第四十五章 美術課老師
變身之穿越異世界的栗夢成真 作者：雷姆的粉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
安海市逸夫小學，教師辦公室，新來沒幾天的夏光鈴老師，憑著她出眾的外表，細潤的嗓音，待人接物的溫柔態度，是獲得了學生和一眾老師的青睞，更有著明裏暗裏想要追求她的男老師。
今天是星期四，照例推辭了幾名男老師預約的吃飯邀請，她拿上教材去到要教導的班級，五年級一班，而負責的科目是美術課。
“起立！”
班長的起頭，體同學應聲站起，整齊劃一，稍微伴隨著點參差不齊的感覺。
“老師好！”
“同學們好！”夏光鈴麵帶笑容的點頭迴應，在學生們坐下後，她按照慣例的看了遍這教室裏的學生，沒有對誰特別關注，也沒忽略過誰，做的就是平衡，誰也不知道，夏光鈴老師真正在意的是誰？
“這次，同學們來進行物體上的素描，要做到獨立感，立體感！使畫麵不至於停留在一張平麵，更加的真實！”解釋著這些，夏光鈴老師轉身背對著學生，拿著粉筆在黑板上操作，一個非常簡單的圓柱形立體圖就出來了。
“不一定非要是這樣，同學們可以發揮想象！比如課桌啦，凳子啊，書包啊，任何東西都可以！”
隨著夏光鈴老師的拍手，坐在下麵的學生們逐陸續的拿起筆在紙上塗鴉，亂畫。
“注意手不要抖！力別太大，控製著！”
“這裏處理的很好，恩！線條粗細不勻，最後把細的部位塗的和粗的部位一致就好！”
“哦，是要畫房子嗎？沒有參照物畫起來就憑想象了！”
從前到後，再從後往前，慢慢的，在一個同學一個同學的身邊走過，她身上的香氣殘留，讓無論是男同學，女同學，都不由自主的嗅著鼻子。
“是在畫人？”來到坐在第二排中間位置的一名女同學身邊，夏光鈴臉上的笑容不變，溫柔道。
那女同學臉不自然的紅起，輕輕的點頭。
“這個人是誰呢？看頭發這麽短，是男生嗎？還是說，爸爸？”
“不！她，她是我表姐！”
“是嗎？說起來這個臉型是瓜子臉呢，不過，你的繪畫技巧還不行，鼻子，嘴唇，眼睛這些地方都沒能處理好，有你表姐的照片嗎？讓老師看看！”
女同學疑惑，不知道老師要做什麽，動作不慢的從書包裏取出手機，打開，作為牆紙的是一短發女子，看起來還有著點稚氣的臉蛋，標準的瓜子臉，在女生中很短的頭發，讓她看起來異常帥氣，兼備著女性的柔美。
夏光鈴臉上笑意加深了幾分，接過那女同學手裏的筆，將畫本翻過去一頁，重新在一張白紙上繪畫。
看上去非常隨意的幾筆，臉型出來了，又是幾筆，發型浮現了，接著是耳朵，嘴唇，鼻子，眉毛，眼睛，眼睫毛，其中，在眼瞳的處理上用時最久，卻也不過短短的兩分鍾而已。
那女同學就舉著手機在夏光鈴麵前，漸漸地表情變得驚奇，眼睛瞪大，嘴巴微張，她的同桌是一樣的差不多表情，其它距離遠些的同學，抱有好奇的早就離開了自己的位置，在旁邊觀看。
“好！完成！”夏光鈴放下筆，輕輕活動了下手腕跟手指。
“哇啊！厲，厲害！完一模一樣了！”女同學的同桌驚唿道。
“太像了！”
“不是親眼看見，我都很難想象！這麽精致的畫，居然這麽快就完成了，老師，厲害！”
女同學看看手機牆紙，再看看那張畫，臉上的表情很是生動。
“畫畫是個需要投入大時間去完成的一項工作，別看老師這麽順利的完成，實際上很困難的喲！不過，隻要肯用心學，我相信同學們都能完成！”夏光鈴站直身子這般鼓勵道。
“那個，老師，這個？”那女同學拿著那張畫，猶豫道。
“就當做老師送你的禮物好了！以這個為目標進行努力，畫個一樣的出來，那也是很不錯呢！”夏光鈴微笑道。
女同學很高興的樣子，小心翼翼的拿著那張畫，仔細又認真的端詳，和她記憶裏，腦海裏的表姐一模一樣。
這節課漸漸走向尾聲，當下課鈴響，夏光鈴沒有拖堂，直接宣布下課。
在她走出去後，班級裏瞬間轟然亂作一團，同學之間彼此激烈的交流著剛才課間看見的那張畫，不少甚至是表示，想要以畫家為奮鬥的目標。
“老師！”
夏光鈴走在去教師辦公室的路上，就在樓道中，被後麵的人喊住；“恩？”
追出來的是那名女同學，她一臉猶豫，似是不知道怎麽說好。
“老師！”
“恩？什麽事？”
“要，怎麽樣？才能像老師那樣，那麽輕鬆的，畫出真人！”
“畫真人，你隻是想要畫真人嗎？”
“恩！”
“唔，在畫畫裏也是分難易度的！人又是其中難度較高的一類，如你這樣，以畫真人為目標，不是一時半會就能達成的！”夏光鈴直說了這裏麵的難度。
“沒，關係！我，願意，也能投入進去！”
認真的看著她，夏光鈴表情慢慢嚴肅；“可以告訴老師你叫什麽嗎？抱歉，剛成為這裏的老師沒幾天，學生太多，我記不過來！”
“冉青！冉冉上升的冉，青天的青！”
“冉青嗎？我知道了，學生有這份心意，看上去不是玩玩就算，是真的想要去達成，那麽老師也就沒有拒絕的理由了！”夏光鈴笑著來到冉青麵前，用手撫摸著她的頭，聲音溫柔道；“暫時定個時間，之後再做詳細的分化，可以嗎？”
“謝謝！老師，謝謝！”得到準確答複的冉青，高興的不行，小臉紅撲撲的。
而程都以微笑看著她的夏光鈴，在目送著冉青離開，迴去教室以後，轉身踏入樓道，臉上的笑容慢慢變淡，直至消失，掏出手機編輯好一條短信發出。
“已經接觸到目標，暫定培養起了合適的溝通條件，接下來該？”
也就是從三樓下到一樓的功夫，迴複來了。
“待命，不能輕舉妄動，再是加深關係，盡最大可能獲取信任。”
“了解。”
將這三條短信部刪除，把手機收好，夏光鈴輕舒口氣；“老師啊！這個新身份還蠻不錯的，身邊圍繞這麽多小孩，感覺身心靈都得到治愈了，要是這個任務能持續的久一點就好了，嘛！期待！”
今天是星期四，照例推辭了幾名男老師預約的吃飯邀請，她拿上教材去到要教導的班級，五年級一班，而負責的科目是美術課。
“起立！”
班長的起頭，體同學應聲站起，整齊劃一，稍微伴隨著點參差不齊的感覺。
“老師好！”
“同學們好！”夏光鈴麵帶笑容的點頭迴應，在學生們坐下後，她按照慣例的看了遍這教室裏的學生，沒有對誰特別關注，也沒忽略過誰，做的就是平衡，誰也不知道，夏光鈴老師真正在意的是誰？
“這次，同學們來進行物體上的素描，要做到獨立感，立體感！使畫麵不至於停留在一張平麵，更加的真實！”解釋著這些，夏光鈴老師轉身背對著學生，拿著粉筆在黑板上操作，一個非常簡單的圓柱形立體圖就出來了。
“不一定非要是這樣，同學們可以發揮想象！比如課桌啦，凳子啊，書包啊，任何東西都可以！”
隨著夏光鈴老師的拍手，坐在下麵的學生們逐陸續的拿起筆在紙上塗鴉，亂畫。
“注意手不要抖！力別太大，控製著！”
“這裏處理的很好，恩！線條粗細不勻，最後把細的部位塗的和粗的部位一致就好！”
“哦，是要畫房子嗎？沒有參照物畫起來就憑想象了！”
從前到後，再從後往前，慢慢的，在一個同學一個同學的身邊走過，她身上的香氣殘留，讓無論是男同學，女同學，都不由自主的嗅著鼻子。
“是在畫人？”來到坐在第二排中間位置的一名女同學身邊，夏光鈴臉上的笑容不變，溫柔道。
那女同學臉不自然的紅起，輕輕的點頭。
“這個人是誰呢？看頭發這麽短，是男生嗎？還是說，爸爸？”
“不！她，她是我表姐！”
“是嗎？說起來這個臉型是瓜子臉呢，不過，你的繪畫技巧還不行，鼻子，嘴唇，眼睛這些地方都沒能處理好，有你表姐的照片嗎？讓老師看看！”
女同學疑惑，不知道老師要做什麽，動作不慢的從書包裏取出手機，打開，作為牆紙的是一短發女子，看起來還有著點稚氣的臉蛋，標準的瓜子臉，在女生中很短的頭發，讓她看起來異常帥氣，兼備著女性的柔美。
夏光鈴臉上笑意加深了幾分，接過那女同學手裏的筆，將畫本翻過去一頁，重新在一張白紙上繪畫。
看上去非常隨意的幾筆，臉型出來了，又是幾筆，發型浮現了，接著是耳朵，嘴唇，鼻子，眉毛，眼睛，眼睫毛，其中，在眼瞳的處理上用時最久，卻也不過短短的兩分鍾而已。
那女同學就舉著手機在夏光鈴麵前，漸漸地表情變得驚奇，眼睛瞪大，嘴巴微張，她的同桌是一樣的差不多表情，其它距離遠些的同學，抱有好奇的早就離開了自己的位置，在旁邊觀看。
“好！完成！”夏光鈴放下筆，輕輕活動了下手腕跟手指。
“哇啊！厲，厲害！完一模一樣了！”女同學的同桌驚唿道。
“太像了！”
“不是親眼看見，我都很難想象！這麽精致的畫，居然這麽快就完成了，老師，厲害！”
女同學看看手機牆紙，再看看那張畫，臉上的表情很是生動。
“畫畫是個需要投入大時間去完成的一項工作，別看老師這麽順利的完成，實際上很困難的喲！不過，隻要肯用心學，我相信同學們都能完成！”夏光鈴站直身子這般鼓勵道。
“那個，老師，這個？”那女同學拿著那張畫，猶豫道。
“就當做老師送你的禮物好了！以這個為目標進行努力，畫個一樣的出來，那也是很不錯呢！”夏光鈴微笑道。
女同學很高興的樣子，小心翼翼的拿著那張畫，仔細又認真的端詳，和她記憶裏，腦海裏的表姐一模一樣。
這節課漸漸走向尾聲，當下課鈴響，夏光鈴沒有拖堂，直接宣布下課。
在她走出去後，班級裏瞬間轟然亂作一團，同學之間彼此激烈的交流著剛才課間看見的那張畫，不少甚至是表示，想要以畫家為奮鬥的目標。
“老師！”
夏光鈴走在去教師辦公室的路上，就在樓道中，被後麵的人喊住；“恩？”
追出來的是那名女同學，她一臉猶豫，似是不知道怎麽說好。
“老師！”
“恩？什麽事？”
“要，怎麽樣？才能像老師那樣，那麽輕鬆的，畫出真人！”
“畫真人，你隻是想要畫真人嗎？”
“恩！”
“唔，在畫畫裏也是分難易度的！人又是其中難度較高的一類，如你這樣，以畫真人為目標，不是一時半會就能達成的！”夏光鈴直說了這裏麵的難度。
“沒，關係！我，願意，也能投入進去！”
認真的看著她，夏光鈴表情慢慢嚴肅；“可以告訴老師你叫什麽嗎？抱歉，剛成為這裏的老師沒幾天，學生太多，我記不過來！”
“冉青！冉冉上升的冉，青天的青！”
“冉青嗎？我知道了，學生有這份心意，看上去不是玩玩就算，是真的想要去達成，那麽老師也就沒有拒絕的理由了！”夏光鈴笑著來到冉青麵前，用手撫摸著她的頭，聲音溫柔道；“暫時定個時間，之後再做詳細的分化，可以嗎？”
“謝謝！老師，謝謝！”得到準確答複的冉青，高興的不行，小臉紅撲撲的。
而程都以微笑看著她的夏光鈴，在目送著冉青離開，迴去教室以後，轉身踏入樓道，臉上的笑容慢慢變淡，直至消失，掏出手機編輯好一條短信發出。
“已經接觸到目標，暫定培養起了合適的溝通條件，接下來該？”
也就是從三樓下到一樓的功夫，迴複來了。
“待命，不能輕舉妄動，再是加深關係，盡最大可能獲取信任。”
“了解。”
將這三條短信部刪除，把手機收好，夏光鈴輕舒口氣；“老師啊！這個新身份還蠻不錯的，身邊圍繞這麽多小孩，感覺身心靈都得到治愈了，要是這個任務能持續的久一點就好了，嘛！期待！”