門內的世界，一片白茫茫。眼前是重重濃霧，身後那來時的‘門’也已然消失。讓人一時間分不清前後、東西。
陶月兒找準一個方向，向前行去。灰蒙蒙的世界裏，一切都是未知。
漸漸的，不知道自己走了多久，耳畔突然傳來陣陣嘶吼。如野獸、如鬼魅，從四麵八方傳來，叫人毛骨悚然，仿佛腹背受敵。
陶月兒提高警惕，小心翼翼地避著它們的聲音走，漸漸地，濃霧散去，周遭浮現出無數巨大的屍骸，橫梗在她的眼前。
陶月兒對危險的感知變高，雖然眼前的巨大骸骨嚇人，卻沒有感受到危險。她從他們的胸腔穿過，卻一眼望不到頭。這些骸骨有些像人，有些像動物。死寂的霧霾籠罩在周遭，更添了一抹死氣沉沉。死亡，仿佛是這裏唯一的顏色。
陶月兒突然就發現，自己對這裏十分熟悉。
巨大的屍骸、遍地的骸骨，驅之不散的濃重迷霧，這裏可不就是花伶曾帶她去過的洪荒嗎？！
所以……所謂的天梯者試煉，其實就是將他們傳送至了洪荒？或者說，製造了一個洪荒的幻象，而最先找到出口迴到塵世的五個人，就會是通天者？！
陶月兒對洪荒實在是太熟悉了。熟悉到這裏的運行規則與她而言，仿佛在作弊。不知道其他人離開洪荒的辦法是什麽，但是陶月兒想，隻要找到那個令她困在洪荒的少年，將其殺死，那麽離開這裏就不是難事。
世界仿佛感應到了陶月兒的內心所想，很快，迷霧散去，她的眼前出現了一座大山。大山陰麵，是一條溪流，與少年帶她去過的相似。
而山腰處，也有一棵大樹。遠遠望去，在骸骨遍地的山上突兀又雄偉——那裏正是少年的棲息地。
在洪荒之中，少年的家建在一座半山腰上。一棵遮天蔽日的大樹幹裏，被掏空了樹芯，於是頭頂有了遮擋的地方，裏麵鋪了些野獸的獸皮。
看到這一幕，陶月兒已然斷定，洪荒一行，就是花伶給自己的特訓。訓練她能夠更快的通過試煉。雖然不知道花伶是怎麽知道通天者試煉內容的，但是走捷徑的快感卻占據了她的內心。
她突然就不再有任何擔憂了。
陶月兒快步向著山巔走去，因為她要殺的少年，要麽在樹下，抑或是山頂的神女廟中。而今樹洞裏沒有看見少年，那麽她要找的人，就在山頂。
山頂之上，與陶月兒去過的一般雲霧繚繞，一路穿過雲層，走上山巔，山頂處，視野開闊，放眼望去，仍舊隻有一片雲霧渺茫，白晃晃的雲層在山下浮動，將整個大陸籠罩其中。陶月兒顧不得欣賞風景，依憑著記憶，快速找到了山洞之所在。
山洞外，照舊開滿了鮮花。一簇一簇，大紅鮮豔，瑰麗無比。陶月兒再次看見這番景象，仍然覺得十分震撼。若不是親手摸過，怎麽都想不到，這些花團錦簇會是枯骨雕刻而成。
這枯骨上開出的‘花’，大抵就是少年內心的寫照——他在塵埃裏，依然能開出花來。
至於為什麽開花，或許就是因為山洞之中的神女罷。
陶月兒聽到山洞裏傳來叮叮當當地聲音，仿佛有人拿著斧頭一類的器具正在鑿牆壁，大概就是少年，正在雕刻神女像，讓她精益求精罷。
陶月兒走進山洞，空氣裏傳來熟悉的死亡的氣息。如同這洪荒大陸上所彌漫的死氣一樣，隻不過有了空間收納，讓死氣密度增加，導致感覺山洞之中比外界更加沉悶。
再往裏走，是巨大的拱形圓廳，廳中，一座石雕栩栩如生。純白的紗衣外披，柔順垂落的黑長直發，白皙透亮的瓷肌上紅唇一點。雙手自然而微曲的向著前方，似乎在牽著一個小孩的手，微微上翹的唇角仿佛揉碎了整個世界的溫柔。美得不像這個世界的人。宛如一道光，點亮了整座殿堂。正是那座神女像。而少年，拿著刻刀，在神女的裙擺處精雕細刻。
如今的神女像不是陶月兒第一次看見的無眼的神女，而是被少年後期改造過，鑿刻出了雙眼、與陶月兒有七八分相似的神女像。
陶月兒看見她的瞬間，覺得有些恍惚。
她像自己，又不像自己。
陶月兒說不上來她是誰，但假如她不是自己，那麽她又會是誰呢？！
“誰在那裏？”突然，一聲男聲傳來。不似少年那樣清脆、透亮，倒帶了一絲沉穩在其中。與陶月兒第一次見到的少年略微有些不同。
陶月兒覺得有些奇怪。
這聲音，怎麽聽上去不大像洪荒的那個襤褸少年，更像是日日夜夜焚香飲茶，養尊處優的花伶呢？
就在陶月兒疑惑之際，神女像前的少年站起了身。仿佛要來查探。
陶月兒顧不得思考神女的身份，從妝匣子中摸出一把鋒利的匕首，藏在袖口中。與此同時，緩步從陰影中走出，來到了少年的麵前。
“你是何人？”少年轉身，問她。
陶月兒這才發現，這個少年與她記憶中的不大一樣。
清冷高挑的美顏，筆直而尖翹的鼻，薄而透的雙唇，臉上幹幹淨淨，沒有一絲瑕疵，與當初在洪荒見到的常年生活在汙穢泥沼之下的少年截然不同。他的身上，也沒有血痂和傷疤，雖然依然穿著野獸的外皮，但貴公子的氣質卻無從掩蓋。
這副五官和氣質，更像是花伶。
陶月兒握著匕首的手突然就攥緊了。
雖然已經有過心裏建設，在見到少年的第一時間就殺死他，以此搶占先機，率先成為五名通天者之一走出試煉。但是一看見他這張臉，她沒來由的，就下不去手了。
原本少年酷似花伶，她就無法眼睜睜地看著少年在自己眼前死去。而今這少年仿佛一夜之間長大，長成了花伶的模樣。她就更加下不去手了。
陶月兒一直不說話，隻是用分外同情的眼光望著少年。少年覺得被冒犯，怒目相向，道：“說！你究竟是何人？你來此，究竟有何目的？”
陶月兒找準一個方向，向前行去。灰蒙蒙的世界裏，一切都是未知。
漸漸的，不知道自己走了多久，耳畔突然傳來陣陣嘶吼。如野獸、如鬼魅，從四麵八方傳來，叫人毛骨悚然，仿佛腹背受敵。
陶月兒提高警惕，小心翼翼地避著它們的聲音走，漸漸地，濃霧散去，周遭浮現出無數巨大的屍骸，橫梗在她的眼前。
陶月兒對危險的感知變高，雖然眼前的巨大骸骨嚇人，卻沒有感受到危險。她從他們的胸腔穿過，卻一眼望不到頭。這些骸骨有些像人，有些像動物。死寂的霧霾籠罩在周遭，更添了一抹死氣沉沉。死亡，仿佛是這裏唯一的顏色。
陶月兒突然就發現，自己對這裏十分熟悉。
巨大的屍骸、遍地的骸骨，驅之不散的濃重迷霧，這裏可不就是花伶曾帶她去過的洪荒嗎？！
所以……所謂的天梯者試煉，其實就是將他們傳送至了洪荒？或者說，製造了一個洪荒的幻象，而最先找到出口迴到塵世的五個人，就會是通天者？！
陶月兒對洪荒實在是太熟悉了。熟悉到這裏的運行規則與她而言，仿佛在作弊。不知道其他人離開洪荒的辦法是什麽，但是陶月兒想，隻要找到那個令她困在洪荒的少年，將其殺死，那麽離開這裏就不是難事。
世界仿佛感應到了陶月兒的內心所想，很快，迷霧散去，她的眼前出現了一座大山。大山陰麵，是一條溪流，與少年帶她去過的相似。
而山腰處，也有一棵大樹。遠遠望去，在骸骨遍地的山上突兀又雄偉——那裏正是少年的棲息地。
在洪荒之中，少年的家建在一座半山腰上。一棵遮天蔽日的大樹幹裏，被掏空了樹芯，於是頭頂有了遮擋的地方，裏麵鋪了些野獸的獸皮。
看到這一幕，陶月兒已然斷定，洪荒一行，就是花伶給自己的特訓。訓練她能夠更快的通過試煉。雖然不知道花伶是怎麽知道通天者試煉內容的，但是走捷徑的快感卻占據了她的內心。
她突然就不再有任何擔憂了。
陶月兒快步向著山巔走去，因為她要殺的少年，要麽在樹下，抑或是山頂的神女廟中。而今樹洞裏沒有看見少年，那麽她要找的人，就在山頂。
山頂之上，與陶月兒去過的一般雲霧繚繞，一路穿過雲層，走上山巔，山頂處，視野開闊，放眼望去，仍舊隻有一片雲霧渺茫，白晃晃的雲層在山下浮動，將整個大陸籠罩其中。陶月兒顧不得欣賞風景，依憑著記憶，快速找到了山洞之所在。
山洞外，照舊開滿了鮮花。一簇一簇，大紅鮮豔，瑰麗無比。陶月兒再次看見這番景象，仍然覺得十分震撼。若不是親手摸過，怎麽都想不到，這些花團錦簇會是枯骨雕刻而成。
這枯骨上開出的‘花’，大抵就是少年內心的寫照——他在塵埃裏，依然能開出花來。
至於為什麽開花，或許就是因為山洞之中的神女罷。
陶月兒聽到山洞裏傳來叮叮當當地聲音，仿佛有人拿著斧頭一類的器具正在鑿牆壁，大概就是少年，正在雕刻神女像，讓她精益求精罷。
陶月兒走進山洞，空氣裏傳來熟悉的死亡的氣息。如同這洪荒大陸上所彌漫的死氣一樣，隻不過有了空間收納，讓死氣密度增加，導致感覺山洞之中比外界更加沉悶。
再往裏走，是巨大的拱形圓廳，廳中，一座石雕栩栩如生。純白的紗衣外披，柔順垂落的黑長直發，白皙透亮的瓷肌上紅唇一點。雙手自然而微曲的向著前方，似乎在牽著一個小孩的手，微微上翹的唇角仿佛揉碎了整個世界的溫柔。美得不像這個世界的人。宛如一道光，點亮了整座殿堂。正是那座神女像。而少年，拿著刻刀，在神女的裙擺處精雕細刻。
如今的神女像不是陶月兒第一次看見的無眼的神女，而是被少年後期改造過，鑿刻出了雙眼、與陶月兒有七八分相似的神女像。
陶月兒看見她的瞬間，覺得有些恍惚。
她像自己，又不像自己。
陶月兒說不上來她是誰，但假如她不是自己，那麽她又會是誰呢？！
“誰在那裏？”突然，一聲男聲傳來。不似少年那樣清脆、透亮，倒帶了一絲沉穩在其中。與陶月兒第一次見到的少年略微有些不同。
陶月兒覺得有些奇怪。
這聲音，怎麽聽上去不大像洪荒的那個襤褸少年，更像是日日夜夜焚香飲茶，養尊處優的花伶呢？
就在陶月兒疑惑之際，神女像前的少年站起了身。仿佛要來查探。
陶月兒顧不得思考神女的身份，從妝匣子中摸出一把鋒利的匕首，藏在袖口中。與此同時，緩步從陰影中走出，來到了少年的麵前。
“你是何人？”少年轉身，問她。
陶月兒這才發現，這個少年與她記憶中的不大一樣。
清冷高挑的美顏，筆直而尖翹的鼻，薄而透的雙唇，臉上幹幹淨淨，沒有一絲瑕疵，與當初在洪荒見到的常年生活在汙穢泥沼之下的少年截然不同。他的身上，也沒有血痂和傷疤，雖然依然穿著野獸的外皮，但貴公子的氣質卻無從掩蓋。
這副五官和氣質，更像是花伶。
陶月兒握著匕首的手突然就攥緊了。
雖然已經有過心裏建設，在見到少年的第一時間就殺死他，以此搶占先機，率先成為五名通天者之一走出試煉。但是一看見他這張臉，她沒來由的，就下不去手了。
原本少年酷似花伶，她就無法眼睜睜地看著少年在自己眼前死去。而今這少年仿佛一夜之間長大，長成了花伶的模樣。她就更加下不去手了。
陶月兒一直不說話，隻是用分外同情的眼光望著少年。少年覺得被冒犯，怒目相向，道：“說！你究竟是何人？你來此，究竟有何目的？”