二年級一班的教室裏,氣氛一下子安靜了下來,剛剛還在吵吵鬧鬧的學生和家長們,此刻都僵在了那裏!


    震撼!


    震撼!


    又驚又怕!


    班主任趙梅目瞪口呆道:“這篇報道……”


    “《白楊禮讚》,這首詩,是我寫的!”這首《白楊禮讚》寫得太好了!”劉局長一聽這話,頓時就興奮了起來,他知道,這人絕對不是什麽普通的領導,十有八九是個教育工作者,“這首歌,太好了,太好了,太好了!


    又有教育部門的工作人員驚訝道:“這……這根本就是範文中的典範!現在的主流語文教材,不管是初中生還是高中生,都不會有這種正兒八經的教育內容!這哪裏是小孩子能寫出來的!才八歲?”


    黎院長當即問道:“哪個人?”


    語文老師一臉懵逼,“是,是咱們班的饒辰辰!”


    黎校長險些沒暈過去,“我是說,這篇論文的原作者到底是誰啊!”


    誰是傻子?而且,傻子都能看得出來,這麽樸實無華,但字裏行間都透著一股深意的東西,明顯不像是一個七八歲的小孩能寫出來的,別說是七八歲的小孩了,就是他們這些做了大半輩子教育工作者,八九十歲的老頭子,恐怕也寫不出這麽一篇驚世駭俗的名篇,因為他們根本沒有那份文采!他們基本可以斷定,能夠把《白楊禮讚》這樣的文章,寫成這樣的,必然不是什麽簡單人物!


    名家?


    讀書人?


    還是哪位教授?


    他們紛紛猜測!


    語文老師幹笑一聲,“黎主任,這個,這個我還真不清楚呢。”


    辰辰厚著臉皮道:“我寫的。”


    趙梅忙道。放心吧,他們不會責怪你的。”他們自然不會說辰辰的壞話,因為這道題是要求家長跟孩子們合作寫的,比如童彤的那篇環境保護論文,字裏行間的字裏行間,明顯不是童彤自己寫的,應該是童彤的爸爸早就為她準備好的,還有很多別的班級的孩子,也都是由她的爸爸幫她寫的,沒有人願意讓自己的孩子在大庭廣眾之下出醜。


    辰辰平靜道:“是我。”她也不撒謊,然後對旁邊的張燁道:“我舅舅在讀我的字。”


    舅舅?


    原來是他?


    一時間,所有人都看向了張燁!


    張燁看起來很年輕,眾人都有些狐疑,這是什麽人?沒聽說過?不認識吧?以他的年齡,怎麽可能寫得出來?不對啊。黎院長、劉院長他們,都有些將信將疑。


    “你是?”黎校長看著陸舟,問道。


    張燁道:“辰辰舅舅。”


    “那個,您叫什麽名字?”黎校長有些不太相信地問道。


    不等張燁說話,饒辰辰已經用沙啞的聲音說道:“我舅舅是張燁,兩個人都很有名。”


    “張燁?”語文老師目瞪口呆!


    黎校長也愣住了,“你是張燁?張燁那個《水調歌頭》的作者?《小兔子乖乖》得了大賽一等獎?”


    張燁笑道:“是我。”嗬,他還真不知道,自己在教育界的名氣還挺大的。


    但真正認識他的人並不多,大多數家長都不認識他,但看著黎校長等人目瞪口呆的樣子,他們卻隱約猜到了張燁可能很厲害!


    劉主任嗬嗬一笑,“哦,張燁老師,我說他怎麽會有《白楊禮讚》那麽好的作品!”


    如果不是親眼所見,一個二十來歲的年輕人,怎麽可能當場就把《白楊禮讚》寫出來?他們當然不會相信,因為這根本不可能啊,可這是張燁啊,大名鼎鼎的張燁啊,別的不說,當年在網上鬧得沸沸揚揚的那首《海燕》,不正是張燁創作出來的嗎,同樣是寫東西,一個是寫動物,一個是說植物,一是說散文詩,兩者的共同點也很明顯,都是以物代物,《海燕》用一隻海燕來表現一種逆來順受的氣概,而《白楊禮讚》則用一棵白楊來表現出一種平民百姓的質樸,一種普普通通,一種無所不能!


    一模一樣!


    於是,當他們得知這個人就是張燁後,再也不會有什麽疑問了,這麽大歲數的文學大家,整個中國,恐怕也就張燁一個人能寫得出來了!當然,也有一些年輕的作家,他們的創作能力也很強,有的甚至和張燁年紀相仿,但也僅此而已,他們的創作能力,根本不是張燁這個年齡段的作家能比的!質量太差了!


    語文老師啊了一聲,“真的是張燁啊?”


    張燁眨了下眼睛,“我就是,幹嘛?”


    “不用了不用了,我,我還是等下課再說吧。”


    劉老師道:“好了,現在是上課時間,走,我們到教室後麵去,別影響到學生們。”


    教育局的工作人員和老師們,則重新迴到了後麵的座位上,自從《白楊禮讚》播放完畢之後,他們就再也沒有了去別的班級觀摩的心思。


    黎校長在椅子上坐了下來,說道:“您先忙,我們的事情就不勞您費心了。”


    “好的。”安妮洛特點了點頭。語文老師定了定神,繼續道:“各位同學,剛才我們已經聽到了《白楊禮讚》,我看到很多同學臉上都露出了疑惑的神色,不過這也不能怪你們,這是一篇你們還不懂的散文,它的精髓不在於表麵,而在於內在,所以,我希望你們都能成為一棵白楊,正如辰辰叔叔所說的那樣,這棵白楊,就是一棵努力向上的樹,樹幹挺拔,枝繁葉茂,不會被風吹走。”


    孩子們都看向辰辰。


    “說實話,我得好好反省一下自己。”語文老師語重心長地說道:“剛才我讀完《白楊禮讚》的第一段,心裏還有點瞧不起,因為我和你們都是這麽認為的,白楊實在是太普通了,沒有什麽特別之處,讚美它?這還怎麽唱?可是,當我讀完之後,就發現我錯了,薔薇容易枯萎,蘭花容易枯萎,白楊雖然相貌平平,但在我看來,它更美,那是一種向上的美,那是一種堅韌不拔的美,那是一種無處不在的美!”


    語文老師說的很有道理。


    聞言,眾人都鼓起掌來!


    劉院長和黎院長都在點頭鼓掌!


    “我剛剛背誦的那首《白楊禮讚》,有些吞吞吐吐,有些口齒不清,實際上我也沒有那個能力背誦得很好,現在就讓張燁老師再背誦一遍,不知張老師能行嗎?”語文老師突然說話了,“大家可能不太清楚,張燁老師才是這個領域裏最厲害的,他既是一個播音主持,又是一個原創作家,他的背誦能力,絕對是一個好老師百倍都不止的,哈哈,下麵請大家用熱烈的掌聲,有請張燁老師朗讀。”


    又是一片掌聲。


    劉主任也很好奇張燁會說什麽,黎校長可能沒聽過張燁說什麽,可劉主任這兩天正好從網絡上聽到了張燁在銀話筒獎上說的那首《死水》,那是一種嘲諷,一種嘲諷,一種憤怒,一種肆無忌憚的罵聲,一種肆無忌憚的罵聲,從這首歌裏就能看出來,劉主任當時就拍案而起,大快人心!


    張燁可不想丟人現眼。


    可辰辰還是不停地用小手戳著他,“張燁!張燁……”


    張燁隻能起身道:“行,既然您都這樣說了,那我就給您露個臉,如果有什麽說錯的話,還請您見諒。”然後,他就沒再接辰辰的作業,也不需要,上台後,他就閉目調息了一下自己的唿吸,這是他在學校裏學到的一個技巧,念出來不是那麽容易的,得有感情才行。外行人可能會覺得很簡單,就是念個稿子而已,但隻有內行人才懂,張燁就是這方麵的行家,他當然不會大意。


    “白楊樹。”


    然後,張燁微微一笑,對著所有人都露出了一個自信的微笑,“白楊果然不一般,我為它喝彩!”


    嗬嗬。


    眉頭一簇。


    冷漠。


    陰陽顛倒。


    張燁把這首歌演得太好了!


    孩子們都被吸引住了,別說他們了,就是他們的父母和語文老師也是一臉的敬佩和敬佩!


    不愧是專業人士!


    這和老師隨口背誦的感覺,還真不是一迴事!


    張燁念到最後一句的時候,臉上還帶著一絲張狂的微笑,讓所有人都看得津津有味,“讓那些瞧不起老百姓的人,讓他們去歌頌那高貴的楠木,讓他們去歌頌那普普通通的白楊樹,讓他們去歌頌那棵容易成長的白楊樹,我要大聲歌頌那棵白楊樹!”


    砰砰砰!


    這一次,掌聲雷動!

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