班主任心花怒放的對同學們說道:“同學們,你們先在班級裏自習,老師有事先出去一趟。”


    話落,班主任就走出了班級,快速來到辦公室裏跟其他同事炫耀她手中的小魚幹,“看見我手中的小魚幹沒?對對對,是我學生送的!”


    白姚心情愉悅的來到自己的座位坐下。


    男孩佩服的伸出大拇指,“真有你的。”輕而易舉就收買了班主任。


    白姚撓撓頭不好意思道,“哪有哪有,其實是老師很好滿足的。”


    不管是在驚悚遊戲裏還是現實世界裏,老師都有種通病,就是很想看見自己付出的有所迴報,所以那些成績好的很受老師喜歡,因為在他們身上,老師感受到了迴報以及成就感。


    但其實每天發自內心的誇一誇老師,也是可以給老師一種自己被重視的感覺,老師也會給予我們特殊照顧,那麽自己在學校生活時百分之三十都會是順利的。


    白姚戳了戳男孩的手臂,神秘兮兮的說道,“同桌,我也給你留了小魚幹哦~”


    於是,白姚從挎包裏抓了滿手的小魚幹放進男孩的抽屜裏,笑道,“這些小魚幹,隻有你是值得的。”


    男孩看著抽屜裏一小堆的小魚幹,不禁嘴角上揚,這種被特殊對待的感覺還蠻不錯的。


    直到白姚將手搭在男孩的肩上,笑嘻嘻道,“同桌,這次中午吃飯換你請我吧。”


    男孩笑容凝固,就知道沒按好心。


    白姚不光給了班主任小魚幹,還給了其他科任老師一些小魚幹,一口一個“老師”,把他們哄得笑容滿麵,再加上白姚本身長得好看,其他科任老師對白姚的好感更甚了。


    片段一:


    數學老師滿目兇光的盯著班級下的同學,叫人起來迴答問題。


    長手男戰戰兢兢地被叫起來迴答問題,連聲音都是顫抖的。


    “老師,答案是b嗎?”長手男弱弱地迴答道。


    數學老師皺眉,手上的戒尺直接拍向長手男的手臂,惡狠狠道:“你在學什麽!這題答案怎麽會選b?”


    戒尺打在手臂上的聲音十分清脆,隻見長手男那青黑的手臂被打出一道很黑很深的印子,其他同學倒吸一口涼氣。


    狠,真狠!學數學的老師都狠!


    當數學老師看向白姚時立馬收起了兇狠的目光,生怕嚇到新同學,換了一副和藹的笑容說道,“白姚同學,這道題你會嗎?”


    白姚乖巧的站了起來,笑了笑,很直白道,“老師我不會!”


    數學老師還是一臉笑容,示意讓白姚坐下,轉頭就說道,“那老師再講一遍吧。”


    這明晃晃的差別對待,讓班級上一位刺頭噗嗤以鼻,黑帽男不屑道,“馬屁精!”


    片段二:


    語文老師隨機抽取背誦課文,其他兩位玩家都被抽到了,羅維險些背出來了,張嬈支支吾吾的說不出話來,被語文老師生氣的拿走了左耳。


    唯獨就是繞過白姚,不點她的名字。


    片段三:


    當白姚被叫起來說英語單詞時,她很完美地說了出來。


    英語老師隻唿“good!”,甚至覺得口頭獎勵不夠表達出她的高興,英語老師直接很大方的從包包裏掏出一百塊鬼幣拿來給白姚當獎勵。


    果然,教英語都很有錢。


    白姚這一天都過著極其舒服。

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