——和司、弘也組:魯內利斯魔法學校


    和司與弘也在揚多姆教授被殺後開始進行調查。他們叫來工作人員,在確認被翻找過的房間裏有沒有少什麽東西的同時,從兩邊相鄰的研究室開始進行詢問。


    “聽到聲音了嗎?”


    這樣作證的是在隔壁研究室進行藥草學研究的凱西·薩利斯教授。她說從早上開始一直在研究室裏寫研究論文。


    “但是在揚多姆教授的房間裏,這種情況是家常便飯。他經常慌亂地找資料,把櫃子和抽屜猛地拉開,或者把茶杯用力地扔到地上。因為他腿腳不好,所以我覺得這也有影響。”


    “最近聽到聲音是什麽時候?”


    “嗯……我想是大約三十分鍾前。”


    三十分鍾前的話,是他們到達這裏不久之前。


    “有沒有聽到像在詠唱魔法的聲音?”


    被這麽一問,薩利斯教授把手指放在嘴上,陷入沉思。


    “我沒聽到詠唱聲,但是在有聲音之前,我聽到了像是在爭吵的聲音。”


    “對那個聲音有印象嗎?”


    “不知道。隻確定是男性的聲音。”


    “男性……”


    如果是在爭吵的話,那應該是揚多姆教授認識的人吧。不管怎樣,在這個學校裏,男性魔術師與這件事有關的範圍稍微縮小了一點。


    “讓我們看看教師名單吧。教師辦公室在哪裏?”


    “喂喂,這又不是高中。應該有記錄這裏教師的地方。我們去那裏看看吧。”


    兩人走下樓梯,開始尋找那個地方。


    ——納斯蒂亞拉:納吉雷亞高地


    兩人來到了最高的平頂山山頂。在那裏,羅恩讓納斯蒂亞拉打坐,感受宇宙。納斯蒂亞拉閉上眼睛打坐時,羅恩從後麵說道。


    “麵對強大的魔族,僅僅使用操縱四大精靈的魔法是不夠的。如果對手是連光魔法都無法對付的家夥,那就更不行了。


    這時候就需要借助掌管比四大元素更高級的第五元素的精靈的力量。”


    “第五元素?”


    “在火、水、風、土四大元素之後的第五元素,是以太。是構成宇宙的元素。”


    納斯蒂亞拉閉上眼睛,把意識轉向天空之上的世界。太陽、月亮,還有無數閃耀的星星……她開始想象自己在星塵之海中漂浮的樣子。


    “打敗魔族的魔法並沒有特定的咒語。當向有著同樣誌向的人們發出唿喚,並借用他們的力量時,腦海中會浮現出獨創的咒語並詠唱出來。


    借力量的不隻是這個世界的人。還可以從無數的世界、無數的時間中的人那裏借力量。”


    “這是在訪問阿卡西記錄嗎?”


    “也許有點類似。聽好了,向所有世界的人發出唿喚,不隻是單純地發出聲音就行。重要的是在控製以太的同時,用龐大的魔力發出唿喚。這就是所謂的言靈。”


    操縱以太以及在聲音中注入魔力,這兩項修行開始了。


    ——和司、弘也、雷金達組:魯內利斯魔法學校,科斯內拉·揚多姆教授的研究室


    和司與弘也到達一小時後,事情辦完的雷金達立刻趕到了魔法學校。


    與拿到教師名單的兩人會合後,他們再次迴到了揚多姆教授的研究室。


    “阿爾弗雷德·雷德蒙德、喬·畢曉普、蒂莫西·哈德森、弗雷迪·丹利比……”


    教師全都是魔術師以上級別。從和揚多姆教授爭吵的是男性這一點出發,縮小範圍查看名單,但人數還是很多。


    正在確認揚多姆教授研究室裏少了什麽東西的工作人員說有一樣東西不見了。


    “舊魔法都市的地圖不見了?”


    “是的,應該是從前天開始就被帶到這個研究室保管的,但是現在不見了。”


    “前天的話,是納斯蒂亞拉最後一次來的時候吧。”


    應該是在和納斯蒂亞拉談完魔法陣大八角形的事情後,覺得有必要就準備了。


    “喂,不覺得奇怪嗎?那些人應該不知道門的事情,而且關於舊魔法都市的地圖、這個魔法學校以及揚多姆教授的話題都是今天中午之前才說的。那他們為什麽能比我們先從魔法學校拿走舊魔法都市的地圖呢?”


    “是從哪裏泄露了信息嗎?”


    但是知道這件事的應該隻有他們三個人。


    “啊!”


    雷金達想起了在大街上的對話。阿卡西記錄、門、舊魔法都市的地圖,還有魯內利斯魔法學校的揚多姆教授。


    這些關鍵詞都在對話中出現了。而聽到這些的是……


    “難道是那個少年?”


    “不,這很奇怪啊。因為他和和司先生他們在公會前分別後,直到去教會的這兩個小時一直和我在一起。他不可能比你們先到這裏。”


    和司看了看手機上的時間。確實在公會的時候不到一個小時。然後從那裏走到這裏花了三個小時。


    “雷金達和丹尼在教會分別的時間與我們到達這裏的時間有兩個小時的間隔。而且在我們到達這裏的前十到二十分鍾,旁邊的薩利斯教授聽到了聲音。不管怎麽想,他都不可能做到。”


    “但是除了他沒有其他人聽到那個對話。肯定有什麽問題。是希爾維亞用心靈感應給他傳遞了信息,還是除了他之外還有迪斯諾米亞斯的成員在那個地方?”


    怎麽辦?是迴到街上找那個少年,還是更詳細地調查現場,尋找可能有其他犯人的線索?各種想法在腦海中閃過,讓人不知如何行動。


    “去問問推薦他去公會的布拉德·哈德這個教師吧。他也許知道關於丹尼的一些事情。”


    布拉德·哈德是實踐教學的教師,不是教授。不知道他有沒有單獨的房間,但無論如何都要去找找看。

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