「怪不得預選賽裏，我跟著一個關中口音的老頭想混到長安，結果去了甘肅天水？！」一個埋頭記筆記的男生恍然大悟。
這就離譜……
莫詩詩的思維梗了一瞬。
「語言是流動的，根據方言頂多判斷個大概。」她微笑著，繼續開口：
「陝西是一個豎條狀的地區，上麵的陝北和山西接觸麵積非常大，反而和關中接觸麵積小。上麵有一部分靠近蒙古，因此，陝北話屬於晉語體係，夾雜一些蒙古口音。」
「一個地區的口音，真的能根據地形判斷？」一個錄音的女生開口質疑。
莫詩詩想要開口，那個帶著鴨舌帽的男子卻替她解釋：
「方言本來就是地理障礙的產物，根據地形判斷，是最正確的方法。」
聽到鴨舌帽解釋，莫詩詩攤了攤手：「陝南我不說，你們應該也知道了。」
星際普遍認為，陝西話就是關中話，陝南陝北的存在感極低。但在不言自明的真相麵前，任何古籍記載、史書說明都是虛的。
在場一片沉默，所有學生都認真觀察著地圖。今日之前，他們從未接觸過方言，更別提方言與地形的關係了。這兩個看似風馬牛不相及的東西，本質上卻是因果關係。
一片寂靜中，莫詩詩開口了：
「話說……」
所有人齊刷刷望向她，看得莫詩詩有些不好意思。但話已到嘴邊，她還是認真問出自己的疑惑：
「據我所知，方言在歷史上一直變化，21世紀的關中話和唐朝的長安話肯定不一樣，為什麽詩詞境裏，整個長安都在說21世紀的關中方言？」
不僅長安，整個劍南道都說著清朝才形成的現代四川話，她居然全部都能聽懂！
太不可思議了。
「這個問題我來迴答吧。」
鴨舌帽男子站了起來，麵對莫詩詩：
「詩詞境不是真正的歷史，而是融合舊曆所有歷史、文化、語言、藝術……形成的虛擬古代。那裏人說的方言，都是舊曆方言的復刻。這門課開設的目的，就是根據詩詞境中的人物口音，判斷自己處在哪個地區。這是最簡便、最有效的方法。」
一群人討論到現在，老師還沒有來。莫詩詩疑惑地望了望時鍾，已經9點了。
那個男子摘下鴨舌帽，轉身麵對學生，朗聲說道：
「感謝莫詩詩同學的精彩講述，接下來我留一個課後作業：請大家根據22世紀地圖以及地形圖，猜測哪些省份有可能共用一樣方言，哪些地區的方言像陝西一樣內部分化？猜測一下，哪個省份的方言種類最多，哪個最少，9點20分迴來，我們一起討論。」
接著，他讚賞似的看了莫詩詩一眼，端起桌上未喝完的豆漿：
「我姓張，是這門課的老師，黑板上是我的姓名和聯繫方式，大家有什麽問題可以加我。下課！」
莫詩詩愣住了。
這個戴著鴨舌帽、操著一口關中口音的中年男子就是老師？
沒等她反應過來，老師就端著豆漿揚長而去。剩下的同學紛紛將她圍住：
「莫同學，我這裏還有一個疑問……」
「莫同學，你知道有哪幾種主要方言嗎……」
「莫同學……」
莫同學心梗了，迴答了幾個問題後，假裝要出門透風，拉著萬子惟落荒而逃。
張老師端著豆漿快步跑下樓，迅速衝進辦公室。
「各位老師，告訴你們一個驚天大秘密！」
幾個沒課的老師吃著早餐、喝著茶水咖啡，聽到張老師的話，紛紛抬起頭來。
年級主任忍不住斥責起來：「什麽秘密？你好歹為人師表，怎麽跟個小孩一樣，一點也不穩重！」
「抱歉抱歉，隻是我真的太太太震驚了！」張老師握著拳頭，右手的豆漿幾乎要撒出來。
「你說吧。」角落裏，一道熟悉的聲音響起，張老師迴頭望去，竟然是萬臨海！
「萬……萬教授，您怎麽也在？！」張老師開始侷促了。
「下節是我的課，我就早早來備教案了。你發現什麽秘密了？」萬教授抬起頭。
如果他沒記錯的話，張老師的第一節 課是初年級1班——莫詩詩所在的班級。
「剛才我在教室和一個學生聊天，她告訴我，陝西方言竟然有三種口音！」終於說出來了，張老師激動的豆漿都撒出來了。
「口說無憑，有什麽依據嗎？」一個教研室老師立刻詢問。
「當然有依據！」張老師在牆壁上投射出22世紀地圖，把莫詩詩解釋的內容全都講了一遍。
長安是古代詩詞重要地點，在場熟悉詩詞境的老師，對陝西話也是非常熟悉的，可基本上大家都隻聽過關中話，哪裏知道陝南陝北口音？
沉默了一會兒，萬臨海開口了：
「你說的那個學生，是不是叫莫詩詩？」
第87章 大為震撼 「是啊，萬老師這都能猜……
「是啊, 萬老師這都能猜出來？」張老師驚訝地看著他。
萬臨海微微一笑：「如果是她，那就沒什麽稀奇的了。」
「這位莫同學兩次都能得第一，自然有她的辦法。」教研室主任附和著點頭：
「你這麽推崇, 倒是讓我也好奇了, 不知張老師歡不歡迎我去旁聽？」
主任看出萬臨海的好奇，主動提出要去旁聽。
</br>
這就離譜……
莫詩詩的思維梗了一瞬。
「語言是流動的，根據方言頂多判斷個大概。」她微笑著，繼續開口：
「陝西是一個豎條狀的地區，上麵的陝北和山西接觸麵積非常大，反而和關中接觸麵積小。上麵有一部分靠近蒙古，因此，陝北話屬於晉語體係，夾雜一些蒙古口音。」
「一個地區的口音，真的能根據地形判斷？」一個錄音的女生開口質疑。
莫詩詩想要開口，那個帶著鴨舌帽的男子卻替她解釋：
「方言本來就是地理障礙的產物，根據地形判斷，是最正確的方法。」
聽到鴨舌帽解釋，莫詩詩攤了攤手：「陝南我不說，你們應該也知道了。」
星際普遍認為，陝西話就是關中話，陝南陝北的存在感極低。但在不言自明的真相麵前，任何古籍記載、史書說明都是虛的。
在場一片沉默，所有學生都認真觀察著地圖。今日之前，他們從未接觸過方言，更別提方言與地形的關係了。這兩個看似風馬牛不相及的東西，本質上卻是因果關係。
一片寂靜中，莫詩詩開口了：
「話說……」
所有人齊刷刷望向她，看得莫詩詩有些不好意思。但話已到嘴邊，她還是認真問出自己的疑惑：
「據我所知，方言在歷史上一直變化，21世紀的關中話和唐朝的長安話肯定不一樣，為什麽詩詞境裏，整個長安都在說21世紀的關中方言？」
不僅長安，整個劍南道都說著清朝才形成的現代四川話，她居然全部都能聽懂！
太不可思議了。
「這個問題我來迴答吧。」
鴨舌帽男子站了起來，麵對莫詩詩：
「詩詞境不是真正的歷史，而是融合舊曆所有歷史、文化、語言、藝術……形成的虛擬古代。那裏人說的方言，都是舊曆方言的復刻。這門課開設的目的，就是根據詩詞境中的人物口音，判斷自己處在哪個地區。這是最簡便、最有效的方法。」
一群人討論到現在，老師還沒有來。莫詩詩疑惑地望了望時鍾，已經9點了。
那個男子摘下鴨舌帽，轉身麵對學生，朗聲說道：
「感謝莫詩詩同學的精彩講述，接下來我留一個課後作業：請大家根據22世紀地圖以及地形圖，猜測哪些省份有可能共用一樣方言，哪些地區的方言像陝西一樣內部分化？猜測一下，哪個省份的方言種類最多，哪個最少，9點20分迴來，我們一起討論。」
接著，他讚賞似的看了莫詩詩一眼，端起桌上未喝完的豆漿：
「我姓張，是這門課的老師，黑板上是我的姓名和聯繫方式，大家有什麽問題可以加我。下課！」
莫詩詩愣住了。
這個戴著鴨舌帽、操著一口關中口音的中年男子就是老師？
沒等她反應過來，老師就端著豆漿揚長而去。剩下的同學紛紛將她圍住：
「莫同學，我這裏還有一個疑問……」
「莫同學，你知道有哪幾種主要方言嗎……」
「莫同學……」
莫同學心梗了，迴答了幾個問題後，假裝要出門透風，拉著萬子惟落荒而逃。
張老師端著豆漿快步跑下樓，迅速衝進辦公室。
「各位老師，告訴你們一個驚天大秘密！」
幾個沒課的老師吃著早餐、喝著茶水咖啡，聽到張老師的話，紛紛抬起頭來。
年級主任忍不住斥責起來：「什麽秘密？你好歹為人師表，怎麽跟個小孩一樣，一點也不穩重！」
「抱歉抱歉，隻是我真的太太太震驚了！」張老師握著拳頭，右手的豆漿幾乎要撒出來。
「你說吧。」角落裏，一道熟悉的聲音響起，張老師迴頭望去，竟然是萬臨海！
「萬……萬教授，您怎麽也在？！」張老師開始侷促了。
「下節是我的課，我就早早來備教案了。你發現什麽秘密了？」萬教授抬起頭。
如果他沒記錯的話，張老師的第一節 課是初年級1班——莫詩詩所在的班級。
「剛才我在教室和一個學生聊天，她告訴我，陝西方言竟然有三種口音！」終於說出來了，張老師激動的豆漿都撒出來了。
「口說無憑，有什麽依據嗎？」一個教研室老師立刻詢問。
「當然有依據！」張老師在牆壁上投射出22世紀地圖，把莫詩詩解釋的內容全都講了一遍。
長安是古代詩詞重要地點，在場熟悉詩詞境的老師，對陝西話也是非常熟悉的，可基本上大家都隻聽過關中話，哪裏知道陝南陝北口音？
沉默了一會兒，萬臨海開口了：
「你說的那個學生，是不是叫莫詩詩？」
第87章 大為震撼 「是啊，萬老師這都能猜……
「是啊, 萬老師這都能猜出來？」張老師驚訝地看著他。
萬臨海微微一笑：「如果是她，那就沒什麽稀奇的了。」
「這位莫同學兩次都能得第一，自然有她的辦法。」教研室主任附和著點頭：
「你這麽推崇, 倒是讓我也好奇了, 不知張老師歡不歡迎我去旁聽？」
主任看出萬臨海的好奇，主動提出要去旁聽。
</br>