第198章 許天帝犯下了傲慢之罪
讓你去變形記，沒讓你帶鄉村致富 作者：豈有此鯉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
就在大家為階級變化而感到傷心難過、感到焦慮不安的時候.，許校長忽然提出要開展‘社會實踐課’。
學生們自然產生了想法。
“校長，社會實踐課也分上中下三等人嗎？”
“不，社會實踐課你們待遇都一樣。”
“那……”立刻有人關切的問了，“這次月考成績怎麽算？”
許尚看了眼那名已經徹底融入到階級架構中的學生，迴答道：
“我知道你們很多人對這次月考成績不滿意，所以特地用社會實踐課，給你們換來一次補考的機會。”
“如果你們在下次月考中改名排名位次的，就可以在下下個月享受應有的身份。而你們現在已經拿到身份的，下次月考如果沒達標，同樣可以在接下來的半個月保持現在應有的身份。”
“兩次月考成績如果都達到某個位次的，那你也有獎勵。可以豁免下下個月的半月考，也就是考多考少都不影響身份，甚至你們不去參加半月考都無所謂。”
聽完了許尚所說的話之後，在座的學生們無一不感到驚喜。
階級滑落的人，聽到有機會補考，那可謂是喜極而泣。而那些階級沒滑落的人、或者階級提升的人，也看到了好處。
畢竟如果他們下次發揮正常的話，是可以拿到一張半月考豁免券的。
這意味著他們有了一道保險。
中高階級最恐懼的事情，就是他們的階級具有跌落的風險，為此，他們非常樂意於給自己尋找退路。
於是大家紛紛表示：
“校長，我們要參加社會實踐課！”
甚至有人感動的熱淚盈眶。
嗚嗚嗚，校長他真的是一個大善人啊！
唯一不淡定的，恐怕就隻有節目組了，前線記者立刻拿著話筒問：“許校長，冒昧的問一下，社會實踐課，還上課嗎？”
“社會實踐課就不叫上課了嗎？”許尚對於這個愚蠢的問題不屑一顧。
“我的意思是，學生們還會去到教室裏，或者上其它別的什麽形式，去上和提升學習成績有關聯的課程嗎？”
“成績不成績的無所d——我的意思是，我們要把教育的重點，迴歸初心，放在更加關鍵的地方！”
“……”前線記者。
……
與此同時，就在本次《鑒證37周》節目進行到尾聲的時候，主持人丹丹忽然扶了下耳麥，詫異的看了看演播室主任，然後向著鏡頭道：
“下麵插播一條重要消息！”
“就在剛才，前線記者忽然發來消息說，許校長打算施行為期一個月的《社會實踐課》，讓我們把鏡頭給到前線記者！”
社會實踐課？
觀眾們都懵了，不明白許天帝現在又搞哪一出。
明明社會化教育方案如此成功，你不應該乘勝追擊，把楊教授給踩在腳底下嗎？
帶著心中的疑惑，大家紛紛看向電視。
“許校長，您的意思是說。在接下來的一個月裏，所有的學生將不再學習、不再看書，就純純的去進行什麽社會實踐課嗎？”
“你是對社會實踐課有什麽偏見嗎？”
“不不不，我的意思是，這樣是不是有些分不清主次？”
“主次？”
許校長笑了：“你難道不知道，社會實踐課是我國的基本教育方案嗎！我國明文規定，每一個學年至少要有一周的社會實踐課程！在許多地方更是頒布了地方法規，要求不得低於兩周、甚至是二十天！”
“我給學生安排一個月的社會實踐課，隻是在依法辦事！”
啊這！
前線記者看著高舉法治大旗的許校長，頓時無言以對。
拜托，我可是在好心勸你啊！
事實上，的確明文規定學生必須要進行社會實踐課，但有沒有人、有幾個人願意真的實施就不知道了。
在這個教育唯‘成績’至上的體係中，社會實踐課什麽的完全就是個擺設。
但，許校長並不這麽看。
他說：
“學校的根本任務就是教書育人，教書育人教書育人——教書在前，育人在後！教書隻是手段，教書的目的是為了育人，而不是倒過來，把讀書考出好成績變成了目的！”
“呃……”前線記者。
你這大道理說起來真是冠冕堂皇、一套一套！
她可以承認許尚說的很有道理，可是——
你還要考試啊！
你還要和楊教授打擂啊！
前線記者最終還是忍不住勸道：“許校長，就算是社會實踐課，也不需要一個月那麽久吧。這麽長時間，他們的成績不都荒廢了嗎？”
許校長聞言卻微微一笑：“他們都荒廢那麽久了，再多荒廢一個月又有什麽關係嘛！”
“……”前線記者。
前線記者看著如此心大的許校長，心中一歎，算了算了，好良言難勸該死的鬼，自己還是想想接下來節目組駐地交換的事吧。
觀眾們也是驚呆了，直唿好家夥！
好家夥！
好家夥，好家夥！
本來是讓一個電競班，現在幹脆全讓了是吧！
許天帝難不成是想展現一下神跡——
表示就算我全部的人都不上課了，也能考過他楊教授？
可問題是那群不上課的電競班的學生分明就是在拖後腿啊！
就連許尚支持者都看不下去了，跑到貼吧和論壇裏進行了審判。
“我宣布，許天帝犯下了傲慢之罪。”
鏡頭迴到了演播室，主持人也對許尚的行為十分費解。
“張醫生，您怎麽看？”
張醫生想了想後，說道：“其實，在正常高中學校裏，高一高二就已經把所有的教學課程全都給完成了，整個高三都是在全力備考完全，不存在什麽拖累教學進度的擔憂。”
“但是從成績的角度來看，這無疑是相當不利的行為。畢竟一個月不碰課本、不學習、不做習題，必然會導致成績下降……”
“我覺得適當的社會實踐課的確可以，但一周應該也就夠了。我也不太明白為什麽許校長會計劃讓學生們進行一個月的社會實踐課。”
主持人丹丹點頭：“沒錯，我也覺得沒有那麽長時間的必要。但許校長一直以來，都是一個非常有想法的人，讓我們拭目以待吧！”
節目結束，楊教授卻忍不住露出了冷笑。
他不知道許尚的葫蘆裏賣的是什麽藥，但他可以確定——
許尚小兒，你是在自尋死路！
學生們自然產生了想法。
“校長，社會實踐課也分上中下三等人嗎？”
“不，社會實踐課你們待遇都一樣。”
“那……”立刻有人關切的問了，“這次月考成績怎麽算？”
許尚看了眼那名已經徹底融入到階級架構中的學生，迴答道：
“我知道你們很多人對這次月考成績不滿意，所以特地用社會實踐課，給你們換來一次補考的機會。”
“如果你們在下次月考中改名排名位次的，就可以在下下個月享受應有的身份。而你們現在已經拿到身份的，下次月考如果沒達標，同樣可以在接下來的半個月保持現在應有的身份。”
“兩次月考成績如果都達到某個位次的，那你也有獎勵。可以豁免下下個月的半月考，也就是考多考少都不影響身份，甚至你們不去參加半月考都無所謂。”
聽完了許尚所說的話之後，在座的學生們無一不感到驚喜。
階級滑落的人，聽到有機會補考，那可謂是喜極而泣。而那些階級沒滑落的人、或者階級提升的人，也看到了好處。
畢竟如果他們下次發揮正常的話，是可以拿到一張半月考豁免券的。
這意味著他們有了一道保險。
中高階級最恐懼的事情，就是他們的階級具有跌落的風險，為此，他們非常樂意於給自己尋找退路。
於是大家紛紛表示：
“校長，我們要參加社會實踐課！”
甚至有人感動的熱淚盈眶。
嗚嗚嗚，校長他真的是一個大善人啊！
唯一不淡定的，恐怕就隻有節目組了，前線記者立刻拿著話筒問：“許校長，冒昧的問一下，社會實踐課，還上課嗎？”
“社會實踐課就不叫上課了嗎？”許尚對於這個愚蠢的問題不屑一顧。
“我的意思是，學生們還會去到教室裏，或者上其它別的什麽形式，去上和提升學習成績有關聯的課程嗎？”
“成績不成績的無所d——我的意思是，我們要把教育的重點，迴歸初心，放在更加關鍵的地方！”
“……”前線記者。
……
與此同時，就在本次《鑒證37周》節目進行到尾聲的時候，主持人丹丹忽然扶了下耳麥，詫異的看了看演播室主任，然後向著鏡頭道：
“下麵插播一條重要消息！”
“就在剛才，前線記者忽然發來消息說，許校長打算施行為期一個月的《社會實踐課》，讓我們把鏡頭給到前線記者！”
社會實踐課？
觀眾們都懵了，不明白許天帝現在又搞哪一出。
明明社會化教育方案如此成功，你不應該乘勝追擊，把楊教授給踩在腳底下嗎？
帶著心中的疑惑，大家紛紛看向電視。
“許校長，您的意思是說。在接下來的一個月裏，所有的學生將不再學習、不再看書，就純純的去進行什麽社會實踐課嗎？”
“你是對社會實踐課有什麽偏見嗎？”
“不不不，我的意思是，這樣是不是有些分不清主次？”
“主次？”
許校長笑了：“你難道不知道，社會實踐課是我國的基本教育方案嗎！我國明文規定，每一個學年至少要有一周的社會實踐課程！在許多地方更是頒布了地方法規，要求不得低於兩周、甚至是二十天！”
“我給學生安排一個月的社會實踐課，隻是在依法辦事！”
啊這！
前線記者看著高舉法治大旗的許校長，頓時無言以對。
拜托，我可是在好心勸你啊！
事實上，的確明文規定學生必須要進行社會實踐課，但有沒有人、有幾個人願意真的實施就不知道了。
在這個教育唯‘成績’至上的體係中，社會實踐課什麽的完全就是個擺設。
但，許校長並不這麽看。
他說：
“學校的根本任務就是教書育人，教書育人教書育人——教書在前，育人在後！教書隻是手段，教書的目的是為了育人，而不是倒過來，把讀書考出好成績變成了目的！”
“呃……”前線記者。
你這大道理說起來真是冠冕堂皇、一套一套！
她可以承認許尚說的很有道理，可是——
你還要考試啊！
你還要和楊教授打擂啊！
前線記者最終還是忍不住勸道：“許校長，就算是社會實踐課，也不需要一個月那麽久吧。這麽長時間，他們的成績不都荒廢了嗎？”
許校長聞言卻微微一笑：“他們都荒廢那麽久了，再多荒廢一個月又有什麽關係嘛！”
“……”前線記者。
前線記者看著如此心大的許校長，心中一歎，算了算了，好良言難勸該死的鬼，自己還是想想接下來節目組駐地交換的事吧。
觀眾們也是驚呆了，直唿好家夥！
好家夥！
好家夥，好家夥！
本來是讓一個電競班，現在幹脆全讓了是吧！
許天帝難不成是想展現一下神跡——
表示就算我全部的人都不上課了，也能考過他楊教授？
可問題是那群不上課的電競班的學生分明就是在拖後腿啊！
就連許尚支持者都看不下去了，跑到貼吧和論壇裏進行了審判。
“我宣布，許天帝犯下了傲慢之罪。”
鏡頭迴到了演播室，主持人也對許尚的行為十分費解。
“張醫生，您怎麽看？”
張醫生想了想後，說道：“其實，在正常高中學校裏，高一高二就已經把所有的教學課程全都給完成了，整個高三都是在全力備考完全，不存在什麽拖累教學進度的擔憂。”
“但是從成績的角度來看，這無疑是相當不利的行為。畢竟一個月不碰課本、不學習、不做習題，必然會導致成績下降……”
“我覺得適當的社會實踐課的確可以，但一周應該也就夠了。我也不太明白為什麽許校長會計劃讓學生們進行一個月的社會實踐課。”
主持人丹丹點頭：“沒錯，我也覺得沒有那麽長時間的必要。但許校長一直以來，都是一個非常有想法的人，讓我們拭目以待吧！”
節目結束，楊教授卻忍不住露出了冷笑。
他不知道許尚的葫蘆裏賣的是什麽藥，但他可以確定——
許尚小兒，你是在自尋死路！