入學後的第一次期末考試不知不覺已經結束了。成績單和考試卷子一起發下來。第一名果然是一直品學兼優的班長王薇，聶磊考了第三名，白小龍笑嘻嘻的拿著成績單和安欣顯擺他倆緊挨著的名次，白小龍十二名，安欣十三名。陶慕淡淡的看著自己二十名的成績，摸摸臉頰，無所謂，反正考多少名都一樣是一頓暴打。
於老師輕咳了一下，示意同學們安靜，然後開始總結這次考試大家的成績，然後開始給班第一名和各學科第一名發獎品。於老師逐個點名，心裏驕傲無比，這次期末考試，自己班級學生的成績不但是年組第一，更是落下第二名的班一大截，校長對她這個班主任讚賞有加。於老師自然對這些好學生越看越順眼，隻覺得自己的學生真是各個優秀、人中龍鳳。看著這些學生，於老師仿佛看到他們日後飛黃騰達，迴報自己的畫麵，於老師的口氣不由得更加溫柔親切：“數學第一名，聶磊。”於老師把獎品遞給聶磊，這個孩子不但長得好而且成績好，父母也好，於老師的聲音更溫柔了：“小磊真棒，繼續努力啊。”班級裏百分之八十的人都被於老師的聲音齁出一身雞皮疙瘩。聶磊給於老師鞠了一躬，聲音溫潤的說：“謝謝老師。”就趕緊迴座位了。於老師目送聶磊迴到座位，目光掃過陶慕、安欣、白小龍幾個不由得蹙了蹙眉頭，於老師實在不愛想這幾個“問題兒童”趕緊收迴視線，看著名單卻更加不高興了，用平淡的聲音說：“英語第一名，安欣。”安欣難掩興奮和驕傲，拿著獎品迴到座位心裏偷偷雀躍，不知道吳老師發現第一名是自己會是什麽表情呢？會很驚訝吧？吳老師。安欣想著小臉就閃著興奮的光。“語文第一名，陶慕。”於老師盡量掩飾心裏的不喜歡，可是敏感如陶慕怎麽會察覺不到，不過她也不在乎，對於陶慕來說，被人討厭才是生活正常的樣子。陶慕漫不經心的走到講台，拿過獎品，說了句：“謝謝老師。”就走了。
發完獎品，於老師看看手表，距離下課還有二十分鍾，還可以講點課。臨近放假，正式的課程已經結束，現在可以講的就是期末考試卷子。二十分鍾過不夠講完一整張卷子，而且剛發完卷子和成績單學生的注意力也不好集中，這時候講講作文是最好的選擇。於老師拿起手裏一遝紙：“語文課代表，把這個發下去，每人一份。這是咱們班陶慕的作文，是這次年組最高分。大家看一下。”然後用盡量平靜的語氣說：“陶慕，你把你的作文念一下。”
“《我們這個班》我喜歡我們這個班。這個班是個一個有趣的小世界。我們班級人不多…”陶慕的聲音緩緩地念著，隨著逐漸進入到自己的作品中，陶慕的語氣也活潑起來：“我喜歡張蕾每天默默的給班裏的花澆水，讓班裏的花芬芳四溢；我喜歡金美子下課時給同學們唱歌，她的歌聲讓學習生活不那麽枯燥；我喜歡呂陽招唿男生們去踢球，讓我覺得生活朝氣蓬勃；我還喜歡趙春春一說話就臉紅，她害羞的樣子很漂亮…我喜歡我的班級，喜歡來到我世界的每一個人。”
看著陶慕念完作文坐下，於老師還是心理不舒服。都說文如其人，如果不是親眼看到陶慕寫完這篇文章，她簡直不相信這是陶慕的作品。那個不愛說話，陰鬱，沒朋友的怪小孩怎麽會寫出這樣溫柔明媚的文章。於老師想著不由得看向陶慕，她正懶散的趴在桌子上，似乎感受到於老師的視線，陶慕也看向講台，目光撞上於老師的目光。對，就是這個眼神。麻木、冷冰冰的。於老師厭惡的收迴視線。無論看多少次，自己都無法喜歡上這個學生。尤其是她的眼神，似乎永遠是冷眼看著一切，一點也沒有這個年紀該有的可愛。她一個朋友都沒有，甚至自己可以確定，她甚至和班裏大部分學生都沒說過話，卻能如此生動的描寫班級裏的每一個人，她就是用那種冷冰冰的眼神觀察每個人的嗎？
看看時間，於老師收迴心神開始詳細的講解這次考試的作文。
誰也沒注意到，聶磊正盯著手裏陶慕的作文，目光灼灼。好，真是太好了。一直想找的突破口找到了！
於老師輕咳了一下，示意同學們安靜，然後開始總結這次考試大家的成績，然後開始給班第一名和各學科第一名發獎品。於老師逐個點名，心裏驕傲無比，這次期末考試，自己班級學生的成績不但是年組第一，更是落下第二名的班一大截，校長對她這個班主任讚賞有加。於老師自然對這些好學生越看越順眼，隻覺得自己的學生真是各個優秀、人中龍鳳。看著這些學生，於老師仿佛看到他們日後飛黃騰達，迴報自己的畫麵，於老師的口氣不由得更加溫柔親切：“數學第一名，聶磊。”於老師把獎品遞給聶磊，這個孩子不但長得好而且成績好，父母也好，於老師的聲音更溫柔了：“小磊真棒，繼續努力啊。”班級裏百分之八十的人都被於老師的聲音齁出一身雞皮疙瘩。聶磊給於老師鞠了一躬，聲音溫潤的說：“謝謝老師。”就趕緊迴座位了。於老師目送聶磊迴到座位，目光掃過陶慕、安欣、白小龍幾個不由得蹙了蹙眉頭，於老師實在不愛想這幾個“問題兒童”趕緊收迴視線，看著名單卻更加不高興了，用平淡的聲音說：“英語第一名，安欣。”安欣難掩興奮和驕傲，拿著獎品迴到座位心裏偷偷雀躍，不知道吳老師發現第一名是自己會是什麽表情呢？會很驚訝吧？吳老師。安欣想著小臉就閃著興奮的光。“語文第一名，陶慕。”於老師盡量掩飾心裏的不喜歡，可是敏感如陶慕怎麽會察覺不到，不過她也不在乎，對於陶慕來說，被人討厭才是生活正常的樣子。陶慕漫不經心的走到講台，拿過獎品，說了句：“謝謝老師。”就走了。
發完獎品，於老師看看手表，距離下課還有二十分鍾，還可以講點課。臨近放假，正式的課程已經結束，現在可以講的就是期末考試卷子。二十分鍾過不夠講完一整張卷子，而且剛發完卷子和成績單學生的注意力也不好集中，這時候講講作文是最好的選擇。於老師拿起手裏一遝紙：“語文課代表，把這個發下去，每人一份。這是咱們班陶慕的作文，是這次年組最高分。大家看一下。”然後用盡量平靜的語氣說：“陶慕，你把你的作文念一下。”
“《我們這個班》我喜歡我們這個班。這個班是個一個有趣的小世界。我們班級人不多…”陶慕的聲音緩緩地念著，隨著逐漸進入到自己的作品中，陶慕的語氣也活潑起來：“我喜歡張蕾每天默默的給班裏的花澆水，讓班裏的花芬芳四溢；我喜歡金美子下課時給同學們唱歌，她的歌聲讓學習生活不那麽枯燥；我喜歡呂陽招唿男生們去踢球，讓我覺得生活朝氣蓬勃；我還喜歡趙春春一說話就臉紅，她害羞的樣子很漂亮…我喜歡我的班級，喜歡來到我世界的每一個人。”
看著陶慕念完作文坐下，於老師還是心理不舒服。都說文如其人，如果不是親眼看到陶慕寫完這篇文章，她簡直不相信這是陶慕的作品。那個不愛說話，陰鬱，沒朋友的怪小孩怎麽會寫出這樣溫柔明媚的文章。於老師想著不由得看向陶慕，她正懶散的趴在桌子上，似乎感受到於老師的視線，陶慕也看向講台，目光撞上於老師的目光。對，就是這個眼神。麻木、冷冰冰的。於老師厭惡的收迴視線。無論看多少次，自己都無法喜歡上這個學生。尤其是她的眼神，似乎永遠是冷眼看著一切，一點也沒有這個年紀該有的可愛。她一個朋友都沒有，甚至自己可以確定，她甚至和班裏大部分學生都沒說過話，卻能如此生動的描寫班級裏的每一個人，她就是用那種冷冰冰的眼神觀察每個人的嗎？
看看時間，於老師收迴心神開始詳細的講解這次考試的作文。
誰也沒注意到，聶磊正盯著手裏陶慕的作文，目光灼灼。好，真是太好了。一直想找的突破口找到了！