第273章 這都是跟著校長學的!
讓你去變形記，沒讓你帶鄉村致富 作者：豈有此鯉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
莫非是我考的太好，直接跳過了中等人階級，直接躥升到了上等人？
尹小川如是想——
好吧他自己都不相信！
不出意外的，尹小川在下等人名單中找到了自己的名字，他覺得難以置信。
不可能!
這不可能！
明明我這次考試感覺良好！
究竟是哪一科出了問題！
尹小川仔細一瞧，頓時傻眼了。
這英語……怎麽還能比上次的分數低？
小川同學並不知道，英語這一科，會一點的情況下有時候反而比全蒙考出來的成績還要差。畢竟答案是相近的，當你會一點的時候，很有可能就變成自信滿滿的選擇錯誤答案——結果還不如擲骰子。
但英語也就算了，畢竟尹小川那英語水平也就能比馬奪帥強，單詞儲備量也差的老遠，可問題是——為什麽語文也隻考了六十多分？
一百五十分的卷子，不說考到一百分以上，起碼及格還是有的吧！
他對這次的語文考試可是超級自信的，一定是批改試卷的時候出了什麽問題！
尹小川立刻殺到了辦公室，因為半月考是本校老師批改的，他想要看看，憑什麽他的語文隻能考六十多！
“老師，成績改錯了！”
語文老師愣了下，因為涉及到身份等級，確實會有一個核對試卷、有加錯分補迴重新調整的環節。但是這卷子還沒發，你就跑來和我說成績改錯了？
語文老師認出了尹小川。
畢竟許校長好大兒，誰不認識啊！
“小川同學，你的語文試卷我看過了！成績沒有問題！”
“不可能！”尹小川堅信60多分絕不是自己這次語文考試的真實成績。
“我其實知道你為什麽會來找我！你的作文我看了，確實寫的很不錯，平心而論，60分滿分我可以給你55分！”
60分的作文你給我55分……然後總分一共才60多分？
老師你故意找茬是不是！
不過不等尹小川繼續質問，語文老師就拿出了‘西瓜刀’……尹小川的語文答題卷，把反麵作文成績展示給尹小川看。
像是被西瓜刀深深刺入腹中，上麵那個鮮紅的‘10’分刺痛了尹小川的心。
“為什麽啊！”
尹小川無法接受，明明他覺得自己的語文作文寫的那麽好！
“跑題嚴重，給你十分就不錯了！”
語文老師把試卷翻迴到正麵，尹小川才注意到，在‘談一談你內心中的深刻感悟’之前，竟然還有一段小短文，隻見到小短文寫著‘邁克爾喬丹是世界上最受歡迎和知名度最高的運動員之一，他在一次比賽之前……’
呃——
“尹小川同學，我想問問你，你是怎麽把籃球和雞聯係到一起的？”
“……”尹小川。
可能是——考試的時候太雞凍了吧。
……
幾家歡喜幾家愁，在看到了各自的身份等級後，有人高興的歡唿雀躍，有的人則是暗自神傷，節目組跑來記錄了下這一幕，同時忍不住暗自感慨考試結果。
在把兩個班級的成績混合到一起之後，絲毫沒有意外的是，農村學生掉隊了。
雖然最早加入農村班，就是為了對照兩邊教學的成果，但萬萬沒想到，農村班掉隊的如此之快。
在這個榜單上，唯一還是上等人身份的農村學生隻剩下了高小龍一個，大量的農村學生滑落到下等人中，反而讓一些問題班的下等人僥幸踩在他們的頭上，搖身一變成為了中等人。
不得不說，這個社會化教育模式在農村班的加入之後——
好像愈發的現實了。
總感覺許校長又打算搞什麽花活。
不過節目組是猜不到許校長的想法了，畢竟許校長是真的會整活，當然也不否認許校長也是真的有想法，一雙玩世不恭的眼睛，看的比許多人更透。
節目組不打算去研究許校長想搞什麽，這個問題還是留給好奇心更加旺盛的觀眾，他們現在要做的，就是忠實記錄在這樣體製下的眾生百態。
比如說開心到像是螞蚱一樣蹦躂起來的農村班出身的中等人，他的開心簡直要從鏡頭之中溢出來，明明考試之前，農村班所有人享受的都是中等人待遇。
很奇怪，他為什麽能開心到這種程度。
當然更多的農村班學生還是在黯然神傷，有的人似乎早已經習慣，有的人似乎很不甘心，……少數幾個在農村班成績拔尖卻依舊隻是中等人的學生，望著那上等人的列表，攥緊了拳頭。
隔著攝像機，就能感受到他們仿佛下了很大的決心。
相比之下，問題班的學生似乎已經開始習慣這種遊戲規則，表現出來的情緒顯然不如農村班學生那麽激烈——他們好像變得穩重了很多。
以至於節目組想要找幾個特別的鏡頭都不好找。
當然節目組還是找到了……
“小宋姐姐，嗚嗚嗚！小宋姐姐，我隻考了個下等人！”周小敏抱著女孩，在女孩的身上蹭啊蹭啊蹭。
“好好學習的話！成績是會提高的！”女孩安慰說。
“可是我對自己沒自信……”
女孩抓住周小敏的手，又鼓勵說：“我們一起學習！我相信你一定能提高成績！”
“小宋姐姐你真好！”周小敏趁機說，“那、那，小宋姐姐，如果我好好學習的話，這周末你帶我迴家好不好呀？”
“……”女孩。
“如果你真的聽話，好好學習的話。我可以答應你！”
“嗚嗚嗚，我太感動了！”周小敏破涕為笑、喜極而泣，“好耶！”
小女孩狐疑的看著周小敏，她怎麽感覺——
自己好像上當了呢！
節目組：“……”
擱這哄小孩呢！
再仔細瞅瞅那個開心的大馬猴，節目組嘴角抽搐、兩眼翻白，立刻就給這個放飛自我的女人打上了‘玩弄小女孩感情’的惡毒標簽，並立即決定——
換一個學生拍！
這個女人不具備代表性！
隻是看了看其他人……
貌似也都不像是很有代表性的樣子。
話說迴來，這些學生剛來的時候，本來一個個都挺蔫吧的，現在好家夥，不到三個月的時間，簡直全都在放飛自我、各個都是人才、每一個都個性特色鮮明——
這特麽都是跟著校長學的！
尹小川如是想——
好吧他自己都不相信！
不出意外的，尹小川在下等人名單中找到了自己的名字，他覺得難以置信。
不可能!
這不可能！
明明我這次考試感覺良好！
究竟是哪一科出了問題！
尹小川仔細一瞧，頓時傻眼了。
這英語……怎麽還能比上次的分數低？
小川同學並不知道，英語這一科，會一點的情況下有時候反而比全蒙考出來的成績還要差。畢竟答案是相近的，當你會一點的時候，很有可能就變成自信滿滿的選擇錯誤答案——結果還不如擲骰子。
但英語也就算了，畢竟尹小川那英語水平也就能比馬奪帥強，單詞儲備量也差的老遠，可問題是——為什麽語文也隻考了六十多分？
一百五十分的卷子，不說考到一百分以上，起碼及格還是有的吧！
他對這次的語文考試可是超級自信的，一定是批改試卷的時候出了什麽問題！
尹小川立刻殺到了辦公室，因為半月考是本校老師批改的，他想要看看，憑什麽他的語文隻能考六十多！
“老師，成績改錯了！”
語文老師愣了下，因為涉及到身份等級，確實會有一個核對試卷、有加錯分補迴重新調整的環節。但是這卷子還沒發，你就跑來和我說成績改錯了？
語文老師認出了尹小川。
畢竟許校長好大兒，誰不認識啊！
“小川同學，你的語文試卷我看過了！成績沒有問題！”
“不可能！”尹小川堅信60多分絕不是自己這次語文考試的真實成績。
“我其實知道你為什麽會來找我！你的作文我看了，確實寫的很不錯，平心而論，60分滿分我可以給你55分！”
60分的作文你給我55分……然後總分一共才60多分？
老師你故意找茬是不是！
不過不等尹小川繼續質問，語文老師就拿出了‘西瓜刀’……尹小川的語文答題卷，把反麵作文成績展示給尹小川看。
像是被西瓜刀深深刺入腹中，上麵那個鮮紅的‘10’分刺痛了尹小川的心。
“為什麽啊！”
尹小川無法接受，明明他覺得自己的語文作文寫的那麽好！
“跑題嚴重，給你十分就不錯了！”
語文老師把試卷翻迴到正麵，尹小川才注意到，在‘談一談你內心中的深刻感悟’之前，竟然還有一段小短文，隻見到小短文寫著‘邁克爾喬丹是世界上最受歡迎和知名度最高的運動員之一，他在一次比賽之前……’
呃——
“尹小川同學，我想問問你，你是怎麽把籃球和雞聯係到一起的？”
“……”尹小川。
可能是——考試的時候太雞凍了吧。
……
幾家歡喜幾家愁，在看到了各自的身份等級後，有人高興的歡唿雀躍，有的人則是暗自神傷，節目組跑來記錄了下這一幕，同時忍不住暗自感慨考試結果。
在把兩個班級的成績混合到一起之後，絲毫沒有意外的是，農村學生掉隊了。
雖然最早加入農村班，就是為了對照兩邊教學的成果，但萬萬沒想到，農村班掉隊的如此之快。
在這個榜單上，唯一還是上等人身份的農村學生隻剩下了高小龍一個，大量的農村學生滑落到下等人中，反而讓一些問題班的下等人僥幸踩在他們的頭上，搖身一變成為了中等人。
不得不說，這個社會化教育模式在農村班的加入之後——
好像愈發的現實了。
總感覺許校長又打算搞什麽花活。
不過節目組是猜不到許校長的想法了，畢竟許校長是真的會整活，當然也不否認許校長也是真的有想法，一雙玩世不恭的眼睛，看的比許多人更透。
節目組不打算去研究許校長想搞什麽，這個問題還是留給好奇心更加旺盛的觀眾，他們現在要做的，就是忠實記錄在這樣體製下的眾生百態。
比如說開心到像是螞蚱一樣蹦躂起來的農村班出身的中等人，他的開心簡直要從鏡頭之中溢出來，明明考試之前，農村班所有人享受的都是中等人待遇。
很奇怪，他為什麽能開心到這種程度。
當然更多的農村班學生還是在黯然神傷，有的人似乎早已經習慣，有的人似乎很不甘心，……少數幾個在農村班成績拔尖卻依舊隻是中等人的學生，望著那上等人的列表，攥緊了拳頭。
隔著攝像機，就能感受到他們仿佛下了很大的決心。
相比之下，問題班的學生似乎已經開始習慣這種遊戲規則，表現出來的情緒顯然不如農村班學生那麽激烈——他們好像變得穩重了很多。
以至於節目組想要找幾個特別的鏡頭都不好找。
當然節目組還是找到了……
“小宋姐姐，嗚嗚嗚！小宋姐姐，我隻考了個下等人！”周小敏抱著女孩，在女孩的身上蹭啊蹭啊蹭。
“好好學習的話！成績是會提高的！”女孩安慰說。
“可是我對自己沒自信……”
女孩抓住周小敏的手，又鼓勵說：“我們一起學習！我相信你一定能提高成績！”
“小宋姐姐你真好！”周小敏趁機說，“那、那，小宋姐姐，如果我好好學習的話，這周末你帶我迴家好不好呀？”
“……”女孩。
“如果你真的聽話，好好學習的話。我可以答應你！”
“嗚嗚嗚，我太感動了！”周小敏破涕為笑、喜極而泣，“好耶！”
小女孩狐疑的看著周小敏，她怎麽感覺——
自己好像上當了呢！
節目組：“……”
擱這哄小孩呢！
再仔細瞅瞅那個開心的大馬猴，節目組嘴角抽搐、兩眼翻白，立刻就給這個放飛自我的女人打上了‘玩弄小女孩感情’的惡毒標簽，並立即決定——
換一個學生拍！
這個女人不具備代表性！
隻是看了看其他人……
貌似也都不像是很有代表性的樣子。
話說迴來，這些學生剛來的時候，本來一個個都挺蔫吧的，現在好家夥，不到三個月的時間，簡直全都在放飛自我、各個都是人才、每一個都個性特色鮮明——
這特麽都是跟著校長學的！