田老師和王軍也領取了一份食物，
二人快速的吃著手裏的飯，
幾乎是同時放下碗向外麵走去。
兩人相視一眼，會心的一笑，都知道了對方的意圖。
因為外麵還有三名學生在值守，
他們倆之所以這麽著急的吃完，就是要去替換學生們。
這就是作為領導者最基本的素質和要求，
得時刻記掛著自己的屬下，
這樣他們才會對你付出真心，
甚至在關鍵時刻豁上自己的性命。
二人來到一樓，進入值守的屋子衝著唐風三人說道：“你們去吃飯吧，後麵值守的班次已經安排好了，你們按時間上來就可以了。
下去告訴大家，抓緊時間休息。”
唐風答應著，和另外兩人鑽入了地下室。
唐風他們選擇用來值守的這間屋子，既可以觀察到外麵的氣墊船，也可以看到地下室的入口，是一處特別好的位置。
隻要稍加隱蔽，外麵進來的人很難一下就發現這裏有人值守。
“王老師，你的學生的警惕性都很高啊，作戰能力也突出。”田老師說道。
“他們自打末世一直跟著我，學會了不少東西，
每個人也都經曆過不少的事情，成長了許多。
田老師，你對學生管理方麵很有一套，我可不如你啊，
以後學生日常的管理上，還需要你多費心了。”王軍說道。
“王老師你才厲害，我是真心的佩服！”田老師說道。
“哈哈哈！香蕉你個芭拉的，咱倆也別互相吹捧了！
以後都是一個鍋裏吃飯的兄弟，大家不用這麽客氣。”王軍說道。
“哈哈哈！好！ ”田老師笑著迴應。
二人在黑暗中相互訴說著彼此的過往，
他們都很喜歡這樣開誠布公的交流，
並且都對對方有了更加深入的了解和認識。
夜靜悄悄的，所有人在安靜的夜裏迎來了黎明的到來。
天空泛起魚肚白，眾人便紛紛起床，開始準備早飯。
雖然隻是一些速食品，但也可以勉強裹腹。
今天的重頭戲是將教學車間內的喪屍們引出來，王軍決定由他和李桐完成這項艱巨的任務。
田老師負責帶著部分學生，等喪屍們離開車間後，進去搶修氣墊船。
還有一部分學生留在庇護所，對物資進行最後的整理和搬運。
分配好任務後，各小組便迅速開始了行動。
王軍和李桐來到樓外，將隱藏的氣墊船啟動，隨後朝著教學車間的方向駛了過去。
田老師在王軍離開後，也帶著學生滑著雪板離開了庇護所。
李桐的駕駛技術相比昨天已經熟練了很多，
尤其是操控起這台小的氣墊船，更是遊刃有餘。
他駕駛著氣墊船載著王軍一路狂奔，很快就到達了教學車間的外部區域。
這裏此刻也聚集著很多喪屍，它們聽到發動機的聲音後，全都朝著氣墊船走了過來。
李桐看著密密麻麻的喪屍群，感覺到頭皮有些發麻，手掌也滲出了汗珠。
他吞了一口唾沫看向王軍，詢問道：“王老師，我們接下來該怎麽辦？”
王軍看出了李桐的緊張，笑著拍了拍他的肩膀說道：“涼拌！
這次不要撞擊它們，你隻需要加大油門，讓發動機的聲音變大，
然後保持合適速度，先把這些喪屍們引走，我們再迴來。”
李桐感受到了王軍那厚實的手掌所帶來的安全感，
點點頭操控起了氣墊船。
船機的聲音開始變大，
雪花被揚的四處紛飛。
喪屍們被聲音吸引，加快了移動的腳步，嚎叫聲也變的大了起來。
“王老師，我準備把它們都吸引到足球場去，那裏地方大。”李桐建議道。
“學校你比我要熟悉，聽你的！”王軍說道。
李桐打了個ok的手勢，快速調轉方向，駛向了足球場。
將喪屍們引領到位後，
氣墊船在球場內繞了幾圈，
就加速返迴了教學車間。
二人如法炮製，往返跑了五次，才將車間內的喪屍們基本都吸引了出來。
最後一次離開的時候，王軍衝著隱藏在附近的田老師發出了信號。
田老師收到信號後，立刻帶著學生們滑著雪板接近了教學車間。
門口和車間內此刻還是有一些零星的喪屍沒有離開，但是數量已經不足為懼。
田老師衝著學生們命令道：“殺光它們！”
學生們都有獵殺喪屍的經驗，尤其是王軍的學生們，更是戰鬥方麵的好手，他們立刻對剩下的喪屍們展開了攻擊。
唐風和幾名弓箭手率先展開了遠程攻擊，
尖銳的箭矢直接射爆了喪屍的眼球，
暴力的紮入了它們的大腦裏。
雖然不能一擊致命，但也對它們造成了很大傷害，
使其行動受到了影響。
遠程打擊結束，
接下來就是近戰的表演時間了。
學生們握緊了手中的武器，
朝著喪屍們衝了過去。
喪屍們此刻也發現了學生們，
它們嘶吼嚎叫著也朝著自己的食物發起了衝鋒。
長矛、紮槍、消防斧是近戰的主要武器，
學生們三兩個人組合在一起，
利用長矛和紮槍控製喪屍和他們的距離，
手持消防斧的同學則成為了最後的終結者。
大斧被高高的掄起，然後帶著一股勁風猛的劈下，
重力在速度的加持下，
不出三斧，就可以幹掉一隻喪屍。
還有些同學進入車間後，利用機器、船體等物品和喪屍們展開了遊鬥。
現在的普通喪屍行動速度緩慢，
很難追得上身手敏捷的學生。
學生們一邊躲閃一邊找到機會就對它們發起致命的攻擊。
喪屍很快在學生們的密切配合下被全部擊殺，
隻剩下了無頭的軀體倒在了地上.
田老師衝著唐風等體育學院的學生說道：“唐風，你帶人負責警戒，並處理這些屍體。我帶人組裝氣墊船。”
“好的，田老師，交給我們了。”唐風答應著，立刻安排了6名同學警戒，剩下的人將車間內的殘屍搬運到了外麵。
田老師帶著學生們來到放置維修工具的櫃子前，
打開櫃門，從裏麵找出了各種組裝所需要到的圖紙和維修工具。
他首先打開圖紙，然後和學生們簡單的講述了一番後，
便讓大家開始動手將散落的零件進行分類。
學生們比對著圖紙開始了有序的尋找。
二人快速的吃著手裏的飯，
幾乎是同時放下碗向外麵走去。
兩人相視一眼，會心的一笑，都知道了對方的意圖。
因為外麵還有三名學生在值守，
他們倆之所以這麽著急的吃完，就是要去替換學生們。
這就是作為領導者最基本的素質和要求，
得時刻記掛著自己的屬下，
這樣他們才會對你付出真心，
甚至在關鍵時刻豁上自己的性命。
二人來到一樓，進入值守的屋子衝著唐風三人說道：“你們去吃飯吧，後麵值守的班次已經安排好了，你們按時間上來就可以了。
下去告訴大家，抓緊時間休息。”
唐風答應著，和另外兩人鑽入了地下室。
唐風他們選擇用來值守的這間屋子，既可以觀察到外麵的氣墊船，也可以看到地下室的入口，是一處特別好的位置。
隻要稍加隱蔽，外麵進來的人很難一下就發現這裏有人值守。
“王老師，你的學生的警惕性都很高啊，作戰能力也突出。”田老師說道。
“他們自打末世一直跟著我，學會了不少東西，
每個人也都經曆過不少的事情，成長了許多。
田老師，你對學生管理方麵很有一套，我可不如你啊，
以後學生日常的管理上，還需要你多費心了。”王軍說道。
“王老師你才厲害，我是真心的佩服！”田老師說道。
“哈哈哈！香蕉你個芭拉的，咱倆也別互相吹捧了！
以後都是一個鍋裏吃飯的兄弟，大家不用這麽客氣。”王軍說道。
“哈哈哈！好！ ”田老師笑著迴應。
二人在黑暗中相互訴說著彼此的過往，
他們都很喜歡這樣開誠布公的交流，
並且都對對方有了更加深入的了解和認識。
夜靜悄悄的，所有人在安靜的夜裏迎來了黎明的到來。
天空泛起魚肚白，眾人便紛紛起床，開始準備早飯。
雖然隻是一些速食品，但也可以勉強裹腹。
今天的重頭戲是將教學車間內的喪屍們引出來，王軍決定由他和李桐完成這項艱巨的任務。
田老師負責帶著部分學生，等喪屍們離開車間後，進去搶修氣墊船。
還有一部分學生留在庇護所，對物資進行最後的整理和搬運。
分配好任務後，各小組便迅速開始了行動。
王軍和李桐來到樓外，將隱藏的氣墊船啟動，隨後朝著教學車間的方向駛了過去。
田老師在王軍離開後，也帶著學生滑著雪板離開了庇護所。
李桐的駕駛技術相比昨天已經熟練了很多，
尤其是操控起這台小的氣墊船，更是遊刃有餘。
他駕駛著氣墊船載著王軍一路狂奔，很快就到達了教學車間的外部區域。
這裏此刻也聚集著很多喪屍，它們聽到發動機的聲音後，全都朝著氣墊船走了過來。
李桐看著密密麻麻的喪屍群，感覺到頭皮有些發麻，手掌也滲出了汗珠。
他吞了一口唾沫看向王軍，詢問道：“王老師，我們接下來該怎麽辦？”
王軍看出了李桐的緊張，笑著拍了拍他的肩膀說道：“涼拌！
這次不要撞擊它們，你隻需要加大油門，讓發動機的聲音變大，
然後保持合適速度，先把這些喪屍們引走，我們再迴來。”
李桐感受到了王軍那厚實的手掌所帶來的安全感，
點點頭操控起了氣墊船。
船機的聲音開始變大，
雪花被揚的四處紛飛。
喪屍們被聲音吸引，加快了移動的腳步，嚎叫聲也變的大了起來。
“王老師，我準備把它們都吸引到足球場去，那裏地方大。”李桐建議道。
“學校你比我要熟悉，聽你的！”王軍說道。
李桐打了個ok的手勢，快速調轉方向，駛向了足球場。
將喪屍們引領到位後，
氣墊船在球場內繞了幾圈，
就加速返迴了教學車間。
二人如法炮製，往返跑了五次，才將車間內的喪屍們基本都吸引了出來。
最後一次離開的時候，王軍衝著隱藏在附近的田老師發出了信號。
田老師收到信號後，立刻帶著學生們滑著雪板接近了教學車間。
門口和車間內此刻還是有一些零星的喪屍沒有離開，但是數量已經不足為懼。
田老師衝著學生們命令道：“殺光它們！”
學生們都有獵殺喪屍的經驗，尤其是王軍的學生們，更是戰鬥方麵的好手，他們立刻對剩下的喪屍們展開了攻擊。
唐風和幾名弓箭手率先展開了遠程攻擊，
尖銳的箭矢直接射爆了喪屍的眼球，
暴力的紮入了它們的大腦裏。
雖然不能一擊致命，但也對它們造成了很大傷害，
使其行動受到了影響。
遠程打擊結束，
接下來就是近戰的表演時間了。
學生們握緊了手中的武器，
朝著喪屍們衝了過去。
喪屍們此刻也發現了學生們，
它們嘶吼嚎叫著也朝著自己的食物發起了衝鋒。
長矛、紮槍、消防斧是近戰的主要武器，
學生們三兩個人組合在一起，
利用長矛和紮槍控製喪屍和他們的距離，
手持消防斧的同學則成為了最後的終結者。
大斧被高高的掄起，然後帶著一股勁風猛的劈下，
重力在速度的加持下，
不出三斧，就可以幹掉一隻喪屍。
還有些同學進入車間後，利用機器、船體等物品和喪屍們展開了遊鬥。
現在的普通喪屍行動速度緩慢，
很難追得上身手敏捷的學生。
學生們一邊躲閃一邊找到機會就對它們發起致命的攻擊。
喪屍很快在學生們的密切配合下被全部擊殺，
隻剩下了無頭的軀體倒在了地上.
田老師衝著唐風等體育學院的學生說道：“唐風，你帶人負責警戒，並處理這些屍體。我帶人組裝氣墊船。”
“好的，田老師，交給我們了。”唐風答應著，立刻安排了6名同學警戒，剩下的人將車間內的殘屍搬運到了外麵。
田老師帶著學生們來到放置維修工具的櫃子前，
打開櫃門，從裏麵找出了各種組裝所需要到的圖紙和維修工具。
他首先打開圖紙，然後和學生們簡單的講述了一番後，
便讓大家開始動手將散落的零件進行分類。
學生們比對著圖紙開始了有序的尋找。