這次我們班就你們三個進了，你們可得好好表現。馬上就要分班了，學校廣播室跟學生會馬上就要招人了，蕭語，尤其是你，還有李玉然，好好表現，爭取進學生會。
好，老師，我們明白了。蕭語對老師說。
安筱看著老師離開，心裏很低落。她其實想說“我也可以的，老師！！”
安筱，在排練了，我們快走吧！用手捅了捅安筱。
由於這次的時間很短，所以下麵特別準備了大字板，就是害怕同學萬一記不住詞。
時間過得很快，第二天很快就來了。安筱很早就醒了，因為，李玉然很早就起床了，導致她，也睡不著。
李玉然，你這麽早起來幹什麽啊。都沒打起床鈴呢？外麵天都沒怎麽亮呢！看看對對麵睡得正香的蕭語他們，好吧，她很後悔跟她睡上下床。
安筱，那個，我來了。李玉然小聲地說。
安筱迷迷糊糊地，來，來什麽了？
就是，我來“月經”了。你有沒有那個？李玉然還是很小聲地對她講。
安筱茫然了。不過，她雖然沒來，好歹還是知道的。我沒來過呢，不過，好像蕭語有。她們開學之前她見她買過，用蕭語的話說，以備不時之需。
李玉然為難了，猶豫地看著安筱，不知道該不該繼續去打擾她睡覺。
安筱看了看她。終於掀開被子起床，在旁邊的蕭語的櫃子裏找著。她們倆從小一起長大，她的習慣她還是知道的。。很快就翻出來遞給李玉然。你記得跟她說哦！
嗯嗯，我知道了。連忙跑廁所。
喂，你們倆說我是不是太倒黴了。居然就今天來了，一會兒還得走方隊。唉，頭痛啊！！！
姑娘，祝你好運！蕭語拍拍她，走到前麵去了。
還好你不是前兩天來，軍訓都結束了。
李玉然一想，也是哦！
激昂的音樂播放著，一個班級接一個班級從主席台下走過。這一次，安筱走得很好。因為，當她們在操場站定的時候，她看到陸教官悄悄地對自己豎了大拇指。
同學們，你們的軍訓生涯到現在就結束了。我想，首先你們需要感謝你們的教官，同時，學校也十分感謝各位同誌……
校長在台上說了近十分鍾。“我聽我姐說，校長每一年說的話都是一樣的，還能講真久。真的太厲害了。”李玉然翻了個白眼，對安筱說。
到了操場標兵也就站迴了隊伍。李玉然就站在了自己旁邊。
好了，別說了，我們快上台了。蕭語低聲製止他們。
下麵，請各位欣賞詩歌朗誦《夢想、現實》。同時，我們也請到了兩位我們學校的優秀畢業生跟新同學一起的表演。歡迎他們……
陸教官跟另外一位男生站在最前麵。她們站在後排，還好有凳子，不然，他們很本就看不見字板？
我們有兩個世界，一個是夢想
另一個是現實?。陸教官低沉的嗓音開口，一下就抓住了所有同學的目光。
夢想的翅膀總是輕盈的，有無窮盡的幸福與滿足，我們可以駕馭輕快的翅膀任天空遨遊。另外一位老師接著朗誦道。
任自我高唱，現實的腳步總是殘忍的，有無休止的痛苦與煩惱我們隻能放慢沉重的腳步。（所有後麵的同學一同高昂地朗誦道。）
任大地踐踏，任自我低吟人們在夢想與現實中徘徊。不知是夢想創造現實。還是現實摧殘夢想。（前麵兩位學長和後麵安筱她們幾個同時朗誦。）
那年冬天我邁開了腳步雖然不知會僵硬在何方但還是邁出了第一步。（所有人一起。。）
別無他求隻想找到一點溫暖，來融化冰涼的心。
今年冬天我尋找足跡雖然身後有一串串深深的腳印，卻不知哪是我的。
沒有目的
隻想知道哪是我前進的路
來延續我的腳步
明天應該是燦爛的
我肯定昨天和今天我都在抗擊風雨
風雨之後應該是彩虹
明天應該是輝煌的
我堅信昨天和今天我都在趕路趕在日出時分是最美的
明天應該是我的出現
我保證昨天和今天我就有所準備
準備我人生中的每一刻。他們幾個激昂且聲情並茂地朗讀。台下慢慢響起了掌聲，那一刻，安筱覺得無比的滿足且自信。因為，雖然有很多人一起，她還是覺得自己做到了跟她們一樣，她也可以的。
匯報演出結束了，教官們也都離開了。
安筱，陸教官走之前跟你說什麽了。
安筱低著頭，慢慢抬起頭看李玉然。沒說什麽啊，他就說我們今天表現挺好的。
哦，那他為什麽不跟我們說呢？
我正好站在哪兒啊！
哦，好嘛。
安筱靜靜地坐在座位上。“小丫頭，努力的女孩是會發光的。再多一點自信，相信自己。”這兩句話一直都在她的耳邊迴響。
“自信”？我嗎？
安筱，你說什麽呢？蕭語疑惑地問她。
沒，，我沒說什麽啊！我們什麽時候下去啊？
蕭語早就習慣了她的自言自語。應該快了吧，也不知道會怎麽分班。
不知道啊，萬一我們不在一起怎麽辦？
蕭語拍拍她，沒事，要是你不跟我在一起，下課來找我耍。
哦，好嘛。（事實果然是她擔心的，沒有跟蕭語在一起。不過，還好有一個李玉然。）她其實很恐懼一個人的，雖然她不愛說話。
大家好，歡迎大家來到這個班級。從今天開始，我們就要正式上課了，我姓徐，是大家的班主任，也是大家的語文老師。希望大家能在這個班級裏過得愉快。
我聽說這個老師很厲害，是從重點中學過來的。你說她為什麽會來我們學校啊？李玉然坐在安筱旁邊，悄悄地說。
不曉得，可能這裏也不差吧！兩女孩縮在一起竊竊私語。
中間兩個女生，站起來。
安筱和李玉然你看看我，我看看你。
不用看了，就是你們兩個。站起來。
兩個人縮縮頭，乖乖地站起來。
我說話的時候，我不希望下麵有人講話。如果要講，那你就大聲地講出來，讓我們所有人聽聽。
兩個女孩沉默了。她們心裏此時都有一個想法，那就是“這老師果然厲害。好怕怕！”
好了。你們倆坐下吧！
好，老師，我們明白了。蕭語對老師說。
安筱看著老師離開，心裏很低落。她其實想說“我也可以的，老師！！”
安筱，在排練了，我們快走吧！用手捅了捅安筱。
由於這次的時間很短，所以下麵特別準備了大字板，就是害怕同學萬一記不住詞。
時間過得很快，第二天很快就來了。安筱很早就醒了，因為，李玉然很早就起床了，導致她，也睡不著。
李玉然，你這麽早起來幹什麽啊。都沒打起床鈴呢？外麵天都沒怎麽亮呢！看看對對麵睡得正香的蕭語他們，好吧，她很後悔跟她睡上下床。
安筱，那個，我來了。李玉然小聲地說。
安筱迷迷糊糊地，來，來什麽了？
就是，我來“月經”了。你有沒有那個？李玉然還是很小聲地對她講。
安筱茫然了。不過，她雖然沒來，好歹還是知道的。我沒來過呢，不過，好像蕭語有。她們開學之前她見她買過，用蕭語的話說，以備不時之需。
李玉然為難了，猶豫地看著安筱，不知道該不該繼續去打擾她睡覺。
安筱看了看她。終於掀開被子起床，在旁邊的蕭語的櫃子裏找著。她們倆從小一起長大，她的習慣她還是知道的。。很快就翻出來遞給李玉然。你記得跟她說哦！
嗯嗯，我知道了。連忙跑廁所。
喂，你們倆說我是不是太倒黴了。居然就今天來了，一會兒還得走方隊。唉，頭痛啊！！！
姑娘，祝你好運！蕭語拍拍她，走到前麵去了。
還好你不是前兩天來，軍訓都結束了。
李玉然一想，也是哦！
激昂的音樂播放著，一個班級接一個班級從主席台下走過。這一次，安筱走得很好。因為，當她們在操場站定的時候，她看到陸教官悄悄地對自己豎了大拇指。
同學們，你們的軍訓生涯到現在就結束了。我想，首先你們需要感謝你們的教官，同時，學校也十分感謝各位同誌……
校長在台上說了近十分鍾。“我聽我姐說，校長每一年說的話都是一樣的，還能講真久。真的太厲害了。”李玉然翻了個白眼，對安筱說。
到了操場標兵也就站迴了隊伍。李玉然就站在了自己旁邊。
好了，別說了，我們快上台了。蕭語低聲製止他們。
下麵，請各位欣賞詩歌朗誦《夢想、現實》。同時，我們也請到了兩位我們學校的優秀畢業生跟新同學一起的表演。歡迎他們……
陸教官跟另外一位男生站在最前麵。她們站在後排，還好有凳子，不然，他們很本就看不見字板？
我們有兩個世界，一個是夢想
另一個是現實?。陸教官低沉的嗓音開口，一下就抓住了所有同學的目光。
夢想的翅膀總是輕盈的，有無窮盡的幸福與滿足，我們可以駕馭輕快的翅膀任天空遨遊。另外一位老師接著朗誦道。
任自我高唱，現實的腳步總是殘忍的，有無休止的痛苦與煩惱我們隻能放慢沉重的腳步。（所有後麵的同學一同高昂地朗誦道。）
任大地踐踏，任自我低吟人們在夢想與現實中徘徊。不知是夢想創造現實。還是現實摧殘夢想。（前麵兩位學長和後麵安筱她們幾個同時朗誦。）
那年冬天我邁開了腳步雖然不知會僵硬在何方但還是邁出了第一步。（所有人一起。。）
別無他求隻想找到一點溫暖，來融化冰涼的心。
今年冬天我尋找足跡雖然身後有一串串深深的腳印，卻不知哪是我的。
沒有目的
隻想知道哪是我前進的路
來延續我的腳步
明天應該是燦爛的
我肯定昨天和今天我都在抗擊風雨
風雨之後應該是彩虹
明天應該是輝煌的
我堅信昨天和今天我都在趕路趕在日出時分是最美的
明天應該是我的出現
我保證昨天和今天我就有所準備
準備我人生中的每一刻。他們幾個激昂且聲情並茂地朗讀。台下慢慢響起了掌聲，那一刻，安筱覺得無比的滿足且自信。因為，雖然有很多人一起，她還是覺得自己做到了跟她們一樣，她也可以的。
匯報演出結束了，教官們也都離開了。
安筱，陸教官走之前跟你說什麽了。
安筱低著頭，慢慢抬起頭看李玉然。沒說什麽啊，他就說我們今天表現挺好的。
哦，那他為什麽不跟我們說呢？
我正好站在哪兒啊！
哦，好嘛。
安筱靜靜地坐在座位上。“小丫頭，努力的女孩是會發光的。再多一點自信，相信自己。”這兩句話一直都在她的耳邊迴響。
“自信”？我嗎？
安筱，你說什麽呢？蕭語疑惑地問她。
沒，，我沒說什麽啊！我們什麽時候下去啊？
蕭語早就習慣了她的自言自語。應該快了吧，也不知道會怎麽分班。
不知道啊，萬一我們不在一起怎麽辦？
蕭語拍拍她，沒事，要是你不跟我在一起，下課來找我耍。
哦，好嘛。（事實果然是她擔心的，沒有跟蕭語在一起。不過，還好有一個李玉然。）她其實很恐懼一個人的，雖然她不愛說話。
大家好，歡迎大家來到這個班級。從今天開始，我們就要正式上課了，我姓徐，是大家的班主任，也是大家的語文老師。希望大家能在這個班級裏過得愉快。
我聽說這個老師很厲害，是從重點中學過來的。你說她為什麽會來我們學校啊？李玉然坐在安筱旁邊，悄悄地說。
不曉得，可能這裏也不差吧！兩女孩縮在一起竊竊私語。
中間兩個女生，站起來。
安筱和李玉然你看看我，我看看你。
不用看了，就是你們兩個。站起來。
兩個人縮縮頭，乖乖地站起來。
我說話的時候，我不希望下麵有人講話。如果要講，那你就大聲地講出來，讓我們所有人聽聽。
兩個女孩沉默了。她們心裏此時都有一個想法，那就是“這老師果然厲害。好怕怕！”
好了。你們倆坐下吧！