第554章 閔壯壯的悲慘經曆
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第554章 閔壯壯的悲慘經曆
第554章 閔壯壯的悲慘經曆
“小蠻哥哥，你要為我做主！”
小男孩很是可憐的樣子，開始講述他的故事。
小男孩名叫閔壯壯，今年10歲，上小學三年級。
他來找到張小蠻，說他遭遇了家庭暴力。
張小蠻當即正視起來，馬上找來了夏立宏，讓他在這裏做記錄，準備收集證據，保護這個孩子。
“那是誰在家裏虐待你呢？”張小蠻問。
“我爸和我媽！”
閔壯壯迴答。
“那你是重組家庭嗎？”張小蠻又問。
“不是，都是親生的。”閔壯壯迴答。
張小蠻這就有些納悶了。
一般來說兒童虐待案，都是雙親其中一方進行虐待，且以離婚後的重組家庭居多。
怎麽親生父母，雙雙虐小孩子，這就有點說不通。
張小蠻就讓閔壯壯詳細說明一下情況。
閔壯壯說：“我爸媽整天逼我學習，參加補習班，我不想學，我想踢球，我想去和小夥伴去玩，他們都不讓，一星期就讓我看半小時動畫片，剩下不是在做題，就是學鋼琴，學畫畫，學書法，沒有我不學的。他們這是在虐待我，所以小蠻哥哥，你要幫我做主，打倒這樣的無良父母。”
“所以，你就跑出來找我了？”
張小蠻問道。
“嗯。”
閔壯壯連連點頭。
現在事情弄清楚了，遠不是他們想的那種身體上的虐待，而是現在比較普遍的雞娃。
所謂的雞娃，是指父母給孩子“打雞血”，為了孩子能讀好書、考出好成績，不斷給孩子安排學習和活動，不停讓孩子去拚搏的行為。
屬於是把成年人內卷的環境，強行延續到下一代的身上。
雞娃是如今的普遍現象，也是小鎮做題家這個說法的微觀體現，父母一般沒有過多資源給孩子，隻能期望孩子能有好成績，考個好大學，繼而能有大出息。
對大人來說，這都是對孩子好，自古都是家長希望孩子能出人頭地。
但是對於孩子就痛苦了，在該認識世界、天真無邪的年紀，卻要被迫學習各種技能，完全沒有了娛樂時間。
被雞娃的孩子，就不再叫孩子了，而是一個學習機器，任務就是學習、高給分，學習各種特長。
閔壯壯就是被雞娃了好幾年。
據他說，從幼兒園時期，他就沒有了課餘時間，在別的小朋友，整天還是滑滑梯、玩泥巴的年紀，他卻要學習數學加減法，語文拚音和認字。
大一點，就要學習書法、美術、音樂，反正一些能讓人功成名就的特長愛好，全都要染指。
他的父母生怕自家孩子某一項隱藏天賦被浪費，因此拚命的開發他能力。
然而這對於一個心智、身體和三觀都沒有健全的孩子來說，壓力過於巨大，閔壯壯就開始逃避，不願意學習，跑出去玩。
但每次都被父母叫迴去，打倒是沒有打，就是更加嚴厲的喝罵說教，斷掉了他的一切娛樂方式，每星期表現好，或者考試考了高分，才會被允許周末玩一個小時左右。
這種生活，對於閔壯壯來說，甚至比囚犯還要痛苦，畢竟囚犯隻是限製自由，做一些輕快的勞動。
但是閔壯壯整天都處在厭煩、抵觸的情緒當中，父母讓他做一個琴棋書畫，數學語文樣樣精通的奇男子。
直到上個星期，他原本和父母說好的，考試考到每科90分以上，就允許他和小夥伴去踢一場球。
結果他完成了目標，考了個不錯的成績，歡天喜地的閔壯壯換上球衣球鞋，準備去找小夥伴的時候，他爸媽卻說有一個金牌老師開課，他們要去旁聽，然後不顧他的反對，強行帶他去聽課了。
父母還美其名曰，你現在還小，不懂事，長大了就知道他們的好了。
為此閔壯壯是哭著去的，聽課過程中還在抽泣，最後根本沒記住聽了些什麽，就迴到家了。
然後閔壯壯當晚上就悟出來了，他要是不反抗，那麽這輩子就沒希望了，活得還不如鄰居家的狗自由，畢竟狗狗每天都有固定時間下去遛彎。
而閔壯壯就想起，小夥伴們曾經談論起來的張小蠻哥哥，說他是正義的使者，能整治壞人，和世間不平之事，所以他就一路找過來了。
聽完閔壯壯的敘述，張小蠻歎了口氣，這種問題和當初的魚章書院差不多，家長的目的都是為了孩子好，但是卻不知道是在害了孩子。
但是閔壯壯又和魚章書院不一樣。
魚章書院是嚴重違法，要予以取締，而他卻沒法過多幹預閔壯壯家長的行為。
畢竟雞娃不犯法，張小蠻也沒有法律依據，去強行幹涉別人家父母教育孩子的方式，於情於理他都起不了太大的作用，感覺要有愧於子這位小朋友了。
張小蠻隻能盡一盡力了，他就讓閔壯壯在自己辦公室電腦上看起了夢想好久的動畫片，就聽到閔壯壯咯咯直笑，開心極了。
突然間能肆意的看動畫片，還有各種平時家長不讓吃的零食等，簡直比過年還開心。
張小蠻就想著，讓小朋友能開心一會是一會吧，待會他也隻能盡最大努力去勸說一下對方家長了。
接著張小蠻就打了110，說是閔壯壯小朋友在他這裏，請代為聯係他的父母過來接孩子。
之後等了差不多一個小時，他父母就開車過來了。
來了之後，對張小蠻倒是表示了感謝，看到孩子在看動畫片、吃零食，當時就板起了臉。
“你怎麽給我家孩子吃這些垃圾食品？”
父母當即對張小蠻表示不滿。
雖然張小蠻是名人，但並不是每個人都追星，這倆家長對他就不感冒。
“我這的零食都是符合國標的，我自己都吃，沒有問題的。”
張小蠻解釋道。
“孩子我帶走了。需要收照顧費用嗎？”
孩子爸爸問道。
“不用。”張小蠻平靜的迴答。
他已經從這幾句簡單的對話，就看出這對父母都不好溝通，而且和外人交流的時候，始終保持距離。
接著閔壯壯的媽媽，去電腦椅上，拖著閔壯壯就走。
邊走還邊說：“亂跑什麽，不知道外麵壞人多麽？真是越學越瞎了！”
“我不迴去，我不要學習！”
閔壯壯很抗拒，但等他爸也抓住他另一隻手，他就很輕鬆被拖出去了。
“小蠻哥哥，救我！”
閔壯壯崩潰之下，就求助張小蠻，現在他感覺又要被抓迴家裏，進行暗無天日的生活了，他的救星，也隻有張小蠻一個人了。
“等一等，不用這麽著急迴去吧，好不容易來一趟，我們聊一聊。”張小蠻跟上去說道。
“有什麽好聊的？”
閔壯壯的媽媽斜著眼睛看張小蠻，顯然對他的印象很差。
張小蠻就有些納悶，他和他們一家，明顯是第一次見麵，怎麽就對自己有意見了？
好像是自己教壞他兒子一樣。
想來也是這樣，也許閔壯壯很少偷跑出來，結果這次來找張小蠻，那麽兒子“學壞”，可能就是張小蠻導致的。
張小蠻也是無妄之災，他什麽都沒做，就給人家目前留下了壞印象。
這時候擅長交際的汪芷荷上來，微笑著邀請家長和孩子坐下來喝杯茶再走。
然後他就大哥、姐姐的叫，男的女的很快就被她說動，答應先留一會。
於是雙方重新坐在沙發上，開始了第一次認真交流。
第554章 閔壯壯的悲慘經曆
“小蠻哥哥，你要為我做主！”
小男孩很是可憐的樣子，開始講述他的故事。
小男孩名叫閔壯壯，今年10歲，上小學三年級。
他來找到張小蠻，說他遭遇了家庭暴力。
張小蠻當即正視起來，馬上找來了夏立宏，讓他在這裏做記錄，準備收集證據，保護這個孩子。
“那是誰在家裏虐待你呢？”張小蠻問。
“我爸和我媽！”
閔壯壯迴答。
“那你是重組家庭嗎？”張小蠻又問。
“不是，都是親生的。”閔壯壯迴答。
張小蠻這就有些納悶了。
一般來說兒童虐待案，都是雙親其中一方進行虐待，且以離婚後的重組家庭居多。
怎麽親生父母，雙雙虐小孩子，這就有點說不通。
張小蠻就讓閔壯壯詳細說明一下情況。
閔壯壯說：“我爸媽整天逼我學習，參加補習班，我不想學，我想踢球，我想去和小夥伴去玩，他們都不讓，一星期就讓我看半小時動畫片，剩下不是在做題，就是學鋼琴，學畫畫，學書法，沒有我不學的。他們這是在虐待我，所以小蠻哥哥，你要幫我做主，打倒這樣的無良父母。”
“所以，你就跑出來找我了？”
張小蠻問道。
“嗯。”
閔壯壯連連點頭。
現在事情弄清楚了，遠不是他們想的那種身體上的虐待，而是現在比較普遍的雞娃。
所謂的雞娃，是指父母給孩子“打雞血”，為了孩子能讀好書、考出好成績，不斷給孩子安排學習和活動，不停讓孩子去拚搏的行為。
屬於是把成年人內卷的環境，強行延續到下一代的身上。
雞娃是如今的普遍現象，也是小鎮做題家這個說法的微觀體現，父母一般沒有過多資源給孩子，隻能期望孩子能有好成績，考個好大學，繼而能有大出息。
對大人來說，這都是對孩子好，自古都是家長希望孩子能出人頭地。
但是對於孩子就痛苦了，在該認識世界、天真無邪的年紀，卻要被迫學習各種技能，完全沒有了娛樂時間。
被雞娃的孩子，就不再叫孩子了，而是一個學習機器，任務就是學習、高給分，學習各種特長。
閔壯壯就是被雞娃了好幾年。
據他說，從幼兒園時期，他就沒有了課餘時間，在別的小朋友，整天還是滑滑梯、玩泥巴的年紀，他卻要學習數學加減法，語文拚音和認字。
大一點，就要學習書法、美術、音樂，反正一些能讓人功成名就的特長愛好，全都要染指。
他的父母生怕自家孩子某一項隱藏天賦被浪費，因此拚命的開發他能力。
然而這對於一個心智、身體和三觀都沒有健全的孩子來說，壓力過於巨大，閔壯壯就開始逃避，不願意學習，跑出去玩。
但每次都被父母叫迴去，打倒是沒有打，就是更加嚴厲的喝罵說教，斷掉了他的一切娛樂方式，每星期表現好，或者考試考了高分，才會被允許周末玩一個小時左右。
這種生活，對於閔壯壯來說，甚至比囚犯還要痛苦，畢竟囚犯隻是限製自由，做一些輕快的勞動。
但是閔壯壯整天都處在厭煩、抵觸的情緒當中，父母讓他做一個琴棋書畫，數學語文樣樣精通的奇男子。
直到上個星期，他原本和父母說好的，考試考到每科90分以上，就允許他和小夥伴去踢一場球。
結果他完成了目標，考了個不錯的成績，歡天喜地的閔壯壯換上球衣球鞋，準備去找小夥伴的時候，他爸媽卻說有一個金牌老師開課，他們要去旁聽，然後不顧他的反對，強行帶他去聽課了。
父母還美其名曰，你現在還小，不懂事，長大了就知道他們的好了。
為此閔壯壯是哭著去的，聽課過程中還在抽泣，最後根本沒記住聽了些什麽，就迴到家了。
然後閔壯壯當晚上就悟出來了，他要是不反抗，那麽這輩子就沒希望了，活得還不如鄰居家的狗自由，畢竟狗狗每天都有固定時間下去遛彎。
而閔壯壯就想起，小夥伴們曾經談論起來的張小蠻哥哥，說他是正義的使者，能整治壞人，和世間不平之事，所以他就一路找過來了。
聽完閔壯壯的敘述，張小蠻歎了口氣，這種問題和當初的魚章書院差不多，家長的目的都是為了孩子好，但是卻不知道是在害了孩子。
但是閔壯壯又和魚章書院不一樣。
魚章書院是嚴重違法，要予以取締，而他卻沒法過多幹預閔壯壯家長的行為。
畢竟雞娃不犯法，張小蠻也沒有法律依據，去強行幹涉別人家父母教育孩子的方式，於情於理他都起不了太大的作用，感覺要有愧於子這位小朋友了。
張小蠻隻能盡一盡力了，他就讓閔壯壯在自己辦公室電腦上看起了夢想好久的動畫片，就聽到閔壯壯咯咯直笑，開心極了。
突然間能肆意的看動畫片，還有各種平時家長不讓吃的零食等，簡直比過年還開心。
張小蠻就想著，讓小朋友能開心一會是一會吧，待會他也隻能盡最大努力去勸說一下對方家長了。
接著張小蠻就打了110，說是閔壯壯小朋友在他這裏，請代為聯係他的父母過來接孩子。
之後等了差不多一個小時，他父母就開車過來了。
來了之後，對張小蠻倒是表示了感謝，看到孩子在看動畫片、吃零食，當時就板起了臉。
“你怎麽給我家孩子吃這些垃圾食品？”
父母當即對張小蠻表示不滿。
雖然張小蠻是名人，但並不是每個人都追星，這倆家長對他就不感冒。
“我這的零食都是符合國標的，我自己都吃，沒有問題的。”
張小蠻解釋道。
“孩子我帶走了。需要收照顧費用嗎？”
孩子爸爸問道。
“不用。”張小蠻平靜的迴答。
他已經從這幾句簡單的對話，就看出這對父母都不好溝通，而且和外人交流的時候，始終保持距離。
接著閔壯壯的媽媽，去電腦椅上，拖著閔壯壯就走。
邊走還邊說：“亂跑什麽，不知道外麵壞人多麽？真是越學越瞎了！”
“我不迴去，我不要學習！”
閔壯壯很抗拒，但等他爸也抓住他另一隻手，他就很輕鬆被拖出去了。
“小蠻哥哥，救我！”
閔壯壯崩潰之下，就求助張小蠻，現在他感覺又要被抓迴家裏，進行暗無天日的生活了，他的救星，也隻有張小蠻一個人了。
“等一等，不用這麽著急迴去吧，好不容易來一趟，我們聊一聊。”張小蠻跟上去說道。
“有什麽好聊的？”
閔壯壯的媽媽斜著眼睛看張小蠻，顯然對他的印象很差。
張小蠻就有些納悶，他和他們一家，明顯是第一次見麵，怎麽就對自己有意見了？
好像是自己教壞他兒子一樣。
想來也是這樣，也許閔壯壯很少偷跑出來，結果這次來找張小蠻，那麽兒子“學壞”，可能就是張小蠻導致的。
張小蠻也是無妄之災，他什麽都沒做，就給人家目前留下了壞印象。
這時候擅長交際的汪芷荷上來，微笑著邀請家長和孩子坐下來喝杯茶再走。
然後他就大哥、姐姐的叫，男的女的很快就被她說動，答應先留一會。
於是雙方重新坐在沙發上，開始了第一次認真交流。