學生們不選胡瑩，理由又因為羞恥心的作祟難言出口，就導致了大家都隻以為胡瑩不被學生所喜，因此才多年沒有擔任任何人的導師。
如今，秦風可沒那些毛病，在他看來，你別說比自己大幾歲，就是比自己小，隻要你牛逼就行，沒看有個詞叫什麽來著？達者為師。秦風雖沒見過胡瑩出手，但聽說房靜打不過她，再結合房靜拿捏自己的場景想象了一下胡瑩拿捏房靜，老帶感了。
“好了，既然都決定了，那麽說一下最後一件事情，那就是學生競爭的問題，最近有學生反映。。。秦風你們先別急著走，你們四個也留下聽一聽，聊一聊，比較這件事也事關你們學生，必要時也可以聽一下你們的想法。”
原本秦風幾人聽到自己等沒什麽事了，就打算溜了，剛摸到門邊，就被馬卡洛夫喊住，留了下來。
“說迴正題，最近有學生說學院裏最近幾年太過於和平了，學生缺乏鬥性，學院高淘汰率的選拔機製雖然能夠一定程度的甄別掉那些殘次品。但學生之間太缺乏交流了，也缺乏競爭性，大家都自顧個忙個的，很多大三的學生甚至連自己的同學名字都叫不上來。關於這件事，你們有沒有什麽好的想法？”馬克洛夫將事情說完，就掃視著眾人。
這件事情其實以前也有老師提出來過，當時也采用過一些手段，但卻是收效甚微，而這件事情其實在大家眼裏根本上並不會造成多大的問題，所以久而久之也就不再被重視，不了了之了。
而今這件事情再一次被人點出，還是由學生直接反映到校長這裏，眾位老師們也不得不思慮一下事情的嚴重性了。
馬卡洛夫看大家低頭思索，有幾個還在低聲討論著，就把目光轉向秦風四人。誰知他剛看到秦風，就發現秦風目光炯炯，好像有什麽大發現一樣。
“秦風，你是有什麽想法嗎？有就說出來，讓大家聽聽，哪怕不被采用也可以用做參考嘛，集思廣益。”馬卡洛夫道。
而秦風呢，在聽到校長的話的時候，其實第一時間沒有什麽想法的，但腦海裏卻忽然閃出了一部動漫，秦風對比了一下發現現在的情況好像和動漫中正好相反，越想越覺得有意思，正巧正好馬卡洛夫看到他目露精光的樣子。
“啊，那我就說了哈，說的不對的地方，煩請各位老師批評指正。
其實，校長說的這個事情的根本原因在於學生們之間沒有競爭的意義，他們缺少一個交流和競爭甚至是戰鬥的由頭，而想要解決這個問題，最好的辦法其實就隻要給他們一個理由就好了。
這裏我其實已經有了一個初步的想法，要是有問題那等我說我大家再討論。”
“首先，我覺得學院可以為了刺激學生的競爭心理，在每屆學生排名之上建立一個新的排名製度，以全校學生為基礎，隻取前十，大陸不是有十聖嗎？咱這就叫十傑，學院前十最傑出的。而相比沒有任何獎勵意義的排名賽，我們可以給十傑開設高額的獎勵製度，甚至放權，讓十傑成員擁有能夠讓學院內所有人都眼饞的權利，以刺激大家衝擊十傑寶座。”
“第二，我想學校可以在原本的積分製度的基礎上再加上一項pk製度，在有公證人的前提下，雙方不作實力要求，可以以任何事物作為賭注，進行挑戰決鬥，挑戰前提，需要公示賭注，雙方賭注需要對等，否則被挑戰方無理由可以拒絕。”
“等等！”
“房靜老師？你有什麽不懂的？”馬卡洛夫一邊聽一邊點頭，聽見房靜抬手打斷。
“那個，是任何事物都可以作為賭注嗎？”房靜有些疑惑，因為學院內畢竟都是年輕人，倘若真的對賭注不做限製，有人要是急眼了，以生命對賭怎麽辦，作為老師還是很關注這一點的。
“沒錯，任何事物，雖然這麽說有點不中聽，但我認為，作為妖尾這種魔法學院的學生，需要明確兩點。
第一，就是勇氣，妖尾走出去的學生，將來成就肯定是不會低的，他們未來要麵對的險境困難往往都會讓人感到絕望，如果連孤注一擲的勇氣都沒有，那我想將來也走不遠。
第二就是對生命的敬畏，要知道我們的生命都是父母給的，我們窮極一生尚不敢妄談償還養育之恩呢，更別說輕視生命到拿它去作賭。
我知道房老師你的顧慮，對於這一點，我要說的是，來到大學的都是成年人了，連最低的情緒控製都做不到而與人賭命這種事，我想應該不會發生，假如發生了，那我隻能說一聲抱歉，畢竟連自己生命都能拿來賭的人，是很危險的，多死一個都是對社會作出貢獻了。”
聽秦風說完，房靜和其他老師甚至是秦風身邊的三位都沉默了，是啊，真正會賭命的人，往往都是不忠不孝不義之輩，這種人死了也算是造福社會。常言道好言難勸該死的鬼，有人真要找死的話，你攔他作甚呢。
看到眾人的反應，秦風咽了口唾沫，接著說：“在此基礎上，我覺得最好再加上一條，那就是針對這一製度，可以單獨設立一個部門，用來為製度服務的，比如收取學生發起的挑戰申請書，對對戰雙方賭注進行公示，對一些有特殊訴求的學生的挑戰進行處理，甚至，十傑之間也可以進行挑戰，並且將十傑之間的戰鬥作為明星戰鬥對全校甚至外界直播。”
秦風這麽一說完，在座眾人都是眼睛一亮，而上座的馬卡洛夫更是眼泛金光，“嗯，不錯，很好的提案，這麽一來不僅解決了學生鬥性不高的問題，而且會因為挑戰機製的存在，學生之間更能夠互通有互，頻繁的切磋下，能夠學到更多別人的經驗。要知道魔法是自由的，隻懂得閉門造車可不行。”
“你們都有什麽想法嗎？”
“沒有想法的話就初步定下秦風的提議了，具體細節，迴頭我會在教師大會上和大家再討論一下。”
眾人聞言都說沒有異議，畢竟秦風的想法雖然有些大膽，但細細一想卻也有些可行性。在自己拿不出好主意的情況下，自然是沒有人去反駁別人提出的方案。
“那行，今天就這樣吧，大家都散了吧，秦風慕容丹心和胡瑩留一下。”
如今，秦風可沒那些毛病，在他看來，你別說比自己大幾歲，就是比自己小，隻要你牛逼就行，沒看有個詞叫什麽來著？達者為師。秦風雖沒見過胡瑩出手，但聽說房靜打不過她，再結合房靜拿捏自己的場景想象了一下胡瑩拿捏房靜，老帶感了。
“好了，既然都決定了，那麽說一下最後一件事情，那就是學生競爭的問題，最近有學生反映。。。秦風你們先別急著走，你們四個也留下聽一聽，聊一聊，比較這件事也事關你們學生，必要時也可以聽一下你們的想法。”
原本秦風幾人聽到自己等沒什麽事了，就打算溜了，剛摸到門邊，就被馬卡洛夫喊住，留了下來。
“說迴正題，最近有學生說學院裏最近幾年太過於和平了，學生缺乏鬥性，學院高淘汰率的選拔機製雖然能夠一定程度的甄別掉那些殘次品。但學生之間太缺乏交流了，也缺乏競爭性，大家都自顧個忙個的，很多大三的學生甚至連自己的同學名字都叫不上來。關於這件事，你們有沒有什麽好的想法？”馬克洛夫將事情說完，就掃視著眾人。
這件事情其實以前也有老師提出來過，當時也采用過一些手段，但卻是收效甚微，而這件事情其實在大家眼裏根本上並不會造成多大的問題，所以久而久之也就不再被重視，不了了之了。
而今這件事情再一次被人點出，還是由學生直接反映到校長這裏，眾位老師們也不得不思慮一下事情的嚴重性了。
馬卡洛夫看大家低頭思索，有幾個還在低聲討論著，就把目光轉向秦風四人。誰知他剛看到秦風，就發現秦風目光炯炯，好像有什麽大發現一樣。
“秦風，你是有什麽想法嗎？有就說出來，讓大家聽聽，哪怕不被采用也可以用做參考嘛，集思廣益。”馬卡洛夫道。
而秦風呢，在聽到校長的話的時候，其實第一時間沒有什麽想法的，但腦海裏卻忽然閃出了一部動漫，秦風對比了一下發現現在的情況好像和動漫中正好相反，越想越覺得有意思，正巧正好馬卡洛夫看到他目露精光的樣子。
“啊，那我就說了哈，說的不對的地方，煩請各位老師批評指正。
其實，校長說的這個事情的根本原因在於學生們之間沒有競爭的意義，他們缺少一個交流和競爭甚至是戰鬥的由頭，而想要解決這個問題，最好的辦法其實就隻要給他們一個理由就好了。
這裏我其實已經有了一個初步的想法，要是有問題那等我說我大家再討論。”
“首先，我覺得學院可以為了刺激學生的競爭心理，在每屆學生排名之上建立一個新的排名製度，以全校學生為基礎，隻取前十，大陸不是有十聖嗎？咱這就叫十傑，學院前十最傑出的。而相比沒有任何獎勵意義的排名賽，我們可以給十傑開設高額的獎勵製度，甚至放權，讓十傑成員擁有能夠讓學院內所有人都眼饞的權利，以刺激大家衝擊十傑寶座。”
“第二，我想學校可以在原本的積分製度的基礎上再加上一項pk製度，在有公證人的前提下，雙方不作實力要求，可以以任何事物作為賭注，進行挑戰決鬥，挑戰前提，需要公示賭注，雙方賭注需要對等，否則被挑戰方無理由可以拒絕。”
“等等！”
“房靜老師？你有什麽不懂的？”馬卡洛夫一邊聽一邊點頭，聽見房靜抬手打斷。
“那個，是任何事物都可以作為賭注嗎？”房靜有些疑惑，因為學院內畢竟都是年輕人，倘若真的對賭注不做限製，有人要是急眼了，以生命對賭怎麽辦，作為老師還是很關注這一點的。
“沒錯，任何事物，雖然這麽說有點不中聽，但我認為，作為妖尾這種魔法學院的學生，需要明確兩點。
第一，就是勇氣，妖尾走出去的學生，將來成就肯定是不會低的，他們未來要麵對的險境困難往往都會讓人感到絕望，如果連孤注一擲的勇氣都沒有，那我想將來也走不遠。
第二就是對生命的敬畏，要知道我們的生命都是父母給的，我們窮極一生尚不敢妄談償還養育之恩呢，更別說輕視生命到拿它去作賭。
我知道房老師你的顧慮，對於這一點，我要說的是，來到大學的都是成年人了，連最低的情緒控製都做不到而與人賭命這種事，我想應該不會發生，假如發生了，那我隻能說一聲抱歉，畢竟連自己生命都能拿來賭的人，是很危險的，多死一個都是對社會作出貢獻了。”
聽秦風說完，房靜和其他老師甚至是秦風身邊的三位都沉默了，是啊，真正會賭命的人，往往都是不忠不孝不義之輩，這種人死了也算是造福社會。常言道好言難勸該死的鬼，有人真要找死的話，你攔他作甚呢。
看到眾人的反應，秦風咽了口唾沫，接著說：“在此基礎上，我覺得最好再加上一條，那就是針對這一製度，可以單獨設立一個部門，用來為製度服務的，比如收取學生發起的挑戰申請書，對對戰雙方賭注進行公示，對一些有特殊訴求的學生的挑戰進行處理，甚至，十傑之間也可以進行挑戰，並且將十傑之間的戰鬥作為明星戰鬥對全校甚至外界直播。”
秦風這麽一說完，在座眾人都是眼睛一亮，而上座的馬卡洛夫更是眼泛金光，“嗯，不錯，很好的提案，這麽一來不僅解決了學生鬥性不高的問題，而且會因為挑戰機製的存在，學生之間更能夠互通有互，頻繁的切磋下，能夠學到更多別人的經驗。要知道魔法是自由的，隻懂得閉門造車可不行。”
“你們都有什麽想法嗎？”
“沒有想法的話就初步定下秦風的提議了，具體細節，迴頭我會在教師大會上和大家再討論一下。”
眾人聞言都說沒有異議，畢竟秦風的想法雖然有些大膽，但細細一想卻也有些可行性。在自己拿不出好主意的情況下，自然是沒有人去反駁別人提出的方案。
“那行，今天就這樣吧，大家都散了吧，秦風慕容丹心和胡瑩留一下。”