第102章 你們龍國傳統樂器已經過時了!


    因為白晨在第四期節目之後,就從楊峰團長那邊得到了京都音樂學院的邀請。


    這還是主要是因為第五期節目,是天王天後們的複活賽,所以他不用參加。


    進而就給了他差不多半個月的空閑時間。


    當然所謂的半個月的空閑時間,隻是外人看來而已。


    實際上這十五天的行程,他早就安排的滿滿當當。


    最開始就是周星池導演《大話西遊》的主題曲和插曲創作。


    接下來就是三天在京都音樂學院參觀交流的時間。


    再之後就是文工團的三天匯報演出和交流。


    緊接下來就是參加官方國民電視台晚會的邀約彩排和正式演出。


    所以在知道自己擁有半個月的休息時間的時候,白晨第一反應並不是開心和激動,而是惆悵。


    他很清楚,現在根本就沒有任何的私人時間給到自己。


    在完成《大話西遊》創作之後,他就直接來到了京都音樂學院。


    白晨終於跟一直聲援自己的蔡芬教授見了麵!


    隻不過這次讓他驚訝的是,除了蔡芬教授之外,竟然還有龍國其他音樂學院的眾多教授。


    更讓人意外的是,竟然還有很多國外音樂學院的教授們。


    原來這也是京都音樂學院的傳統。


    這種學術性的交流,一般持續時間都是一個月左右。


    前半個月是龍國國內的各大音樂學院之間的相互交流,後半個月則是眾多國際音樂學院跟龍國音樂學院的交流。


    當然雖然說交流,不可避免的就是雙方會進行一些小比賽。


    等白晨達到學校的時候,正好趕上了,國外音樂學院的學生跟龍國音樂學院學生在專業上的比拚。


    隻不過雙反比拚的項目,多少讓白晨有些不太舒服。


    因為都是交響樂團對交響樂團。


    龍國傳統樂器幾乎是沒有登場。


    唯一出現的一個大鼓,還隻是單純的作為前奏之前的節奏去敲擊。


    蔡芬教授並沒有直接讓白晨跟學院的學生們,正麵進行交流。


    她反倒是領著白晨,先來到了雙方音樂交流會的現場。


    本來蔡芬教授的意思,是想要白晨現場感受一下交響樂團帶給人們的那種力量和震撼感。


    可是雖然台上雙方音樂學院的學生們,拚盡全力,而且非常享受的沉浸在自己的演出當中。


    但是白晨依然是皺著眉頭。


    哪怕蔡芬教授和眾多教授,聽到自己的學生們,竟然奉獻出如此精彩的演出,驚唿連連。


    白晨依然沒有被這些教授們的情緒帶動。


    就連白晨自己,都不知道為什麽會有這樣的情緒。


    本來按照他對於音樂的認知,舞台上的這幫學生,不管是演奏專業水平,還是演出效果,都可以說是相當高質量。


    但是白晨就是聽不進去。


    一直等到雙方交流結束,龍國這邊惜敗於國際音樂學院的交響樂團。


    蔡芬教授等一幫龍國教授的臉上,沒有露出任何的不悅。


    看這些龍國音樂學院教授們的表情,好像他們對於這樣的結果早就司空見慣。


    仿佛是國際友人剛才的表演還不盡興,他們竟然主動提出,再表演一個協奏曲。


    要知道普通的一個協奏曲,都是四十五分鍾往上走的。


    蔡芬教授動了動嘴想要說些什麽,但最終還是沒有說出口。


    一些龍國音樂學院的教授們,也是非常欣喜的表示同意。


    可就在這個時候,門口忽然騷動起來。


    一幫學生大聲的在抗議著什麽。


    雖然現場很吵鬧,蔡芬教授等人也沒有聽到什麽,但是五感現在變得非常敏銳的,白晨卻清晰的聽到這些學生吵鬧的真正原因。


    原來這幫正在跟大廳裏麵的老師和學生們,爭論的學生們,他們是京都音樂學院國樂係的學生。


    本來按照最開始約定的時間,國際友人和京都音樂學院西洋樂院係的交響樂團,友誼比賽過後,就要把這個大廳給到他們。


    當初在跟學校確定這個禮堂的時候,學校方麵也是同意的。


    這幫學生今天晚上會在這裏舉行一年一度的國樂鑒賞大會!


    這個也算是京都音樂學院的老傳統!


    雖然說可能不管是在聲勢還是規模上遠遠比不上,蔡芬教授等人領導的這些交響樂團的聲勢。


    但是那些一直非常喜好國樂和民族樂器的老師,還有學生們則是在堅持著這項傳統。


    甚至可以說,這些老師們,就是單純的在堅守著。


    雖然京都音樂學院和龍國其他知名的音樂學院,在國樂係招生方麵,每年的正在遞減。


    但是他們不想就這麽的讓老祖宗留下來的上千年的傳統文化,就這麽的丟失掉!


    就在雙方爭執的過程當中,很多西洋樂器院係的老師們就提出來了,讓國樂係的這幫老師和學生們以大局為重。


    畢竟現在國外友人還都在禮堂,如果就這麽沒有風度的繼續吵鬧下去,也會影響龍國人在國外人眼中的形象。


    當然更重要的是,這些龍國的老師和學生們,覺得國樂係這幫老師和學生,不看場合,就是故意在搞事情。


    【說實話,你們現在每一年舉辦的這個鑒賞大會,過來參加和觀看表演的學生越來越少了,我看壓根就沒有繼續辦下去的必要了吧!】


    【對啊,畢竟今天是我們龍國各個音樂學院的代表學生們,跟國際友人的一個友好交流,你看光是過來觀看演出的學生就有差不多四五千人!】


    【你們到現在招募到的觀眾,能夠有個一千人嗎?】


    【正常我們肯定是要把這個大廳在這個時間點讓給你們的,但是現在不是國際友人們,剛才演出還沒有盡興,臨時提出來延長表演的時間嗎!】


    【你們的鑒賞大會,可以改一下日期嘛!】


    .......


    一些老外教授,在大概知曉這邊的情況之後,也是跟著湊熱鬧。


    “你們現在龍國的傳統樂器不光是在國際市場上沒有任何的地位,在你們龍國的各大音樂學院也逐漸的丟失了傳統的地位!”


    “所以壓根沒有必要再守著這些老傳統的樂器,可以把目光放的長遠一些,鋼琴,大提琴,薩克斯等這些西洋樂器,才是音樂世界的未來!”


    “我們在國外有的時候也會聽到一些你們的傳統樂器的演奏,但是真的普通人欣賞不來,而且也沒有完整的產業鏈,你們沒有必要一直堅守的!”


    “是啊,要與時俱進,改革創新,你看你們現在的交響樂團相較於三十年前的水平,已經是有著天差地別的差距了!”


    .......

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