可以說這個時代的滿清八旗兵,算得上是非常有戰鬥力的時代了。


    除去後麵袁崇煥,圓嘟嘟殺掉毛文龍後,得到了大量來自明朝的紅夷大炮,滿清的八旗兵才成長到巔峰。


    擁有了攻堅能力,實際上才是滿清真正得以進化的核心。


    但是作為一個優秀的統帥,是不能給敵人發育的機會的。


    吃光了敵人的資源,讓對手陷入崩盤才是正道,可以說是上策。


    上兵伐謀其次伐交其次伐兵其下攻城。


    這個出自孫子兵法的《孫子兵法·謀攻篇》。


    原文如下:


    故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。


    攻城之法,為不得已。修櫓轒轀,具器械,三月鍵格您棕而後成;距堙,又三月而後已。


    將不勝其忿而蟻附之,殺士卒屑芝三分之一,而城夜請嫌鞏不拔者,此攻之災也。


    故善用兵者,屈人之兵而非戰也,拔人之城而非攻也,毀人之國而非久也,必以全爭於天下,故兵不頓而利可全,此謀攻之法也。


    它的意思是在軍事行動中,用謀略挫敗敵方的戰略意圖或戰爭行為是最上策,其次是用外交戰勝敵人,再次是用武力擊敗敵軍,最下之策是攻打敵人的城池。


    其實中國古代打仗的時候,有很多規定。


    比方說別人逃跑出去五十步,你就不能繼續追擊他了。


    所以才有五十步笑百步的說法。


    知道那個男人的出現,孫子。


    孫子帶著他的《孫子兵法》走來了,成功給所有人都上了一課。


    你管他黑貓白貓,能抓到老鼠的都是好貓嘛。


    隻要能打勝仗的兵法,那就是好兵法。


    所為中國古代,很有可能是最不講武德的皇帝,崇禎皇帝一邊宣傳自己武德充沛,一邊睡覺的時候都會讀讀孫子兵法之類的書籍。


    而為了培養合格的軍官和將軍,崇禎皇帝直接開辦了“京師陸軍學院”。


    門口掛的對聯直接對標黃埔軍校:“升官發財請往他處,貪生怕死勿入斯門”,橫批:“愛國者來”。


    在京師陸軍學院的必修教材,就是大名鼎鼎的《孫子兵法》。


    而崇禎皇帝之所以把《孫子兵法》列為華夏以後各大軍校的必修教材,是因為《孫子兵法》突破了時代局限,成功分析了戰爭的本質和運行邏輯,不拘泥與一些具體的東西。


    比如很多兵書寫了怎麽養馬,怎麽操練士兵,怎麽行軍,在當時實用性非常強,能夠幫助普通人迅速成長為一名合格的軍人,相當於現在的各種操典。


    但是如果隻會這些,隨著時作戰樣式改變、編製體製改革、武器升級等,操典每隔十幾二十年就會更新,以適應新的戰爭需要。


    等下一次戰爭來臨的時候,如果操典沒提升,那就是災難。


    這裏的典例就是二戰的法蘭西。


    馬奇諾防線被人批評到了今天,不是沒有道理的。


    但是孫子兵法絕口不談這些,它談的是戰爭是政治的延續,是一個國家穩固的根本。


    而打仗就要花錢,沒有錢你就不能有強大的軍隊,沒有強大的軍隊,你所有的發展都是別人口中的肥肉。


    比方說:我大清雖遠必賠啊!


    但是戰爭又是一件特別燒錢的事情,大炮一響,黃金萬兩是真的,因此能不打就不打,能用其他手段解決的就別用戰爭


    如果非要戰爭,一定要做好充足的準備,隻有做好萬全的準備才能立於不敗之地。


    幹脆利落的一次性解決對手,永遠是打敗對手的最佳策略。


    比方,李靖。


    他打的太順以至於讓很多鍵盤俠感覺他打仗的水平很一般啊。


    頗有一種我上我也行的樣子。


    鍵盤俠可以說看李靖打仗要多無聊有多無聊,自然在名氣上“遠不及”衛青和霍去病一路滅匈奴刷經驗來得直觀。


    但是不可否認的是李靖一生半百領命出征,三場戰役卻可以平定一方亂世擴大版圖。


    崇禎皇帝要是手下真有李靖這樣的大將,什麽奴賊啊,都能給送上西土極樂世界。


    但,這不是沒有嗎?


    就隻能自己培養了。


    一個名將,是需要成長時間的。


    當然像李靖,韓信這種頂級名將,屬於例外。


    更多的名將是培養出來的。


    但是也有很多名將,還沒有培養出來就沒了。


    其典例就是趙括。


    趙括:我特麽開第一局遊戲,撞見的就是白起...


    所以提升自己手下將軍帶兵打仗的本事是很有必要,你們不會?朕可用教你們嘛。


    先來讀懂這本《孫子兵法》。


    而崇禎皇帝覺得,孫子兵法的牛逼之處在於,他是在超脫了戰爭範疇去談戰爭。


    這一點和很多人理念的衝突的,比方說某些人就認為戰爭的最高境界就是沒有戰爭。


    崇禎皇帝不想在哲學的層次和他討論這個,因為沒有意義。


    畢竟現在崇禎皇帝的理念就是建立一個華夏日不落帝國。


    那麽崇禎皇帝就不需要考慮要不要打的問題,崇禎皇帝隻需要思考怎麽才能打贏的問題。


    而《孫子兵法》全書的內容濃縮起來就一個觀點——以強勝弱。


    沒錯,你沒看錯,《孫子兵法》教的不是以弱勝強,而是以強勝弱。


    有了崇禎皇帝和大明皇家科學院的“黑科技”加持,以後華夏的軍隊都將處於且長期處於科技優勢的一方。


    有科技優勢,就得用起來啊。


    總不能放著科技優勢不用,非要用自己的短板去和對手拚命。


    那不是英明,那是腦子進了水。


    比方說,明明可以穿上盔甲去打仗,非要脫掉盔甲去展示自己的勇武。


    這樣的傻瓜,他不死,誰死?


    那麽在這種以強勝弱的思想的指導下,崇禎皇帝就開始教下麵的將軍怎麽打仗了。


    說白了,打仗,就是集中優勢戰鬥力去打劣勢戰鬥力。


    集中我方精兵,去打敵方雜兵。


    說直白一點,就是集中我方上等馬去打敵方下等馬。


    因為擁有國力,軍力和經濟的三重優勢,完全沒有必要冒險去瞎搞。


    在絕對的優勢麵前,學會平推的都得是上將。

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