早晨，林川早早的起床，練完功後在小娥的服侍下穿戴整齊，小順子早就背著書箱在門外等候了。
“走吧”林川對小順子說道
二人不慌不忙的到了禦書房偏殿，發現竟然裏麵已經有六個少年在門口等候了，“看來這就是父皇說的那幾個功勳重臣的子孫了”林川想到。
走到近前，幾人紛紛抱拳行禮“五殿下好”。
林川也抱拳道“大家好”。正在這時四皇子也到了，眾人又行了一遍禮，隨後在四皇子林河的招唿下進入學堂。
林河和林川坐在了第一排的中間位置，其餘人各自找座位坐下，他們都想坐最後一排角落的那個位置，奈何被一個膀大腰圓的家夥給強行擠占了，眾人憤憤不平，卻又可奈何。
雖然大家都認識他倆，但是他倆卻不認識其他人，林河正準備和大家交流一下，認識認識，就在這是一個花白胡須、麵容嚴肅夫子裝扮的人從後堂轉了出來。
顯然，這就是大家的授業老師了。
林川仔細打量了一下這位夫子，胡須花白，精神矍鑠，一臉嚴肅，一副飽學之士的形象。
這位老夫子在講座位置站定，林川眾學子起身拜道“夫子好”，
老夫子點點頭，說道“各位好，請坐吧”
“大家大概對我不熟悉，我先自我介紹一下”老夫子說道“本人張申，國子監司業，今後就有我教授各位經史子集了，大家務必認真聽講”
聽到這個名字，後麵各公子議論紛紛，張申的大名他們都聽說過，以治學嚴謹著稱，林川聽到有人小聲說：“怎麽是他，這下想偷懶難了”。
“肅靜，課堂之上不準交頭接耳，在這裏我不管你是皇子還是平民之子，都是一個樣，誰敢搗亂小心戒尺”張申嚴肅道“大家都簡單介紹一下自己吧，我還不知道大家叫什麽”
通過各自的介紹，林川大概了解大家誰是誰了，林河身後坐著的叫陳琳，陳國公的二公子，長得眉清目秀，斯斯文文，一看就是個乖孩子
陳琳身邊的叫王平，長春侯三公子，五官俊朗，身材勻稱，一把折扇不離手，騷包的樣子。
王平後邊坐的叫鄭先，南安侯鄭權大公子，個子不高但是很壯實，愣頭愣腦的，一看就有功夫在身。
鄭先身邊是李旦，長平侯之子，隨後依次是信國公之子張同，吏部尚書四子吳涉。
林川聽著這一個個自報家門的名字，不由的搖頭，這是來上學了還是來比家世的，估計各家把自家的二世祖都給送到這裏來了。
大家簡單熟悉後，張申就開始按部就班的開始上課，搖頭晃腦了一上午好不容易熬到了下學，大家逃也似的離開學堂，各迴各家，不過一想到明天還要來就很是喪氣。
一晃到了林江和林泊出發的日子了，太子林海帶林河、林川在宮門出送行，兄弟幾個依依惜別，相約三年後一起遊玩，林川看著這副兄友弟恭的場景，不由感慨萬千，前世沒少看九子奪嫡之類的戲碼，用前世的目光來看確實是有點難以置信，但事實就是如此。
仔細想想，這大概是因為太子殿下的威望太隆，徹底掐斷了其他人的念想，有點類似明朝的太子朱標。
送走二人，太子殿下又殷切囑咐林川二人一番才迴去幫著皇帝處理政事去了。
好在今天因為送行的事休學一天，林川又得以躺在老桃樹下，愜意的翻閱的曆代史書，挑撿這裏麵的戰爭記事當做故事來讀。
雖然沒上幾天學堂，但是一天天的搖頭晃腦之乎者也讓林川苦不堪言，不知道啥時候是個頭。
悠閑的時光總是過的很快，轉眼間又到了上學的時間了，依舊是之乎者也的讀、背、寫，好的一點是可以從陳琳他們幾個人的口中了解到外麵的一些事情，這跟無趣的學習生活增添了不少趣味。
時光荏苒，這種波瀾不驚的生活快過了半年了，林川學了不少的經史子集，也對這個世界有了更多的了解。
幾人中陳琳學習成績優秀，各種文章信手拈來，張同則是一竅不通，氣的張申幾次都想把他給驅逐出去，奈何人家背景強大，有皇帝背書。武功方麵則正好相反，二人就是兩個極端。
王平人如其名，各方麵都平平無奇，但是也沒有什麽短板，文能著就文章，武能開弓射箭，雖然都是中規中矩但也是難得。
鄭先是南安侯的繼承人，沒有其他人對前途的窘迫感，每日我行我素，除了在張申麵前能老實一會，其餘時間不是上躥就是下跳，但是腦瓜停靈，張申考教的時候總能過關，這讓力氣沒少下考教總不過的張同很是不忿。
李旦對書法尤其鍾愛，一手漂亮字沒少得到張申的誇讚，讓林川等人很是羨慕，同樣的時間同樣的筆墨人家寫出來的字就是比你的好看，氣不氣？林河剛開始不服氣，要偷偷加練，一心要超越李旦，奈何，他進一尺李旦進一丈，最後也開始擺爛，專心研究他的小人書去了。
吳涉是個典型的文人形象，好詩文但水平有限，平時喜歡以才子自詡，很看不上舞刀弄槍的人，所以這是一個純純的文人，勵誌要超越他老爹的成就。
林川這段時間一直表現的很低調，跟著眾人搖頭晃腦的按部就班的學習，詩詞課上看著大家慘不忍睹的詩詞，也就隨了大流，毫無展現自己腦海中唐詩宋詞的想法。隻想著早日結束這個無聊的學業，搬出皇宮，做個逍遙王爺。
期間，皇帝也來看過幾次，每當這時大家都表現的很認真，頭搖晃的幅度都加大了一圈，寫的都是自己最難熟悉的那幾個字，背的都是背了無數次的文章，就連張同都難得的沒有出錯。
雖然，明知大家搞鬼，張申也睜隻眼閉隻眼，隻要這幫小祖宗不給他惹禍他就燒高香了。況且，那些文章詩詞也確實是大家背的。
直到有一次，皇帝來的時候正好是詩詞課，看著大家“黃狗身上白”之類的詠雪詩，臉都綠了，連帶著把張申一頓訓。要求大家三天之內把學過的詩集都抄寫三遍，到時候他要親自檢查。
當大家酷酷的熬夜把詩抄完了，結果人家沒來，就當大家都以為這事就算過去的時候，皇帝來了。
“這就是你們平時寫的字？每次給我展示的時候可不是這樣的吧，除了李旦，這剩下的都是什麽呀，是那隻小狗爬過的嗎？”皇帝大發雷霆，眾人屏氣凝神。最後皇帝決定，派遣一個專門教授書法的翰林學士，每天加一個時辰，專司練字。
在四皇子林河“我寧願練槍也不願練字”的幽怨聲中眾人無奈接受加練。
“走吧”林川對小順子說道
二人不慌不忙的到了禦書房偏殿，發現竟然裏麵已經有六個少年在門口等候了，“看來這就是父皇說的那幾個功勳重臣的子孫了”林川想到。
走到近前，幾人紛紛抱拳行禮“五殿下好”。
林川也抱拳道“大家好”。正在這時四皇子也到了，眾人又行了一遍禮，隨後在四皇子林河的招唿下進入學堂。
林河和林川坐在了第一排的中間位置，其餘人各自找座位坐下，他們都想坐最後一排角落的那個位置，奈何被一個膀大腰圓的家夥給強行擠占了，眾人憤憤不平，卻又可奈何。
雖然大家都認識他倆，但是他倆卻不認識其他人，林河正準備和大家交流一下，認識認識，就在這是一個花白胡須、麵容嚴肅夫子裝扮的人從後堂轉了出來。
顯然，這就是大家的授業老師了。
林川仔細打量了一下這位夫子，胡須花白，精神矍鑠，一臉嚴肅，一副飽學之士的形象。
這位老夫子在講座位置站定，林川眾學子起身拜道“夫子好”，
老夫子點點頭，說道“各位好，請坐吧”
“大家大概對我不熟悉，我先自我介紹一下”老夫子說道“本人張申，國子監司業，今後就有我教授各位經史子集了，大家務必認真聽講”
聽到這個名字，後麵各公子議論紛紛，張申的大名他們都聽說過，以治學嚴謹著稱，林川聽到有人小聲說：“怎麽是他，這下想偷懶難了”。
“肅靜，課堂之上不準交頭接耳，在這裏我不管你是皇子還是平民之子，都是一個樣，誰敢搗亂小心戒尺”張申嚴肅道“大家都簡單介紹一下自己吧，我還不知道大家叫什麽”
通過各自的介紹，林川大概了解大家誰是誰了，林河身後坐著的叫陳琳，陳國公的二公子，長得眉清目秀，斯斯文文，一看就是個乖孩子
陳琳身邊的叫王平，長春侯三公子，五官俊朗，身材勻稱，一把折扇不離手，騷包的樣子。
王平後邊坐的叫鄭先，南安侯鄭權大公子，個子不高但是很壯實，愣頭愣腦的，一看就有功夫在身。
鄭先身邊是李旦，長平侯之子，隨後依次是信國公之子張同，吏部尚書四子吳涉。
林川聽著這一個個自報家門的名字，不由的搖頭，這是來上學了還是來比家世的，估計各家把自家的二世祖都給送到這裏來了。
大家簡單熟悉後，張申就開始按部就班的開始上課，搖頭晃腦了一上午好不容易熬到了下學，大家逃也似的離開學堂，各迴各家，不過一想到明天還要來就很是喪氣。
一晃到了林江和林泊出發的日子了，太子林海帶林河、林川在宮門出送行，兄弟幾個依依惜別，相約三年後一起遊玩，林川看著這副兄友弟恭的場景，不由感慨萬千，前世沒少看九子奪嫡之類的戲碼，用前世的目光來看確實是有點難以置信，但事實就是如此。
仔細想想，這大概是因為太子殿下的威望太隆，徹底掐斷了其他人的念想，有點類似明朝的太子朱標。
送走二人，太子殿下又殷切囑咐林川二人一番才迴去幫著皇帝處理政事去了。
好在今天因為送行的事休學一天，林川又得以躺在老桃樹下，愜意的翻閱的曆代史書，挑撿這裏麵的戰爭記事當做故事來讀。
雖然沒上幾天學堂，但是一天天的搖頭晃腦之乎者也讓林川苦不堪言，不知道啥時候是個頭。
悠閑的時光總是過的很快，轉眼間又到了上學的時間了，依舊是之乎者也的讀、背、寫，好的一點是可以從陳琳他們幾個人的口中了解到外麵的一些事情，這跟無趣的學習生活增添了不少趣味。
時光荏苒，這種波瀾不驚的生活快過了半年了，林川學了不少的經史子集，也對這個世界有了更多的了解。
幾人中陳琳學習成績優秀，各種文章信手拈來，張同則是一竅不通，氣的張申幾次都想把他給驅逐出去，奈何人家背景強大，有皇帝背書。武功方麵則正好相反，二人就是兩個極端。
王平人如其名，各方麵都平平無奇，但是也沒有什麽短板，文能著就文章，武能開弓射箭，雖然都是中規中矩但也是難得。
鄭先是南安侯的繼承人，沒有其他人對前途的窘迫感，每日我行我素，除了在張申麵前能老實一會，其餘時間不是上躥就是下跳，但是腦瓜停靈，張申考教的時候總能過關，這讓力氣沒少下考教總不過的張同很是不忿。
李旦對書法尤其鍾愛，一手漂亮字沒少得到張申的誇讚，讓林川等人很是羨慕，同樣的時間同樣的筆墨人家寫出來的字就是比你的好看，氣不氣？林河剛開始不服氣，要偷偷加練，一心要超越李旦，奈何，他進一尺李旦進一丈，最後也開始擺爛，專心研究他的小人書去了。
吳涉是個典型的文人形象，好詩文但水平有限，平時喜歡以才子自詡，很看不上舞刀弄槍的人，所以這是一個純純的文人，勵誌要超越他老爹的成就。
林川這段時間一直表現的很低調，跟著眾人搖頭晃腦的按部就班的學習，詩詞課上看著大家慘不忍睹的詩詞，也就隨了大流，毫無展現自己腦海中唐詩宋詞的想法。隻想著早日結束這個無聊的學業，搬出皇宮，做個逍遙王爺。
期間，皇帝也來看過幾次，每當這時大家都表現的很認真，頭搖晃的幅度都加大了一圈，寫的都是自己最難熟悉的那幾個字，背的都是背了無數次的文章，就連張同都難得的沒有出錯。
雖然，明知大家搞鬼，張申也睜隻眼閉隻眼，隻要這幫小祖宗不給他惹禍他就燒高香了。況且，那些文章詩詞也確實是大家背的。
直到有一次，皇帝來的時候正好是詩詞課，看著大家“黃狗身上白”之類的詠雪詩，臉都綠了，連帶著把張申一頓訓。要求大家三天之內把學過的詩集都抄寫三遍，到時候他要親自檢查。
當大家酷酷的熬夜把詩抄完了，結果人家沒來，就當大家都以為這事就算過去的時候，皇帝來了。
“這就是你們平時寫的字？每次給我展示的時候可不是這樣的吧，除了李旦，這剩下的都是什麽呀，是那隻小狗爬過的嗎？”皇帝大發雷霆，眾人屏氣凝神。最後皇帝決定，派遣一個專門教授書法的翰林學士，每天加一個時辰，專司練字。
在四皇子林河“我寧願練槍也不願練字”的幽怨聲中眾人無奈接受加練。