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對門煮飯太好吃了怎麽破 作者：稚饒小餅幹 投票推薦 加入書簽 留言反饋
軟說過了，她會等她的電話。
就是說她今晚必須要給人家一個答覆了, 無論是拒絕或是答應。
時間還不能卡得太晚, 要是想到軟因為她的緣故晚睡, 她心裏會非常不安。
糾結的樣子看得餐桌前吃飯的父母都大為震驚, 生怕她在學校受了什麽刺激, 憋在心裏不肯跟他們說。
翻來覆去問了好多遍確定她是真的沒事才放房間寫作業。
糖俯在書桌上，照例翻開各冊練習冊, 前麵幾科還好, 寫到數學作業時，被一道幾何證明題難住, 她對著題目思考了十分鍾，也沒想好該從哪一點切入。
放在抽屜裏的手機突然發出震動, 這是收到簡訊才會有的動靜。
糖疑惑起身, 打開抽屜把手機拿出來。
她猜測是運營商給她發的推銷簡訊, 這個手機上的聯繫人就隻有父母，大多數情況下沒有人會特意給她發簡訊。
但是卡在難題上, 不知道如何攻克, 隨便一些風吹草動都能吸引她的注意，將目光短暫投放到別的物體上, 她緊繃的思緒便會得到解脫。
她享受片刻的另一種形式上的偷懶。
就算是gg她也要點開來看是什麽內容。
糖自信打開收件箱, 先掃一眼發件人署名。
喔豁, 竟然不是她熟知的運營商編碼。
而是一串未知的私人號碼, 排頭三位數字還是本地的，說明是認識她的人發來的信息。
會是誰呢？
糖滿心疑惑，品讀簡訊內容, 瞬間變了臉色。
她大概可能也許知道是誰了——
［糖，我太心急了，去從班長那裏要來了通訊錄，得到你的電話號碼。我想你在寫作業吧，是不是被問題卡住了？哪道題不會你跟我說，我來教你。］
……
糖有片刻的怔愣，她想不到軟會來這一手，居然去問班長要通訊錄。
那她有沒有和班長說她是想要自己的號碼？如果說了，不就暴露了她和自己關係匪淺平時也有聯繫嗎，她難道不怕受牽連也被同學用奇怪的目光打量？他們也許還會說軟和她玩，好奇怪，說不定會給她冠上怪人二號的稱唿，然後嘲諷她……
稍微想一想，糖就要被自己的猜測嚇壞了。
惶惶不安間，軟又發來了新的一條簡訊。
［哎呀，糖怎麽還不迴我呀？難道迴家了都不看手機的嗎。在學校憋了一天了，迴到家裏應該立刻看看手機啊，誰能忍住一天都不看？小糖不對勁。］
糖繃不住，敲字迴應：
［我才看到信息，你……是怎麽和班長說的？要有正當理由她才會把通訊錄借給你看吧。］
［一句兩句兩句說不清，我給你打電話吧，正好也指導你把題目做了。］
糖：？
過了一分鍾，軟的電話如期打來。
糖對著閃爍的電話屏幕，猶豫了好久，緩緩接起。
「餵……」
「是糖嗎！我等了好久！」
「是我。」
「我想知道你和班長，」
「哦，你那麽久沒接電話我還以為你不在手機跟前，接電話的人會是叔叔或者阿姨呢，我醞釀了好久的問候語。」
軟嘰嘰喳喳的，宛如一隻活潑的黃鸝鳥，一點也不見外，聲音經過聽懂處理，帶出幾絲在現實裏聽不見的糯磁，溫溫軟軟。
糖一瞬間險些忘了要問什麽，幸好軟還記得及時將話題掰正。
「通訊錄那事，你大概不知道，我和班長是朋友呀，我就說一聲我手機聯繫人內存占滿了，需要把一些通訊的聯繫方式抄下來，怕未來有事找不到人，班長很輕易就借給我了。」
「原來……幸好……」糖大鬆一口氣。
「你在唏噓什麽？又幸好什麽？」軟刨根問底，想求一個解釋。
「沒事。」
「有事有事，快說！」
最終糖還是磨不過軟，無奈選擇妥協，嗓子眼莫名發酸，「我怕你和班長說要找我的號碼，然後被誤會我們關係很好，你因我遭受負麵效應，對你來說不公平。」
她說完心裏話，感覺嗓子更堵了，生理和心理都很難受。
「哈？」
軟很震驚糖會這麽說。
「我一點但不擔心被發現我們們關係好會怎樣，如果她們嘲笑孤立我什麽的我隻會覺得她們沒腦子，正好幫我看清了他們的人，果然不要跟沒腦子的人湊一起。我不和班長說實話是怕你知道了有負擔，看來我做得沒錯，但你的思維必須扭轉，不要這麽想，你的人很好，優點也很多，隻是沒有人發掘，是那些人的損失。
你很好，你一點錯都沒有。
聽懂了嗎？」
「聽、聽到了……」
「我們現在來講題目吧，你寫到哪一科了？有題目不會解嗎？」軟迅速且不著痕跡敲定了新的聊天內容。
糖重新迴到書桌前坐下，手指移動到她被難住的那道數學題。
「數學練習冊28頁倒數第二道大題，全都不會解。」
「嗯，我看看啊。」
「首先延長ba與ef相交於點，連接pd，根據公理……」
軟不疾不徐，聲調平緩，與她分析題幹，最後一步步推導出解題公式和思路，糖自然而然領會了解題辦法，甚至開闊思路後能夠舉一反三，自己就能做完題。
就這樣，她在軟時不時的耳語指導下，用比平時快了一倍的時間完成所有作業，成功卸下身下的擔子。
就是說她今晚必須要給人家一個答覆了, 無論是拒絕或是答應。
時間還不能卡得太晚, 要是想到軟因為她的緣故晚睡, 她心裏會非常不安。
糾結的樣子看得餐桌前吃飯的父母都大為震驚, 生怕她在學校受了什麽刺激, 憋在心裏不肯跟他們說。
翻來覆去問了好多遍確定她是真的沒事才放房間寫作業。
糖俯在書桌上，照例翻開各冊練習冊, 前麵幾科還好, 寫到數學作業時，被一道幾何證明題難住, 她對著題目思考了十分鍾，也沒想好該從哪一點切入。
放在抽屜裏的手機突然發出震動, 這是收到簡訊才會有的動靜。
糖疑惑起身, 打開抽屜把手機拿出來。
她猜測是運營商給她發的推銷簡訊, 這個手機上的聯繫人就隻有父母，大多數情況下沒有人會特意給她發簡訊。
但是卡在難題上, 不知道如何攻克, 隨便一些風吹草動都能吸引她的注意，將目光短暫投放到別的物體上, 她緊繃的思緒便會得到解脫。
她享受片刻的另一種形式上的偷懶。
就算是gg她也要點開來看是什麽內容。
糖自信打開收件箱, 先掃一眼發件人署名。
喔豁, 竟然不是她熟知的運營商編碼。
而是一串未知的私人號碼, 排頭三位數字還是本地的，說明是認識她的人發來的信息。
會是誰呢？
糖滿心疑惑，品讀簡訊內容, 瞬間變了臉色。
她大概可能也許知道是誰了——
［糖，我太心急了，去從班長那裏要來了通訊錄，得到你的電話號碼。我想你在寫作業吧，是不是被問題卡住了？哪道題不會你跟我說，我來教你。］
……
糖有片刻的怔愣，她想不到軟會來這一手，居然去問班長要通訊錄。
那她有沒有和班長說她是想要自己的號碼？如果說了，不就暴露了她和自己關係匪淺平時也有聯繫嗎，她難道不怕受牽連也被同學用奇怪的目光打量？他們也許還會說軟和她玩，好奇怪，說不定會給她冠上怪人二號的稱唿，然後嘲諷她……
稍微想一想，糖就要被自己的猜測嚇壞了。
惶惶不安間，軟又發來了新的一條簡訊。
［哎呀，糖怎麽還不迴我呀？難道迴家了都不看手機的嗎。在學校憋了一天了，迴到家裏應該立刻看看手機啊，誰能忍住一天都不看？小糖不對勁。］
糖繃不住，敲字迴應：
［我才看到信息，你……是怎麽和班長說的？要有正當理由她才會把通訊錄借給你看吧。］
［一句兩句兩句說不清，我給你打電話吧，正好也指導你把題目做了。］
糖：？
過了一分鍾，軟的電話如期打來。
糖對著閃爍的電話屏幕，猶豫了好久，緩緩接起。
「餵……」
「是糖嗎！我等了好久！」
「是我。」
「我想知道你和班長，」
「哦，你那麽久沒接電話我還以為你不在手機跟前，接電話的人會是叔叔或者阿姨呢，我醞釀了好久的問候語。」
軟嘰嘰喳喳的，宛如一隻活潑的黃鸝鳥，一點也不見外，聲音經過聽懂處理，帶出幾絲在現實裏聽不見的糯磁，溫溫軟軟。
糖一瞬間險些忘了要問什麽，幸好軟還記得及時將話題掰正。
「通訊錄那事，你大概不知道，我和班長是朋友呀，我就說一聲我手機聯繫人內存占滿了，需要把一些通訊的聯繫方式抄下來，怕未來有事找不到人，班長很輕易就借給我了。」
「原來……幸好……」糖大鬆一口氣。
「你在唏噓什麽？又幸好什麽？」軟刨根問底，想求一個解釋。
「沒事。」
「有事有事，快說！」
最終糖還是磨不過軟，無奈選擇妥協，嗓子眼莫名發酸，「我怕你和班長說要找我的號碼，然後被誤會我們關係很好，你因我遭受負麵效應，對你來說不公平。」
她說完心裏話，感覺嗓子更堵了，生理和心理都很難受。
「哈？」
軟很震驚糖會這麽說。
「我一點但不擔心被發現我們們關係好會怎樣，如果她們嘲笑孤立我什麽的我隻會覺得她們沒腦子，正好幫我看清了他們的人，果然不要跟沒腦子的人湊一起。我不和班長說實話是怕你知道了有負擔，看來我做得沒錯，但你的思維必須扭轉，不要這麽想，你的人很好，優點也很多，隻是沒有人發掘，是那些人的損失。
你很好，你一點錯都沒有。
聽懂了嗎？」
「聽、聽到了……」
「我們現在來講題目吧，你寫到哪一科了？有題目不會解嗎？」軟迅速且不著痕跡敲定了新的聊天內容。
糖重新迴到書桌前坐下，手指移動到她被難住的那道數學題。
「數學練習冊28頁倒數第二道大題，全都不會解。」
「嗯，我看看啊。」
「首先延長ba與ef相交於點，連接pd，根據公理……」
軟不疾不徐，聲調平緩，與她分析題幹，最後一步步推導出解題公式和思路，糖自然而然領會了解題辦法，甚至開闊思路後能夠舉一反三，自己就能做完題。
就這樣，她在軟時不時的耳語指導下，用比平時快了一倍的時間完成所有作業，成功卸下身下的擔子。