麵前的茶水，冒著熱氣。
幾片嫩黃鮮綠的葉子，浮在水麵上，晶瑩剔透，甚是可愛。
韓夫之端起茶杯，先是嗅了一口，然後小口品嚐，隻覺唇齒留香，沁人心脾。
忍不住讚了一句，“好茶！此茶可有名字？”
“碧螺春！”
薑逸也端起茶杯品了一口，心中也是滿意。
這段時間以來，風棲穀出產的茶葉和酒水，品質越來越過高了，再也不用喝那種酸澀的渾酒，以及滿嘴的茶沫子了。
品過一輪茶水，薑逸放下茶杯，看著眼前這個老者，靜靜的等待對方說話。
自從返迴洛邑，參加過朝議過後，薑逸就如同這大虞一般，表現的異常低調。
大部分的時間，薑逸都是待在大學堂。
一方麵是利用這段時間，與學堂的師生一起，增加自我修行。另外一方麵，也給這些學堂的孩子，講講“思想政治”課。
當初之所以堅持要建學堂，一方麵是為了錘煉聖道根基，另外一方麵，也是希望為大虞朝，培養自己的人才。
對當今儒生士子，四處奔走於諸侯之間，以三寸不爛之舌，借助鼓動各諸侯王建立霸業的同時，實現自己的理想和抱負等行為，薑逸是深惡痛絕，認為這是對國家教育和人才資源的巨大浪費，更是大虞朝禍亂的根源之一。
所以在宗虞大學堂內，薑逸堅持設立一堂其它書院都沒有的課程，那就是“愛國主義”的思想政治課。
讓這些孩子從小就培養愛國意識，讓他們知道，自己生為大虞人，死為大虞魂！
修行、教學，順便指點指點自己那幾位徒弟，對於新聖道方麵的修行所遇到的問題等等。
薑逸這段時間雖然過的低調，但是絕對的非常充實。
所以對於這位洛邑書院的山長突然出現，薑逸也是感到異常的意外。
整個洛邑都知道，自己與洛邑書院不對付，自己在洛邑的幾次衝突，幾乎都是與洛邑書院有關。
自己這偌大的名號，可以說基本上是踩著洛邑書院的臉麵揚名的。
不過那些衝突大多都是與洛邑書院的儒生士子或者教習之間，對於這位洛邑書院的山長，薑逸早有耳聞，但是還真沒有見過。
隻是聽說對方有文宗境界，像個真正的隱士一樣，大隱隱於市，雖是洛邑書院的山長，但是卻極少過問書院的事務。
早些年洛邑還有個說法，說這國子監的祭酒冼軫和洛邑書院的山長韓夫之，是一對糊塗蛋。
一個天天喝酒，喝的酩酊大醉，就沒個清醒的時候。
一個天天就知道釣魚，風霜雨雪，隻盯著眼前那一方池塘。
“薑聖既然辦學堂，不知對於師之一道，有何見解？”
韓夫放下杯盞，看了看麵前這個滿頭白發，俊秀異常，卻不及弱冠的年輕人。
薑逸微微有些詫異，難道這位洛邑書院的山長，跑來找自己，就是為了跟自己探討教育理念嗎？
話雖如此，但薑逸還是迴答說道：“教書，育人！”
“教書~育人~”
韓夫之細細品嚼了一番後，歎息一聲，拱手一禮，“先前聽聞薑聖有為往聖繼絕學一言，亦曾聽聞有師者傳業授道解惑之說，皆不及這短短的四字——教書育人啊！”
“山長此番前來，當不是為了我與探討學問吧？”
薑逸笑了笑，為韓夫之添上茶水。
韓夫之不置可否，安然問道：“如今諸侯四戰，天下大亂，據說巫妖兩族亦與諸侯勾結，為禍世間。洛邑雖暫時安穩，然亂世之下難有完卵。不知薑聖認為，這大虞朝的天下，有救否？”
這一次薑逸沒有急於迴話，穩穩的將手中的茶壺放迴活路火爐上，這才定定的看向對麵的老者，問道：“聽聞妖族入侵之時，山長亦曾出手擊殺妖族，救護百姓？”
“妖族為禍，屠戮族人，凡我人族，皆當為之！”
“山長心中有大義！”
薑逸點了點頭，稱讚一句後，歎息說道：“可山長想過沒有，一人、十人，哪怕是百人千人，心中有大義，也救不了這天下！”
“那薑聖以為，如何才能救天下？”
“想要救這天下，就要喚醒這天下人！隻有人人如山長這般，心中有大義，方可救這天下！”
“如何喚醒？”
“靈台無計逃神矢，風雨如磐暗故園。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”
薑逸豁然站起身來，伸手指向學堂中那些朝氣蓬勃的學子，慨然說道：“想要救這天下，就需要以我心中之信念和熱血來帶點燃更多的火種。而他們，就是將來喚醒天下的種子！
山長問我這大虞朝的天下，是否還有救，有我在、有他們在，我認為有救！”
山長起身與薑逸並肩而立，淡然提醒道：“薑聖當知，以太師亞聖文位，尚且不能安天下，又何況這剛剛蒙學的少年郎？或許薑聖可為，然這天下少年，並非個個都如薑聖這般！”
薑逸哈哈笑了起來，“山長莫非不知，這少年就意味未來，未來一切皆有可能嗎？就算是個個如蟲又如何，隻要心中有信念，胸中有家國，那湊起來我大虞朝依舊是一條騰飛的巨龍。”
轉過身，薑逸又說道：“我有一文，請山長試讀之！”
“願拜讀！”
世人皆知薑逸詩詞無雙，書法聖道亦獨步天下，且至少寫過兩篇以上的傳世品級的小說，可要說其它文章，除當初的一篇《放妻書》，世人並未多見。
因此有很多人，尤其是一些儒學正統的士子，對薑逸不服氣的原因也正在這裏。
在他們看來，薑逸隻是精通一些詩詞，就獲封儒家玄聖先師，實在是水分太大，隻有真正的著書立說，方才是儒家正統。
韓夫之雖然不是那些酸腐之人，但是聽說薑逸要寫文，心中多少還是有些驚喜。
對於儒家士子來說，無論你對薑逸持有怎樣的態度，你都不可否認薑逸的才華。
而對於薑逸來說，這段時間持續修行，本就是他的計劃之一。
“少年大虞說——”
薑逸揮毫潑墨，寫下了濃墨重彩的五個大字。
“……少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”
“……紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯穀，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張……”
“美哉我少年大虞，與天不老！壯哉我大虞少年，與國無疆！”
隨著薑逸的熟悉，濃鬱的浩然正氣，於紙張之上升騰。
可此時是韓夫之根本沒有去在意那些浩然正氣，而是雙目緊緊盯著薑逸寫下的每一個字。
一開始他隻是用眼睛看，隨後是心中默讀，再之後是小聲跟讀，等到看到最後，心懷激蕩之時，已經開始揚聲朗誦起來。
朗朗的讀書聲，在大虞中央大學堂內響。
當聽到這讀書聲，聽到這內容，無論是大學堂的教習，還是大學堂的儒生士子們，一個個都忍不住心懷激蕩。
幾片嫩黃鮮綠的葉子，浮在水麵上，晶瑩剔透，甚是可愛。
韓夫之端起茶杯，先是嗅了一口，然後小口品嚐，隻覺唇齒留香，沁人心脾。
忍不住讚了一句，“好茶！此茶可有名字？”
“碧螺春！”
薑逸也端起茶杯品了一口，心中也是滿意。
這段時間以來，風棲穀出產的茶葉和酒水，品質越來越過高了，再也不用喝那種酸澀的渾酒，以及滿嘴的茶沫子了。
品過一輪茶水，薑逸放下茶杯，看著眼前這個老者，靜靜的等待對方說話。
自從返迴洛邑，參加過朝議過後，薑逸就如同這大虞一般，表現的異常低調。
大部分的時間，薑逸都是待在大學堂。
一方麵是利用這段時間，與學堂的師生一起，增加自我修行。另外一方麵，也給這些學堂的孩子，講講“思想政治”課。
當初之所以堅持要建學堂，一方麵是為了錘煉聖道根基，另外一方麵，也是希望為大虞朝，培養自己的人才。
對當今儒生士子，四處奔走於諸侯之間，以三寸不爛之舌，借助鼓動各諸侯王建立霸業的同時，實現自己的理想和抱負等行為，薑逸是深惡痛絕，認為這是對國家教育和人才資源的巨大浪費，更是大虞朝禍亂的根源之一。
所以在宗虞大學堂內，薑逸堅持設立一堂其它書院都沒有的課程，那就是“愛國主義”的思想政治課。
讓這些孩子從小就培養愛國意識，讓他們知道，自己生為大虞人，死為大虞魂！
修行、教學，順便指點指點自己那幾位徒弟，對於新聖道方麵的修行所遇到的問題等等。
薑逸這段時間雖然過的低調，但是絕對的非常充實。
所以對於這位洛邑書院的山長突然出現，薑逸也是感到異常的意外。
整個洛邑都知道，自己與洛邑書院不對付，自己在洛邑的幾次衝突，幾乎都是與洛邑書院有關。
自己這偌大的名號，可以說基本上是踩著洛邑書院的臉麵揚名的。
不過那些衝突大多都是與洛邑書院的儒生士子或者教習之間，對於這位洛邑書院的山長，薑逸早有耳聞，但是還真沒有見過。
隻是聽說對方有文宗境界，像個真正的隱士一樣，大隱隱於市，雖是洛邑書院的山長，但是卻極少過問書院的事務。
早些年洛邑還有個說法，說這國子監的祭酒冼軫和洛邑書院的山長韓夫之，是一對糊塗蛋。
一個天天喝酒，喝的酩酊大醉，就沒個清醒的時候。
一個天天就知道釣魚，風霜雨雪，隻盯著眼前那一方池塘。
“薑聖既然辦學堂，不知對於師之一道，有何見解？”
韓夫放下杯盞，看了看麵前這個滿頭白發，俊秀異常，卻不及弱冠的年輕人。
薑逸微微有些詫異，難道這位洛邑書院的山長，跑來找自己，就是為了跟自己探討教育理念嗎？
話雖如此，但薑逸還是迴答說道：“教書，育人！”
“教書~育人~”
韓夫之細細品嚼了一番後，歎息一聲，拱手一禮，“先前聽聞薑聖有為往聖繼絕學一言，亦曾聽聞有師者傳業授道解惑之說，皆不及這短短的四字——教書育人啊！”
“山長此番前來，當不是為了我與探討學問吧？”
薑逸笑了笑，為韓夫之添上茶水。
韓夫之不置可否，安然問道：“如今諸侯四戰，天下大亂，據說巫妖兩族亦與諸侯勾結，為禍世間。洛邑雖暫時安穩，然亂世之下難有完卵。不知薑聖認為，這大虞朝的天下，有救否？”
這一次薑逸沒有急於迴話，穩穩的將手中的茶壺放迴活路火爐上，這才定定的看向對麵的老者，問道：“聽聞妖族入侵之時，山長亦曾出手擊殺妖族，救護百姓？”
“妖族為禍，屠戮族人，凡我人族，皆當為之！”
“山長心中有大義！”
薑逸點了點頭，稱讚一句後，歎息說道：“可山長想過沒有，一人、十人，哪怕是百人千人，心中有大義，也救不了這天下！”
“那薑聖以為，如何才能救天下？”
“想要救這天下，就要喚醒這天下人！隻有人人如山長這般，心中有大義，方可救這天下！”
“如何喚醒？”
“靈台無計逃神矢，風雨如磐暗故園。
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”
薑逸豁然站起身來，伸手指向學堂中那些朝氣蓬勃的學子，慨然說道：“想要救這天下，就需要以我心中之信念和熱血來帶點燃更多的火種。而他們，就是將來喚醒天下的種子！
山長問我這大虞朝的天下，是否還有救，有我在、有他們在，我認為有救！”
山長起身與薑逸並肩而立，淡然提醒道：“薑聖當知，以太師亞聖文位，尚且不能安天下，又何況這剛剛蒙學的少年郎？或許薑聖可為，然這天下少年，並非個個都如薑聖這般！”
薑逸哈哈笑了起來，“山長莫非不知，這少年就意味未來，未來一切皆有可能嗎？就算是個個如蟲又如何，隻要心中有信念，胸中有家國，那湊起來我大虞朝依舊是一條騰飛的巨龍。”
轉過身，薑逸又說道：“我有一文，請山長試讀之！”
“願拜讀！”
世人皆知薑逸詩詞無雙，書法聖道亦獨步天下，且至少寫過兩篇以上的傳世品級的小說，可要說其它文章，除當初的一篇《放妻書》，世人並未多見。
因此有很多人，尤其是一些儒學正統的士子，對薑逸不服氣的原因也正在這裏。
在他們看來，薑逸隻是精通一些詩詞，就獲封儒家玄聖先師，實在是水分太大，隻有真正的著書立說，方才是儒家正統。
韓夫之雖然不是那些酸腐之人，但是聽說薑逸要寫文，心中多少還是有些驚喜。
對於儒家士子來說，無論你對薑逸持有怎樣的態度，你都不可否認薑逸的才華。
而對於薑逸來說，這段時間持續修行，本就是他的計劃之一。
“少年大虞說——”
薑逸揮毫潑墨，寫下了濃墨重彩的五個大字。
“……少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”
“……紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯穀，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張……”
“美哉我少年大虞，與天不老！壯哉我大虞少年，與國無疆！”
隨著薑逸的熟悉，濃鬱的浩然正氣，於紙張之上升騰。
可此時是韓夫之根本沒有去在意那些浩然正氣，而是雙目緊緊盯著薑逸寫下的每一個字。
一開始他隻是用眼睛看，隨後是心中默讀，再之後是小聲跟讀，等到看到最後，心懷激蕩之時，已經開始揚聲朗誦起來。
朗朗的讀書聲，在大虞中央大學堂內響。
當聽到這讀書聲，聽到這內容，無論是大學堂的教習，還是大學堂的儒生士子們，一個個都忍不住心懷激蕩。