「我以前在五水初中工作過一段時間。他是我一位老同事的學生，他拜託我看望他一下。卻沒想到，遇到了這樣的事。」
「你在五水初中工作過？」
林湫道：「嗯。實習結束以後，就直接去了五水。呆了大概七八年吧。」
江屹一時有些愕然。「林老師，你幹嘛去五水？」
林湫畢業這麽久，還能讓嶽利君念念不忘，可見他實在優秀。林湫選擇當老師，可以當做是個人的誌向選擇，但按他的條件，何必去五水那種窮鄉僻壤工作呢？景東市的大小中學，他幾乎可以任意挑選，有些私人貴族學校的待遇，更是比鄉村鎮中好上十倍。林湫竟然一呆就是七八年，這讓江屹感到十分驚訝。
林湫淡淡道：「可能是喜歡清靜吧。我這個人有點孤僻。」
江屹看到林湫的神情有一絲落寞，生怕自己挑起了他不愛聽的話題，心頭還有些惴惴。他趕忙轉移話題：「林老師，這排骨湯真不錯。還有枸杞呢！看起來怪養生的。迴頭你教我做吧，剛才我爺爺還數落我不著家呢，等我學會了，也借花獻佛、孝敬我爺爺去。」
林湫笑：「老爺子喝過我做的湯了。你要喜歡，待會就帶點迴去。」
江屹忙不迭點點頭。他一琢磨，心裏突然有了別的想法。「林老師，最近我也是在查這個初中的案子。你既然當過老師，有些事我想問問。」
「你講。」
「這個受害人王科，他不學無術，喜歡跟校內外的小流氓、小混混打交道，在學校裏也是橫行霸道的。但經過我們調查，他本人可能曾經也遭受過校園暴力。對於這種受害者搖身一變成了施害者，林老師是怎麽看的呢？」
校園暴力啊……
這也是一個老話題了。林湫把筷子輕輕放下。
許多迴憶就這樣洶湧而來。
第69章 牯嶺街（4）
自從離開綠山外出上學以後，林湫跳級了兩次，一方麵是想要快快長大，另一方麵，在某個層麵，也是一種「逃離」。
初中，是一個很特別的時段。每個孩子的青春期並不同步，激素讓一些男孩兒先一步變得高大強壯。但是這個時候的少年，對於廣袤世界仍然是一無所知，他們心中連最基本的是非曲直仍隻是朦朧的雛形。
身體和心智發育的不同步，讓有些人無腦自負，讓有些人敏感自卑。此時的校園，尤其是在鄉鎮地區，就像一個後現代的野蠻小社會，大部分時候，都是靠著拳頭說話。
林湫成績很好，是老師眼中的寶，有一方庇護，甚至可以說是重點保護對象，什麽校霸混混也不敢找他下手。而且他年紀小，熱血上頭的中二少年喜歡把電影裏什麽道義俠氣放在最前頭，也不稀罕欺負他一個小孩子。
可是，雖然沒有身處其中，但是他見過。林湫見過瘦弱的男孩兒被推搡在地，淚臉滿麵地忍受著周圍一圈的人拳打腳踢；見過不知自己罪狀的男孩兒滿臉羞紅地爬在地上，羞恥而忍辱地鑽過別人的胯下。他也見過，在一處趾高氣昂、頤指氣使的男生，在另外更加高大的男孩子麵前點頭哈腰。就像兇殘野蠻的海底世界，大魚吃小魚，小魚吃蝦米。
他除了站在陰影處大喊一聲「老師來了」，也沒有什麽其它可以相助的辦法。就像不會遊泳的人遇到了溺水者，除了大聲疾唿，無能無力。
混混流氓們追求著一時的快感，不問將來，不問過去，不講對錯和道德，他們或許也還沒建立起什麽是非觀、價值觀，隻求這一時間的叱吒風雲。一旦成人追究起責任，他們會木訥地講出實話：「當時隻是覺得這樣很酷，很帥。」
他們成績往往不好，「混社會」是他們提前為自己做的準備——以後就是會這樣的混的，他們就此會有人脈，會有資歷。這是他們在泥土裏摸爬滾打的保護色。
伊始無知，而往後即使自知醜陋，也陷入無可奈何。
「……校園暴力，也是廣泛的社會性的問題。這些孩子遭遇著怎麽樣的心理問題，麵臨著怎麽樣的社會處境，家庭背景，個人際遇，未來發展……是完全個人的選擇，還是他們所處世界推動他們做出的選擇，或許，背後有更多值得我們去思考的問題。」
林湫說得很慢，有無奈，也有悲憫。
江屹聞言，若有所思。
廚房洗水池邊，江屹搶先一步套上了圍裙，戴上了手套。「白吃白喝，也得找點活幹幹。林老師，咱們分工搭配，幹活不累嘛。」
江屹這麽一說，林湫也不攔著，看著江屹忙得甘之如飴，心裏又覺得這孩子雖然從小嬌生慣養，但跟人相處倒是不嬌氣，雖然偶爾笨手笨腳，但還算會照顧人。
「對了，林老師，你最近有空嗎？」
林湫點點頭。「近期沒什麽事了。」
江屹道：「那過兩天，我打算去五水初中看看王科以前待過的學校。到時候，還請你陪我一趟。」
「當然沒問題。」
「林老師，光說我了，那你這次出去的交流會，感覺怎麽樣？」
林湫眉眼的神情淡了幾分，道：「挺好的。」
他頓了一會兒，臉上有片刻的猶豫。
從前，他不過是一片輕鴻浮羽，是兀自飄蕩的風箏，無牽無掛，無人問起，也無需向誰交代。可是現在似乎不同了，江屹是他生命裏久違占據朋友角色的人。林湫對於這個角色感到十分陌生，但他願意去做出一些努力，至少，他應該跟江屹聊一聊自己的近況，聊一聊自己的想法。
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「你在五水初中工作過？」
林湫道：「嗯。實習結束以後，就直接去了五水。呆了大概七八年吧。」
江屹一時有些愕然。「林老師，你幹嘛去五水？」
林湫畢業這麽久，還能讓嶽利君念念不忘，可見他實在優秀。林湫選擇當老師，可以當做是個人的誌向選擇，但按他的條件，何必去五水那種窮鄉僻壤工作呢？景東市的大小中學，他幾乎可以任意挑選，有些私人貴族學校的待遇，更是比鄉村鎮中好上十倍。林湫竟然一呆就是七八年，這讓江屹感到十分驚訝。
林湫淡淡道：「可能是喜歡清靜吧。我這個人有點孤僻。」
江屹看到林湫的神情有一絲落寞，生怕自己挑起了他不愛聽的話題，心頭還有些惴惴。他趕忙轉移話題：「林老師，這排骨湯真不錯。還有枸杞呢！看起來怪養生的。迴頭你教我做吧，剛才我爺爺還數落我不著家呢，等我學會了，也借花獻佛、孝敬我爺爺去。」
林湫笑：「老爺子喝過我做的湯了。你要喜歡，待會就帶點迴去。」
江屹忙不迭點點頭。他一琢磨，心裏突然有了別的想法。「林老師，最近我也是在查這個初中的案子。你既然當過老師，有些事我想問問。」
「你講。」
「這個受害人王科，他不學無術，喜歡跟校內外的小流氓、小混混打交道，在學校裏也是橫行霸道的。但經過我們調查，他本人可能曾經也遭受過校園暴力。對於這種受害者搖身一變成了施害者，林老師是怎麽看的呢？」
校園暴力啊……
這也是一個老話題了。林湫把筷子輕輕放下。
許多迴憶就這樣洶湧而來。
第69章 牯嶺街（4）
自從離開綠山外出上學以後，林湫跳級了兩次，一方麵是想要快快長大，另一方麵，在某個層麵，也是一種「逃離」。
初中，是一個很特別的時段。每個孩子的青春期並不同步，激素讓一些男孩兒先一步變得高大強壯。但是這個時候的少年，對於廣袤世界仍然是一無所知，他們心中連最基本的是非曲直仍隻是朦朧的雛形。
身體和心智發育的不同步，讓有些人無腦自負，讓有些人敏感自卑。此時的校園，尤其是在鄉鎮地區，就像一個後現代的野蠻小社會，大部分時候，都是靠著拳頭說話。
林湫成績很好，是老師眼中的寶，有一方庇護，甚至可以說是重點保護對象，什麽校霸混混也不敢找他下手。而且他年紀小，熱血上頭的中二少年喜歡把電影裏什麽道義俠氣放在最前頭，也不稀罕欺負他一個小孩子。
可是，雖然沒有身處其中，但是他見過。林湫見過瘦弱的男孩兒被推搡在地，淚臉滿麵地忍受著周圍一圈的人拳打腳踢；見過不知自己罪狀的男孩兒滿臉羞紅地爬在地上，羞恥而忍辱地鑽過別人的胯下。他也見過，在一處趾高氣昂、頤指氣使的男生，在另外更加高大的男孩子麵前點頭哈腰。就像兇殘野蠻的海底世界，大魚吃小魚，小魚吃蝦米。
他除了站在陰影處大喊一聲「老師來了」，也沒有什麽其它可以相助的辦法。就像不會遊泳的人遇到了溺水者，除了大聲疾唿，無能無力。
混混流氓們追求著一時的快感，不問將來，不問過去，不講對錯和道德，他們或許也還沒建立起什麽是非觀、價值觀，隻求這一時間的叱吒風雲。一旦成人追究起責任，他們會木訥地講出實話：「當時隻是覺得這樣很酷，很帥。」
他們成績往往不好，「混社會」是他們提前為自己做的準備——以後就是會這樣的混的，他們就此會有人脈，會有資歷。這是他們在泥土裏摸爬滾打的保護色。
伊始無知，而往後即使自知醜陋，也陷入無可奈何。
「……校園暴力，也是廣泛的社會性的問題。這些孩子遭遇著怎麽樣的心理問題，麵臨著怎麽樣的社會處境，家庭背景，個人際遇，未來發展……是完全個人的選擇，還是他們所處世界推動他們做出的選擇，或許，背後有更多值得我們去思考的問題。」
林湫說得很慢，有無奈，也有悲憫。
江屹聞言，若有所思。
廚房洗水池邊，江屹搶先一步套上了圍裙，戴上了手套。「白吃白喝，也得找點活幹幹。林老師，咱們分工搭配，幹活不累嘛。」
江屹這麽一說，林湫也不攔著，看著江屹忙得甘之如飴，心裏又覺得這孩子雖然從小嬌生慣養，但跟人相處倒是不嬌氣，雖然偶爾笨手笨腳，但還算會照顧人。
「對了，林老師，你最近有空嗎？」
林湫點點頭。「近期沒什麽事了。」
江屹道：「那過兩天，我打算去五水初中看看王科以前待過的學校。到時候，還請你陪我一趟。」
「當然沒問題。」
「林老師，光說我了，那你這次出去的交流會，感覺怎麽樣？」
林湫眉眼的神情淡了幾分，道：「挺好的。」
他頓了一會兒，臉上有片刻的猶豫。
從前，他不過是一片輕鴻浮羽，是兀自飄蕩的風箏，無牽無掛，無人問起，也無需向誰交代。可是現在似乎不同了，江屹是他生命裏久違占據朋友角色的人。林湫對於這個角色感到十分陌生，但他願意去做出一些努力，至少，他應該跟江屹聊一聊自己的近況，聊一聊自己的想法。
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