「請問，群裏那張照片，是您自己找到的嗎？」談易安靜聽完韓景添媽媽一頓輸出，突然開口問。
韓媽媽一怔，怎麽也沒料到談易突然問出這麽個問題：「什麽什麽？」
「單純是好奇。聽說您為了核實新聞內容，特地去了天寧一趟。也就是說，您是先看到的新聞，才產生了懷疑。那新聞也是好幾年前的了，文章用的還是化名，上麵也沒有任何照片……按理說，您就算偶然看到這則新聞，也不會聯想到是嶽龍雨吧。」談易笑容柔和，語氣平緩，不疾不徐，「是有人把新聞照片發給了您，告訴您裏麵的人是他，對嗎？」
她條分縷析的，沒放過任何一點細節，韓媽媽皺了皺眉，說不上來心裏湧起一種什麽古怪的感覺。眼前這個年輕瘦弱的女人，看上去一點招架能力都沒，她都怕自己說話重了談易分分鍾哭出來，哪知道她一來就把對話的主導權搶過去了。
「誰告訴我的，和這件事本身一點關係都沒有。」韓媽媽還很清醒，沒被談易帶著走，她說，「我是來找你要個說法的！我女兒要是被這種壞小子帶進坑裏，我不會饒了他！」
談易的嘴角不受控地一抽，她暗暗捏了捏拳頭，讓自己冷靜下來，客氣的笑再次浮現在頰邊：「好，誰說的確實不重要。重要的是這件事本身，那麽在問責之前，我想我們要先理清楚，該不該問責。」
她說話邏輯嚴密，語氣輕柔，婉轉動聽，先給予對方肯定，再闡述自己的觀點，讓自己所說的話更容易被接受。
韓媽媽再次感受到被支配的困惑：「什麽意思？你覺得他沒錯？」
談易停了幾秒才再度開口。她不擅長和人爭辯，但這次她不想退縮。
「我的意思是，在責難嶽龍雨並給予處罰之前，我們先來聊聊他做錯了什麽。」談易說，「嶽龍雨是少管所出來的孩子，不是畏罪潛逃的孩子，假使他從前真的做過錯事，針對那一件事而言，他已經接受了懲罰。這一點，請問我們能不能達成共識呢？」
韓媽媽遲疑地說：「但他還是有案底在身啊。」
「好，我們姑且將剛剛來到星光教育的嶽龍雨定義為，一個曾有案底的普通助教，相比沒有案底的普通助教，他再次犯錯的概率更大，這樣說，您覺得合適嗎。」
「嗯……」韓媽媽一時間挑不出錯來。
談易說著，從包裏將兩份表格取出來，遞到韓媽媽麵前：「這裏有兩份課堂記錄表，其中一份是嶽龍雨做的，另一份是我做的。我們不如來看看，韓景添同學，在這一個月裏，發生了哪些變化，其中又有多少改變，是受到嶽龍雨影響發生的。」
韓媽媽從來不知道星光教育還有課堂記錄表這種東西，事關女兒，不由好奇地伸頭來看。就連徐麗麗都不知道談易自己做了表格，也探頭瞄了幾眼。
兩份表格第一縱列都是學生名字，後麵緊跟著的，是每一堂課的日期和當堂點評。談易手寫的那份，主要針對作業情況的簡單批註記錄。嶽龍雨手寫的那一份內容更多，除了課堂表現得分以外，還有留堂提問情況的記錄。
談易點出「韓景添」那一行：「開學第一堂課，韓景添的課堂得分是9分，她的正確率大約是60%。那天她被留堂提問了，嶽龍雨給的批註是：基礎不牢，需要加強一元二次方程求根公式運用訓練。」
「我們再來看第二堂課……」
開學至今一共8節課，在這張有些陳舊的表格裏，韓景添的所有知識結構不紮實的地方被一一標註，取得的進步，也顯而易見。韓媽媽看見最近那節課，韓景添得了28分，是她們小組的得分王，脫口問：「正確率多高？」
「92%。」談易說，「我叮囑過嶽龍雨，提問留堂的孩子之前，要先看一眼表格，有選擇地提問。從韓景添的反饋來看，他執行得很到位。」
韓媽媽有點不信：「你這意思是……我女兒現在考試，一百分的卷子能考92分？」
要知道，按照韓景添以往的水平，能上80就謝天謝地了。
談易點頭：「我就是這個意思。」
「行，就算我承認，你教學水平不低，那和嶽龍雨害我女兒……」韓媽媽一時不知道怎麽往後說，索性道，「和這件事沒關係啊。」
「怎麽沒關係呢？」談易說，「我想表達，在嶽龍雨這個得力助教的配合下，韓景添同學進步飛快，為了佐證這個說法，我拿出了證據。」
談易話鋒一轉，定定地看向韓媽媽：「那麽，嶽龍雨讓韓景添魂不守舍的證據，在哪裏呢？」
這話一出，徐麗麗在心裏暗暗吸氣：原來在這兒等著呢。
「我……」韓媽媽被問住了，一時氣結，「你，你別替那小孩狡辯啊！新聞上說的明明白白的……」
「新聞的事情，剛剛我們已經達成共識了不是嗎。」談易說，「如果您今天拿來的是一張嶽龍雨冒犯韓景添同學的照片，哪怕是隻言片語的奚落嘲笑，我都認他對學生不尊重。可是……」
這一次，談易話沒說完，就被後麵的聲音截斷了。
「一日犯錯，這輩子都別想安安穩穩的，當沒發生過，怎麽，怕被說怕被擠兌，有本事當初就別犯事啊。」說話聲如洪鍾的是張超媽媽，她剛剛趕來，隻聽了最後幾句話，便迫不及待插嘴道，「談老師真是能說會道，怪不得我們家張超天天都念叨，談老師今天又問他幸運數字了。我看你根本沒把星光教育當成正經學校，來這裏賣弄起來了。」
韓媽媽一怔，怎麽也沒料到談易突然問出這麽個問題：「什麽什麽？」
「單純是好奇。聽說您為了核實新聞內容，特地去了天寧一趟。也就是說，您是先看到的新聞，才產生了懷疑。那新聞也是好幾年前的了，文章用的還是化名，上麵也沒有任何照片……按理說，您就算偶然看到這則新聞，也不會聯想到是嶽龍雨吧。」談易笑容柔和，語氣平緩，不疾不徐，「是有人把新聞照片發給了您，告訴您裏麵的人是他，對嗎？」
她條分縷析的，沒放過任何一點細節，韓媽媽皺了皺眉，說不上來心裏湧起一種什麽古怪的感覺。眼前這個年輕瘦弱的女人，看上去一點招架能力都沒，她都怕自己說話重了談易分分鍾哭出來，哪知道她一來就把對話的主導權搶過去了。
「誰告訴我的，和這件事本身一點關係都沒有。」韓媽媽還很清醒，沒被談易帶著走，她說，「我是來找你要個說法的！我女兒要是被這種壞小子帶進坑裏，我不會饒了他！」
談易的嘴角不受控地一抽，她暗暗捏了捏拳頭，讓自己冷靜下來，客氣的笑再次浮現在頰邊：「好，誰說的確實不重要。重要的是這件事本身，那麽在問責之前，我想我們要先理清楚，該不該問責。」
她說話邏輯嚴密，語氣輕柔，婉轉動聽，先給予對方肯定，再闡述自己的觀點，讓自己所說的話更容易被接受。
韓媽媽再次感受到被支配的困惑：「什麽意思？你覺得他沒錯？」
談易停了幾秒才再度開口。她不擅長和人爭辯，但這次她不想退縮。
「我的意思是，在責難嶽龍雨並給予處罰之前，我們先來聊聊他做錯了什麽。」談易說，「嶽龍雨是少管所出來的孩子，不是畏罪潛逃的孩子，假使他從前真的做過錯事，針對那一件事而言，他已經接受了懲罰。這一點，請問我們能不能達成共識呢？」
韓媽媽遲疑地說：「但他還是有案底在身啊。」
「好，我們姑且將剛剛來到星光教育的嶽龍雨定義為，一個曾有案底的普通助教，相比沒有案底的普通助教，他再次犯錯的概率更大，這樣說，您覺得合適嗎。」
「嗯……」韓媽媽一時間挑不出錯來。
談易說著，從包裏將兩份表格取出來，遞到韓媽媽麵前：「這裏有兩份課堂記錄表，其中一份是嶽龍雨做的，另一份是我做的。我們不如來看看，韓景添同學，在這一個月裏，發生了哪些變化，其中又有多少改變，是受到嶽龍雨影響發生的。」
韓媽媽從來不知道星光教育還有課堂記錄表這種東西，事關女兒，不由好奇地伸頭來看。就連徐麗麗都不知道談易自己做了表格，也探頭瞄了幾眼。
兩份表格第一縱列都是學生名字，後麵緊跟著的，是每一堂課的日期和當堂點評。談易手寫的那份，主要針對作業情況的簡單批註記錄。嶽龍雨手寫的那一份內容更多，除了課堂表現得分以外，還有留堂提問情況的記錄。
談易點出「韓景添」那一行：「開學第一堂課，韓景添的課堂得分是9分，她的正確率大約是60%。那天她被留堂提問了，嶽龍雨給的批註是：基礎不牢，需要加強一元二次方程求根公式運用訓練。」
「我們再來看第二堂課……」
開學至今一共8節課，在這張有些陳舊的表格裏，韓景添的所有知識結構不紮實的地方被一一標註，取得的進步，也顯而易見。韓媽媽看見最近那節課，韓景添得了28分，是她們小組的得分王，脫口問：「正確率多高？」
「92%。」談易說，「我叮囑過嶽龍雨，提問留堂的孩子之前，要先看一眼表格，有選擇地提問。從韓景添的反饋來看，他執行得很到位。」
韓媽媽有點不信：「你這意思是……我女兒現在考試，一百分的卷子能考92分？」
要知道，按照韓景添以往的水平，能上80就謝天謝地了。
談易點頭：「我就是這個意思。」
「行，就算我承認，你教學水平不低，那和嶽龍雨害我女兒……」韓媽媽一時不知道怎麽往後說，索性道，「和這件事沒關係啊。」
「怎麽沒關係呢？」談易說，「我想表達，在嶽龍雨這個得力助教的配合下，韓景添同學進步飛快，為了佐證這個說法，我拿出了證據。」
談易話鋒一轉，定定地看向韓媽媽：「那麽，嶽龍雨讓韓景添魂不守舍的證據，在哪裏呢？」
這話一出，徐麗麗在心裏暗暗吸氣：原來在這兒等著呢。
「我……」韓媽媽被問住了，一時氣結，「你，你別替那小孩狡辯啊！新聞上說的明明白白的……」
「新聞的事情，剛剛我們已經達成共識了不是嗎。」談易說，「如果您今天拿來的是一張嶽龍雨冒犯韓景添同學的照片，哪怕是隻言片語的奚落嘲笑，我都認他對學生不尊重。可是……」
這一次，談易話沒說完，就被後麵的聲音截斷了。
「一日犯錯，這輩子都別想安安穩穩的，當沒發生過，怎麽，怕被說怕被擠兌，有本事當初就別犯事啊。」說話聲如洪鍾的是張超媽媽，她剛剛趕來，隻聽了最後幾句話，便迫不及待插嘴道，「談老師真是能說會道，怪不得我們家張超天天都念叨，談老師今天又問他幸運數字了。我看你根本沒把星光教育當成正經學校，來這裏賣弄起來了。」