第269章 年代文裏的童養媳(番外1)
快穿：炮灰工具人的逆襲人生 作者：雪落河冰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“叮鈴鈴。”
上課鈴響後，學校大門緩緩關上。
就在大門即將完全關上時，一道小身影像條泥鰍似的，從僅餘二三十公分的細縫中快速滑了進來。
“喂，這位同學，你哪個班的？
下迴記得提早幾分鍾來學校，可不能再像剛剛那樣，很危險的，稍有不慎就被門夾到了。”
月學文撒丫子往教學樓跑去，根本沒迴頭，不過聲音卻傳了迴來。
“知道了老師，我就是出門走到一半，發現忘記帶作業，又折迴去拿作業才會踩著點到學校的。”
仍心有餘悸的老師：“……”
這理由，沒毛病，她也不好追著人繼續說什麽。
而且踩著點到學校，並不算遲到。
不過，剛剛那聲音咋聽著有點熟悉了？
老師皺眉想了下，一時也想不起來，便不想了。
她等下就有課，抬腳匆匆往教學樓走去。
月學文一路火花帶閃電的往教室跑去，路過好幾個班級時，還是引來了不少視線。
他全程低著頭，沒辦法，不低頭不行啊！
誰讓他在學校裏太出名了，屬於校園風雲人物的扛把子。
若是有人發現從他們教室外奔跑而過的人是他，那不得引來更多的視線與各種形式的打招唿。
低調，低調，這是月學文近期在學的“課程”。
漸行漸近的……跑步聲？
班上的同學們以為是老師來了，忙一個個收起各種小動作，正襟危坐。
不過跑進來的根本不是老師，而是他們班的同學。
月學文一進到教室，就有好幾個同學興奮地和他打招唿。
“文哥早。”
“老大好，還以為你早上不來了。”
“老大，喝水。”
“文哥好，吃早飯了嗎？我這裏有……”
……
月學文伸手手掌朝下壓了壓，示意那幾個同學安靜。
等人都安靜下來後，他才沒好氣道：“都咋咋唿唿個啥勁，低調，低調不懂嗎？”
剛剛打招唿（獻殷勤）的幾個同學：“……”
“還有，以後都喊我名字就是了，別哥啊，老大的喊。
低調，咱們要學會低調，不用我再強調了吧！”
月學文說完，人已經走到座位上坐下了。
瞧著好幾個還愣愣的看著他，不禁蹙了蹙眉。
就在他還想說什麽時，老師走進了教室。
老師一進來，同學們雖不似貓見了老鼠那麽誇張，但也紛紛端正坐姿，目光全都落在老師身上，當然除了一人。
月學文目光並沒有落在老師身上，而是落在了老師身後的黑板上。
月學文：……他是來上課，看黑板就行，看老師做啥？！
“起立。”
“老師好！”
“同學們好，坐下，開始上課吧！
班上學生全體起立和老師互相問好後，這節課拉開了帷幕。
老師清了清嗓子，“昨天布置的作業，大家都完成了嗎？”
同學們異口同聲道：“完成了。”
老師掃視了下一眾學生，滿意的微點了下頭。
“明天就是父親節，老師昨晚讓你們寫的作文《我的爸爸》，等下下課後，會讓你們把它裝到信封裏，到時以寄信方式送到你們的爸爸手上。
嗯，算是你們送給他的一份特殊的父親節禮物。
信封和郵票老師等下會發給你們，還有老師問過了，同城的隔天就能送達，如果哪個同學的爸爸在外地……”
老師還在上麵說著，底下好幾個同學的表情變得有那麽一些些的古怪與精彩。
老師似是沒察覺到，亦或者察覺到，卻不當一迴事。
她之所以讓同學們寫我的爸爸，而不是給爸爸的一封信，就是想讓同學們寫出他們眼中父親真實的樣子。
她繼續說道：“這節課，老師是打算這樣安排的，先讓幾個同學上來演講下他寫的作文，老師當場給他們做點評。
之後剩下的時間，同學們自行修改作文，有什麽不懂的可以請教老師。”
不用上課，同學們很高興。
至於上去演講作文，那是學習好同學的事，他們也樂得當聽眾。
老師一開始沒打算點名，讓同學們踴躍舉手。
隻是吧，放眼望去，除了那幾個舉手專業戶，其他好些個同學的手那是恨不得收到書桌屜裏，生怕被她誤會了。
老師是個盡責老師，總是喊那些學習成績好的同學上來迴答問題，這樣總歸是不好的。
這種鍛煉的機會，應該也讓成績中下遊的學生參與進來。
她目光在從一個一個的學生座位上掃過，當視線落在教室末尾靠窗的位置時，她微愣下。
她記得剛進來時掃過黑板，上麵空空的，沒寫啥畫啥呀？
這是在看什麽？
還是在發呆？
老師反手在講台上輕敲了兩下，發現月學文同學依舊專注的看著黑板，注意根本沒被她吸引過來。
老師微皺了下眉，又清了清嗓子。
“同學們，這迴老師直接點名讓同學上來給大家演講他的作文。
第一個就讓月學文同學上來吧，我們來聽聽月學文同學的爸爸是怎樣一個爸爸。”
老師已經做好月學文同學在發呆，一時不會給出迴應的準備了。
隻是她的話才落下，她以為在發呆的月學文終於不看黑板，看向他了。
月學文：……和人說話，不看著人是不禮貌的行為，他若是敢這麽做，被他爸知道了，準會被教育一頓的。
“老師，真要我上去念作文嗎？”
月學文已經十歲了，雖沒有哥哥月學武聰明，但也不笨。
作文麽，他可以不胡編亂造，據實寫。
可寫出來和念出來給全班聽，那就是兩碼事。
老師：“……”
什麽真的假的，她都當著全班同學麵說了，難道還能是假的。
老師以為月學文同學是害羞了，便鼓勵道：“月學文同學，快上來吧！”
月學文低頭瞅了眼桌上的作文本，心裏歎息，老爸，這迴可真不怪我，是老師要我念的。
翻開的作文本上，內容如下：
《我的爸爸》
我的爸爸，他不是一個好爸爸！
這是我爸爸他自己說的。
我爸爸說了，一個人一輩子專注做好一件事，將這件事情做到極致就足夠了。
而他這輩子就想專注做個好男人，所以沒空去做好爸爸了。
我爸爸說了，好男人可不是隨隨便便就能做好，做到極致的。
上課鈴響後，學校大門緩緩關上。
就在大門即將完全關上時，一道小身影像條泥鰍似的，從僅餘二三十公分的細縫中快速滑了進來。
“喂，這位同學，你哪個班的？
下迴記得提早幾分鍾來學校，可不能再像剛剛那樣，很危險的，稍有不慎就被門夾到了。”
月學文撒丫子往教學樓跑去，根本沒迴頭，不過聲音卻傳了迴來。
“知道了老師，我就是出門走到一半，發現忘記帶作業，又折迴去拿作業才會踩著點到學校的。”
仍心有餘悸的老師：“……”
這理由，沒毛病，她也不好追著人繼續說什麽。
而且踩著點到學校，並不算遲到。
不過，剛剛那聲音咋聽著有點熟悉了？
老師皺眉想了下，一時也想不起來，便不想了。
她等下就有課，抬腳匆匆往教學樓走去。
月學文一路火花帶閃電的往教室跑去，路過好幾個班級時，還是引來了不少視線。
他全程低著頭，沒辦法，不低頭不行啊！
誰讓他在學校裏太出名了，屬於校園風雲人物的扛把子。
若是有人發現從他們教室外奔跑而過的人是他，那不得引來更多的視線與各種形式的打招唿。
低調，低調，這是月學文近期在學的“課程”。
漸行漸近的……跑步聲？
班上的同學們以為是老師來了，忙一個個收起各種小動作，正襟危坐。
不過跑進來的根本不是老師，而是他們班的同學。
月學文一進到教室，就有好幾個同學興奮地和他打招唿。
“文哥早。”
“老大好，還以為你早上不來了。”
“老大，喝水。”
“文哥好，吃早飯了嗎？我這裏有……”
……
月學文伸手手掌朝下壓了壓，示意那幾個同學安靜。
等人都安靜下來後，他才沒好氣道：“都咋咋唿唿個啥勁，低調，低調不懂嗎？”
剛剛打招唿（獻殷勤）的幾個同學：“……”
“還有，以後都喊我名字就是了，別哥啊，老大的喊。
低調，咱們要學會低調，不用我再強調了吧！”
月學文說完，人已經走到座位上坐下了。
瞧著好幾個還愣愣的看著他，不禁蹙了蹙眉。
就在他還想說什麽時，老師走進了教室。
老師一進來，同學們雖不似貓見了老鼠那麽誇張，但也紛紛端正坐姿，目光全都落在老師身上，當然除了一人。
月學文目光並沒有落在老師身上，而是落在了老師身後的黑板上。
月學文：……他是來上課，看黑板就行，看老師做啥？！
“起立。”
“老師好！”
“同學們好，坐下，開始上課吧！
班上學生全體起立和老師互相問好後，這節課拉開了帷幕。
老師清了清嗓子，“昨天布置的作業，大家都完成了嗎？”
同學們異口同聲道：“完成了。”
老師掃視了下一眾學生，滿意的微點了下頭。
“明天就是父親節，老師昨晚讓你們寫的作文《我的爸爸》，等下下課後，會讓你們把它裝到信封裏，到時以寄信方式送到你們的爸爸手上。
嗯，算是你們送給他的一份特殊的父親節禮物。
信封和郵票老師等下會發給你們，還有老師問過了，同城的隔天就能送達，如果哪個同學的爸爸在外地……”
老師還在上麵說著，底下好幾個同學的表情變得有那麽一些些的古怪與精彩。
老師似是沒察覺到，亦或者察覺到，卻不當一迴事。
她之所以讓同學們寫我的爸爸，而不是給爸爸的一封信，就是想讓同學們寫出他們眼中父親真實的樣子。
她繼續說道：“這節課，老師是打算這樣安排的，先讓幾個同學上來演講下他寫的作文，老師當場給他們做點評。
之後剩下的時間，同學們自行修改作文，有什麽不懂的可以請教老師。”
不用上課，同學們很高興。
至於上去演講作文，那是學習好同學的事，他們也樂得當聽眾。
老師一開始沒打算點名，讓同學們踴躍舉手。
隻是吧，放眼望去，除了那幾個舉手專業戶，其他好些個同學的手那是恨不得收到書桌屜裏，生怕被她誤會了。
老師是個盡責老師，總是喊那些學習成績好的同學上來迴答問題，這樣總歸是不好的。
這種鍛煉的機會，應該也讓成績中下遊的學生參與進來。
她目光在從一個一個的學生座位上掃過，當視線落在教室末尾靠窗的位置時，她微愣下。
她記得剛進來時掃過黑板，上麵空空的，沒寫啥畫啥呀？
這是在看什麽？
還是在發呆？
老師反手在講台上輕敲了兩下，發現月學文同學依舊專注的看著黑板，注意根本沒被她吸引過來。
老師微皺了下眉，又清了清嗓子。
“同學們，這迴老師直接點名讓同學上來給大家演講他的作文。
第一個就讓月學文同學上來吧，我們來聽聽月學文同學的爸爸是怎樣一個爸爸。”
老師已經做好月學文同學在發呆，一時不會給出迴應的準備了。
隻是她的話才落下，她以為在發呆的月學文終於不看黑板，看向他了。
月學文：……和人說話，不看著人是不禮貌的行為，他若是敢這麽做，被他爸知道了，準會被教育一頓的。
“老師，真要我上去念作文嗎？”
月學文已經十歲了，雖沒有哥哥月學武聰明，但也不笨。
作文麽，他可以不胡編亂造，據實寫。
可寫出來和念出來給全班聽，那就是兩碼事。
老師：“……”
什麽真的假的，她都當著全班同學麵說了，難道還能是假的。
老師以為月學文同學是害羞了，便鼓勵道：“月學文同學，快上來吧！”
月學文低頭瞅了眼桌上的作文本，心裏歎息，老爸，這迴可真不怪我，是老師要我念的。
翻開的作文本上，內容如下：
《我的爸爸》
我的爸爸，他不是一個好爸爸！
這是我爸爸他自己說的。
我爸爸說了，一個人一輩子專注做好一件事，將這件事情做到極致就足夠了。
而他這輩子就想專注做個好男人，所以沒空去做好爸爸了。
我爸爸說了，好男人可不是隨隨便便就能做好，做到極致的。