周婉半夢半醒，揉著惺忪的睡眼問：「到點了吧？」
溫雲這才不自然地訕笑道：「啊，我忘了——」許是怕沒有說服力，他又畫蛇添足了一句，「真的！」
表情誠摯得讓人不忍心戳破。
周婉還沒徹底清醒，沒有接他的話，而是夢囈般地喃喃：「好耳熟……」
溫雲遲疑了片刻，隨即瞭然，溫聲答：「是《離夜》。」
周婉下意識地側過臉，對上溫雲那雙清冷卻又蘊著淺淺笑意的雙眸，本能地應了聲：「對。」
旋即氣氛陷入了詭異的安靜。
周婉後知後覺地發現自己說錯話了，那首曲是以前無意間翻溫雲的朋友圈看到的，然後順手點了個贊，聽了一遍覺得好聽，就收藏進歌單利落。
剛剛無意識地說了句「耳熟」，也不知道溫雲會不會想多……
比如，因為是他分享的，所以她才一個人聽了好幾遍之類的……
太尷尬了！！
她想問他不去取作業嗎，好把他支開，自己冷靜一下，又想起上午兩節課是英語，張淑芬壓根兒沒時間判。
早自習時的不安消失殆盡，因為她才發現，除了去取作業，其他大部分時間溫雲都是待在座位的。
懊惱與欣慰交雜起來，形成了一種難以名狀的心情。
就像剛剛吃了一顆很澀的藥片，又含了一塊甜甜的糖，澀與甜交織，隻有心知道那是種什麽感覺。
不過豐富的內心戲被她藏得很好，抬眸看見放迴她書桌上的英語試卷，若無其事地搭話：「對完了？我錯了幾個？」
那邊沒有迴應。
她拿起來翻看，翻到後麵幾頁，在一個個印刷字體間的飄逸雋秀的字跡映入眼簾。
溫雲寫的漢字遒勁有力，一筆一劃間都是如本人一般的高冷克製，但英文字恰恰相反，字母與字母之間自然的連筆，行雲流水，溫和柔軟。
她輕輕動了動抿緊的雙唇，用隻有兩個人能聽到的聲音說：「謝謝。」
溫雲這次也沒有接她的話，忽然問起：「今天自習課還去趙季明那兒嗎？」
周婉迴想了一下，上次趙季明好像說過預賽後休息兩天，便答：「今天不去，怎麽了？」
「今天自習課開主題班會。」溫雲解釋。
周婉忍不住笑了，「班主任居然捨得騰出時間給我們開班會？」她明明是連用早自習通知事情的時間都捨不得的人。
溫雲點頭：「上周自習課上提到的，你沒在，說是學校必須要求的，安排班委們準備了。」
主題班會，無疑就是詩朗誦、演講和簡單的小品，並無新奇，可在日復一日的、充滿壓力的高三生活中，這麽個小活動都像野營的夜晚裏點燃的篝火，在黑暗中燃起火光，令人嚮往、期待。
「那你有什麽節目嗎？」周婉好奇地問。
溫雲不緊不慢地從「書牆」裏抽出化學套題，淡淡瞥過周婉，冷冷地答：「沒有。」
須臾，又微微挑眉，沒頭沒尾地問：「你想看？」
打了周婉一個措手不及，她偷偷觀察著溫雲的神色，看不出他的情緒，隻得實話實說：「不是……很想……」
她的確不太想所有人的目光都聚集在他身上，也不想他站在台上為他人表演。
她也不知道為什麽。
第66章
「作文沒寫完的, 迴去接著寫，明天早上一起交。」
下午第七節 課在陳蔓低沉的女中音中結束，落日的餘暉透過透明玻璃窗斜斜地照射進教室裏, 與陳蔓的女中音相輔相成, 營造出一種略顯傷感, 又有一絲別樣質感的氛圍。
如果陳蔓說的話沒有戳作文廢們的心的話。
不過這樣的氛圍也著實貼合這次班會的主題——「高考·人生的轉折點」。
才剛下課，班幹部們就進入忙碌的狀態, 調設備的調設備，過流程的過流程。
不知道該不該說是幸運, 因為周婉是空降兵，轉學來的時候班幹部已經選好了, 壓根兒沒了她的份。
她平時不與人親近，自然也沒有人找她表演節目。
學習委員正踩著凳子，在黑板上寫花字，一筆一劃，認認真真，畢竟可能是高中生涯中最後一次班會了。
去年就有一個「前車之鑑」, 陳蔓以專心準備會考為由將原定的班會取消, 所以他們不信等下學期每天為一模二模做準備的時候，陳蔓還能大發慈悲地給他們這種活動的時間。
周婉今天值日, 便負責打掃教室的衛生，而作為團支書的溫雲也忙了起來，正和演講的同學確認時長與表達的思想。
上課鈴響，班會正式開始。
高中的班會大體都是一個套路, 首先陳蔓上台分析高三形勢, 用歷年的分數線和開學摸底考的成績做了個曲線圖, 放映在幕布上, 極為直觀，也導致有人歡喜有人憂。
盡管陳蔓分析得客觀理性，也講了不少勵誌語錄，但圖像上清晰明了的數據依然會使不少人陷入焦慮之中。
加上陳蔓低沉渾厚的女中音，整個班會的氣氛肉眼可見地沉重起來。
連帶著周婉的心情都變得沉悶，想一想班會的主題說高考是人生轉折點，可有些同學就算多麽努力成績依然在原地打轉，他們會不會認為自己的人生已經無法轉折，而感到喪氣呢？
周婉動作極輕地拿出一張草稿紙，在上麵快速寫下：[這個環節放到最後就好了。]
溫雲這才不自然地訕笑道：「啊，我忘了——」許是怕沒有說服力，他又畫蛇添足了一句，「真的！」
表情誠摯得讓人不忍心戳破。
周婉還沒徹底清醒，沒有接他的話，而是夢囈般地喃喃：「好耳熟……」
溫雲遲疑了片刻，隨即瞭然，溫聲答：「是《離夜》。」
周婉下意識地側過臉，對上溫雲那雙清冷卻又蘊著淺淺笑意的雙眸，本能地應了聲：「對。」
旋即氣氛陷入了詭異的安靜。
周婉後知後覺地發現自己說錯話了，那首曲是以前無意間翻溫雲的朋友圈看到的，然後順手點了個贊，聽了一遍覺得好聽，就收藏進歌單利落。
剛剛無意識地說了句「耳熟」，也不知道溫雲會不會想多……
比如，因為是他分享的，所以她才一個人聽了好幾遍之類的……
太尷尬了！！
她想問他不去取作業嗎，好把他支開，自己冷靜一下，又想起上午兩節課是英語，張淑芬壓根兒沒時間判。
早自習時的不安消失殆盡，因為她才發現，除了去取作業，其他大部分時間溫雲都是待在座位的。
懊惱與欣慰交雜起來，形成了一種難以名狀的心情。
就像剛剛吃了一顆很澀的藥片，又含了一塊甜甜的糖，澀與甜交織，隻有心知道那是種什麽感覺。
不過豐富的內心戲被她藏得很好，抬眸看見放迴她書桌上的英語試卷，若無其事地搭話：「對完了？我錯了幾個？」
那邊沒有迴應。
她拿起來翻看，翻到後麵幾頁，在一個個印刷字體間的飄逸雋秀的字跡映入眼簾。
溫雲寫的漢字遒勁有力，一筆一劃間都是如本人一般的高冷克製，但英文字恰恰相反，字母與字母之間自然的連筆，行雲流水，溫和柔軟。
她輕輕動了動抿緊的雙唇，用隻有兩個人能聽到的聲音說：「謝謝。」
溫雲這次也沒有接她的話，忽然問起：「今天自習課還去趙季明那兒嗎？」
周婉迴想了一下，上次趙季明好像說過預賽後休息兩天，便答：「今天不去，怎麽了？」
「今天自習課開主題班會。」溫雲解釋。
周婉忍不住笑了，「班主任居然捨得騰出時間給我們開班會？」她明明是連用早自習通知事情的時間都捨不得的人。
溫雲點頭：「上周自習課上提到的，你沒在，說是學校必須要求的，安排班委們準備了。」
主題班會，無疑就是詩朗誦、演講和簡單的小品，並無新奇，可在日復一日的、充滿壓力的高三生活中，這麽個小活動都像野營的夜晚裏點燃的篝火，在黑暗中燃起火光，令人嚮往、期待。
「那你有什麽節目嗎？」周婉好奇地問。
溫雲不緊不慢地從「書牆」裏抽出化學套題，淡淡瞥過周婉，冷冷地答：「沒有。」
須臾，又微微挑眉，沒頭沒尾地問：「你想看？」
打了周婉一個措手不及，她偷偷觀察著溫雲的神色，看不出他的情緒，隻得實話實說：「不是……很想……」
她的確不太想所有人的目光都聚集在他身上，也不想他站在台上為他人表演。
她也不知道為什麽。
第66章
「作文沒寫完的, 迴去接著寫，明天早上一起交。」
下午第七節 課在陳蔓低沉的女中音中結束，落日的餘暉透過透明玻璃窗斜斜地照射進教室裏, 與陳蔓的女中音相輔相成, 營造出一種略顯傷感, 又有一絲別樣質感的氛圍。
如果陳蔓說的話沒有戳作文廢們的心的話。
不過這樣的氛圍也著實貼合這次班會的主題——「高考·人生的轉折點」。
才剛下課，班幹部們就進入忙碌的狀態, 調設備的調設備，過流程的過流程。
不知道該不該說是幸運, 因為周婉是空降兵，轉學來的時候班幹部已經選好了, 壓根兒沒了她的份。
她平時不與人親近，自然也沒有人找她表演節目。
學習委員正踩著凳子，在黑板上寫花字，一筆一劃，認認真真，畢竟可能是高中生涯中最後一次班會了。
去年就有一個「前車之鑑」, 陳蔓以專心準備會考為由將原定的班會取消, 所以他們不信等下學期每天為一模二模做準備的時候，陳蔓還能大發慈悲地給他們這種活動的時間。
周婉今天值日, 便負責打掃教室的衛生，而作為團支書的溫雲也忙了起來，正和演講的同學確認時長與表達的思想。
上課鈴響，班會正式開始。
高中的班會大體都是一個套路, 首先陳蔓上台分析高三形勢, 用歷年的分數線和開學摸底考的成績做了個曲線圖, 放映在幕布上, 極為直觀，也導致有人歡喜有人憂。
盡管陳蔓分析得客觀理性，也講了不少勵誌語錄，但圖像上清晰明了的數據依然會使不少人陷入焦慮之中。
加上陳蔓低沉渾厚的女中音，整個班會的氣氛肉眼可見地沉重起來。
連帶著周婉的心情都變得沉悶，想一想班會的主題說高考是人生轉折點，可有些同學就算多麽努力成績依然在原地打轉，他們會不會認為自己的人生已經無法轉折，而感到喪氣呢？
周婉動作極輕地拿出一張草稿紙，在上麵快速寫下：[這個環節放到最後就好了。]