第232章 說服黃蓉
南宋末年：幫助呂文煥守襄陽 作者：京西南路製置使 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第232章 說服黃蓉
呂師聖率領的呂家軍，其核心班底就是以神機營為主的江湖俠士。
他穿越而來，在襄陽取得的第一次守城戰的勝利，就是依靠內力炮，遠程打死阿裏海牙。
而在樊城城外大敗蒙元十萬大軍，是依靠初步成軍的神機營，用三眼內力銃和內力炮打贏的戰爭。
現在內力科技已經得到了廣泛的應用，可以製造內力彈藥、內力炸藥、內力冶煉、內力工業、內力鑽頭、內力發動機等等。
內力應用的越是廣泛，內力人才越是稀缺。
現在神機營擴展到了七千人，新成立的裝甲營有一千一百人，綦江城裏負責生產的內力人才還有數百人，已經把內力人才基本上搜刮一空了。
這就大大的限製了內力科技的發展，也製約了生產力的發展。
這個問題的解決方法很簡單，就是建立內力武學，從零開始培養武學人才。
在全國範圍內挑選有習武潛力的年輕人，然後收到武學裏學習，傳授內力修煉的功法，傳授各種武學招式。
而創建武學，有兩個困難：
第一個就是武藝傳授的問題。在古代中國，各項手藝、技能都喜歡藏著掖著，講究師門傳承，概不外傳。
更有甚者，連外姓徒弟都不收，隻傳授給自己的後代，而且傳男不傳女。
如今創辦武學，相當於把武藝全部公開化，讓學生在學校裏隨意的修煉。
那麽必須要取得這些老師的同意，讓他們願意把家傳的，或者師門傳承的武藝拿出來教人。
第二個就是錢的問題。自古以來“窮文富武”，練武比讀書考功名更花錢。
打熬身體、聘請名師、打製兵器、服用補藥，等等都要花錢。
現在的宋朝，完全把崇文抑武發揮到了極致。雖然呂師聖當政以來，一再的提高武人的地位，但是民眾的思想裏，還是首選科舉。
武學想要吸引天下人才，就必須免費，官府包攬一切費用。等到武學畢業之後，有了好的出路和前途，才能樹立影響，自動吸引年輕人就讀。
呂師聖在迴成都的路上就想明白了這些。
迴到了成都，他先是到了都督府，在家好幾日，好好的陪了兩位夫人。
又帶著自己的兩個兒子，玩耍了好幾天，享受一番做父親的快樂。
呂師聖抽空將黃蓉請到府中，與她商議籌辦武學的事情。他將創辦武學的種種好處一一道來，又把自己的兩個擔憂說了出來，請黃蓉參謀主意。
“錢的問題好說。武學開辦之初，學生不會過千，一年幾萬貫的開銷而已。目前隨著人口的大量遷入，商稅逐年增加，府庫可以承受。”
“最大的難處，就是把各門派的武學公開教學。這實在是有悖於江湖傳統。”
黃蓉非常坦率的說道。她作為桃花島武學的傳人，手上有黃藥師的全套武學秘籍，這些都是她的父親一生的心血。
如果讓她物色幾個心術純正的弟子，接替父親的衣缽，她是很願意的。
但是如果要讓她把桃花島武學，全部都無私的傳授給天下人，她的第一反應也非常難以接受。
呂師聖見黃蓉說完之後，就緊皺眉頭，眼神中透露著糾結。
他明白黃蓉的心裏正在激烈的思索能否接受公開教學這件事情。
黃蓉一向都比較開明，再加上當了這些年的轉運使，她很明白內力煉鋼生產的鋼幣，對恢複經濟起了多麽大的作用，所以黃蓉是最容易被說服的人。
如果連黃蓉都說服不了，就更不用想其他人了。
“師娘，你和師父守襄陽幾十年，你心裏應該最清楚，如果沒有內力科技，我們是不可能大敗蒙古人的。”
“師聖，你說的這些我都明白！以前的武藝傳承確實有問題，即使有幾個武藝超群的人，也無法在戰爭中打敗蒙古人。”
“之前在襄陽，有我的父親、南帝、老頑童、靖哥哥、過兒，他們都無法讓襄陽真正的解圍。”
“之後朝廷還有九陰真經傳人黃冠英，和宮中的童老這樣比肩五絕的人物，一樣不能扭轉宋朝的敗局。”
“隻有你這樣，降低內力的使用門檻，普及內力在戰場上的應用，我們才能真正的打敗蒙古人。”
“這些事實，我們做長輩的都看在眼裏。隻是在心裏，仍然難以接受。”
“我的父親已經不在人世，桃花島的武功，是他一生的心血，我不能作主啊。”
“同樣的，目前江湖上，所有人的武藝，都是從師門或者家族的先輩那裏學來的。他們也不敢作主將先輩的心血公之於眾。”
呂師聖頓時聽明白了黃蓉心裏的阻礙所在，他心中多了幾分把握，笑著問道：
“師娘，黃島主與他人不同，他是開宗立派的一代宗師，桃花島的武功，都是他獨創的。他老人家特立獨行，最不屑於世間的繁文縟節和傳統禮教。但是他又有一個特點，就是特別尊重忠臣義士。可有此事？”
“是的。當年歐陽鋒聽到一個書生在對學生講書，說要做忠臣孝子，就把書生殺了，把頭送給我爹。他以為我爹會跟他臭味相投。沒想到我爹卻說：‘我平生最敬的是忠臣孝子。’然後恭恭敬敬地把人頭埋了。”
“那麽，如果黃島主在天之靈，得知他的桃花島武藝，可以幫助漢人擊敗蒙古韃子，收複漢家河山。他還會因為門戶之見，不肯將武藝傳給世人嗎？”
黃蓉聞言一驚，她頓時恍然大悟！
是啊，以父親的性格脾氣，如果知道這樣做是有利於漢人江山，可以挽救黎民百姓，他怎麽可能會敝帚自珍呢？
“師聖，你說的對！看來你很來了解我的父親。我願意代替父親答應你，將桃花島的全部武學，公開教給武學的學生。”
呂師聖聞言大喜，終於說動了第一個人了。有了第一個，後麵的就會更加容易一些。
“而且，我還可以為武學提供一位專職的師父。我父親在前些年，收了一位關門弟子，叫作程英。我和小師妹程英一直有聯係，我可以寫信讓她到成都來，在武學任職，專門傳授桃花島武藝。”
呂師聖率領的呂家軍，其核心班底就是以神機營為主的江湖俠士。
他穿越而來，在襄陽取得的第一次守城戰的勝利，就是依靠內力炮，遠程打死阿裏海牙。
而在樊城城外大敗蒙元十萬大軍，是依靠初步成軍的神機營，用三眼內力銃和內力炮打贏的戰爭。
現在內力科技已經得到了廣泛的應用，可以製造內力彈藥、內力炸藥、內力冶煉、內力工業、內力鑽頭、內力發動機等等。
內力應用的越是廣泛，內力人才越是稀缺。
現在神機營擴展到了七千人，新成立的裝甲營有一千一百人，綦江城裏負責生產的內力人才還有數百人，已經把內力人才基本上搜刮一空了。
這就大大的限製了內力科技的發展，也製約了生產力的發展。
這個問題的解決方法很簡單，就是建立內力武學，從零開始培養武學人才。
在全國範圍內挑選有習武潛力的年輕人，然後收到武學裏學習，傳授內力修煉的功法，傳授各種武學招式。
而創建武學，有兩個困難：
第一個就是武藝傳授的問題。在古代中國，各項手藝、技能都喜歡藏著掖著，講究師門傳承，概不外傳。
更有甚者，連外姓徒弟都不收，隻傳授給自己的後代，而且傳男不傳女。
如今創辦武學，相當於把武藝全部公開化，讓學生在學校裏隨意的修煉。
那麽必須要取得這些老師的同意，讓他們願意把家傳的，或者師門傳承的武藝拿出來教人。
第二個就是錢的問題。自古以來“窮文富武”，練武比讀書考功名更花錢。
打熬身體、聘請名師、打製兵器、服用補藥，等等都要花錢。
現在的宋朝，完全把崇文抑武發揮到了極致。雖然呂師聖當政以來，一再的提高武人的地位，但是民眾的思想裏，還是首選科舉。
武學想要吸引天下人才，就必須免費，官府包攬一切費用。等到武學畢業之後，有了好的出路和前途，才能樹立影響，自動吸引年輕人就讀。
呂師聖在迴成都的路上就想明白了這些。
迴到了成都，他先是到了都督府，在家好幾日，好好的陪了兩位夫人。
又帶著自己的兩個兒子，玩耍了好幾天，享受一番做父親的快樂。
呂師聖抽空將黃蓉請到府中，與她商議籌辦武學的事情。他將創辦武學的種種好處一一道來，又把自己的兩個擔憂說了出來，請黃蓉參謀主意。
“錢的問題好說。武學開辦之初，學生不會過千，一年幾萬貫的開銷而已。目前隨著人口的大量遷入，商稅逐年增加，府庫可以承受。”
“最大的難處，就是把各門派的武學公開教學。這實在是有悖於江湖傳統。”
黃蓉非常坦率的說道。她作為桃花島武學的傳人，手上有黃藥師的全套武學秘籍，這些都是她的父親一生的心血。
如果讓她物色幾個心術純正的弟子，接替父親的衣缽，她是很願意的。
但是如果要讓她把桃花島武學，全部都無私的傳授給天下人，她的第一反應也非常難以接受。
呂師聖見黃蓉說完之後，就緊皺眉頭，眼神中透露著糾結。
他明白黃蓉的心裏正在激烈的思索能否接受公開教學這件事情。
黃蓉一向都比較開明，再加上當了這些年的轉運使，她很明白內力煉鋼生產的鋼幣，對恢複經濟起了多麽大的作用，所以黃蓉是最容易被說服的人。
如果連黃蓉都說服不了，就更不用想其他人了。
“師娘，你和師父守襄陽幾十年，你心裏應該最清楚，如果沒有內力科技，我們是不可能大敗蒙古人的。”
“師聖，你說的這些我都明白！以前的武藝傳承確實有問題，即使有幾個武藝超群的人，也無法在戰爭中打敗蒙古人。”
“之前在襄陽，有我的父親、南帝、老頑童、靖哥哥、過兒，他們都無法讓襄陽真正的解圍。”
“之後朝廷還有九陰真經傳人黃冠英，和宮中的童老這樣比肩五絕的人物，一樣不能扭轉宋朝的敗局。”
“隻有你這樣，降低內力的使用門檻，普及內力在戰場上的應用，我們才能真正的打敗蒙古人。”
“這些事實，我們做長輩的都看在眼裏。隻是在心裏，仍然難以接受。”
“我的父親已經不在人世，桃花島的武功，是他一生的心血，我不能作主啊。”
“同樣的，目前江湖上，所有人的武藝，都是從師門或者家族的先輩那裏學來的。他們也不敢作主將先輩的心血公之於眾。”
呂師聖頓時聽明白了黃蓉心裏的阻礙所在，他心中多了幾分把握，笑著問道：
“師娘，黃島主與他人不同，他是開宗立派的一代宗師，桃花島的武功，都是他獨創的。他老人家特立獨行，最不屑於世間的繁文縟節和傳統禮教。但是他又有一個特點，就是特別尊重忠臣義士。可有此事？”
“是的。當年歐陽鋒聽到一個書生在對學生講書，說要做忠臣孝子，就把書生殺了，把頭送給我爹。他以為我爹會跟他臭味相投。沒想到我爹卻說：‘我平生最敬的是忠臣孝子。’然後恭恭敬敬地把人頭埋了。”
“那麽，如果黃島主在天之靈，得知他的桃花島武藝，可以幫助漢人擊敗蒙古韃子，收複漢家河山。他還會因為門戶之見，不肯將武藝傳給世人嗎？”
黃蓉聞言一驚，她頓時恍然大悟！
是啊，以父親的性格脾氣，如果知道這樣做是有利於漢人江山，可以挽救黎民百姓，他怎麽可能會敝帚自珍呢？
“師聖，你說的對！看來你很來了解我的父親。我願意代替父親答應你，將桃花島的全部武學，公開教給武學的學生。”
呂師聖聞言大喜，終於說動了第一個人了。有了第一個，後麵的就會更加容易一些。
“而且，我還可以為武學提供一位專職的師父。我父親在前些年，收了一位關門弟子，叫作程英。我和小師妹程英一直有聯係，我可以寫信讓她到成都來，在武學任職，專門傳授桃花島武藝。”