通過各種舉措、提高全民素質。迎接未來工業革命的到來。
“大伴、傳旨：宣紹興餘姚朱之瑜進京見駕。這事情要緊一些，大伴辛苦你親自去一趟。朱之瑜的兄長朱啟明是親衛軍第一軍鎮一師師長。”
“老奴遵旨。”
王承恩當即出宮前往太祖後山找朱啟明，朱啟明一聽說是吳承恩找自己、立即跑出軍營。
看見王承恩抱拳行禮：“王公公安好、請問找卑職有何事？”
王承恩笑容滿麵：“傳皇上口諭、宣朱之瑜進宮見駕。不知道路、皇上說你知道、就來找你了。”
“啊？”朱啟明吃了一驚、以前征招他這個弟弟說朝廷腐敗不應征、這次皇上派貼身太監親自傳旨、再不去的話他這個哥哥可就難做了。
“王公公、待我向蔡總鎮請假和你一起去吧、這小子四十歲了還是那麽倔、科考都不屑於參加。結果皇上是不拘一格發掘人才、他自己卻後悔沒有參加科考。這都什麽事情嘛？”
找蔡九儀一說、蔡九儀立即放行、軍務由副師長兼任一團團長朱正一負責。
朱之瑜現在鬆江居住、距離不遠、三天後下午、王承恩一行人到達朱啟明鬆江的家。
朱之瑜正在練劍、聽的院外有馬匹聲響、立即走出去一看、見大哥迴來了且有太監隨行、立即就明白一二。
上前施禮：“見過兄長、兄長怎麽這時候迴來了！”
又一轉身衝王承恩一抱拳：“朱之瑜見過公公。”
“賢弟、這位是皇上身邊的王公公、特意前來宣旨的。”
“朱之瑜聽旨”
朱之瑜雙膝跪倒：“草民在。”
“皇上口諭、宣朱之瑜進京見駕。欽此。”
“草民領旨。”
“賢弟、皇上第二次征召、你可不能不去啊？”
“慚愧、讓兄長擔心了、大明今非昔比、皇上得太祖神授、大明中興有望、自然不會再閑於家中。”
“好、好、皇上擔心朱之瑜不願意去京城、特意讓咱家來請的。那就收拾收拾走吧？”
“固所願也、不敢請耳。”
當即收拾行囊，拿起寶劍騎上自家養的戰馬、跟隨王承恩和朱啟明往南京而去。
四天後到達南京朝陽門外、已經是夕陽西下。朱啟明迴去太祖後山軍營。
王承恩把朱之瑜安排在午門對麵的朱氏酒店、不敢怠慢、立即風塵仆仆的進宮見駕。
“老奴叩見皇爺。”
“哦？大伴辛苦了、快去洗漱更衣吧。”
“老奴不累、朱之瑜已經到了、住在午門外朱氏酒店總店。”
“好好好、幾百裏路你們辛苦了、都休息下吧、讓朱之瑜明日晨時三刻到紫禁城見架。”
“老奴遵旨。”
幾百裏來迴奔波、王承恩也是五十歲的人了、雖然堅持練武、渾身也和散了架一樣、蹣跚著迴去休息。
第二天晨時三刻、朱之瑜禦書房外侯旨。
“大伴、宣朱之瑜覲見。”
“老奴遵旨。”
“草民朱之瑜、叩見吾皇萬歲萬萬歲。”
“舜水先生來了、賜座。”
“對於大明朝的教育、舜水先生有何想法？”
朱之瑜略一思考答道：
“皇上、大明教育偏虛不務實、重經史子集輕實用的教育、源於科舉考試。”
“哦？詳細說說。”
“皇上、知縣、知府都是會做官而不會做事。偶爾斷幾個案子、斷案好的就是好官了。而對於當地發展采取無為而治、自然發展。
科舉考試是考經史子集八股文章、對於如何做官和講道理有益處、對於黨爭門派有益處、然則對於朝政和地方發展並無益處。
教育當從娃娃抓起、能讓所有娃娃都讀書識字、讓青壯年都能有一技之長。
讓商興盛用興商之學、讓工更精於器、當使工之道理學問、讓軍隊強大當使軍器強於敵、如果大明子民都識文斷字、則國必興盛。”
“好！”朱由檢擊節讚歎。
“朕欲成立大明宣教部、每個皇莊成立一所小學堂、孩童六歲啟蒙、十二歲入縣學中學堂。
縣學成立小學堂和中學堂、十五歲入府裏成立的高級學堂。十八歲高級學堂畢業即可參加科考。
科考之後根據個人喜好和擅長的領域、自願申報參政學院、農學院、工學院、講武堂、海洋學院。而這些學院根據科考的成績、來確定考生的錄取與否。
各個學院暫定初級班和高級班。學製兩年。正常人二十歲畢業、就可以到各部實習、各縣實習、實際運用學到的知識。
各個學院針對不同的部門、農學院對口農戶部
這是朕的初步想法、需要有人幫助朕去實現。
你資曆尚淺、讓你老師朱永佑來做尚書、你來做侍郎如何？”
朱之瑜雙膝跪倒：“臣遇知己、願幫陛下完成宏願、即使肝腦塗地、也在所不惜。”
“傳旨：
封朱永佑為宣教部尚書
封朱子瑜為宣教部侍郎。”
由禦書房值日太監書寫好聖旨、王承恩確認無誤蓋上玉璽、交由朱之瑜一封。
另一封聖旨交由傳旨太監去往上海縣閩行鎮朱永佑老家傳旨。
朱永佑是原吏部侍郎、李自成進北京後、從北京逃到上海後臥病在家休養。目前已經好轉。
“朱愛卿、宣教部下設：
小學堂司、專司小學堂設立、入學兒童政策製定與起草。參與小學堂啟蒙書籍編製。
中學堂司、專司中學堂建立、參與中學堂教授課本編製。中學堂相關政策製定和起草。
高級學堂司、專司高級學堂建立於發展、參與高級學堂授課書籍製定、高級學堂相關政策製定。
學院司、大學堂的建立於發展規劃、參與大學堂的教授課本和專業製定。大學堂相關政策的製定於起草。
學堂課本定製教綱司：成立課業研究署、聘請各行各業師傅和精英人士擔任課本課業定製教授。
教授教員管理司、選拔、考核、管理教授和教員、設定教員五個等級。教授三個等級。根據
後勤教務司、掌管教育費用劃撥、教員教授薪資發放。
教育督導司、教育督導、紀律監察。”
頓了頓說道：
“朱愛卿、具體的你去實施、人員你推薦過來就行。”
“臣、遵旨。”
“大伴、傳旨：宣紹興餘姚朱之瑜進京見駕。這事情要緊一些，大伴辛苦你親自去一趟。朱之瑜的兄長朱啟明是親衛軍第一軍鎮一師師長。”
“老奴遵旨。”
王承恩當即出宮前往太祖後山找朱啟明，朱啟明一聽說是吳承恩找自己、立即跑出軍營。
看見王承恩抱拳行禮：“王公公安好、請問找卑職有何事？”
王承恩笑容滿麵：“傳皇上口諭、宣朱之瑜進宮見駕。不知道路、皇上說你知道、就來找你了。”
“啊？”朱啟明吃了一驚、以前征招他這個弟弟說朝廷腐敗不應征、這次皇上派貼身太監親自傳旨、再不去的話他這個哥哥可就難做了。
“王公公、待我向蔡總鎮請假和你一起去吧、這小子四十歲了還是那麽倔、科考都不屑於參加。結果皇上是不拘一格發掘人才、他自己卻後悔沒有參加科考。這都什麽事情嘛？”
找蔡九儀一說、蔡九儀立即放行、軍務由副師長兼任一團團長朱正一負責。
朱之瑜現在鬆江居住、距離不遠、三天後下午、王承恩一行人到達朱啟明鬆江的家。
朱之瑜正在練劍、聽的院外有馬匹聲響、立即走出去一看、見大哥迴來了且有太監隨行、立即就明白一二。
上前施禮：“見過兄長、兄長怎麽這時候迴來了！”
又一轉身衝王承恩一抱拳：“朱之瑜見過公公。”
“賢弟、這位是皇上身邊的王公公、特意前來宣旨的。”
“朱之瑜聽旨”
朱之瑜雙膝跪倒：“草民在。”
“皇上口諭、宣朱之瑜進京見駕。欽此。”
“草民領旨。”
“賢弟、皇上第二次征召、你可不能不去啊？”
“慚愧、讓兄長擔心了、大明今非昔比、皇上得太祖神授、大明中興有望、自然不會再閑於家中。”
“好、好、皇上擔心朱之瑜不願意去京城、特意讓咱家來請的。那就收拾收拾走吧？”
“固所願也、不敢請耳。”
當即收拾行囊，拿起寶劍騎上自家養的戰馬、跟隨王承恩和朱啟明往南京而去。
四天後到達南京朝陽門外、已經是夕陽西下。朱啟明迴去太祖後山軍營。
王承恩把朱之瑜安排在午門對麵的朱氏酒店、不敢怠慢、立即風塵仆仆的進宮見駕。
“老奴叩見皇爺。”
“哦？大伴辛苦了、快去洗漱更衣吧。”
“老奴不累、朱之瑜已經到了、住在午門外朱氏酒店總店。”
“好好好、幾百裏路你們辛苦了、都休息下吧、讓朱之瑜明日晨時三刻到紫禁城見架。”
“老奴遵旨。”
幾百裏來迴奔波、王承恩也是五十歲的人了、雖然堅持練武、渾身也和散了架一樣、蹣跚著迴去休息。
第二天晨時三刻、朱之瑜禦書房外侯旨。
“大伴、宣朱之瑜覲見。”
“老奴遵旨。”
“草民朱之瑜、叩見吾皇萬歲萬萬歲。”
“舜水先生來了、賜座。”
“對於大明朝的教育、舜水先生有何想法？”
朱之瑜略一思考答道：
“皇上、大明教育偏虛不務實、重經史子集輕實用的教育、源於科舉考試。”
“哦？詳細說說。”
“皇上、知縣、知府都是會做官而不會做事。偶爾斷幾個案子、斷案好的就是好官了。而對於當地發展采取無為而治、自然發展。
科舉考試是考經史子集八股文章、對於如何做官和講道理有益處、對於黨爭門派有益處、然則對於朝政和地方發展並無益處。
教育當從娃娃抓起、能讓所有娃娃都讀書識字、讓青壯年都能有一技之長。
讓商興盛用興商之學、讓工更精於器、當使工之道理學問、讓軍隊強大當使軍器強於敵、如果大明子民都識文斷字、則國必興盛。”
“好！”朱由檢擊節讚歎。
“朕欲成立大明宣教部、每個皇莊成立一所小學堂、孩童六歲啟蒙、十二歲入縣學中學堂。
縣學成立小學堂和中學堂、十五歲入府裏成立的高級學堂。十八歲高級學堂畢業即可參加科考。
科考之後根據個人喜好和擅長的領域、自願申報參政學院、農學院、工學院、講武堂、海洋學院。而這些學院根據科考的成績、來確定考生的錄取與否。
各個學院暫定初級班和高級班。學製兩年。正常人二十歲畢業、就可以到各部實習、各縣實習、實際運用學到的知識。
各個學院針對不同的部門、農學院對口農戶部
這是朕的初步想法、需要有人幫助朕去實現。
你資曆尚淺、讓你老師朱永佑來做尚書、你來做侍郎如何？”
朱之瑜雙膝跪倒：“臣遇知己、願幫陛下完成宏願、即使肝腦塗地、也在所不惜。”
“傳旨：
封朱永佑為宣教部尚書
封朱子瑜為宣教部侍郎。”
由禦書房值日太監書寫好聖旨、王承恩確認無誤蓋上玉璽、交由朱之瑜一封。
另一封聖旨交由傳旨太監去往上海縣閩行鎮朱永佑老家傳旨。
朱永佑是原吏部侍郎、李自成進北京後、從北京逃到上海後臥病在家休養。目前已經好轉。
“朱愛卿、宣教部下設：
小學堂司、專司小學堂設立、入學兒童政策製定與起草。參與小學堂啟蒙書籍編製。
中學堂司、專司中學堂建立、參與中學堂教授課本編製。中學堂相關政策製定和起草。
高級學堂司、專司高級學堂建立於發展、參與高級學堂授課書籍製定、高級學堂相關政策製定。
學院司、大學堂的建立於發展規劃、參與大學堂的教授課本和專業製定。大學堂相關政策的製定於起草。
學堂課本定製教綱司：成立課業研究署、聘請各行各業師傅和精英人士擔任課本課業定製教授。
教授教員管理司、選拔、考核、管理教授和教員、設定教員五個等級。教授三個等級。根據
後勤教務司、掌管教育費用劃撥、教員教授薪資發放。
教育督導司、教育督導、紀律監察。”
頓了頓說道：
“朱愛卿、具體的你去實施、人員你推薦過來就行。”
“臣、遵旨。”