孟宇帆終究是什麽也沒說出來。


    記得小時候每次讓孟穗穗讀書都像要她命似的,想不到有一天她竟然會主動說要學習。


    雖然他還沒見過誰三十多了才開始讀書認字,但想學習想進步終歸是一件好事兒,隻要孟穗穗不擾亂他教學秩序,他就隨著她胡鬧。


    時間寶貴,他清了清嗓子開始講課。


    “今天我們主要學數字1到10,和漢語拚音......”


    孟宇帆參與教學十餘年,講課經驗豐富,吐字清晰且幽默風趣。


    在課堂上的孟宇帆就像變了一個人,比平時的他又多了許多魅力。


    孩子們第一次見到這樣的舅舅,很驚喜,不過很快她們就不知不覺地被孟宇帆帶入到學習中,每個人都聽得很認真。


    不知不覺四十分鍾過去了,孟穗穗看了眼時間,把右手舉了起來。


    孟宇帆沒想到孟穗穗竟然就這麽規規矩矩地坐了這麽長時間,不僅沒搗亂,想說話之前還知道先舉手。


    這段時間他這個大姐給了他太多驚喜。


    孟宇帆抬了抬下巴問:“什麽事兒?”


    “老師,你已經講了四十分鍾了,要不休息一會兒?”


    孟宇帆看了眼時間,發現剛好是四十分鍾。


    學校一節課也是四十分鍾,中間休息一下也好。


    他點了點頭說,“好,那現在開始休息十分鍾,想喝水上廁所的可以在這個時間解決好。”


    此話一出,女兒們立刻四處散開,孟穗穗也站起身,路過孟宇帆的時候說。


    “宇帆,你跟我來。”


    孟宇帆把翻開的書用杯子壓住,狐疑地站起身,跟著孟穗穗走到廚房。


    隻見孟穗穗掀開鍋蓋說,“我把晚上吃剩的飯菜熱了一下,你吃點墊墊肚子。”


    大姐竟然給他熱了飯菜?


    孟宇帆看著鍋裏豐盛的飯菜,嘴巴張了張,眼眶有些熱。


    孟穗穗用布墊著,把飯菜拿出來放到桌子上,嘴上溫柔地說著。


    “我知道你給學生上課的時候肯定不允許自己吃東西,剛才就沒給你拿零食,趁現在課間休息,你趕緊坐下吃點兒。”


    孟宇帆沒客氣,自己轉身去筷子籠裏拿了雙筷子,然後在餐桌邊上坐下斯文地吃了起來。


    大姐家的剩飯剩菜一點也不比第一頓的時候差,是很多人家一年到頭也吃不上這麽一頓的好飯好菜。


    這頓飯比他平時吃的任何一頓飯都要香。


    自私的大姐變得會關心家人了,還比之前細心了,孟穗穗表現出的每一個細節都讓他感動和欣慰。


    看著大姐一家過得越來越好,家裏的每個人也都變得越老越好,沒什麽能比這更令他高興的。


    草草吃完飯,孟宇帆又開始講了今晚的第二節課。


    第一節課是數學,教她們學習數字和十以內加減法。


    第二節課是語文,教她們讀漢語拚音。


    肚子裏有食,身上也更有勁兒了,孟宇帆這節課講得比上節課更好。


    孟穗穗感覺眼前的這個弟弟在發光。


    孟宇帆可以把知識講得很生動,讓學生能不自覺地跟著他的思路學進去,能吸引住學生視線這一點就非常難得。


    她家裏條件好,從小到大家裏給她請過很多名師,幾乎每一個老師都是各自科目裏拔尖的人才。


    孟宇帆今天的表現令她很意外,她發現孟宇帆的教學竟然不輸那些名師大家。


    想不到這個小小的貧困村竟然臥虎藏龍,歡喜村能有孟宇帆這樣的老師,是歡喜村的孩子們的福氣。


    這麽優秀的老師窩在村小學教書太可惜了。


    “孟穗穗,你來讀。”


    突然被點名,孟穗穗被嚇得一激靈。


    上課走神被老師抓到,還點名讓她迴答問題,這一幕幾乎讓她瞬間夢迴兒時在課堂上的驚悚瞬間。


    她連忙迴過神,心虛的不敢看孟宇帆,接過孟宇帆給她的書讀了起來。


    “ b、p、 m、f、d、 t、n、 l、 g、k、h、j、 q、 x、 zh、 ch、sh、r、z、 c、 s。”


    她聲音洪亮,大大方方地讀完21個聲母。


    抬起頭發現孟宇帆看她的眼神有些驚訝。


    對上孟宇帆的視線,孟穗穗下意識緊張,可能是之前上學留下的後遺症,這種感覺直到得到老師的肯定後才勉強結束。


    孟宇帆說:“很好,孟穗穗同學請坐。”


    看到女兒們投來崇拜的目光,孟穗穗麵上鎮定,其實心裏很虛。


    其實剛才孟宇帆講什麽她根本沒聽見,要不是她知道對方今天講的是聲母,剛才就露餡了。


    這次突然的提問給她敲了警鍾。


    她跟女兒們一起上課的目的有兩個,一個是她將來要做生意簽合同,認識字並且會寫字這是最基本的,她想改變大家對她是文盲的印象需要這個契機。


    第二是給女兒們做榜樣,她將用行動證明活到老學到老,不論什麽時候開始努力都不晚。


    為了實現這兩個目的,之後上課她一定會少溜號多用心,給女兒們樹立一個好榜樣。


    於是孟宇帆發現,孟穗穗後半節課非常認真,還經常搶著迴答問題。


    孟穗穗的表現成功帶動課堂活躍了起來,雖然時間不早了,但孩子們還像打了雞血似的。


    課堂氛圍好,他講課也能更輕鬆。


    孟宇帆對此樂見其成,甚至有衝動想誇誇孟穗穗。


    八點半一到,孟穗穗就提醒孟宇帆該下課了。


    孟宇帆有點舍不得下課,他想趁著這麽好的課堂氛圍再多講一會兒。


    但孟穗穗已經提醒他了,他隻好把書合上。


    下課前,他給孩子們留作業,又花了十分鍾時間教會她們怎麽查字典。


    來上課之前他還擔心孟穗穗想讓孩子們讀書是一時興起,等他到了之後看到孩子們人手一本嶄新的新華字典,就知道孟穗穗想讓孩子們讀書的心是認真的。


    “宇帆,這兩塊錢是今天的補課費,一節課算一塊錢,你看行嗎?”


    孟宇帆正在穿雨衣,想也不想直接把錢推了迴去。


    “都是自家人,提錢就外道了,我給孩子們免費補課,隻要孩子們願意學就行。”


    大姐肯讓外甥女們讀書就已經很不容易了,補課費這事兒他根本不考慮。


    萬一讓大姐覺得學習成本太高就不讓外甥女們學了,到時候他哭都找不著調。


    沒想到孟穗穗態度非常堅決。


    “不行,你要是不收補課費,那你以後就別來了。”


    他最怕是就是這些。


    想不到孟穗穗竟然這麽快就反悔了。


    他皺眉問,“不來了是什麽意思?不讓孩子們讀書了?”


    孟穗穗板著臉說,“對,你不收補習費我就不讓她們繼續學了。”


    “孟穗穗,你別拿孩子們的未來開玩笑!”


    孟宇帆很氣憤,聲音不自覺地拔高了,引來孩子們推開門探出頭來好奇的目光。


    孟宇帆冷眼望過去,皺眉說,“跟你們沒關係,把門關上!”

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