕陰滿座風。
桃李盛時雖寂寞，雪霜多後始青蔥。
一年幾變枯榮事，百尺方資柱石功。
為謝西園車馬客，定悲搖落盡成空。
嗯？
李商隱是什麽鬼？
不是佚名嗎？
江夜覺得很是奇怪，難道說，這個李商隱就是佚名？
這個李商隱很厲害啊，寫了這麽多詩詞。還能發現各種定律。
才。
再看看其他的？
《金穀園》
杜牧
繁華事散逐香塵，流水無情草自春。
日暮東風怨啼鳥，落花猶似墮樓人。
杜牧又是什麽鬼？
莫非？
這有很多人的筆名都叫佚名？
《默默》
王安石？
……
一共七首詩詞，都是不同的人名。
都不是佚名。
江夜忽然把筆一放，背靠在了椅子上，心裏不停地在問：為什麽會這樣？
為什麽會是這樣？
明明我們學的時候，作者是叫佚名的啊！
佚名，就是無法追究真實的來曆，不知道作者的姓名。
老師也點了說，這些詩詞，就隻是修身養性的消遣之物，細細琢磨，可以增加自己的見識，但是具體更深的來曆，則是早就不知道該如何去追尋了。
那自己看到的李商隱？杜牧？
王安石？
他們是誰？
是這些詩詞的真正作者嗎？
他們是一個人嗎？
江夜又想起，課本上總是會出現佚名這兩個字，無論哪一個科目，都是如此。
本來習慣了就沒覺得什麽，但現在，江夜卻覺得，這裏麵就應該有什麽。