羅勒見到了那些被毀掉的田地。
那些田地全都被水淹沒。
與其說是田地，不如說那更像是一個湖泊。
礦場之前發生了事故。
原本是田地的地方，也跟著礦場一起塌陷。
地下水湧了上來，加之那段時間下了大雨，等雨停了之後，這裏就形成了湖泊。
地精們感歎命運無常。
他們祈求神靈憐憫。
可是高高在上的神靈，似乎聽不到他們的訴求。
越來越多的田地沉到了湖泊之下。
被詛咒之後，他們就無法離開那片區域。
一直以來都在自給自足。
他們會利用偶爾進入的遊商，讓那些人和族中女子誕下混血的孩子。
還好，並不是純正血統的半地精，不受血脈的詛咒影響。
那群孩子可以短暫地離開這塊區域，可是大部分孩子離開之後就再也沒有迴來過。
最後一個出去的孩子，叫做奧斯。
再後來，這裏似乎被人遺忘了。
尤其是今年雨水過多，種植的小麥，在快要成熟的時候發了芽。
原本就不多的田地上，那些小麥全都被毀了。
礦場這邊，依舊每天有地精開采著熒石礦。
他們心裏一直有期待，期待著有人能夠來到這裏購買他們的熒石。
這樣他們就能夠換取糧食，不用再去森林裏，去那些野獸口中搶吃的了。
幸好，羅勒來了。
羅勒看著被淹沒的湖泊，那些水很淺，直到他的小腿肚。
對於他來說不是問題的水，對於地精們而言，是能要了幼崽命的湖泊。
澤水很多，這裏也很寬敞，用來種植水稻的話，倒是不錯。
羅勒做了一個決定，那就是在這群地精的村子裏，安置一塊魔田，專門種植水稻。
他還給這個村的地精，留了不少水稻。
甚至還手把手教他們，如何舂米，如何熬粥。
現已入秋，冬天很快就要來了，現在種植水稻的話已經來不及了。
羅勒告訴地精們，可以在水裏養魚或者是養鴨子，這塊淺淺的湖泊利用起來，還是能有不少收獲的。
現在湖裏就已經有不少魚，不過這些魚都比較兇殘，弄得地精們都不敢下水。
羅小骨聽了地精們的抱怨後，請求了羅勒一下，就跳進水裏開始捕魚。
麥林也出手了，他用風遷移來不少的泥土。
要將這湖泊填平有些難度，可要是在湖泊裏弄出一些隔斷，將魚單獨困起來，就好辦多了。
很快，湖泊就改造好了，有清水湖，有種植水稻用的泥水湖，還有養魚的小水塘。
那些發了芽的小麥，羅勒也教他們處理方法。
發芽嚴重的，就索性直接泡水，讓咕嚕幫忙催發，將麥芽割下來，煉製成麥芽糖。
吉姆看著羅勒教那些地精製作麥芽糖，看得呆呆的。
自家大人怎麽什麽都會呀？
而那些發芽不嚴重的小麥，全都被收割了。
羅勒讓托姆幫大家烘幹，這樣儲存的時間可以久一點。
因為地精村這裏的事情，耽誤了趕路的進程，羅勒倒是覺得無所謂。
魔田裏已經種植了水稻，一收獲就有人去收割。
一開始羅勒會親自教他們，該怎麽收割這些成熟的水稻。
他還教這群地精，該怎麽種植這些水稻？
三次之後，地精們就可以自己上手。
這群地精的學習能力很快，放棄挖礦改種田，他們也適應得很好。
而那些熒石礦，在羅勒離開的時候，地精們全都送給了羅勒，分文不取。
因為他們覺得羅勒送給他們的東西，比這些石頭要珍貴得多。
咕嚕和麥林都暫時留在了這個村子，一鳥一魂負責教這些地精如何種田。
咕嚕是德魯伊，自然懂得植物的生長與收獲。
麥林是負責翻譯的，還有一個原因，是他發現村子裏還有不少人有魔法天賦。
如果好好培養一下，是可以將這些地精培養成巫師的。
地精巫師很少，是因為魔法學院很少招生地精這一種族。
可是在麥林看來，隻要是有魔法天賦的孩子，都值得培養成巫師。
麥林擁有著豐富的魔法知識，畢竟生前的他，可是魔法學院的院長。
而且他擁有著成體係的魔法知識，多年來教育年輕巫師的經驗。
讓他教這些孩子啟蒙魔法，麥林覺得這是很簡單的事情，畢竟他可是一位德高望重的魔法學院院長啊。
那群地精幼崽可喜歡麥林了，主要是因為麥林會說他們的語言。
而且每次那群孩子來找麥林的時候，麥林的臉上都帶著笑容。
能夠學習魔法，是一件很了不起的事情。
得知自己家的孩子有魔法天賦後，那群地精恨不得將孩子，直接托付給麥林。
短短幾日的時間，甚至連學堂都已經建造好。
羅勒看著建造起來的教室，不由得感歎，地精真是一種富有創造力的生物。
無論是科研還是基建，地精們的能力都是出類拔萃的。
而且這裏的地精性子都很溫和，大部分的地精，給羅勒的感覺就是很老實。
吉姆也很驚訝，他走南闖北這麽多年，這麽溫和的地精，還是頭一次見。
他們和別的地精一樣，都很聰明，可是卻沒有那種令人討厭的狡詐氣息。
羅勒離開的時候，他們除了熒石，還送了不少東西給羅勒。
一些奇怪的隻有他們村才有的植物種子，還有一些機械的小玩意兒。
當然，還有不少的忘憂酒。
那些東西，羅勒都當禮物收了起來。
走的時候，羅勒沒有和麥林打招唿。
麥林正在很專注地給孩子們上課，連羅勒到了教室外麵，他都沒有發現。
接下來的旅途中，羅勒就沒打算帶上麥林。
因為在地精村子裏的這段時間，羅勒發現，麥林在教導孩子們魔法的時候，和往常不一樣。
那種由心底裏散發出來的開心和喜悅，比喝過忘憂酒時展露出的還要熱烈。
既然麥林喜歡，羅勒就讓他留下。
至於咕嚕，雖然不是很情願，但還是留下了。
咕嚕不像麥林，他是活體，是需要禁食的，跟著羅勒的這段時間，天天吃到曼莎做得好吃的，把他的嘴都養叼了。
“咕嚕！別了！我的大人！別了，我的甜薯幹，別了我的小魚幹！別了，我的西紅柿炒蛋！別了……大人你要不帶上我吧！”
那些田地全都被水淹沒。
與其說是田地，不如說那更像是一個湖泊。
礦場之前發生了事故。
原本是田地的地方，也跟著礦場一起塌陷。
地下水湧了上來，加之那段時間下了大雨，等雨停了之後，這裏就形成了湖泊。
地精們感歎命運無常。
他們祈求神靈憐憫。
可是高高在上的神靈，似乎聽不到他們的訴求。
越來越多的田地沉到了湖泊之下。
被詛咒之後，他們就無法離開那片區域。
一直以來都在自給自足。
他們會利用偶爾進入的遊商，讓那些人和族中女子誕下混血的孩子。
還好，並不是純正血統的半地精，不受血脈的詛咒影響。
那群孩子可以短暫地離開這塊區域，可是大部分孩子離開之後就再也沒有迴來過。
最後一個出去的孩子，叫做奧斯。
再後來，這裏似乎被人遺忘了。
尤其是今年雨水過多，種植的小麥，在快要成熟的時候發了芽。
原本就不多的田地上，那些小麥全都被毀了。
礦場這邊，依舊每天有地精開采著熒石礦。
他們心裏一直有期待，期待著有人能夠來到這裏購買他們的熒石。
這樣他們就能夠換取糧食，不用再去森林裏，去那些野獸口中搶吃的了。
幸好，羅勒來了。
羅勒看著被淹沒的湖泊，那些水很淺，直到他的小腿肚。
對於他來說不是問題的水，對於地精們而言，是能要了幼崽命的湖泊。
澤水很多，這裏也很寬敞，用來種植水稻的話，倒是不錯。
羅勒做了一個決定，那就是在這群地精的村子裏，安置一塊魔田，專門種植水稻。
他還給這個村的地精，留了不少水稻。
甚至還手把手教他們，如何舂米，如何熬粥。
現已入秋，冬天很快就要來了，現在種植水稻的話已經來不及了。
羅勒告訴地精們，可以在水裏養魚或者是養鴨子，這塊淺淺的湖泊利用起來，還是能有不少收獲的。
現在湖裏就已經有不少魚，不過這些魚都比較兇殘，弄得地精們都不敢下水。
羅小骨聽了地精們的抱怨後，請求了羅勒一下，就跳進水裏開始捕魚。
麥林也出手了，他用風遷移來不少的泥土。
要將這湖泊填平有些難度，可要是在湖泊裏弄出一些隔斷，將魚單獨困起來，就好辦多了。
很快，湖泊就改造好了，有清水湖，有種植水稻用的泥水湖，還有養魚的小水塘。
那些發了芽的小麥，羅勒也教他們處理方法。
發芽嚴重的，就索性直接泡水，讓咕嚕幫忙催發，將麥芽割下來，煉製成麥芽糖。
吉姆看著羅勒教那些地精製作麥芽糖，看得呆呆的。
自家大人怎麽什麽都會呀？
而那些發芽不嚴重的小麥，全都被收割了。
羅勒讓托姆幫大家烘幹，這樣儲存的時間可以久一點。
因為地精村這裏的事情，耽誤了趕路的進程，羅勒倒是覺得無所謂。
魔田裏已經種植了水稻，一收獲就有人去收割。
一開始羅勒會親自教他們，該怎麽收割這些成熟的水稻。
他還教這群地精，該怎麽種植這些水稻？
三次之後，地精們就可以自己上手。
這群地精的學習能力很快，放棄挖礦改種田，他們也適應得很好。
而那些熒石礦，在羅勒離開的時候，地精們全都送給了羅勒，分文不取。
因為他們覺得羅勒送給他們的東西，比這些石頭要珍貴得多。
咕嚕和麥林都暫時留在了這個村子，一鳥一魂負責教這些地精如何種田。
咕嚕是德魯伊，自然懂得植物的生長與收獲。
麥林是負責翻譯的，還有一個原因，是他發現村子裏還有不少人有魔法天賦。
如果好好培養一下，是可以將這些地精培養成巫師的。
地精巫師很少，是因為魔法學院很少招生地精這一種族。
可是在麥林看來，隻要是有魔法天賦的孩子，都值得培養成巫師。
麥林擁有著豐富的魔法知識，畢竟生前的他，可是魔法學院的院長。
而且他擁有著成體係的魔法知識，多年來教育年輕巫師的經驗。
讓他教這些孩子啟蒙魔法，麥林覺得這是很簡單的事情，畢竟他可是一位德高望重的魔法學院院長啊。
那群地精幼崽可喜歡麥林了，主要是因為麥林會說他們的語言。
而且每次那群孩子來找麥林的時候，麥林的臉上都帶著笑容。
能夠學習魔法，是一件很了不起的事情。
得知自己家的孩子有魔法天賦後，那群地精恨不得將孩子，直接托付給麥林。
短短幾日的時間，甚至連學堂都已經建造好。
羅勒看著建造起來的教室，不由得感歎，地精真是一種富有創造力的生物。
無論是科研還是基建，地精們的能力都是出類拔萃的。
而且這裏的地精性子都很溫和，大部分的地精，給羅勒的感覺就是很老實。
吉姆也很驚訝，他走南闖北這麽多年，這麽溫和的地精，還是頭一次見。
他們和別的地精一樣，都很聰明，可是卻沒有那種令人討厭的狡詐氣息。
羅勒離開的時候，他們除了熒石，還送了不少東西給羅勒。
一些奇怪的隻有他們村才有的植物種子，還有一些機械的小玩意兒。
當然，還有不少的忘憂酒。
那些東西，羅勒都當禮物收了起來。
走的時候，羅勒沒有和麥林打招唿。
麥林正在很專注地給孩子們上課，連羅勒到了教室外麵，他都沒有發現。
接下來的旅途中，羅勒就沒打算帶上麥林。
因為在地精村子裏的這段時間，羅勒發現，麥林在教導孩子們魔法的時候，和往常不一樣。
那種由心底裏散發出來的開心和喜悅，比喝過忘憂酒時展露出的還要熱烈。
既然麥林喜歡，羅勒就讓他留下。
至於咕嚕，雖然不是很情願，但還是留下了。
咕嚕不像麥林，他是活體，是需要禁食的，跟著羅勒的這段時間，天天吃到曼莎做得好吃的，把他的嘴都養叼了。
“咕嚕！別了！我的大人！別了，我的甜薯幹，別了我的小魚幹！別了，我的西紅柿炒蛋！別了……大人你要不帶上我吧！”