第12章 毛遂自薦
【離開】
愛情仿佛就像那魔幻的法術，它可以讓你因為它而高興的徹夜不眠，也可以讓你因為它而瞬間崩潰，它可以激發一個人的無窮鬥誌，也可以消磨一個人的堅強意誌，它是人人都夢寐以求想要得到的東西，它有時也是人人都懼怕而避而不見的東西，它就是這麽神奇，給人的感覺是如此的神秘，讓人不知它到底長成什麽樣，是光鮮亮麗的仙女，還是青麵獠牙的惡魔，誰都想去揭開愛情這層神秘的麵紗，可卻誰都無法做到這一點。
劉備在嵩山這段時間，可以說是經曆了人生的大起大落，今生能夠遇見雪兒，是他這輩子最感到幸福的事情，今生能夠得到雪兒的芳心，是他這輩子最感到榮幸的事情，他仍然忘不了那些和雪兒在一起的日子，洗衣，做飯，讀書，寫字，上樹摘果，下水捕魚，每一個迴憶都是如此的美好，和雪兒有關的每一個生活小片段，都已經深深地融入到了劉備的血液與骨髓之中，一會兒讓他開心，一會兒也讓他失落，他每每還會在夢中驚醒，那一句‘山有木兮木有枝，心悅君兮君不知’總是在劉備的耳邊縈繞，每當夜晚時分，劉備也會獨自坐在小溪邊，拿著雪兒的手絹，透過它望向天空的明月，閉上眼睛，仿佛雪兒就在自己的身邊，她從未離去。
劉備失落的心情，誰都可以感覺得到，說實在的，對於劉德然來說，他確實對劉備的這段感情深深地感到同情，那刺繡手絹一直藏在劉備的衣兜裏，從未離身，而知道這件事情的，也就隻有劉備和劉德然兩個人，有時劉德然也和劉備說過：也許你們如果再晚幾年相遇，說不定事情會有所改變，但是誰又能知道會是什麽樣的改變呢，說不定再晚幾年，劉備沒準就不會有機會和雪兒相識，沒準他們不會相知或者相愛，緣分這種事情，是最難說的，有時候說來就來，說走也就走了。
而對於公孫瓚來說，雪兒的離去，不知是好還是壞，這個師姐給公孫瓚的感覺總是冷冷的，仿佛就是千年玄冰，讓人未近其身就可感覺到寒氣逼人，在師姐的麵前，公孫瓚始終不敢多說一句話，行為舉止也都是安守本分，不敢逾越雷池半步，而現如今雪兒走了，公孫瓚也就少了一個監督者，是好是壞暫不評論。
對於盧植來說，他除了每天寫書與教書之外，還是堅持著下山一趟，雖說劉備等人並不知道他到底是在幹什麽，但是可以知道的是，盧植每次從山下迴來之後，臉色並不好看，估計是有什麽心事吧！
也許此時誰也沒有感覺到，嵩山學堂之中已顯然出現了一股騷動，是人心不安的騷動，沒有一個人可以安心地投入到讀書之中，盧植的內心始終懸掛著重重心事，劉備自從雪兒的離開，便顯然已經精神渙散，公孫瓚自從雪兒的離去，每當盧植下山之際，他便儼然是學堂的領導者，做事無所顧忌，再者，他本來就是不喜歡盧植讓他讀的《禮記》，雖然上次答應盧植要好好悔改，可畢竟興趣使然，性格使然，再怎麽說也沒用，劉德然是其中最安穩的那個，這當然是和他的性格有很大的關係，而且他也沒什麽牽掛，不過，讀書讀得就是一種氛圍，在這樣騷動的環境之中，他再想認真讀書，估計也是心有餘而力不足啦。
此時劉備正在小溪邊拿著石頭打水漂，看見老師來了，立馬從石頭上撿拾起了書籍，假裝在這裏朗讀，他此時瞥了盧植一眼，立馬被眼前的一幕給驚呆啦，以往老師迴來可都是無精打采，麵無表情，今日為何會興高采烈，滿臉微笑呢，此時劉備和老師打起了招唿：“老師，您迴來啦！”
“是啊，迴來啦！”盧植轉頭看到劉備還是坐在小溪邊。
“今天老師為何如此開心，可不比往日呀？”劉備起身走了過去。
盧植今日心情大好，見劉備問起，便說道：“實不相瞞，今天為師在山下茶館裏聽到個好消息呀......前不久，議郎蔡邕以‘經籍去聖久遠，文字多謬，俗儒穿鑿，疑誤後學’為由，上表聖上，要求校勘儒學經典書籍，為將來的後生樹立一個標準，該提議被皇上批準了。”
蔡邕此人精通音律，才華橫溢，師事著名學者胡廣。除通經史、善辭賦之外，又精於書法，擅篆、隸書，尤以隸書造詣最深，有“蔡邕書骨氣洞達，爽爽有神力”的評價。因不阿當朝宦官權貴，便一直呆在家中。建寧三年，蔡邕被司徒橋玄征召為掾屬，也因此受到橋玄的厚待。後出任河平縣長，又被召拜為郎中，如今在東觀校書，升任議郎。
此時劉備納悶，這和老師又有什麽關係，難不成老師也想去洛陽和那個蔡邕一樣做議郎，那老師去了我們怎麽辦，於是忙問道：“皇上批準校書，這和老師又有什麽關係呢？”
盧植今天也是高興，便對劉備說道：“你可知為師為何放棄做官而隱居此處嗎？”
劉備自然知道：“是因為身體原因而辭職的。”
盧植聽完便笑著說：“當年為師稱病，亦是無奈之舉呀......當今皇帝雖說已元服，但是卻隻知貪圖享樂，驕奢淫逸，不思進取，軍國政事亦都交由宦官處理，弄得民不聊生，天怒人怨，濁亂海內，百姓匈匈。”
“為此朝中大臣對此紛紛彈劾宦官，可彈劾又有什麽用，到最後是你們越彈劾皇帝是越寵幸，竟然一下子將操縱政權的張讓、趙忠、夏惲、郭勝、孫璋、畢嵐、栗嵩、段珪、高望、張恭、韓悝、宋典十二名宦官都任職中常侍，天下人憤怒地稱之為‘十常侍’，沒想到這十常侍為非作歹比王甫曹節是有過之而無不及，至此朝政日非，人心思亂，盜賊蜂起，在這樣的環境下，皇帝還公然稱張讓是他父親，趙忠是他母親，也因此十常侍變得更加肆無忌憚了。”
劉備憤恨地說道：“這也太荒唐了，當今皇帝竟然認宦官做父......”
盧植繼續說道：“為師當年在九江郡平息了南蠻叛亂，見這九江的百姓在遭受南蠻洗劫之後，生活是困苦不堪，為師便打算在九江郡勵精圖治，整治吏治，安撫百姓，還百姓一個安穩的日子，可誰想到天不遂人願呀，這還沒過幾天，十常侍孫璋就向我索要賄賂，我豈能與他們蛇鼠一窩，可他們卻一手遮天，我沒有辦法，索性就不來幹了，便以身體原因辭職了。”
“那老師你既然選擇不幹了，為何今天朝廷實施的舉措你會如此高興呢？”
“本想到不幹了也省事，可是我每每看到這世道之混亂，天下蒼生之艱難，我於心不忍，這次皇上批準蔡邕的提議，我便可趁此上書，重入仕途，這次我不能退縮了，必要和宦官鬥到底。”
劉備此時內心“噔”的一下，好不容易來到盧植門下讀書，可是現如今老師又準備走了，那自己又該何去何從，是現在迴家嗎，可這樣便也等於斷送了自己的未來，生活於窮鄉僻壤，又有何人問津，自己迴家了，那雪兒的心血豈不是白花了，雪兒一直是打算讓自己跟著老師好好讀書，這可該如何是好？不過話又說迴來，如果能夠和老師一同去洛陽就好了，一來可以見見世麵，二來還可以在老師的同僚中混個臉熟，這對將來的發展都大有裨益，第三點嘛，也不會辜負雪兒對自己的期許，不枉雪兒在自己身上花的心思，此時他鼓起勇氣說道：“老師，學生可以和你一起去嗎？”
“去哪兒呀，老師，你們要去哪兒呀？”此時劉德然和公孫瓚剛從外麵砍完竹子，迴來便聽到劉備說的話。
劉備便將剛才所說的話和他們複述了一遍......盧植思索了片刻，說道：“那行，既然你們願意，那為師便盡力而為，看可否把你們以書生的身份都帶上。”
劉備和劉德然聽了盧植的話便興奮不已，可公孫瓚卻並沒有顯得很開心，其實公孫瓚自從來到了盧植身邊一直都是在學習儒家經典，盧植也一直讓他先從修身做起，可是公孫瓚天生就是愛在戰場上廝殺之人，其感興趣的是兵法，起初因為新鮮感還好，可是到後來就越來越難以堅持，今天見盧植要離開此地前往洛陽，便決定就此告別。
盧植也知道公孫瓚的脾性，可是自己在沒教他做人之前便教他兵法，這並非是在幫他，而是在害他。今日見公孫瓚已無心再學，便也不好強留，隻說道：“那好吧，既然你想走，為師也不再留你，不過走之前，希望你替為師跑一趟，我這兒有份奏章，你替我轉交給洛陽的蔡邕先生，讓他幫我轉交聖上，可否？”
公孫瓚拱手道：“滴水之恩當湧泉相報，學生自當從命。”
於是，盧植便走到書案邊，拿起筆來寫道：“臣少從通儒故南郡太守馬融受古學，頗知今之《禮記》特多迴冗。臣前以《周禮》諸經，發起秕謬，敢率愚淺，為之解詁，而家乏，無力供繕寫上。原得將能書生二人，共詣東觀，就官財糧，專心研精，合《尚書》章句，考《禮記》失得，庶裁定聖典，刊正碑文。古文科鬥，近於為實，而厭抑流俗，降在小學，中興以來，通儒達士班固、賈逵、鄭興父子，並敦悅之。今《毛詩》、《左氏》、《周禮》各有傳記，其與《春秋》共相表裏，宜置博士，為立學官，以助後來，以廣聖意。”
盧植上書的文字包含了以下意思。其一，自己受名師培養，知曉流傳的諸多儒家經典存在問題，並經過自己的努力“為之解詁”。其二，自己家境貧寒，無力謄寫，希望朝廷能夠資助跟隨他的兩個書生財糧，與他共同到東觀，以實現“專心研精，合《尚書》章句，考《禮記》失得，庶裁定聖典，刊正碑文”的目的。其三，建議朝廷對《毛詩左氏》《周禮》等“宣置博士，為立學官”。
盧植將奏章和自己注釋的《孫子兵法》一同交給了公孫瓚，臨別前囑咐道：“伯圭，臨別前為師也沒有東西可以送給你，這本兵書就當是為師的一點心意吧，上麵有我多年來的注釋，希望對你將來有一定用處，不過你以後做事切記要穩得住氣，不可任性而為，切記切記。”
帶著老師的奏章和囑咐，公孫瓚告別盧植，劉備，劉德然，他離開了。
......
今晚的月光是如此的皎潔，夜空中的星辰也是那麽多，可想想這兒的人卻是越來越少，劉備此時便不免有些傷感，雪兒走了，公孫瓚也走了，不知日後是否還會相見。劉備有點想家啦，他想母親現在應該還在幹活吧，簡雍不知在李大人那兒學得怎麽樣了，當然還有雪兒，不知雪兒是否也會和自己一樣，坐在月光下，看著皎潔的月亮，想念著自己呢，此時劉備一想到雪兒的事，心裏立馬就亂如麻，歎了口氣，躺在了岩石上，不知不覺地就睡著了。
【泄洪】
兜率宮，氣勢宏偉，此時老君閉目打坐於金池旁，池水常年流淌，霧氣繚繞讓兜率宮居住怡人，可此時的老君卻是心事重重，思緒萬千，業魔的力量正在一天天的增強，而道家在人間的部署還在初始階段，起步難，阻力大，先不說業魔在人間的殘餘勢力時刻擾亂著人間的局勢，就連那些正處於廟堂之上的儒門中人，譬如士族階級，太學子弟等，都對道家弟子充滿了敵意，道門中人在人間無職無權，做起事來自然就千難萬難，如若事態毫無進展，任由業魔力量的壯大，那麽後果將不堪設想。
此時太玄童子邁著沉重的步伐來到了金池，侍立於老君旁邊，說道：“師父，人間的清水仙子和桑靈子分開了，因為愛情這東西，他們彼此之間都心係著對方，但是清水仙子為了桑靈子的前途，不想讓桑靈子過早沉浸於愛情的溫柔鄉之中，因此主動選擇放棄學業，離開了嵩山。”
“舍小愛而得大愛，清水仙子成長啦，人間是最適合磨練人心智的地方，它可以將一個人變得成熟，變得穩重，通過在人間的曆練，相信清水仙子和桑靈子能夠領悟到人生的真諦，體會人間疾苦，在人間完成救蒼生於水火之重任，早日修成正果。”老君閉著眼睛平靜地說道。
“師父，業魔的情況怎麽樣了？”太玄童子關切地問道：“人間疾苦一直是有增無減，怨氣也是一天天地匯聚，如若任由其發展，事態可能會失控！”
老君站了起來，沿著金池邊走著：“你可知大禹治水和鯀治水的故事？”
“弟子知曉，大禹治水在人間家喻戶曉，但是鯀治水知曉的人並不多，這一對父子采取了截然不同的治水策略，獲得的也是截然不同的結果！”太玄童子跟在太上老君身後說道。
“沒錯，大禹的父親鯀，當年他采取堵塞洪水的方法，洪水往哪裏流，他就在哪裏堵截，結果這洪水的力量是越堵截越強大，最後隻能以失敗告終，弄得自己身敗名裂；而他的兒子反其道而行之，采以疏通的方法治理洪水，結果洪水的力量漸漸被分散，洪水的治理也最終成功，大禹治水的故事也就成為了大家廣為流傳的一段佳話。”太上老君邊走邊和太玄童子講著過去的故事。
“老師的意思，莫非也打算對業魔的力量進行分散疏通，以此降低他的力量？”太玄童子領悟到了老君講這個故事的用意。
“準確地說是對怨氣的疏散！”太上老君突然停止了腳步，轉身對童子意味深長地說道。
雙目對視，太玄童子隨後地下了頭說道：“弟子明白了，請師傅放心！”
“太玄童子，這也是迫於無奈，業魔本是由人間百姓的怨氣積聚而成，怨氣一日不減，業魔也就一日不滅；怨氣與日俱增，業魔也就逐漸壯大，以我煉丹爐內六丁神火的威力，目前還暫時可以將其困住，如若任其力量的增強，而我們對其不加以節製或者約束，後果不堪設想，你明白嗎？”
“弟子明白了！”聽了太玄童子的話，太上老君轉身繼續走著。
“大禹治水的成功，讓天下得到了長治久安，但是我們的這次“治水”，未必可以得到長治久安，不過至少可以達到緩解與節製的效果，這一點是可以肯定的，所以你也要做好兩手準備，讓人將桑靈子和清水仙子著重培養，人間的事情，我們就拜托給他們啦！”
“這本書交給你，《道法自然》是為師在人間所著，你好生保管，將來找機會，將這本書交給清水仙子，讓她好好地幫助桑靈子，畢竟在人間，站在第一線的仍然是男兒，女兒身的清水仙子就需要站在第二線了。”太上老君把《道法自然》遞給了太玄童子。
太玄童子接過書，說道：“弟子明白了，日後弟子定會找機會將這本書轉交給清水仙子，告知她的使命！”
“恩，那你去吧，我要去煉丹室看看！”說完老君就騎上了大青牛，騰雲而去。
【離開】
愛情仿佛就像那魔幻的法術，它可以讓你因為它而高興的徹夜不眠，也可以讓你因為它而瞬間崩潰，它可以激發一個人的無窮鬥誌，也可以消磨一個人的堅強意誌，它是人人都夢寐以求想要得到的東西，它有時也是人人都懼怕而避而不見的東西，它就是這麽神奇，給人的感覺是如此的神秘，讓人不知它到底長成什麽樣，是光鮮亮麗的仙女，還是青麵獠牙的惡魔，誰都想去揭開愛情這層神秘的麵紗，可卻誰都無法做到這一點。
劉備在嵩山這段時間，可以說是經曆了人生的大起大落，今生能夠遇見雪兒，是他這輩子最感到幸福的事情，今生能夠得到雪兒的芳心，是他這輩子最感到榮幸的事情，他仍然忘不了那些和雪兒在一起的日子，洗衣，做飯，讀書，寫字，上樹摘果，下水捕魚，每一個迴憶都是如此的美好，和雪兒有關的每一個生活小片段，都已經深深地融入到了劉備的血液與骨髓之中，一會兒讓他開心，一會兒也讓他失落，他每每還會在夢中驚醒，那一句‘山有木兮木有枝，心悅君兮君不知’總是在劉備的耳邊縈繞，每當夜晚時分，劉備也會獨自坐在小溪邊，拿著雪兒的手絹，透過它望向天空的明月，閉上眼睛，仿佛雪兒就在自己的身邊，她從未離去。
劉備失落的心情，誰都可以感覺得到，說實在的，對於劉德然來說，他確實對劉備的這段感情深深地感到同情，那刺繡手絹一直藏在劉備的衣兜裏，從未離身，而知道這件事情的，也就隻有劉備和劉德然兩個人，有時劉德然也和劉備說過：也許你們如果再晚幾年相遇，說不定事情會有所改變，但是誰又能知道會是什麽樣的改變呢，說不定再晚幾年，劉備沒準就不會有機會和雪兒相識，沒準他們不會相知或者相愛，緣分這種事情，是最難說的，有時候說來就來，說走也就走了。
而對於公孫瓚來說，雪兒的離去，不知是好還是壞，這個師姐給公孫瓚的感覺總是冷冷的，仿佛就是千年玄冰，讓人未近其身就可感覺到寒氣逼人，在師姐的麵前，公孫瓚始終不敢多說一句話，行為舉止也都是安守本分，不敢逾越雷池半步，而現如今雪兒走了，公孫瓚也就少了一個監督者，是好是壞暫不評論。
對於盧植來說，他除了每天寫書與教書之外，還是堅持著下山一趟，雖說劉備等人並不知道他到底是在幹什麽，但是可以知道的是，盧植每次從山下迴來之後，臉色並不好看，估計是有什麽心事吧！
也許此時誰也沒有感覺到，嵩山學堂之中已顯然出現了一股騷動，是人心不安的騷動，沒有一個人可以安心地投入到讀書之中，盧植的內心始終懸掛著重重心事，劉備自從雪兒的離開，便顯然已經精神渙散，公孫瓚自從雪兒的離去，每當盧植下山之際，他便儼然是學堂的領導者，做事無所顧忌，再者，他本來就是不喜歡盧植讓他讀的《禮記》，雖然上次答應盧植要好好悔改，可畢竟興趣使然，性格使然，再怎麽說也沒用，劉德然是其中最安穩的那個，這當然是和他的性格有很大的關係，而且他也沒什麽牽掛，不過，讀書讀得就是一種氛圍，在這樣騷動的環境之中，他再想認真讀書，估計也是心有餘而力不足啦。
此時劉備正在小溪邊拿著石頭打水漂，看見老師來了，立馬從石頭上撿拾起了書籍，假裝在這裏朗讀，他此時瞥了盧植一眼，立馬被眼前的一幕給驚呆啦，以往老師迴來可都是無精打采，麵無表情，今日為何會興高采烈，滿臉微笑呢，此時劉備和老師打起了招唿：“老師，您迴來啦！”
“是啊，迴來啦！”盧植轉頭看到劉備還是坐在小溪邊。
“今天老師為何如此開心，可不比往日呀？”劉備起身走了過去。
盧植今日心情大好，見劉備問起，便說道：“實不相瞞，今天為師在山下茶館裏聽到個好消息呀......前不久，議郎蔡邕以‘經籍去聖久遠，文字多謬，俗儒穿鑿，疑誤後學’為由，上表聖上，要求校勘儒學經典書籍，為將來的後生樹立一個標準，該提議被皇上批準了。”
蔡邕此人精通音律，才華橫溢，師事著名學者胡廣。除通經史、善辭賦之外，又精於書法，擅篆、隸書，尤以隸書造詣最深，有“蔡邕書骨氣洞達，爽爽有神力”的評價。因不阿當朝宦官權貴，便一直呆在家中。建寧三年，蔡邕被司徒橋玄征召為掾屬，也因此受到橋玄的厚待。後出任河平縣長，又被召拜為郎中，如今在東觀校書，升任議郎。
此時劉備納悶，這和老師又有什麽關係，難不成老師也想去洛陽和那個蔡邕一樣做議郎，那老師去了我們怎麽辦，於是忙問道：“皇上批準校書，這和老師又有什麽關係呢？”
盧植今天也是高興，便對劉備說道：“你可知為師為何放棄做官而隱居此處嗎？”
劉備自然知道：“是因為身體原因而辭職的。”
盧植聽完便笑著說：“當年為師稱病，亦是無奈之舉呀......當今皇帝雖說已元服，但是卻隻知貪圖享樂，驕奢淫逸，不思進取，軍國政事亦都交由宦官處理，弄得民不聊生，天怒人怨，濁亂海內，百姓匈匈。”
“為此朝中大臣對此紛紛彈劾宦官，可彈劾又有什麽用，到最後是你們越彈劾皇帝是越寵幸，竟然一下子將操縱政權的張讓、趙忠、夏惲、郭勝、孫璋、畢嵐、栗嵩、段珪、高望、張恭、韓悝、宋典十二名宦官都任職中常侍，天下人憤怒地稱之為‘十常侍’，沒想到這十常侍為非作歹比王甫曹節是有過之而無不及，至此朝政日非，人心思亂，盜賊蜂起，在這樣的環境下，皇帝還公然稱張讓是他父親，趙忠是他母親，也因此十常侍變得更加肆無忌憚了。”
劉備憤恨地說道：“這也太荒唐了，當今皇帝竟然認宦官做父......”
盧植繼續說道：“為師當年在九江郡平息了南蠻叛亂，見這九江的百姓在遭受南蠻洗劫之後，生活是困苦不堪，為師便打算在九江郡勵精圖治，整治吏治，安撫百姓，還百姓一個安穩的日子，可誰想到天不遂人願呀，這還沒過幾天，十常侍孫璋就向我索要賄賂，我豈能與他們蛇鼠一窩，可他們卻一手遮天，我沒有辦法，索性就不來幹了，便以身體原因辭職了。”
“那老師你既然選擇不幹了，為何今天朝廷實施的舉措你會如此高興呢？”
“本想到不幹了也省事，可是我每每看到這世道之混亂，天下蒼生之艱難，我於心不忍，這次皇上批準蔡邕的提議，我便可趁此上書，重入仕途，這次我不能退縮了，必要和宦官鬥到底。”
劉備此時內心“噔”的一下，好不容易來到盧植門下讀書，可是現如今老師又準備走了，那自己又該何去何從，是現在迴家嗎，可這樣便也等於斷送了自己的未來，生活於窮鄉僻壤，又有何人問津，自己迴家了，那雪兒的心血豈不是白花了，雪兒一直是打算讓自己跟著老師好好讀書，這可該如何是好？不過話又說迴來，如果能夠和老師一同去洛陽就好了，一來可以見見世麵，二來還可以在老師的同僚中混個臉熟，這對將來的發展都大有裨益，第三點嘛，也不會辜負雪兒對自己的期許，不枉雪兒在自己身上花的心思，此時他鼓起勇氣說道：“老師，學生可以和你一起去嗎？”
“去哪兒呀，老師，你們要去哪兒呀？”此時劉德然和公孫瓚剛從外麵砍完竹子，迴來便聽到劉備說的話。
劉備便將剛才所說的話和他們複述了一遍......盧植思索了片刻，說道：“那行，既然你們願意，那為師便盡力而為，看可否把你們以書生的身份都帶上。”
劉備和劉德然聽了盧植的話便興奮不已，可公孫瓚卻並沒有顯得很開心，其實公孫瓚自從來到了盧植身邊一直都是在學習儒家經典，盧植也一直讓他先從修身做起，可是公孫瓚天生就是愛在戰場上廝殺之人，其感興趣的是兵法，起初因為新鮮感還好，可是到後來就越來越難以堅持，今天見盧植要離開此地前往洛陽，便決定就此告別。
盧植也知道公孫瓚的脾性，可是自己在沒教他做人之前便教他兵法，這並非是在幫他，而是在害他。今日見公孫瓚已無心再學，便也不好強留，隻說道：“那好吧，既然你想走，為師也不再留你，不過走之前，希望你替為師跑一趟，我這兒有份奏章，你替我轉交給洛陽的蔡邕先生，讓他幫我轉交聖上，可否？”
公孫瓚拱手道：“滴水之恩當湧泉相報，學生自當從命。”
於是，盧植便走到書案邊，拿起筆來寫道：“臣少從通儒故南郡太守馬融受古學，頗知今之《禮記》特多迴冗。臣前以《周禮》諸經，發起秕謬，敢率愚淺，為之解詁，而家乏，無力供繕寫上。原得將能書生二人，共詣東觀，就官財糧，專心研精，合《尚書》章句，考《禮記》失得，庶裁定聖典，刊正碑文。古文科鬥，近於為實，而厭抑流俗，降在小學，中興以來，通儒達士班固、賈逵、鄭興父子，並敦悅之。今《毛詩》、《左氏》、《周禮》各有傳記，其與《春秋》共相表裏，宜置博士，為立學官，以助後來，以廣聖意。”
盧植上書的文字包含了以下意思。其一，自己受名師培養，知曉流傳的諸多儒家經典存在問題，並經過自己的努力“為之解詁”。其二，自己家境貧寒，無力謄寫，希望朝廷能夠資助跟隨他的兩個書生財糧，與他共同到東觀，以實現“專心研精，合《尚書》章句，考《禮記》失得，庶裁定聖典，刊正碑文”的目的。其三，建議朝廷對《毛詩左氏》《周禮》等“宣置博士，為立學官”。
盧植將奏章和自己注釋的《孫子兵法》一同交給了公孫瓚，臨別前囑咐道：“伯圭，臨別前為師也沒有東西可以送給你，這本兵書就當是為師的一點心意吧，上麵有我多年來的注釋，希望對你將來有一定用處，不過你以後做事切記要穩得住氣，不可任性而為，切記切記。”
帶著老師的奏章和囑咐，公孫瓚告別盧植，劉備，劉德然，他離開了。
......
今晚的月光是如此的皎潔，夜空中的星辰也是那麽多，可想想這兒的人卻是越來越少，劉備此時便不免有些傷感，雪兒走了，公孫瓚也走了，不知日後是否還會相見。劉備有點想家啦，他想母親現在應該還在幹活吧，簡雍不知在李大人那兒學得怎麽樣了，當然還有雪兒，不知雪兒是否也會和自己一樣，坐在月光下，看著皎潔的月亮，想念著自己呢，此時劉備一想到雪兒的事，心裏立馬就亂如麻，歎了口氣，躺在了岩石上，不知不覺地就睡著了。
【泄洪】
兜率宮，氣勢宏偉，此時老君閉目打坐於金池旁，池水常年流淌，霧氣繚繞讓兜率宮居住怡人，可此時的老君卻是心事重重，思緒萬千，業魔的力量正在一天天的增強，而道家在人間的部署還在初始階段，起步難，阻力大，先不說業魔在人間的殘餘勢力時刻擾亂著人間的局勢，就連那些正處於廟堂之上的儒門中人，譬如士族階級，太學子弟等，都對道家弟子充滿了敵意，道門中人在人間無職無權，做起事來自然就千難萬難，如若事態毫無進展，任由業魔力量的壯大，那麽後果將不堪設想。
此時太玄童子邁著沉重的步伐來到了金池，侍立於老君旁邊，說道：“師父，人間的清水仙子和桑靈子分開了，因為愛情這東西，他們彼此之間都心係著對方，但是清水仙子為了桑靈子的前途，不想讓桑靈子過早沉浸於愛情的溫柔鄉之中，因此主動選擇放棄學業，離開了嵩山。”
“舍小愛而得大愛，清水仙子成長啦，人間是最適合磨練人心智的地方，它可以將一個人變得成熟，變得穩重，通過在人間的曆練，相信清水仙子和桑靈子能夠領悟到人生的真諦，體會人間疾苦，在人間完成救蒼生於水火之重任，早日修成正果。”老君閉著眼睛平靜地說道。
“師父，業魔的情況怎麽樣了？”太玄童子關切地問道：“人間疾苦一直是有增無減，怨氣也是一天天地匯聚，如若任由其發展，事態可能會失控！”
老君站了起來，沿著金池邊走著：“你可知大禹治水和鯀治水的故事？”
“弟子知曉，大禹治水在人間家喻戶曉，但是鯀治水知曉的人並不多，這一對父子采取了截然不同的治水策略，獲得的也是截然不同的結果！”太玄童子跟在太上老君身後說道。
“沒錯，大禹的父親鯀，當年他采取堵塞洪水的方法，洪水往哪裏流，他就在哪裏堵截，結果這洪水的力量是越堵截越強大，最後隻能以失敗告終，弄得自己身敗名裂；而他的兒子反其道而行之，采以疏通的方法治理洪水，結果洪水的力量漸漸被分散，洪水的治理也最終成功，大禹治水的故事也就成為了大家廣為流傳的一段佳話。”太上老君邊走邊和太玄童子講著過去的故事。
“老師的意思，莫非也打算對業魔的力量進行分散疏通，以此降低他的力量？”太玄童子領悟到了老君講這個故事的用意。
“準確地說是對怨氣的疏散！”太上老君突然停止了腳步，轉身對童子意味深長地說道。
雙目對視，太玄童子隨後地下了頭說道：“弟子明白了，請師傅放心！”
“太玄童子，這也是迫於無奈，業魔本是由人間百姓的怨氣積聚而成，怨氣一日不減，業魔也就一日不滅；怨氣與日俱增，業魔也就逐漸壯大，以我煉丹爐內六丁神火的威力，目前還暫時可以將其困住，如若任其力量的增強，而我們對其不加以節製或者約束，後果不堪設想，你明白嗎？”
“弟子明白了！”聽了太玄童子的話，太上老君轉身繼續走著。
“大禹治水的成功，讓天下得到了長治久安，但是我們的這次“治水”，未必可以得到長治久安，不過至少可以達到緩解與節製的效果，這一點是可以肯定的，所以你也要做好兩手準備，讓人將桑靈子和清水仙子著重培養，人間的事情，我們就拜托給他們啦！”
“這本書交給你，《道法自然》是為師在人間所著，你好生保管，將來找機會，將這本書交給清水仙子，讓她好好地幫助桑靈子，畢竟在人間，站在第一線的仍然是男兒，女兒身的清水仙子就需要站在第二線了。”太上老君把《道法自然》遞給了太玄童子。
太玄童子接過書，說道：“弟子明白了，日後弟子定會找機會將這本書轉交給清水仙子，告知她的使命！”
“恩，那你去吧，我要去煉丹室看看！”說完老君就騎上了大青牛，騰雲而去。