這究竟是什麽樣的書，居然記錄了能夠巧妙避開自己神念所化的繭，雖然他識海中的繭在修仙小說中連粗製濫造的貨色都算不上，對於正統體神兼修的修仙者來說更是破綻百出，但這好歹是黃柏興能在現實中盡可能收集到的知識的集大成者。
所以格林德沃書中的知識即使不能說是靈魂魔法的康莊大道，至少也比黃柏興自己摸索出來的獨木橋強多了，這也促使他帶著非常好奇的心情向格林德沃手中的書籍看去。
可當他真正看清封麵上的書名時，不禁陷入了一片無語之中——因為它不僅不是黃柏興想象中用羊皮製成的老舊書籍，而且還用花裏胡哨與奇形怪狀的現代藝術字體寫著《如何從語言中分析出心理》，他甚至還看見右上角用偏小的字體標注著“2002年春季最新版”。
黃柏興：……
搞了這麽久，合著是在跟我上心理學課呢？！
黃柏興此時像極了別人在吃飯時，用筷子夾豆豉鯪魚中的豆豉，結果在將要把豆豉放進口中前，才發現這哪裏是豆豉，分明就是一隻死蒼蠅！
可話說格林德沃你不是個巫師嗎，怎麽有好好的魔法不用，學那些心理醫生玩起了心理話術呢？難道你沒聽說過玩心理戰的人的心都是黑的嗎？
“我不是說過嗎，巫師的力量來源從來都不是魔法，而是隱藏在魔法背後的知識，而隻有能如海綿一樣吸收知識，並將它們合理地運用到生活與戰鬥中的，才是一名真正合格的巫師。”格林德沃的話算是解答了黃柏興心中的疑問，同時也彰顯出他與他的老朋友鄧布利多的不同之處，那就是不用像鄧布利多一樣顧及自己的身份，因忌諱身為校董的純血家族們而無法全方麵地去接收麻瓜的先進且與眾不同的知識。
而擺放在紐蒙迦德最高樓層，專屬於格林德沃的書房的櫃台上的幾張由不同著名學校所頒發的博士學位專業證書，與對麻瓜世界事物非常好奇，但如今仍舊一知半解的鄧布利多所形成的鮮明對比，無不說明了這一點。
“你難道還沒有發現嗎？”
“發現什麽？”黃柏興對於心理學的研究還止步於兒時在翡翠台所追的《讀心神探》劇中。
“當然是發現你話語中的字詞的細微變化啊。”
“啊？”不知怎麽的，黃柏興總感覺自己又迴到了痛苦不堪的數學課中，格林德沃就像台上正講解著微積分的數學老師，而他則再次成為台下那個讀天書讀到想倒頭就睡的不爭氣的家夥。
“根據???這位著名心理學家的理論，一個人會在與人交談的過程中無意識地將自己的心理活動表露出來。”格林德沃憑借著後天練就的過目不忘本領，刷刷刷地在那本有牛津詞典厚的書中找出了他口中理論的出處，他還不忘往黃柏興麵前推了推，用手指著那些明明分開就很清晰，但一旦串在一起黃柏興就蒙圈的句子講解道。
“我不知道你自己有沒有意識到，但我就留意到了，在聊到小斯卡曼德時，你會把他尊稱為紐特教授，而且每次都是，顯然你非常尊敬他。”
“但在聊到我的老朋友鄧布利多時，你卻直接稱唿他為鄧布利多，這可不應該是你作為一名霍格沃茲畢業生所帶有的，要知道不少畢業多年的學生，都會在提到鄧布利多時，會無意間在他的稱唿後加上校長這個敬稱，就像小斯卡曼德，哪怕他還沒有在霍格沃茲度過一段人生中美好的時光，就被開除了學籍，但在聊到鄧布利多時，他總是會時不時地用鄧布利多校長來稱唿鄧布利多。”
“而我手中的這本書有一個章節專門描述了這種情況，說這是因為人總會把心中另一個人的形象或對待另一個人的真實態度，用言語隱晦地表現出來，尤其是在沒有防備的情況下。”
“例如，當你你不喜歡一個人的時候，你總會無意識地用侮辱性地語言去罵他，在與其他人聊起這個人的時候也會下意識地貶低他。”
“這都取決於這個人在你心中留下的第一印象與最後印象的整合而成的形象。”
“而鄧布利多在霍格沃茲大部分學生的心中留下的形象顯然是一個帶著高尚光環，無時無刻不散發著光輝的聖人，畢竟他可是本世紀最偉大的白巫師啊，不是嗎？”
“當然了，根據霍格沃茲畢業生們的稱謂來看，鄧布利多應該是一位相當稱職的校長，不然他們也不會在畢業這麽多年也把鄧布利多曾經是他們校長的事情記得清清楚楚，我想他們心中也應該會以曾經就讀於霍格沃茲這所古老的魔法學校而驕傲吧。”
“額……就是因為這兩個稱唿？”怪不得別人說玩心理戰的人心都是黑的，黃柏興光是聽這些彎彎繞繞就有些頭暈了，但對於就讀霍格沃茲，他自己也是挺驕傲的，起碼對比於隻能在熒幕前隻能幻想的觀眾來說，他至少在霍格沃茲就讀過，也算圓了一個兒時的夢想，雖然他並不是一碗正宗的hp粉。
“不，不，不，不止這些。”
“還記得我和你說過嗎，人會把心中的想法從言語中隱晦地表達出來，尤其……是在沒有防備的時候。”
“我記得你一開始對我的稱唿是格林德沃先生，對吧，黃柏興……先生。”
“先生，是敬稱。”
“但敬並非隻能組成尊敬，還可以是敬畏。”
“而以你與接觸的表現來看，畏顯然遠大於敬，所以你會稱唿我為先生。”
“而後麵陸陸續續的交談中，你應該感受到我對你並沒有明顯的敵意，同時我也並非你想象般的……嗯……兇殘，對是兇殘，嘖嘖這個形容詞可不太適合我，希望你可別真的這樣看我，特別是在經過今天這次簡單的談話後，開始逐漸了解真正的我之後，不然我會很失望的哦。”
所以格林德沃書中的知識即使不能說是靈魂魔法的康莊大道，至少也比黃柏興自己摸索出來的獨木橋強多了，這也促使他帶著非常好奇的心情向格林德沃手中的書籍看去。
可當他真正看清封麵上的書名時，不禁陷入了一片無語之中——因為它不僅不是黃柏興想象中用羊皮製成的老舊書籍，而且還用花裏胡哨與奇形怪狀的現代藝術字體寫著《如何從語言中分析出心理》，他甚至還看見右上角用偏小的字體標注著“2002年春季最新版”。
黃柏興：……
搞了這麽久，合著是在跟我上心理學課呢？！
黃柏興此時像極了別人在吃飯時，用筷子夾豆豉鯪魚中的豆豉，結果在將要把豆豉放進口中前，才發現這哪裏是豆豉，分明就是一隻死蒼蠅！
可話說格林德沃你不是個巫師嗎，怎麽有好好的魔法不用，學那些心理醫生玩起了心理話術呢？難道你沒聽說過玩心理戰的人的心都是黑的嗎？
“我不是說過嗎，巫師的力量來源從來都不是魔法，而是隱藏在魔法背後的知識，而隻有能如海綿一樣吸收知識，並將它們合理地運用到生活與戰鬥中的，才是一名真正合格的巫師。”格林德沃的話算是解答了黃柏興心中的疑問，同時也彰顯出他與他的老朋友鄧布利多的不同之處，那就是不用像鄧布利多一樣顧及自己的身份，因忌諱身為校董的純血家族們而無法全方麵地去接收麻瓜的先進且與眾不同的知識。
而擺放在紐蒙迦德最高樓層，專屬於格林德沃的書房的櫃台上的幾張由不同著名學校所頒發的博士學位專業證書，與對麻瓜世界事物非常好奇，但如今仍舊一知半解的鄧布利多所形成的鮮明對比，無不說明了這一點。
“你難道還沒有發現嗎？”
“發現什麽？”黃柏興對於心理學的研究還止步於兒時在翡翠台所追的《讀心神探》劇中。
“當然是發現你話語中的字詞的細微變化啊。”
“啊？”不知怎麽的，黃柏興總感覺自己又迴到了痛苦不堪的數學課中，格林德沃就像台上正講解著微積分的數學老師，而他則再次成為台下那個讀天書讀到想倒頭就睡的不爭氣的家夥。
“根據???這位著名心理學家的理論，一個人會在與人交談的過程中無意識地將自己的心理活動表露出來。”格林德沃憑借著後天練就的過目不忘本領，刷刷刷地在那本有牛津詞典厚的書中找出了他口中理論的出處，他還不忘往黃柏興麵前推了推，用手指著那些明明分開就很清晰，但一旦串在一起黃柏興就蒙圈的句子講解道。
“我不知道你自己有沒有意識到，但我就留意到了，在聊到小斯卡曼德時，你會把他尊稱為紐特教授，而且每次都是，顯然你非常尊敬他。”
“但在聊到我的老朋友鄧布利多時，你卻直接稱唿他為鄧布利多，這可不應該是你作為一名霍格沃茲畢業生所帶有的，要知道不少畢業多年的學生，都會在提到鄧布利多時，會無意間在他的稱唿後加上校長這個敬稱，就像小斯卡曼德，哪怕他還沒有在霍格沃茲度過一段人生中美好的時光，就被開除了學籍，但在聊到鄧布利多時，他總是會時不時地用鄧布利多校長來稱唿鄧布利多。”
“而我手中的這本書有一個章節專門描述了這種情況，說這是因為人總會把心中另一個人的形象或對待另一個人的真實態度，用言語隱晦地表現出來，尤其是在沒有防備的情況下。”
“例如，當你你不喜歡一個人的時候，你總會無意識地用侮辱性地語言去罵他，在與其他人聊起這個人的時候也會下意識地貶低他。”
“這都取決於這個人在你心中留下的第一印象與最後印象的整合而成的形象。”
“而鄧布利多在霍格沃茲大部分學生的心中留下的形象顯然是一個帶著高尚光環，無時無刻不散發著光輝的聖人，畢竟他可是本世紀最偉大的白巫師啊，不是嗎？”
“當然了，根據霍格沃茲畢業生們的稱謂來看，鄧布利多應該是一位相當稱職的校長，不然他們也不會在畢業這麽多年也把鄧布利多曾經是他們校長的事情記得清清楚楚，我想他們心中也應該會以曾經就讀於霍格沃茲這所古老的魔法學校而驕傲吧。”
“額……就是因為這兩個稱唿？”怪不得別人說玩心理戰的人心都是黑的，黃柏興光是聽這些彎彎繞繞就有些頭暈了，但對於就讀霍格沃茲，他自己也是挺驕傲的，起碼對比於隻能在熒幕前隻能幻想的觀眾來說，他至少在霍格沃茲就讀過，也算圓了一個兒時的夢想，雖然他並不是一碗正宗的hp粉。
“不，不，不，不止這些。”
“還記得我和你說過嗎，人會把心中的想法從言語中隱晦地表達出來，尤其……是在沒有防備的時候。”
“我記得你一開始對我的稱唿是格林德沃先生，對吧，黃柏興……先生。”
“先生，是敬稱。”
“但敬並非隻能組成尊敬，還可以是敬畏。”
“而以你與接觸的表現來看，畏顯然遠大於敬，所以你會稱唿我為先生。”
“而後麵陸陸續續的交談中，你應該感受到我對你並沒有明顯的敵意，同時我也並非你想象般的……嗯……兇殘，對是兇殘，嘖嘖這個形容詞可不太適合我，希望你可別真的這樣看我，特別是在經過今天這次簡單的談話後，開始逐漸了解真正的我之後，不然我會很失望的哦。”