李誌他們幾人走在村子裏，那士兵們的口號聲不斷的喊叫著，有一隊士兵正在教官的口號中跑步而來，教官看到李誌，下意識的想停下敬禮，被李誌打斷，繼續訓練，不用停下。
這是在負重跑步的一隊，現在的新兵已經開始訓練半個月了，練的有模有樣的，沒辦法！當初李誌怎麽磨練他們的，這群教官就怎麽磨練這群新兵！
這群新兵剛開始也是不適應，最後都咬牙堅持著，堅持了半個月也差不多適應了。
這群士兵再訓練一個月就可以去剿匪了，正好來個長途拉練！
該死的戰馬!太缺了！整個軍隊連帶以前的那種馬加在一起都沒有兩百匹！有機會該去找找縣令大人了，他沒辦法並不代表府衙曹大人沒辦法。
一路走到了十裏外的一處小山穀裏，確實如所說的道路難走，宋時，你在山穀裏養這麽多豬怎麽弄進去的？
少爺，豬小的時候抱進去的。等大了，找人一起綁住抬下來就行。
走吧，進穀看看去。等進了山穀，雖然現在幹旱，但是這裏卻沒有受到多少影響！一整個山穀長有兩三裏，寬一裏，看到這樣，李誌覺得這裏養豬太可惜了。等自己找的槍炮匠人來了，這裏就是絕佳的地點。把製造炸藥的作坊也搬過來!
派人將這裏把守，絕對萬無一失！
李誌道，宋管事，派幾千人來這裏，將這山穀的地麵整理平整。走吧一起進去走走看，看看這處地方還有沒有出口了。
幾人走了半天沒有發現出口，裏邊的樹木還是比較多的。
李誌心裏感歎，這個時代沒有亂砍亂伐，這些樹木都是無主的，再缺樹木的時候可以來砍掉了，無非再栽種上，要不然派兵把守，這片山林也是隱患。
李誌還發現了幾種礦石，這可都是銀子!
宋管事，將裏邊平整完後，將這條路修一下，能通到村子裏。
走吧，去下一處看看。
走了2盞茶左右的時間，來到一處小河邊，周圍都是荒地，高低不平，旁邊有一片樹林。大片的樹木 竹子在這裏。
李誌有點驚奇！山東這地方還有竹子？竹子不都是在南方多嗎？
碰到他的常識盲區了！其實山東是有竹子的，但是不多！
好家夥！有竹子！豬圈裏鋪上竹片，豬仔不易受涼!
這地方不錯！就這裏吧！
圖紙等迴去拿，在我辦公室裏。建造這個養殖場，千萬不要把水源破壞了。產生的糞便，及時的堆積到一處。讓宋誌成安排人運到地裏當做肥料!
雞、鴨舍跟豬舍分開！
行了，快中午了，迴去吧！
迴到辦公室，李誌將圖紙交給宋管事後說道，圖紙上我能想到的問題都給你們標記出來了，宋管事隻是負責建造！二宋時你就要在今後的養殖中慢慢的發現問題並解決！解決不了的早會上提出，大家一起想辦法解決！
宋時你想想養殖場怎麽養殖，同時動物的疾病預防你該怎麽解決?防疫怎麽搞？你不懂就去問大夫，他們比你懂的多！
對了，你懂的去勢嗎？就是把豬閹割，公豬、母豬都要閹割！你會嗎？
宋時？？？？？俺不會。。。
李誌。。。。。。我找人吧！你們去忙吧。
宋時，你去縣城找懂的閹割的，找不到就去其他地方找！
李誌的實驗室早就完成了，但是沒有玻璃器具，有些事情做起來極不順手！等先把玻璃研製出來，吹製出各種器皿來，那實驗就做的美極了！
現在想研製出那種前世的大路貨都很難！他需要太多的前置科技做鋪墊才能做出一件前世的大路貨。
看來要在實驗室裏忙一段時間了。配置比例要實驗，各種前置原料也要研製！想想都頭疼！任重而道遠！
先把玻璃研製出來！想要他透明需要加入幾種化學材料。先在實驗室裏待一段時間再說。
到了下午，李誌走進會議室上課！
昨天讓你你們背誦九九乘法表！我來提問幾個人，說完便隨手的點了幾人起來背誦，幾人也都表現不錯，背誦的很流暢！一聽就是記的很紮實！
很好！昨天學習了乘法、除法！今天咱們來學習長度單位，重量單位、容積單位！
這個單位的學習之前，我先說下為什麽我要你們學習這幾個單位！
第一就是要做到統一！以前在各個工坊，他們的量尺說真的真的有長有短，誤差較大！而且還有餘數！！！我覺得不應該這麽不嚴謹！所以在李家村裏工作的匠人們，現在都在使用統一的標準尺！根據你們以前的長度重新丈量後得到了一把最標準的直尺，我們叫做目尺，目尺是不被使用的，他是一個測量的標準在哪裏放著。
好了，我就不在多說什麽了,我接下來所的都是你們平時能用到的。首先我們說下長度單位！長度單位我們從小到大的單位長度為：毫米（mm）--厘米（cm）--分米（dm）-米（m）---千米（km）
當然毫米下邊還有單位，但是那不是你們應該知道的，那些就交給以後的研究院來研究吧。
他們的進製都是10進製。1米\\u003d10分米\\u003d100厘米\\u003d1000毫米
毫米你們都知道吧？差之毫厘失之千裏，所說的毫厘就是毫米！
所以不小小看一個小小的毫米，在數學中是非常嚴謹的！
隨後李誌又舉例講說了長度單位。
接著又將重量單位講解了一遍，說了改製的原因，
並且闡述了重量單位的重要性！
並說道，我們學習了數學的加減乘除後，你們能有很深的體會十進製的方便！
所以重量單位也要改！必須改！
講了時間單位的換算，及原因。但是李誌強調，現在的時間單位你們學習好，可以不用教。還是按照現在的時間單位用就行，李誌想到的是現在還沒有鍾表，就是讓他們把時間換算過來有什麽用。還不如等以後科技發達了，出來鍾表後再慢慢的普及。
李誌下來查看他們的筆記的時候發現他們的書寫怎麽還是豎著書寫，這就讓李誌有點難受了！
於是走上講台，說道，剛才我無意間下去走了走，看到有人在豎式寫字！
你們沒有看到我的華夏數字是橫式組合的嗎？
你們上了這幾天課了，看到我在黑板上豎式寫字了？
要改過這一習慣來！橫式寫字，從左到右！你們會發現很舒服的書寫，就是在看文章的時候，橫式寫作出來的跟豎式寫出來的 ，你讀起來都不一樣！
一目十行說的就是橫式的文章，你豎式讀的就是慢，大家都改過來。以後教學先把這個方式灌輸給你們的學生！
這是在負重跑步的一隊，現在的新兵已經開始訓練半個月了，練的有模有樣的，沒辦法！當初李誌怎麽磨練他們的，這群教官就怎麽磨練這群新兵！
這群新兵剛開始也是不適應，最後都咬牙堅持著，堅持了半個月也差不多適應了。
這群士兵再訓練一個月就可以去剿匪了，正好來個長途拉練！
該死的戰馬!太缺了！整個軍隊連帶以前的那種馬加在一起都沒有兩百匹！有機會該去找找縣令大人了，他沒辦法並不代表府衙曹大人沒辦法。
一路走到了十裏外的一處小山穀裏，確實如所說的道路難走，宋時，你在山穀裏養這麽多豬怎麽弄進去的？
少爺，豬小的時候抱進去的。等大了，找人一起綁住抬下來就行。
走吧，進穀看看去。等進了山穀，雖然現在幹旱，但是這裏卻沒有受到多少影響！一整個山穀長有兩三裏，寬一裏，看到這樣，李誌覺得這裏養豬太可惜了。等自己找的槍炮匠人來了，這裏就是絕佳的地點。把製造炸藥的作坊也搬過來!
派人將這裏把守，絕對萬無一失！
李誌道，宋管事，派幾千人來這裏，將這山穀的地麵整理平整。走吧一起進去走走看，看看這處地方還有沒有出口了。
幾人走了半天沒有發現出口，裏邊的樹木還是比較多的。
李誌心裏感歎，這個時代沒有亂砍亂伐，這些樹木都是無主的，再缺樹木的時候可以來砍掉了，無非再栽種上，要不然派兵把守，這片山林也是隱患。
李誌還發現了幾種礦石，這可都是銀子!
宋管事，將裏邊平整完後，將這條路修一下，能通到村子裏。
走吧，去下一處看看。
走了2盞茶左右的時間，來到一處小河邊，周圍都是荒地，高低不平，旁邊有一片樹林。大片的樹木 竹子在這裏。
李誌有點驚奇！山東這地方還有竹子？竹子不都是在南方多嗎？
碰到他的常識盲區了！其實山東是有竹子的，但是不多！
好家夥！有竹子！豬圈裏鋪上竹片，豬仔不易受涼!
這地方不錯！就這裏吧！
圖紙等迴去拿，在我辦公室裏。建造這個養殖場，千萬不要把水源破壞了。產生的糞便，及時的堆積到一處。讓宋誌成安排人運到地裏當做肥料!
雞、鴨舍跟豬舍分開！
行了，快中午了，迴去吧！
迴到辦公室，李誌將圖紙交給宋管事後說道，圖紙上我能想到的問題都給你們標記出來了，宋管事隻是負責建造！二宋時你就要在今後的養殖中慢慢的發現問題並解決！解決不了的早會上提出，大家一起想辦法解決！
宋時你想想養殖場怎麽養殖，同時動物的疾病預防你該怎麽解決?防疫怎麽搞？你不懂就去問大夫，他們比你懂的多！
對了，你懂的去勢嗎？就是把豬閹割，公豬、母豬都要閹割！你會嗎？
宋時？？？？？俺不會。。。
李誌。。。。。。我找人吧！你們去忙吧。
宋時，你去縣城找懂的閹割的，找不到就去其他地方找！
李誌的實驗室早就完成了，但是沒有玻璃器具，有些事情做起來極不順手！等先把玻璃研製出來，吹製出各種器皿來，那實驗就做的美極了！
現在想研製出那種前世的大路貨都很難！他需要太多的前置科技做鋪墊才能做出一件前世的大路貨。
看來要在實驗室裏忙一段時間了。配置比例要實驗，各種前置原料也要研製！想想都頭疼！任重而道遠！
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到了下午，李誌走進會議室上課！
昨天讓你你們背誦九九乘法表！我來提問幾個人，說完便隨手的點了幾人起來背誦，幾人也都表現不錯，背誦的很流暢！一聽就是記的很紮實！
很好！昨天學習了乘法、除法！今天咱們來學習長度單位，重量單位、容積單位！
這個單位的學習之前，我先說下為什麽我要你們學習這幾個單位！
第一就是要做到統一！以前在各個工坊，他們的量尺說真的真的有長有短，誤差較大！而且還有餘數！！！我覺得不應該這麽不嚴謹！所以在李家村裏工作的匠人們，現在都在使用統一的標準尺！根據你們以前的長度重新丈量後得到了一把最標準的直尺，我們叫做目尺，目尺是不被使用的，他是一個測量的標準在哪裏放著。
好了，我就不在多說什麽了,我接下來所的都是你們平時能用到的。首先我們說下長度單位！長度單位我們從小到大的單位長度為：毫米（mm）--厘米（cm）--分米（dm）-米（m）---千米（km）
當然毫米下邊還有單位，但是那不是你們應該知道的，那些就交給以後的研究院來研究吧。
他們的進製都是10進製。1米\\u003d10分米\\u003d100厘米\\u003d1000毫米
毫米你們都知道吧？差之毫厘失之千裏，所說的毫厘就是毫米！
所以不小小看一個小小的毫米，在數學中是非常嚴謹的！
隨後李誌又舉例講說了長度單位。
接著又將重量單位講解了一遍，說了改製的原因，
並且闡述了重量單位的重要性！
並說道，我們學習了數學的加減乘除後，你們能有很深的體會十進製的方便！
所以重量單位也要改！必須改！
講了時間單位的換算，及原因。但是李誌強調，現在的時間單位你們學習好，可以不用教。還是按照現在的時間單位用就行，李誌想到的是現在還沒有鍾表，就是讓他們把時間換算過來有什麽用。還不如等以後科技發達了，出來鍾表後再慢慢的普及。
李誌下來查看他們的筆記的時候發現他們的書寫怎麽還是豎著書寫，這就讓李誌有點難受了！
於是走上講台，說道，剛才我無意間下去走了走，看到有人在豎式寫字！
你們沒有看到我的華夏數字是橫式組合的嗎？
你們上了這幾天課了，看到我在黑板上豎式寫字了？
要改過這一習慣來！橫式寫字，從左到右！你們會發現很舒服的書寫，就是在看文章的時候，橫式寫作出來的跟豎式寫出來的 ，你讀起來都不一樣！
一目十行說的就是橫式的文章，你豎式讀的就是慢，大家都改過來。以後教學先把這個方式灌輸給你們的學生！