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萌崽弱小無助，不想爆紅[娛樂圈] 作者：蘇流雲 投票推薦 加入書簽 留言反饋
小藕坐端正，乖巧禮貌地說：「老師好。」
崔老師笑著說：「小藕好，不要緊張。老師剛才聽陸陸說你也想做作業對吧？老師想了一下，給你拿了幾個練習寫數字和拚音的本子，你看喜不喜歡。」
小藕的桌上鋪著兩個小本本，他慢慢翻開裏麵是照著寫字的練習冊，甜甜笑著地說：「喜歡~老師，小藕喜歡的。」
崔老師看著小藕圓嘟嘟的小臉，真是讓人心生喜愛。
「小藕，那我們從今天開始先練習寫字母和數字，等過一段時間老師給你做其他的作業。」
「好呀。小藕會寫數字的呢。」小藕在藍天天就學過數字。
他高興萬，又小心翼翼地問，「老師，小藕……小藕以後還要迴小蜻蜓班嗎？小藕想一直呆在小一班上課呢。小藕喜歡小一班。」
小藕乖乖軟軟的模樣，叫崔老師都說不出讓他難過的話，她道：「可以隨小藕喜歡，要是過陣子小藕想迴去也可以的。」
每年幼兒部開學後，總有特殊情況的小朋友，要麽是來過後不願意再來，無法融入團隊生活；要麽是父母不捨得孩子整日在學校，半天就接迴家；甚至還有喜歡什麽課程就隻上這個課程。
相對而言，學校和老師的態度都比較開明，不會強求幼兒部小班的學生與家長。
小藕搖搖頭，一本正經地說：「老師，小藕不想迴去的呢。」
不是小蜻蜓班不好玩，是哥哥太好，他不想離開哥哥。
崔老師道：「好，老師知道了。那樣的話，小藕也要加油，好不好？」
小藕揚起小圓臉，信心百倍地點頭：「小藕會很努力的，小藕要跟哥哥在一塊！」
陸陸聽得心花怒放，他的小麋鹿總是能讓他感動。
那他要怎麽努力呢？
是不是應該要教小麋鹿一些大班的知識？
陸陸目送崔老師走出教室，準備有時間再去找老師詢問怎麽教小麋鹿的事情。
小藕喜滋滋地翻開拚音字母練習冊和數字練習冊，這下在哥哥做作業時候，他也有了自己的作業呢。
陸陸道：「小藕，哥哥教你怎麽寫吧？」
他拿出一支筆給小麋鹿。
「嗯呢~」小藕開開心心地接住筆，捏住後問，「哥哥，小藕拿得好不好的？」
「挺好的。」陸陸想，孤兒院的哥哥姐姐可能教過小麋鹿拿筆。
小藕提筆開始按照薄紙後麵的字母，開始描第一個字母「a」，笨拙地先畫一根豎線，再在左邊畫一個小小的半圓連起來，歪歪扭扭卻很可愛。
陸陸捧場地誇獎：「小藕寫得真好，胖嘟嘟的呢。」
「嗯！」小藕左看看右看看，開始繼續描，等寫完一行四個，才好奇地問，「哥哥，這個是什麽呀？」
陸陸道：「這個是念『啊』。」
「啊？」小藕學哥哥的模樣，張張嘴吧，發出輕輕的一聲。
陸陸掀開薄透的紙，給小麋鹿看四個「a」上麵不同的標誌，分別是平上去入，他每一個都念一遍。
小藕似懂非懂：「原來是這樣的啊。」
他以為「a」上麵的不用描呢，原來也是要描的，連忙認真又小心地補充上去。
寫完後，小藕用筆的末端戳著自己的臉頰，戳出一個小渦。
他皺皺小眉心：「哥哥，小藕見過這個呢。」
小藕想起來了，藍天天有拚音卡，他好像是跟哥哥姐姐們一起玩過拚音卡的，隻是中間有一陣子沒玩，他就給忘了。
但小藕隻見過，沒真正練習過。
「是嗎？」陸陸問清楚小麋鹿的情況，連忙道，「哥哥家裏也有拚音卡，迴家找出來哥哥教你？」
「好呀。」小藕點點頭，繼續往下寫第二個字母，反正這樣寫字也很好玩。
-
放學時，小藕特別驕傲地跟袁爸爸說：「爸爸，老師給小藕做作業呢，小藕跟哥哥一樣！」
他仿佛終於成為小一班的正式成員，比前兩天更激動。
「是麽？」袁錚驚訝，「做什麽作業了？爸爸可以看看？」
坐上車後，小藕迫不及待地從小書包裏抽出練字本。
袁錚一翻開，簡直不相信自己的眼睛，兩本冊子上各寫了三張紙，阿拉伯數字一到九寫了幾十遍不說，字母整個謄了一遍。
他有些狐疑地看一眼陸陸，問道：「乖寶，都是你今天寫的？」
袁錚距離幼兒園和小學一年級實在是太遙遠，他對於具體學什麽內容以及做什麽作業，印象模糊。「嗯嗯嗯~都是乖寶寫的呢。」小藕拉著哥哥說，「哥哥還教小藕怎麽念呢，爸爸你會不會的？」
袁錚看著第一頁的字母念出來，然而被陸陸打斷：「袁爸爸，不是這樣念的，不是英語，是拚音。」
袁錚仔細一看，的確，「a」後麵緊跟著的是「o」，不是常規的「b」，他趕緊道：「是袁爸爸弄錯了。」
小藕抱起哥哥的手揮揮，笑得開心：「爸爸笨笨的呢！」
袁錚汗顏：「爸爸以後不會弄錯了，真的！」
他幫小不點放迴書包，對他笑了下，「晚上給你葉爸爸看，他一定很開心。」
「嗯呢~」小藕臉上洋溢著喜悅。
到家後，陸陸將家裏的拚音卡、算術玩具全部找出來，在阿姨的幫助下整理了一箱，全部搬去送給小麋鹿。
崔老師笑著說：「小藕好，不要緊張。老師剛才聽陸陸說你也想做作業對吧？老師想了一下，給你拿了幾個練習寫數字和拚音的本子，你看喜不喜歡。」
小藕的桌上鋪著兩個小本本，他慢慢翻開裏麵是照著寫字的練習冊，甜甜笑著地說：「喜歡~老師，小藕喜歡的。」
崔老師看著小藕圓嘟嘟的小臉，真是讓人心生喜愛。
「小藕，那我們從今天開始先練習寫字母和數字，等過一段時間老師給你做其他的作業。」
「好呀。小藕會寫數字的呢。」小藕在藍天天就學過數字。
他高興萬，又小心翼翼地問，「老師，小藕……小藕以後還要迴小蜻蜓班嗎？小藕想一直呆在小一班上課呢。小藕喜歡小一班。」
小藕乖乖軟軟的模樣，叫崔老師都說不出讓他難過的話，她道：「可以隨小藕喜歡，要是過陣子小藕想迴去也可以的。」
每年幼兒部開學後，總有特殊情況的小朋友，要麽是來過後不願意再來，無法融入團隊生活；要麽是父母不捨得孩子整日在學校，半天就接迴家；甚至還有喜歡什麽課程就隻上這個課程。
相對而言，學校和老師的態度都比較開明，不會強求幼兒部小班的學生與家長。
小藕搖搖頭，一本正經地說：「老師，小藕不想迴去的呢。」
不是小蜻蜓班不好玩，是哥哥太好，他不想離開哥哥。
崔老師道：「好，老師知道了。那樣的話，小藕也要加油，好不好？」
小藕揚起小圓臉，信心百倍地點頭：「小藕會很努力的，小藕要跟哥哥在一塊！」
陸陸聽得心花怒放，他的小麋鹿總是能讓他感動。
那他要怎麽努力呢？
是不是應該要教小麋鹿一些大班的知識？
陸陸目送崔老師走出教室，準備有時間再去找老師詢問怎麽教小麋鹿的事情。
小藕喜滋滋地翻開拚音字母練習冊和數字練習冊，這下在哥哥做作業時候，他也有了自己的作業呢。
陸陸道：「小藕，哥哥教你怎麽寫吧？」
他拿出一支筆給小麋鹿。
「嗯呢~」小藕開開心心地接住筆，捏住後問，「哥哥，小藕拿得好不好的？」
「挺好的。」陸陸想，孤兒院的哥哥姐姐可能教過小麋鹿拿筆。
小藕提筆開始按照薄紙後麵的字母，開始描第一個字母「a」，笨拙地先畫一根豎線，再在左邊畫一個小小的半圓連起來，歪歪扭扭卻很可愛。
陸陸捧場地誇獎：「小藕寫得真好，胖嘟嘟的呢。」
「嗯！」小藕左看看右看看，開始繼續描，等寫完一行四個，才好奇地問，「哥哥，這個是什麽呀？」
陸陸道：「這個是念『啊』。」
「啊？」小藕學哥哥的模樣，張張嘴吧，發出輕輕的一聲。
陸陸掀開薄透的紙，給小麋鹿看四個「a」上麵不同的標誌，分別是平上去入，他每一個都念一遍。
小藕似懂非懂：「原來是這樣的啊。」
他以為「a」上麵的不用描呢，原來也是要描的，連忙認真又小心地補充上去。
寫完後，小藕用筆的末端戳著自己的臉頰，戳出一個小渦。
他皺皺小眉心：「哥哥，小藕見過這個呢。」
小藕想起來了，藍天天有拚音卡，他好像是跟哥哥姐姐們一起玩過拚音卡的，隻是中間有一陣子沒玩，他就給忘了。
但小藕隻見過，沒真正練習過。
「是嗎？」陸陸問清楚小麋鹿的情況，連忙道，「哥哥家裏也有拚音卡，迴家找出來哥哥教你？」
「好呀。」小藕點點頭，繼續往下寫第二個字母，反正這樣寫字也很好玩。
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放學時，小藕特別驕傲地跟袁爸爸說：「爸爸，老師給小藕做作業呢，小藕跟哥哥一樣！」
他仿佛終於成為小一班的正式成員，比前兩天更激動。
「是麽？」袁錚驚訝，「做什麽作業了？爸爸可以看看？」
坐上車後，小藕迫不及待地從小書包裏抽出練字本。
袁錚一翻開，簡直不相信自己的眼睛，兩本冊子上各寫了三張紙，阿拉伯數字一到九寫了幾十遍不說，字母整個謄了一遍。
他有些狐疑地看一眼陸陸，問道：「乖寶，都是你今天寫的？」
袁錚距離幼兒園和小學一年級實在是太遙遠，他對於具體學什麽內容以及做什麽作業，印象模糊。「嗯嗯嗯~都是乖寶寫的呢。」小藕拉著哥哥說，「哥哥還教小藕怎麽念呢，爸爸你會不會的？」
袁錚看著第一頁的字母念出來，然而被陸陸打斷：「袁爸爸，不是這樣念的，不是英語，是拚音。」
袁錚仔細一看，的確，「a」後麵緊跟著的是「o」，不是常規的「b」，他趕緊道：「是袁爸爸弄錯了。」
小藕抱起哥哥的手揮揮，笑得開心：「爸爸笨笨的呢！」
袁錚汗顏：「爸爸以後不會弄錯了，真的！」
他幫小不點放迴書包，對他笑了下，「晚上給你葉爸爸看，他一定很開心。」
「嗯呢~」小藕臉上洋溢著喜悅。
到家後，陸陸將家裏的拚音卡、算術玩具全部找出來，在阿姨的幫助下整理了一箱，全部搬去送給小麋鹿。