“兩周?”


    聽到兩周的答複,饒是鎮定的陸源也忍不住詫異,眉毛一挑。


    不過他很快收攏了情緒,沒有讓驚訝的神色掛在臉上。


    ‘時間加速時,我完全感受不到餓,我躺著修煉功法也沒有停滯。’


    ‘看來我和大白在夢裏吃不吃飯,都不影響修煉。’


    陸源心中一動,這麽看來夢核產生的時間顆粒非常厲害,實際作用遠比他最初的設想要強大。


    它不僅能幫助他跳過等待時間,還能幫助他加速修煉,無視身體條件的饑餓,跳過漫長的等待時間。


    好像有點過於離譜了。


    若是能無限加速下去……


    那樣的美事,簡直不敢想。


    陸源意念沉入識海,看見夢核身邊環繞的時間顆粒已經消耗完畢了,他沒有了加速的便利。


    考慮到大白已經消化掉那一堆邪祟,夢核有可能又攢了一大段能量進度。


    意念略微集中夢核身上,一段信息浮於腦中。


    果不其然,夢核的能量進度條顯示為80%,還差20%。


    那三星邪祟可是大補之物,漲一大段進度是應該的。


    他記得大白還吞了一堆小邪祟在肚子,有一星有二星,這些都已經消化掉了。


    按理說吃了那麽多邪祟,應該直接凝聚時間顆粒,而不是還差20%。


    這說明夢核需求的能量呈指數級放大,增長的需求量遠比他預想的大。


    若想將時間快進當成修煉手段來用,最好能把幽冥鬼域豢養起來,做個封閉的結界,每隔一段時間來收割一趟。


    這既利於年獸的符法增長,又利於夢核收集能量凝聚時間顆粒。


    不過這裏有個問題。


    若做封閉結界,沒有外部資源進入內部,內部邪祟韭菜數量遲早會割完,它們又不是兩對湊一起能生出好幾隻的種族,沒法做到資源再生。


    “可惜了,可持續的豢養邪祟方法還是有違天和人倫,不是符合我的道。


    “我隻能割完這批韭菜後,再尋一個邪地喂大白。”陸源心道。


    雖感到可惜,但陸源並沒有感到沮喪。


    其實想開點也好,陸源不想被綁死在一塊地,他的誌向在更廣闊的地方。


    在上古時期,有那麽多沒見過的靈物和寵獸,若不去山水之中尋寵問道,不去尋找治療大白的古方,甘願當山大王畫地為牢,那真是丟大炎禦獸師的臉。


    ……


    陸源帶著大白穿迴現實,剛好是下午一點多,即將到兩點。


    在夢裏,光是指導兩人就花了十幾小時。


    中間略過的兩周時間,在時間顆粒的影響下濃縮成了一秒鍾。


    算起來現實裏才過了四小時多一點。


    這時候,已有勤奮的學生待在教室裏了。


    極少數人迴去睡午覺了,那是離家近的同學,待會就會迴來自習。


    大部分人都沒有迴去睡午覺,中午也在學校裏自習。


    陸源沒有立馬進教室,而是在窗外唿叫程雪雁同學,借她的掌勺大狸一用,讓大狸迴去給自己做飯了。


    程同學沒有拒絕的理由,把大狸叫起來,跟老師走了。


    不一會兒,陸源再度迴教室,背著雙手慢慢轉悠,時不時停下腳步,解決一部分人的知識點掌握問題。


    很快,陸源又沒東西可教了。


    他坐了下來,從網上下載幾套試卷,打印成冊,分發下去,當成是今晚的作業,明天交上來批改。


    大白忽然托著兩鍋肉湯進來,背後還有個廚師帽大狸帶了電飯鍋,廚師衣服口袋裏有筷子。


    台下的學生們聞到了味,齊刷刷抬頭,看著老師,看著大白,還有看著大狸,靜靜地看著不說話。


    陸源:“……”


    大白:「?」


    大狸:「喵?」


    哎,還是趕緊吃完迴夢裏吧。


    陸源突然感覺自己在這挺沒存在感的,甚至有點礙手礙腳了。


    其實還是學生們太自律了。


    該教的東西早就教完,剩下全靠自覺。


    這裏的教學條件也就那樣,自學就是她們最好的老師。


    這所學校總共就三個老師,一位是老校長,還有一位放年假迴家了,不在村子裏過年。


    陸源本來也可以趁過年迴家休息的,但因為過年相親一事,最終他打算在村子裏過年,避避風頭。


    “咳,我出去吃,大家自覺學習哈。”


    陸源叫上大白和大狸,把湯鍋和電飯鍋都搬出去,往教師宿舍走。


    程同學看了看窗外的大狸,胖嘟嘟的大狸抱著電飯鍋,屁顛屁顛地跟在大白後邊。


    她又看了看同學們身邊的寵獸,要麽待在主人身邊的桌子上發呆,要麽就是陪主人一起讀書。


    她總感到哪裏不對勁。


    我的掌勺大狸好像成了老師的專職私廚了?


    另一邊。


    陸源迴屋裏吃飯,順手打開筆記本電腦,打開了上次的文檔記錄。


    曆史記錄停在論文選題上,題目已經有了,正是上次寫的:


    “《返祖進化:一星螳螂獸升二星旋風螳螂》!”


    陸源這才想起來自己的正事是什麽。


    現實中的學生不需要他教太多東西,但夢裏的學生還是缺少很多知識的。


    除了薑雪,村子裏還有其他孩童欠缺啟蒙的禦獸教育。


    此外,他也應該找旋風螳螂的資料了。


    在夢裏,他人生地不熟的,隻靠他自己,如何能接觸到旋風螳螂呢。


    最起碼要先把古村摸清,同時借啟蒙教育的機遇,和村民們打好關係,了解千山城的事。


    大人們會因年獸之災降臨沒空閑陪他,但孩子們的空閑時間肯定是有的。


    陸源想到這裏,又查起了村子裏頻頻提起的年獸之災,當即上網查一查古代的年獸之災。


    年獸之災在現代已經絕跡了,現在變成了每年一度的年獸賀喜,野生的成年年獸們會帶著孩子上門賀喜。


    人們拿著年獸喜歡的特製肉糧,贈送給上門賀喜的年獸。


    若遇見對得上眼的小年獸,可讓家中年輕一代與對方的小年獸契約,成為孩子們的陪讀寵獸,伴隨孩子一起成長。


    像陸源與大白的關係,就是在十幾年前的新年之夜開始的。


    像這樣的事件,會在全球的新年之際集中上演。


    而在古代,年獸們以食人為樂,尚未演變成每年一度的契約潮流。


    這是世界性的轉變,其中的關鍵是陸源需要詳細掌握的知識。


    有些知識陸源隻是流於表麵,沒有深入了解,認知停留在大眾標準“眾所周知”的程度。


    這一迴,他想認真了解這一件事怎麽發生的,他能否借鑒運用到古代。

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