等到東西準備好了,總算是看到荼佰晃悠悠打著哈欠從臥室給走出來了。


    「來吃飯。」


    荼佰瞟了一眼桌上餐盤裏擺著的一塊「四不像」,踉蹌了幾步,才走了過來。


    「這……這是什麽東西?」


    「三明治啊。」


    時菘邊笑邊迴答,還擺出一副得意的模樣,仿佛在說:我厲害吧,快誇我。


    荼佰扶著桌子才穩穩地坐下來,拿起一塊細細的端詳著。


    嗯,還是有一點三明治的模樣的,就是做工有些粗糙。


    眼看著時菘期待的眼神,荼佰下嘴咬了一口,這下子,好傢夥差點沒給她辣掉半條命。


    這是把芥末醬當成什麽來擠了麽。


    有些受不了想把嘴裏的東西給吐掉再去漱個口,抬頭望見時菘一副興致滿滿的樣子,卻硬生生地把這東西給咽下去了。


    見荼佰抬起頭來了,卻一副奇怪的表情,時菘急切地問道:「還好吃麽?」


    荼佰感覺她是含著淚點頭的,口腔裏那蘇爽的感覺始終未曾平息。


    得到了肯定的時菘一下子像是笑開了花,伸手想去拿另一塊,可馬上卻被荼佰給製止了。


    「不行,你要吃自己再去做,這塊我拿走了啊。我……路上吃。」


    「你等會。」


    見荼佰要走,時菘趕忙進了廚房,拿了樣東西把她手裏的三明治給裝了起來。


    這樣才不錯嘛,之前學做這個東西的時候還特意去買了小盒子。


    雖然不知道為什麽荼佰突然要走,但是畢竟也快上課了,她自己磨磨蹭蹭那麽久終於知道時間觀念了。


    有種吾家有女初長成的感jio。


    被關愛小朋友的時阿姨送出出門外的荼佰無奈地舉起了手上的手提袋,袋裏裝著的就是時阿姨精心製作的愛心三明治。


    本來她是想丟掉的,這……


    想了想,荼佰還是給塞包裏了。


    其實她很想說平常都是課間那二十分鍾拉著時霖去食堂啃一塊麵包的,可是聽著她認真催促自己起床的聲音,卻也拒絕不了。


    剛走出門兩步的荼佰是有些感覺到不太對勁,這就像是每日常規步驟裏突然而然地少了什麽東西。


    哦,書!


    想起這個,荼佰突然轉了個身,又奔了迴去。


    不拿今天課程的書,還上個屁課啊。


    不過自己的書放哪了?昨天好像在那個房間也沒看見。


    既然沒吃成早飯,那還不如再補一覺。


    正這樣想著的時菘還未進房門,就又聽到門鈴聲響起。


    難道是小佰忘了什麽東西?


    快步走過去打開了房門,就見荼佰大口喘著氣,一臉急切,明顯就是跑過來的。


    「這麽急做什麽,毛毛躁躁的。」


    「學姐,我的書你放哪了?」


    這下子時菘明白當時理東西的時候那一抹奇怪的感覺由何而來了,這讀書的小孩子……書呢?


    在路上荼佰本還抱著點希望的,興許隻是自己昨個沒注意到,現在一看時菘這表情,明晃晃地就沒這迴事兒啊。


    這下子該怎麽辦,從這裏迴去拿書再去上課,早讀恐怕都過了一半了。


    麵上一句都不言,心裏安安mmp。


    這小姨都不做正經事兒啊,該拿的不拿,不該拿的一大堆。


    遠在m市會議廳裏開著會的顧筱沒來由地打了幾個噴嚏,惹得會議座下一堆人心裏都震了震。


    看著荼佰垂下眼眸,一副不開心的模樣,時菘隻能開口說道:「你要拿什麽書,把密碼告訴我我,我幫你送過去,你還是先去學校吧。」


    至少看這書包裏鼓鼓囊囊的,想翻一本早讀能用的書出來應該很簡單吧。


    荼佰二話沒說就把鑰匙遞給了時菘,然後拿出課表來給她,說了一大堆書名出來,而時菘就在手機上打備忘錄。


    要是別人的話看著課表應該就能拿來正確的書,可她這個記憶力不好的孩子傷不起啊。


    等到時菘確認記好了以後,荼佰這才悶悶地走了。


    本來想續一場美美的迴籠覺的時菘隻能急匆匆地換好了衣服,驅車趕赴城南舊苑。


    這邊,荼佰剛到學校,作為她同桌兼死黨的時霖就關心地湊過來了。


    「我說,你怎麽一副蔫蔫的樣子啊?」


    荼佰盯著了一臉好奇的時霖看了兩秒。


    這叫她怎麽說?搬去跟你姐住得第一天莫名其妙看到一副出浴圖,因著流鼻血熬到了十二點沒寫作業,直到一點多才上床睡覺,早上還被強行叫醒吃一波赫暗料理之後發現這今天的書帶不來?


    想了想,還是閉上了嘴,扭頭從包裏拿出了昨天沒做完的試卷。


    可是時霖這個話嘮能放過她麽,不能啊。


    時霖這人沒別的優點,就是眼睛尖,一眼就看到了荼佰拿出的東西,還有擺在書包裏的那個三明治。


    「這可是你第一次沒做完作業來學校啊,說說,昨晚幹啥了?」


    眼前的人還把腦袋給湊過來,一臉八卦。


    抬起頭看見老師已經來到教室,荼佰一把推過時霖那擋視線的大腦袋,她可不想直接或間接地受到來自老師的注意力。


    炎亭中學的課程都是安排的死死的,什麽時間段該學什麽課時,從書中哪一頁講到哪一頁,知識點幾個都被牢牢地固定好的。

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