第114章 偶像


    任傑和喬均說話間,班主任辛梓蕾滿臉春風的走到了講台上。


    任傑沒來得及調整坐姿,被辛梓蕾逮了個正著。


    原本以為自己會挨一頓訓斥,但辛梓蕾連理都沒理任傑。


    班主任怎麽心情這麽好?


    辛梓蕾掃視了一眼班上的情況,拿起昨天連夜趕出來的計劃書,開始安排班級工作。


    “各位同學,學校從今天起,將調整作息時間。”


    辛梓蕾半句話剛出來,就引起了班上的一片哀嚎。


    甚至有學生小聲計劃,迴頭就去舉報學校補課。


    任傑也耷拉了下了臉色,和喬均吐槽:“還調作息啊,從高二開始已經調成一周就放周日上午半天了,怎麽還要調整。這是連半天都不給我們放假啊。”


    喬均無所謂的聳聳肩,道:“我覺得挺好的,我沒錢去補課,學校願意用周末時間給我補課,我求之不得。”


    作為一個思想成熟的高中生,喬均最討厭那些舉報學校補課的學生和家長。


    學校如果不讓老師周末給學生在校集體補課,有錢的家長可以直接找培訓機構一對一補課。


    他們這些沒錢的隻能放羊,眼睜睜看著別人在培訓機構的指導下,成績突飛猛進,搶走他們大學的名額。


    尤其是一些家長,自己又付不起培訓班的費用,還一個勁舉報學校周末補課。


    既壞又蠢。


    喬均反正是不知道這些人腦子裏裝的是什麽答辯。


    “你倒是滿意了,我和汪穎詩也就周末半天能約會一下。”任傑作為躺平少年,隻求每門考試及格,能混個大學專科上一下。對於補課是深惡痛絕。


    但在喬均的耳濡目之下,任傑也清楚學校補課對於那些貧困學生的意義,自然不會說去舉報之類的話。


    每一個高中都狠抓早戀。


    在學校光明正大的談戀愛,任傑是不敢的。


    被抓到他爸會把他皮給扒了的。


    “你確定你們那是約會?總拖著我算什麽約會?”喬均周末隻想好好學習,但任傑總拖著他一起玩。


    這就讓喬均很不爽。


    “拖著學霸出來玩,才不會有懈怠的愧疚嘛。”


    辛梓蕾看著學生們討論,一直沒有說話。


    很快學生們就自發的開始心虛,逐漸安靜了下來。


    辛梓蕾接著開口道:“從這周起,每周末放假一天。”


    “每周末,放假一天?”


    每一個學生都滿頭問號。


    假期居然增加了。


    這不科學。


    他們想不通,為什麽距離高考還有三個月,學校反而增加了假期。


    辛梓蕾接下來的話,直接讓教室裏炸了鍋。


    “星火公司免費向我們提供了虛擬學習軟件和相應的設備,從今天起,大家都需要用星火公司新開發的《學習模擬器》進行學習,在校期間,使用常規模式學習。晚自習取消,迴家後,使用深度睡眠模式上網課,每天晚上9.00準時開始,到次日7.00結束。一周七天,每天如此。”


    為了推廣《學習模擬器》,學習老師們做了周密的計劃。


    高一高二上午全部都是武道課,下午是文化課。


    為了滿足荀策華每人每天在線12小時的要求,程致平決定直接將在校期間的文化課也全部改用《學習模擬器》的常規模式進行。


    加上每天迴家10個小時的網課,完成荀策華每天在線12個小時的要求綽綽有餘。


    高三更不用說了,全程使用《學習模擬器》。


    因為學生的絕對學習時間幾乎翻了一倍,程致平和老師們決定給學生多放半天假。


    辛梓蕾講解完使用《學習模擬器》的要求,就安排班上十個男生去取虛擬頭盔,剩下的人在教室中瘋狂討論。


    “老喬,《學習模擬器》是什麽鬼,學校居然圍繞這個軟件安排作息,有那麽神奇嗎。”任傑很開心能夠多放半天假,不開心的是每天晚上都要上網課。


    一來一去他虧大了。


    原本隻想躺平的他,發現自己躺著也平不了。


    “星火公司做出的東西,肯定不同凡響,伱不是最喜歡星火公司的嗎,他們開始關心你的學習了,這不好嗎?”喬均很激動,辛梓蕾介紹中,這款《學習模擬器》的深度睡眠模式,效果和虛擬倉一樣。


    雖然師資和其他資源依舊比不了貴族學校的學生,每天多出10個小時學習,起碼在時間上,抵消了貴族學校學生使用虛擬倉帶來的優勢,還能反超。


    終於,能夠稍稍公平一點了。


    “星火是我絕對的偶像,太霸氣了,但是。。。。它怎麽偏偏選中我們學校推廣學習模擬器啊。我隻想躺平,它是硬拉著我卷啊。”任傑有些悶悶不樂。


    他初中時成績很好,考到恆水高中後,發現自己再怎麽卷,也卷不過這些卷王時,才放棄學習的。


    他是個學渣,不代表他不仰慕學霸。


    喜歡玩遊戲的任傑向來很崇拜荀策華。


    不僅因為荀策華是班主任口中最驕傲的學生。


    更是因為荀策華在遊戲行業掀起的滔天巨浪,讓每個喜歡遊戲的男生都心生向往。


    太霸氣了。


    隻是自己的偶像好好的遊戲不做,怎麽突然做起了學習模擬器。


    還在自己的班上推廣,不是要自己的命嗎。


    自己這麽崇拜荀學長,換來的就是對方關心自己好好學習?


    忽然想到了什麽,任傑嘿嘿一笑,“學習軟件這種東西,總有漏洞的。等我摸索摸索,肯定能想出掛機的好辦法。”


    喬均聳了聳肩,他可沒有躺平的資格。


    虛擬頭盔很快就被分發下來。


    任傑帶上頭盔,登錄《學習模擬器》。


    一人一桌的學習場景讓任傑直接開始搖頭。


    這也太狠了,連和同桌講話的機會都不給。


    不過任傑並不在意,管的住他的人,還管的住他的心?


    我開小差總可以的吧。


    正好第一節課是任傑最不喜歡的數學。


    自從當年在低頭撿了筆,抬頭起來,他就再也沒跟上過。


    “警告,請集中注意力情況”


    任傑美滋滋的暢想周末去哪玩,結果還沒暢想多久,四麵八方就傳來一陣機械音對他進行警告。


    被打斷幻想的任傑嚇了一跳。


    什麽鬼?星火公司的科技這麽先進的嗎?


    連自己開小差都能抓到。


    任傑又嚐試了幾次,發現完蛋。


    這個學習模擬器真的能夠發現他開小差。


    尤其是最後一次嚐試,他的名字直接變紅了。


    然後他爸直接接通了模擬器,投影到學習空間,對他一陣怒斥。


    將任傑罵成了縮頭烏龜。


    等他爸掛斷了電話。


    留在學習空間的影像卻沒有消失。


    任傑爸爸的影像就站在任傑背後,怒目而視,冷冷的盯著他。


    他一迴頭就能看到。


    這讓任傑在心中瘋狂吐槽。


    是哪個王八蛋想出這個機製的。


    讓家長站在身後陪自己學習,這還讓不讓人活了。


    更讓任傑絕望的還在後麵。


    模擬器給出了溫馨的提示,家長可以實時查看學生的學習狀態。


    也就是說,家長的投影有時是真的,有時是假的。


    任傑聽完像一隻泄了氣的皮球,癱倒在桌上。


    星火公司太會玩了。


    終於熬過了講解部分,課程進入小組討論階段。


    隨著老師一聲令下,學習空間內立刻出另外五個人的身影。


    看見兩個熟悉的身影,任傑心情立馬好了起來。


    他的女朋友汪穎詩和好兄弟喬均正好和他分到一個討論小組。

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