一般來說，心理健康教育對於孩子很重要，但絕大多數的高中都沒有開辦專門的課程，隻會在教學樓裏加一個心理輔導室。
高中生，正是叛逆上頭的時候，很少有人會主動去告訴一個陌生人，心裏的困惑與秘密，所以這個家長的建議是很合理的。
把落言和司梧叫來，主要是因為，這個家長要求的是高二一定要每周有一節心理健康教育，這對即將升入高三的他們，至關重要。
落言和司梧對視一眼，縮成鵪鶉似的聽著三個大佬討論，難保等會兒會點到他們，還是別說話。
校長和那位家長討論了個大概，聽完李主任的話，他看了一下落言，轉圜猶豫，「落言，你來說，這個課程有沒有每周開設的必要？」
落言被點到並不意外，她禮貌的起身對幾位鞠躬，然後再次坐下，那位學生家長滿意的點點頭沒說話。
「校長，李主任，這位家長，關於這件事，我個人認為有必要。」
兩個大佬點點頭，李主任和司梧蹙了蹙眉。
她又繼續道。
「我們現在倡導的是培養綜合性人才，拒絕應試教育，應試機器。心理與生理，智力與文藝，這四個方麵一定程度上是同等重要的，現在的課程裏麵，三個方麵都照顧到了，隻有心理教育沒提到。」
「而單從心理健康來說，我們學校的心理輔導室其實是有些當做擺設的，這個擺設不是說……」
落言同意開設心理健康課，並不是毫無由來。
她聽到那位家長提到，學生的心理在幼時或者因為其他原因造成難以化解的後果，對今後的人生影響極大。
隻是一句話，她就想到了唐簡。
想到了才是幾天前的晚上，智商行為變成小孩的唐簡，想到了淩堯口中那個所謂的親生母親說的話。
她不認為唐簡有什麽心理問題，小孩又乖又聽話，隻是因為那個變故，受到了刺激變成這樣的。
但哪怕萬分之一的可能，她都希望以後這種情況發生的概率為零。
開設心理健康課程，最終還是被校長拍板定下來。
離開校長室，落言和司梧分開走，她在長長的走廊裏慢悠悠的走，想著那天晚上的小孩，是不是也這樣伴著路燈慢悠悠迴家。
會不會因為她沒送他迴家，有一點點的失望。
「小姑娘，哎，停一下，可以嗎？」
身後突然有人叫住她，落言聽出來聲音是校長室裏的那位家長，她迴了頭一看，果不其然。
「叔叔您好，您有什麽事要我幫忙的嗎？」
樣貌好氣質端，有禮貌懂眼色。
不錯不錯。
對麵家長邊打量邊點頭，落言有些疑惑，又大了聲音問話。
那位家長才像迴過神來，和善的笑笑，「叔叔問一下，按理來說這種加課的情況，對你們高中生來說是非常不合理的安排，你怎麽想到同意的呢？」
很正常的家長思維，也符合對一般學生的推測。
落言「嗯」了一聲，對著這位家長真摯的迴答。
「我想讓一個人，丟下過去，往後無悲哀，往前無傷憂，盡是歡喜。」
我想讓他一切順利，那些苦難離他越遠越好。
更想讓我的小孩，萬般歡喜於心，萬般無奈盡無。
如果非要奢侈一點，希望小孩這些歡喜裏都有她。
_
安排的心理健康課並沒有占用多餘的課，隻是分給了下午的活動課，而十班的心理健康課安排在周四下午。
為了課程統一，校長決定下個周開始上課，所以周四下午的活動課，十班用來再過一遍月考卷子。
前兩天各科老師已經講過了，但是難保有一些複雜難懂的題不利於理解，所以這個時候各科課代表就派上用場了。
班長在第三節 課結束後，就在黑板上統計各科試卷上還需要講的題，課代表就需要對照黑板上的題，事先過一遍題目，為了上台講解。
經過統計，物理有兩道大題，化學一道大題，數學有一道小題。
所以是數學課代表先上去講解，然後是化學課代表，最後是物理課代表。
數學那道小題說起來並不是很難，就是有些繞。物理課代表坐在落言前麵，東張西望一陣子，趁著數學在講，他轉過頭跟落言說話。
「言部，這一步求出，再到這裏，是怎麽迴事啊？」
物理兩道大題都很有難度，有些小細節物理課代表也講不通。
落言看了眼他指的地方，拍了拍旁邊的唐簡，「阿簡，跟他講講這裏怎麽做。」
物理課代表:「……」
唐簡非常聽話的往過坐了點，眼神詢問物理課代表，他趕忙坐正，指了指題目。
差不多五分鍾，唐簡把兩道大題都給他講了一遍，非常的簡潔，但每一步都恰在好處，讓他聽得很明白。
「謝謝簡哥，我懂了我懂了。」
講台上的數學課代表講完收工，敲了敲黑板，「簡哥，該你講化學了。」
「嗯，來了。」唐簡拿著試卷，起身往上走。
一直低著頭看書的落言，這時候倒坐直了，撐著下巴看人，視線也不往黑板上看，就盯著人。
飲水機旁邊的陸楚，對落言的行為表示深深的唾棄，連連搖頭，感慨美色蒙蔽人的雙眼。
</br>
高中生，正是叛逆上頭的時候，很少有人會主動去告訴一個陌生人，心裏的困惑與秘密，所以這個家長的建議是很合理的。
把落言和司梧叫來，主要是因為，這個家長要求的是高二一定要每周有一節心理健康教育，這對即將升入高三的他們，至關重要。
落言和司梧對視一眼，縮成鵪鶉似的聽著三個大佬討論，難保等會兒會點到他們，還是別說話。
校長和那位家長討論了個大概，聽完李主任的話，他看了一下落言，轉圜猶豫，「落言，你來說，這個課程有沒有每周開設的必要？」
落言被點到並不意外，她禮貌的起身對幾位鞠躬，然後再次坐下，那位學生家長滿意的點點頭沒說話。
「校長，李主任，這位家長，關於這件事，我個人認為有必要。」
兩個大佬點點頭，李主任和司梧蹙了蹙眉。
她又繼續道。
「我們現在倡導的是培養綜合性人才，拒絕應試教育，應試機器。心理與生理，智力與文藝，這四個方麵一定程度上是同等重要的，現在的課程裏麵，三個方麵都照顧到了，隻有心理教育沒提到。」
「而單從心理健康來說，我們學校的心理輔導室其實是有些當做擺設的，這個擺設不是說……」
落言同意開設心理健康課，並不是毫無由來。
她聽到那位家長提到，學生的心理在幼時或者因為其他原因造成難以化解的後果，對今後的人生影響極大。
隻是一句話，她就想到了唐簡。
想到了才是幾天前的晚上，智商行為變成小孩的唐簡，想到了淩堯口中那個所謂的親生母親說的話。
她不認為唐簡有什麽心理問題，小孩又乖又聽話，隻是因為那個變故，受到了刺激變成這樣的。
但哪怕萬分之一的可能，她都希望以後這種情況發生的概率為零。
開設心理健康課程，最終還是被校長拍板定下來。
離開校長室，落言和司梧分開走，她在長長的走廊裏慢悠悠的走，想著那天晚上的小孩，是不是也這樣伴著路燈慢悠悠迴家。
會不會因為她沒送他迴家，有一點點的失望。
「小姑娘，哎，停一下，可以嗎？」
身後突然有人叫住她，落言聽出來聲音是校長室裏的那位家長，她迴了頭一看，果不其然。
「叔叔您好，您有什麽事要我幫忙的嗎？」
樣貌好氣質端，有禮貌懂眼色。
不錯不錯。
對麵家長邊打量邊點頭，落言有些疑惑，又大了聲音問話。
那位家長才像迴過神來，和善的笑笑，「叔叔問一下，按理來說這種加課的情況，對你們高中生來說是非常不合理的安排，你怎麽想到同意的呢？」
很正常的家長思維，也符合對一般學生的推測。
落言「嗯」了一聲，對著這位家長真摯的迴答。
「我想讓一個人，丟下過去，往後無悲哀，往前無傷憂，盡是歡喜。」
我想讓他一切順利，那些苦難離他越遠越好。
更想讓我的小孩，萬般歡喜於心，萬般無奈盡無。
如果非要奢侈一點，希望小孩這些歡喜裏都有她。
_
安排的心理健康課並沒有占用多餘的課，隻是分給了下午的活動課，而十班的心理健康課安排在周四下午。
為了課程統一，校長決定下個周開始上課，所以周四下午的活動課，十班用來再過一遍月考卷子。
前兩天各科老師已經講過了，但是難保有一些複雜難懂的題不利於理解，所以這個時候各科課代表就派上用場了。
班長在第三節 課結束後，就在黑板上統計各科試卷上還需要講的題，課代表就需要對照黑板上的題，事先過一遍題目，為了上台講解。
經過統計，物理有兩道大題，化學一道大題，數學有一道小題。
所以是數學課代表先上去講解，然後是化學課代表，最後是物理課代表。
數學那道小題說起來並不是很難，就是有些繞。物理課代表坐在落言前麵，東張西望一陣子，趁著數學在講，他轉過頭跟落言說話。
「言部，這一步求出，再到這裏，是怎麽迴事啊？」
物理兩道大題都很有難度，有些小細節物理課代表也講不通。
落言看了眼他指的地方，拍了拍旁邊的唐簡，「阿簡，跟他講講這裏怎麽做。」
物理課代表:「……」
唐簡非常聽話的往過坐了點，眼神詢問物理課代表，他趕忙坐正，指了指題目。
差不多五分鍾，唐簡把兩道大題都給他講了一遍，非常的簡潔，但每一步都恰在好處，讓他聽得很明白。
「謝謝簡哥，我懂了我懂了。」
講台上的數學課代表講完收工，敲了敲黑板，「簡哥，該你講化學了。」
「嗯，來了。」唐簡拿著試卷，起身往上走。
一直低著頭看書的落言，這時候倒坐直了，撐著下巴看人，視線也不往黑板上看，就盯著人。
飲水機旁邊的陸楚，對落言的行為表示深深的唾棄，連連搖頭，感慨美色蒙蔽人的雙眼。
</br>