第二百四十三章 希望學校
末世：狂囤千億物資，打造最強庇護所 作者：日富一日 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“司令，基地裏麵總共有多少個孩子你知道嗎？”
“孩子？之前統計過一次，應該有百萬人吧。”
司令有點不確定，因為那已經是去年的數據了。
今年的數據可還沒有出來，因為地震的原因，倒是也沒有確定到底有多少人。
“百萬人，有這麽多嗎？”
葉不凡有點驚訝了，他還以為，孩子在末世裏的數量不少過十萬，沒想到現在已經有百萬孩子了。
司令理解他為什麽驚訝，其實司令自己也挺驚訝的。
“因為基地的原因，很多家庭拖家帶口都來到了基地，基地想盡辦法，盡量讓弱勢群體活下來。”
“小家夥們的生命力也是很頑強的，別看之前遭受了不好的待遇，隻要給他們一點點陽光和水分，他們就會拚命的生長。”
“百萬聽起來很多，但是隻要想到，這是所有基地的幸存者加起來，一共才有這麽多的孩子，是不是就不多了。”
司令一通解釋，其實他覺得百萬孩子一點都不多。
想當初，他們華夏可是有十幾億的人口。
因為災難的原因，竟然隻剩下了這麽點人。
葉不凡倒也不是覺得人多，他隻是覺得這麽多的小孩子，居然隻能夠跟他們一樣，呆在末世的殘酷下。
葉不凡想了想，他似乎應該做點什麽了。
“司令，我們基地一共有多少個學校？”
“這些孩子，總不能夠讓他們一直無所事事。”
“既然世界已經大變樣了，那我們有義務幫助孩子們，教他們學習生存的本領。”
“剛好這段時間下雪沒什麽事，要不我們把學校給建了？”
司令沒想到，葉不凡居然已經開始打算建學校了。
要知道這段時間，他們一直著急擴建，忙著把整個華夏，乃至是整個世界都連接起來。
發展得太快，反倒是已經忽略了教育的問題。
要不是葉不凡提醒，司令還真的就沒想起來。
“你說得也是，轉段時間，忙於基地的管理。”
“大體上是沒有什麽問題了，可是很多細節方麵，卻是沒有注意到。”
“孩子們都教育問題，確實不能給忽視。”
司令認真的思索了起來，為了契合各個階段的孩子學習，他們肯定不能夠把所有的孩子都放到一起。
要建學校，也不能夠侯祠波，每一個基地肯定都想要學校的。
那到時候，教育資源，肯定是每一個基地都想爭搶的東西。
這次的巡遊，本來就是為了看看其他基地的情況。
葉不凡和司令心裏麵有了事情，他們參觀的時候，特意把每一個基地的情況都記錄了下來。
幾天的遊行，總算是把所有的基地看完了。
葉不凡跟司令迴到a市基地，沒有任何停歇，立刻就開始想方案。
“學習肯定是要學習的，雖然現在是世界末日，可是孩子們是我們祖國的花朵。”
“他們可能不夠光會保家衛國，更重要的是要把我們的文化傳承下去。”
兩人商討了半天，決定建立兩種學校。
一種是純文化的學校，孩子們可以選擇負責後勤工作。
基地的運營，可不光光是防禦喪屍這麽簡單。
想要管理好基地，各方麵都知識都不能夠少。
不管是科研型人才還是農業型人才等等，對於基地的發展也十分的重要。
就算不喜歡研究和種地，那還可以繼續教學。
可以說是一所比較適合普通人的學校。
當然了，不喜歡文化課，那就可以選擇另外一所學校了。
另外一所學校，大量的格鬥技巧和生存技巧。
目的也很簡單，就是讓孩子們以後能夠更快的適應末世的殘酷。
兩所學校，理念不一樣，傳授的東西也不一樣。
可以理解為大學，所學的專業不同。
招收的年齡段，都在十五歲以上。
十五歲以下的，都統一在中小學學習。
孩子們不分過多的年齡段了，現在的條件也不允許。
中小學主要是鍛煉體能，學習各方麵的基礎知識，建立孩子的三觀。
按照這一套程序，一個基地最少需要有三個學校。
葉不凡倒是一點都不擔心改造的問題。
改造對於他而言，也就是多耗費一點功夫罷了。
現在最關鍵的問題就是。
“我們有這麽多的師資力量嗎？”
“我擔心的是，學校建起來了，老師還沒有就位。”
“不單單是老師，課本孩子們總的有吧？”
“考核又是怎麽個考核方法呢？”
一連串的問題，都是他們建學校必須要考慮清楚的。
司令也知道，這不是他們兩個人能夠決定的事情。
幹脆就派人，把以前教育局的局長給請來了。
不僅如此，還把一部分的科研人員請來商量了。
為了建武校，司令還把韓冰小隊的人給叫來了。
韓冰小隊是最頂尖的隊伍，他們的要求，就是考核通過的標準。
這些人員他們才能夠商量整個教育體係是怎麽樣的構建的。
一場大會，持續了整整三天。
到場人員經過反複的推敲，構建了簡陋的教育體係。
新的教育體係跟以前的教育體係截然不同，對於他們來說，也是一場全新的體驗。
葉不凡貢獻出他之前收集到的資料，u盤裏麵的資料，涵蓋天文地理，不管是那個階段的教材，都已經被他給收集了。
確定了教育體係以後，教育局局長立刻發動他的人脈，把教育局的人找迴來大半。
他們根據葉不凡提供的材料，製作新的教材。
教材或許會不斷的改變，但是必須得有。
第一個學期，對於學生和老師來說，都是在摸索的階段。
一切都在有條不紊的進行，葉不凡幹脆就開始選址，找地方建立學校。
武校最好是在比較空曠的地方，方便裏麵的孩子們進行訓練。
文校倒是不拘謹在什麽地方，可以配套設施還是得跟上。
至於中小學位置的選擇，那肯定是離家越近越好，方便孩子們上下學。
葉不凡費了一番心思，現在a市建立起了三所學校。
學校出現的時候，盡管還沒有開學，家長們就已經開始打探到底要怎麽樣報名了。
報名很簡單，看對於基地的貢獻。
貢獻多的，自然能夠第一批上學。
報名的事情，葉不凡也直接就推給了教育局，他可不負責管理。
三所學校隻不過是框架，係統的建築並沒有學校，很顯然並不想讓華夏的文明繼續傳承。
所以學校的每一個細節，隻能夠由葉不凡一點一滴的按上去了。
教學樓，宿舍樓，飯堂，桌椅板凳和操場。
還有圖書館，實驗室，體能室，射擊室，試驗田...
葉不凡也不知道學校運行起來到底會怎麽樣，總之他把自己能夠想到的功能室，通通都安排上了。
絕對隻能夠多，不能給少。
其他基地也得到了要構建學校的通知，大雪覆蓋下，每個基地都在尋找教育型人才，為即將建成的學校做準備。
為人師表，不僅僅需要能力，更重要的是人品。
尤其是中小學的老師，絕對不能夠讓老師的人品，損壞了他們祖國的花朵。
選舉出來的老師，通通送到了a市進修。
葉不凡每到一個基地建立學校，就會遭受到基地幸存者熱烈的歡迎。
外麵的風雪越大，看著學校一點點建成，幸存者的心中就越是火熱。
終於，在大雪停了以後，葉不凡緊趕慢趕的，把每個基地的學校給建好了。
這天，是大雪停止的時候。
也是所有基地的學校，即將開學的時候。
獲得上學名額的孩子們，興奮溢於言表。
沒有資格上學的孩子們，不是因為年齡過小，就是剛來基地不久，貢獻不夠。
葉不凡倒是不擔心學校會不夠，大不了他到時候再建就是了。
第一批開學，也算是試行。
學生們帶著小紅帽，興高采烈的跟著家長來到學校的大門。
久違的校園，不管是孩子還是家長都是期待萬分。
司令，葉不凡，教育局的局長，他們親自站在了學校的門口，迎接孩子們的到來。
“各位家長，希望中學今天開學了。”
“把孩子交給我們，請你們放心。”
“在學校裏，老師們一定會把他們當成自己的孩子看待。”
“現在，請各位學生入學。”
教育局局長激情澎湃的一句話，似乎把家長們的思緒拉迴了末世前。
透過學校的大門，可以看到裏麵的環境。
不僅僅有操場和教學樓，還有各種體能訓練的道具，看起來就是個好地方。
家長們鬆開了手，把孩子送進了校園。
同一時間，所有基地的學校開學，無數學子湧進了學校當中。
原本死氣沉沉的末世，似乎出現了希望。
隻要人類的希望可以一直延續下去，他們就不會被外來的怪物給打敗。
“孩子？之前統計過一次，應該有百萬人吧。”
司令有點不確定，因為那已經是去年的數據了。
今年的數據可還沒有出來，因為地震的原因，倒是也沒有確定到底有多少人。
“百萬人，有這麽多嗎？”
葉不凡有點驚訝了，他還以為，孩子在末世裏的數量不少過十萬，沒想到現在已經有百萬孩子了。
司令理解他為什麽驚訝，其實司令自己也挺驚訝的。
“因為基地的原因，很多家庭拖家帶口都來到了基地，基地想盡辦法，盡量讓弱勢群體活下來。”
“小家夥們的生命力也是很頑強的，別看之前遭受了不好的待遇，隻要給他們一點點陽光和水分，他們就會拚命的生長。”
“百萬聽起來很多，但是隻要想到，這是所有基地的幸存者加起來，一共才有這麽多的孩子，是不是就不多了。”
司令一通解釋，其實他覺得百萬孩子一點都不多。
想當初，他們華夏可是有十幾億的人口。
因為災難的原因，竟然隻剩下了這麽點人。
葉不凡倒也不是覺得人多，他隻是覺得這麽多的小孩子，居然隻能夠跟他們一樣，呆在末世的殘酷下。
葉不凡想了想，他似乎應該做點什麽了。
“司令，我們基地一共有多少個學校？”
“這些孩子，總不能夠讓他們一直無所事事。”
“既然世界已經大變樣了，那我們有義務幫助孩子們，教他們學習生存的本領。”
“剛好這段時間下雪沒什麽事，要不我們把學校給建了？”
司令沒想到，葉不凡居然已經開始打算建學校了。
要知道這段時間，他們一直著急擴建，忙著把整個華夏，乃至是整個世界都連接起來。
發展得太快，反倒是已經忽略了教育的問題。
要不是葉不凡提醒，司令還真的就沒想起來。
“你說得也是，轉段時間，忙於基地的管理。”
“大體上是沒有什麽問題了，可是很多細節方麵，卻是沒有注意到。”
“孩子們都教育問題，確實不能給忽視。”
司令認真的思索了起來，為了契合各個階段的孩子學習，他們肯定不能夠把所有的孩子都放到一起。
要建學校，也不能夠侯祠波，每一個基地肯定都想要學校的。
那到時候，教育資源，肯定是每一個基地都想爭搶的東西。
這次的巡遊，本來就是為了看看其他基地的情況。
葉不凡和司令心裏麵有了事情，他們參觀的時候，特意把每一個基地的情況都記錄了下來。
幾天的遊行，總算是把所有的基地看完了。
葉不凡跟司令迴到a市基地，沒有任何停歇，立刻就開始想方案。
“學習肯定是要學習的，雖然現在是世界末日，可是孩子們是我們祖國的花朵。”
“他們可能不夠光會保家衛國，更重要的是要把我們的文化傳承下去。”
兩人商討了半天，決定建立兩種學校。
一種是純文化的學校，孩子們可以選擇負責後勤工作。
基地的運營，可不光光是防禦喪屍這麽簡單。
想要管理好基地，各方麵都知識都不能夠少。
不管是科研型人才還是農業型人才等等，對於基地的發展也十分的重要。
就算不喜歡研究和種地，那還可以繼續教學。
可以說是一所比較適合普通人的學校。
當然了，不喜歡文化課，那就可以選擇另外一所學校了。
另外一所學校，大量的格鬥技巧和生存技巧。
目的也很簡單，就是讓孩子們以後能夠更快的適應末世的殘酷。
兩所學校，理念不一樣，傳授的東西也不一樣。
可以理解為大學，所學的專業不同。
招收的年齡段，都在十五歲以上。
十五歲以下的，都統一在中小學學習。
孩子們不分過多的年齡段了，現在的條件也不允許。
中小學主要是鍛煉體能，學習各方麵的基礎知識，建立孩子的三觀。
按照這一套程序，一個基地最少需要有三個學校。
葉不凡倒是一點都不擔心改造的問題。
改造對於他而言，也就是多耗費一點功夫罷了。
現在最關鍵的問題就是。
“我們有這麽多的師資力量嗎？”
“我擔心的是，學校建起來了，老師還沒有就位。”
“不單單是老師，課本孩子們總的有吧？”
“考核又是怎麽個考核方法呢？”
一連串的問題，都是他們建學校必須要考慮清楚的。
司令也知道，這不是他們兩個人能夠決定的事情。
幹脆就派人，把以前教育局的局長給請來了。
不僅如此，還把一部分的科研人員請來商量了。
為了建武校，司令還把韓冰小隊的人給叫來了。
韓冰小隊是最頂尖的隊伍，他們的要求，就是考核通過的標準。
這些人員他們才能夠商量整個教育體係是怎麽樣的構建的。
一場大會，持續了整整三天。
到場人員經過反複的推敲，構建了簡陋的教育體係。
新的教育體係跟以前的教育體係截然不同，對於他們來說，也是一場全新的體驗。
葉不凡貢獻出他之前收集到的資料，u盤裏麵的資料，涵蓋天文地理，不管是那個階段的教材，都已經被他給收集了。
確定了教育體係以後，教育局局長立刻發動他的人脈，把教育局的人找迴來大半。
他們根據葉不凡提供的材料，製作新的教材。
教材或許會不斷的改變，但是必須得有。
第一個學期，對於學生和老師來說，都是在摸索的階段。
一切都在有條不紊的進行，葉不凡幹脆就開始選址，找地方建立學校。
武校最好是在比較空曠的地方，方便裏麵的孩子們進行訓練。
文校倒是不拘謹在什麽地方，可以配套設施還是得跟上。
至於中小學位置的選擇，那肯定是離家越近越好，方便孩子們上下學。
葉不凡費了一番心思，現在a市建立起了三所學校。
學校出現的時候，盡管還沒有開學，家長們就已經開始打探到底要怎麽樣報名了。
報名很簡單，看對於基地的貢獻。
貢獻多的，自然能夠第一批上學。
報名的事情，葉不凡也直接就推給了教育局，他可不負責管理。
三所學校隻不過是框架，係統的建築並沒有學校，很顯然並不想讓華夏的文明繼續傳承。
所以學校的每一個細節，隻能夠由葉不凡一點一滴的按上去了。
教學樓，宿舍樓，飯堂，桌椅板凳和操場。
還有圖書館，實驗室，體能室，射擊室，試驗田...
葉不凡也不知道學校運行起來到底會怎麽樣，總之他把自己能夠想到的功能室，通通都安排上了。
絕對隻能夠多，不能給少。
其他基地也得到了要構建學校的通知，大雪覆蓋下，每個基地都在尋找教育型人才，為即將建成的學校做準備。
為人師表，不僅僅需要能力，更重要的是人品。
尤其是中小學的老師，絕對不能夠讓老師的人品，損壞了他們祖國的花朵。
選舉出來的老師，通通送到了a市進修。
葉不凡每到一個基地建立學校，就會遭受到基地幸存者熱烈的歡迎。
外麵的風雪越大，看著學校一點點建成，幸存者的心中就越是火熱。
終於，在大雪停了以後，葉不凡緊趕慢趕的，把每個基地的學校給建好了。
這天，是大雪停止的時候。
也是所有基地的學校，即將開學的時候。
獲得上學名額的孩子們，興奮溢於言表。
沒有資格上學的孩子們，不是因為年齡過小，就是剛來基地不久，貢獻不夠。
葉不凡倒是不擔心學校會不夠，大不了他到時候再建就是了。
第一批開學，也算是試行。
學生們帶著小紅帽，興高采烈的跟著家長來到學校的大門。
久違的校園，不管是孩子還是家長都是期待萬分。
司令，葉不凡，教育局的局長，他們親自站在了學校的門口，迎接孩子們的到來。
“各位家長，希望中學今天開學了。”
“把孩子交給我們，請你們放心。”
“在學校裏，老師們一定會把他們當成自己的孩子看待。”
“現在，請各位學生入學。”
教育局局長激情澎湃的一句話，似乎把家長們的思緒拉迴了末世前。
透過學校的大門，可以看到裏麵的環境。
不僅僅有操場和教學樓，還有各種體能訓練的道具，看起來就是個好地方。
家長們鬆開了手，把孩子送進了校園。
同一時間，所有基地的學校開學，無數學子湧進了學校當中。
原本死氣沉沉的末世，似乎出現了希望。
隻要人類的希望可以一直延續下去，他們就不會被外來的怪物給打敗。