一大早吃了飯，校場中如雨點般密集的鼓聲就劇烈的響了起來。..李廣聽到鼓聲，立馬就翻身爬了起來。在彌漫著腳臭汗味、鼾聲此起彼伏的房間裏睡覺，李廣的睡眠很淺。稍有動靜就會醒來。
其他人還在迷迷糊糊，有人還在翻身說著夢話，李廣爬起來後，大聲道：“鼓響了，快起來快起來！”
頓時一陣雞飛狗跳，其餘九人部爬了起來。李廣看著眼前這一幕，不禁搖頭。之前剛入營的時候，場麵簡直是慘不忍睹。早上到了該起床的時候，都磨磨蹭蹭的不願意起。這會又是冬天，氣溫比較冷。忍無可忍的李廣隻好把他們的被褥都給掀了，然後破口大罵一番，這才治住這班懶漢們。
今天的天氣不錯，天空雖然灰蒙蒙的，但看起來，應該會是一個晴天。柵欄上露水點點，天空中鳥兒飛旋。李廣喜歡這樣的天氣。等過一會，太陽升起，冬日的陽光灑在身上，溫暖和熙，舒服到了極點。
等到了校場之後，李廣發現，他們這一官，並不是最早到達的。真是莫道君行早，更有早行人。在百將王六郎的帶領下，李廣他們迅速站好了隊列。不一會，一道道黑線就從各處蟻聚而來。雖然還有許多人精神不振的打著哈欠，但在鼓聲之下，無人膽敢偷懶。..三通鼓響不至，後果會很嚴重。點將台下的軍法官們，已經在虎視眈眈了。他們一點兒也不介意找個典型出來殺雞給猴看。
太陽慢騰騰的爬出來了。當第一縷光芒穿透厚厚的雲層，把大地染得一片金黃時，校場裏，千軍萬馬已經集合完畢了。
這些日子的訓練還是有效果的。在以老帶新的方式下，這大軍的隊列站的也是有模有樣了，雖然從空中俯瞰下來，這縱橫之間還不是那麽的整齊如直線。不過軍紀就有點兒散漫了，這麽多人聚在一起，其中又有許多認識的，這就忍不住開始交頭接耳了。你打個招唿，我問候幾句，又伴隨著軍官們的斥責喝罵聲。雖然不至於大聲喧嘩，但也是嗡嗡之聲不絕於耳了。
李廣和李蔡、李宣目光交匯，點頭示意之後，把這些情況一一看在眼裏，心中不由有些憂鬱。要是上了戰場，身邊都是這些夥計，碰到了匈奴人，這能打？
咚的一聲巨響，銅鉦響了，鼓樂響了起來。大家停止了攀談，齊齊看向了最前方的點將台，鼓樂響起，那是將軍到了。隻見前方一排排親兵們，挺胸凸肚的湧了出來，有的掣旗，有的執刃。把點將台團團護住。然後就見頭帶兜鍪，身著鐵甲的隴西將軍周灶，在一群校尉的陪同下，登上了高台。..
遠遠望去，周灶鐵甲獅盔，腰係玉帶，上好的蜀錦披風垂在背後，頜下一蓬長須，眼中兩縷殺氣。端的是威風凜凜，氣勢堂堂。完不複那晚李廣拜見時的老農模樣。
周灶站在高台之上，望著校場中的士伍們，胸中頗有些感慨，仿佛又迴到了當年那個群雄逐鹿、金戈鐵馬的年代。李廣看著周灶站在最前，以為領導要開始講話了，誰曾想周灶隻是沉默了數息，便把右手用力向下一揮。身邊的傳令官就把旗幟一揮，高聲喝道：“演武開始！”立時，鼓聲大作。號角長鳴。
後世領導喜歡長篇大論，那是教育普及，民智已開，很多時候不得不多做做思想工作，以便安撫、收攏人心。現在這校場中的千軍萬馬裏，能寫能讀的，滿打滿算又能有多少呢？許多都是剛扔下鋤頭的泥腿子，自己的名字都寫不，你跟他講再多的道理，不如一頓軍棍來得有效。
話說從春秋時起，因為諸侯相爭，戰亂頻繁的原因，所以中原大地上，各個大大小小的貴族們，就會利用一切時間來訓練自己領地上的青壯，然後準備隨時召喚他們上戰場為自己作戰。比如春狩、秋狩等等。既可以驅逐野獸，保護農夫們的勞動果實，也起到了練兵的作用。從此以後，這項製度便固定並傳承了下來。到得如今，則每個壯丁每年都會有一個月的時間來服地方兵役，謂之秋操。而且若地方上臨時有事，比如剿匪平叛之類的，還會臨時征召。
兵家有雲坐而起之，行而止之，左而右之，前而後之，分而合之，結而解之，每變皆習，乃授其兵……這些簡單的行走坐立，左右前後，就是更卒們每年訓練的內容。
此時的校場內，有很多人其實是服過地方役，當過“民兵”的，現在被隴西將軍周灶所征召，在軍中這些日子，所訓練的又不一樣。武藝、兵刃、旗號、陣形、軍法。訓練內容開始升級。今天就到了周灶驗收的日子了。
以曲為單位，每一曲都列陣從校場東邊走到西邊，經過點將台下，接受周灶等人的檢閱。士伍們在軍官的帶領下，踏著咚咚的步伐，一群又一群的從校場經過。漫天的塵土飛揚中，周灶目不轉睛的看著台下一列列經過的士伍們。
突然，他的眼睛就是一亮，對旁邊的人道：“那支隊伍，是何人所帶？”旁邊的校尉們，顯然也發現了異常。
隻見在王六郎的帶領下，一百人挺胸凸肚，各執刀、盾、弓、矛等兵器，踏著一致的步伐，排著整齊的隊列，自點將台下經過。這一百人，放在這個曲的五百人裏，是如此的顯眼與不同。讓在高處的將校們，一眼就能夠看得出來。
此時，就有一個裨將道：“稟將軍，此乃左部前曲的隊伍。”
周灶聽了就道：“好，演武結束，我要見那個百將。”他在這支部隊裏，看見了李廣。他很好奇這支百人隊。
陣列走過之後，就是陣形與旗鼓的演示了。金鼓號角旗幟，裏麵的講究可多了。《孫子兵法·軍爭篇》說得很清楚：“言不相聞，故為金鼓；視不相見，故為旌旗。夫金鼓、旌旗者，所以一人之耳目也。人既專一，則勇者不得獨進，怯者不得獨退，此用眾之法也。”
在通訊條件極為惡劣的情況下，為適應大規模軍隊作戰方式而采取的最有效的指揮方式，就是通過聽覺和視覺來實現統一號令。
鼓聲響起時，軍隊就會向前移動，鼓聲加重時，就是出擊；另外還有一步一鼓，十步一鼓，連綿不斷的驚鼓等等各種變化多端的鼓音。金聲響起時，軍隊就會停止前行，而金聲加重變得急促時，就是退兵。而有時候，一軍主帥還會根據個人的喜好和保密的要求，來重新定製金鼓旗幟所代表的信號。
所以每次上戰場前，不管新兵老兵，都會集結起來進行訓練，學習本部隊的號令。校場之上喊聲震天，煙塵彌漫。一直折騰到了食時，周灶這才下令諸部就地解散，各自迴營。
王六郎迴到營地的時候，也接到了周灶傳見的命令。
其他人還在迷迷糊糊，有人還在翻身說著夢話，李廣爬起來後，大聲道：“鼓響了，快起來快起來！”
頓時一陣雞飛狗跳，其餘九人部爬了起來。李廣看著眼前這一幕，不禁搖頭。之前剛入營的時候，場麵簡直是慘不忍睹。早上到了該起床的時候，都磨磨蹭蹭的不願意起。這會又是冬天，氣溫比較冷。忍無可忍的李廣隻好把他們的被褥都給掀了，然後破口大罵一番，這才治住這班懶漢們。
今天的天氣不錯，天空雖然灰蒙蒙的，但看起來，應該會是一個晴天。柵欄上露水點點，天空中鳥兒飛旋。李廣喜歡這樣的天氣。等過一會，太陽升起，冬日的陽光灑在身上，溫暖和熙，舒服到了極點。
等到了校場之後，李廣發現，他們這一官，並不是最早到達的。真是莫道君行早，更有早行人。在百將王六郎的帶領下，李廣他們迅速站好了隊列。不一會，一道道黑線就從各處蟻聚而來。雖然還有許多人精神不振的打著哈欠，但在鼓聲之下，無人膽敢偷懶。..三通鼓響不至，後果會很嚴重。點將台下的軍法官們，已經在虎視眈眈了。他們一點兒也不介意找個典型出來殺雞給猴看。
太陽慢騰騰的爬出來了。當第一縷光芒穿透厚厚的雲層，把大地染得一片金黃時，校場裏，千軍萬馬已經集合完畢了。
這些日子的訓練還是有效果的。在以老帶新的方式下，這大軍的隊列站的也是有模有樣了，雖然從空中俯瞰下來，這縱橫之間還不是那麽的整齊如直線。不過軍紀就有點兒散漫了，這麽多人聚在一起，其中又有許多認識的，這就忍不住開始交頭接耳了。你打個招唿，我問候幾句，又伴隨著軍官們的斥責喝罵聲。雖然不至於大聲喧嘩，但也是嗡嗡之聲不絕於耳了。
李廣和李蔡、李宣目光交匯，點頭示意之後，把這些情況一一看在眼裏，心中不由有些憂鬱。要是上了戰場，身邊都是這些夥計，碰到了匈奴人，這能打？
咚的一聲巨響，銅鉦響了，鼓樂響了起來。大家停止了攀談，齊齊看向了最前方的點將台，鼓樂響起，那是將軍到了。隻見前方一排排親兵們，挺胸凸肚的湧了出來，有的掣旗，有的執刃。把點將台團團護住。然後就見頭帶兜鍪，身著鐵甲的隴西將軍周灶，在一群校尉的陪同下，登上了高台。..
遠遠望去，周灶鐵甲獅盔，腰係玉帶，上好的蜀錦披風垂在背後，頜下一蓬長須，眼中兩縷殺氣。端的是威風凜凜，氣勢堂堂。完不複那晚李廣拜見時的老農模樣。
周灶站在高台之上，望著校場中的士伍們，胸中頗有些感慨，仿佛又迴到了當年那個群雄逐鹿、金戈鐵馬的年代。李廣看著周灶站在最前，以為領導要開始講話了，誰曾想周灶隻是沉默了數息，便把右手用力向下一揮。身邊的傳令官就把旗幟一揮，高聲喝道：“演武開始！”立時，鼓聲大作。號角長鳴。
後世領導喜歡長篇大論，那是教育普及，民智已開，很多時候不得不多做做思想工作，以便安撫、收攏人心。現在這校場中的千軍萬馬裏，能寫能讀的，滿打滿算又能有多少呢？許多都是剛扔下鋤頭的泥腿子，自己的名字都寫不，你跟他講再多的道理，不如一頓軍棍來得有效。
話說從春秋時起，因為諸侯相爭，戰亂頻繁的原因，所以中原大地上，各個大大小小的貴族們，就會利用一切時間來訓練自己領地上的青壯，然後準備隨時召喚他們上戰場為自己作戰。比如春狩、秋狩等等。既可以驅逐野獸，保護農夫們的勞動果實，也起到了練兵的作用。從此以後，這項製度便固定並傳承了下來。到得如今，則每個壯丁每年都會有一個月的時間來服地方兵役，謂之秋操。而且若地方上臨時有事，比如剿匪平叛之類的，還會臨時征召。
兵家有雲坐而起之，行而止之，左而右之，前而後之，分而合之，結而解之，每變皆習，乃授其兵……這些簡單的行走坐立，左右前後，就是更卒們每年訓練的內容。
此時的校場內，有很多人其實是服過地方役，當過“民兵”的，現在被隴西將軍周灶所征召，在軍中這些日子，所訓練的又不一樣。武藝、兵刃、旗號、陣形、軍法。訓練內容開始升級。今天就到了周灶驗收的日子了。
以曲為單位，每一曲都列陣從校場東邊走到西邊，經過點將台下，接受周灶等人的檢閱。士伍們在軍官的帶領下，踏著咚咚的步伐，一群又一群的從校場經過。漫天的塵土飛揚中，周灶目不轉睛的看著台下一列列經過的士伍們。
突然，他的眼睛就是一亮，對旁邊的人道：“那支隊伍，是何人所帶？”旁邊的校尉們，顯然也發現了異常。
隻見在王六郎的帶領下，一百人挺胸凸肚，各執刀、盾、弓、矛等兵器，踏著一致的步伐，排著整齊的隊列，自點將台下經過。這一百人，放在這個曲的五百人裏，是如此的顯眼與不同。讓在高處的將校們，一眼就能夠看得出來。
此時，就有一個裨將道：“稟將軍，此乃左部前曲的隊伍。”
周灶聽了就道：“好，演武結束，我要見那個百將。”他在這支部隊裏，看見了李廣。他很好奇這支百人隊。
陣列走過之後，就是陣形與旗鼓的演示了。金鼓號角旗幟，裏麵的講究可多了。《孫子兵法·軍爭篇》說得很清楚：“言不相聞，故為金鼓；視不相見，故為旌旗。夫金鼓、旌旗者，所以一人之耳目也。人既專一，則勇者不得獨進，怯者不得獨退，此用眾之法也。”
在通訊條件極為惡劣的情況下，為適應大規模軍隊作戰方式而采取的最有效的指揮方式，就是通過聽覺和視覺來實現統一號令。
鼓聲響起時，軍隊就會向前移動，鼓聲加重時，就是出擊；另外還有一步一鼓，十步一鼓，連綿不斷的驚鼓等等各種變化多端的鼓音。金聲響起時，軍隊就會停止前行，而金聲加重變得急促時，就是退兵。而有時候，一軍主帥還會根據個人的喜好和保密的要求，來重新定製金鼓旗幟所代表的信號。
所以每次上戰場前，不管新兵老兵，都會集結起來進行訓練，學習本部隊的號令。校場之上喊聲震天，煙塵彌漫。一直折騰到了食時，周灶這才下令諸部就地解散，各自迴營。
王六郎迴到營地的時候，也接到了周灶傳見的命令。