方蓮退了燒便迴學校了,一是怕落下太多的課,二是心裏總是想知道那個叫趙茜的同學怎麽樣了,心裏默默地為她祈禱著。


    但是,當她再次走進學校時卻忽然害怕了,她這才想起,萬一同學們知道那天她也在現場,他們會怎麽看待自己呢?


    方蓮感覺仿佛自己的腦門上被刻上了“自私”的烙印,讓自己抬不起頭來。


    好在沒有人注意到她,都在議論著校園欺淩案。


    方蓮得知那幾個打人的人已經被警方帶走了,趙茜也已經被送到醫院治療,方蓮才覺得鬆了口氣。


    一次課間休息時,方蓮向同學要了前兩天的課堂筆記,準備抄寫。


    數學課代表走進教室跟鄰桌的幾個同學說:


    “我剛去教研組交作業時,聽老師說那個趙茜一隻眼睛已經瞎了!說是頭被撞擊後內出血造成的。”


    方蓮心頭一驚,停下筆來。


    “啊,太慘了。”幾個同學說。


    “哪兒啊,還有呢,”數學課代表沉重地接著說:“說是肺裏,氣管裏,食道裏還有土呢,肺也切下了一片兒,全身都是傷,上半身被劃得那叫慘不忍睹。”


    “怎麽這麽狠呀!”同學a說。


    同學b小聲地說:“我聽說那幾個人被警察帶走後都承認了,還說當時天台上還有一個人,隻是趁她們幾個不注意跑掉了,沒看清是誰。”


    方蓮心裏一驚,筆一下掉在了地上。


    她好像被當眾扒光了衣服似的不由自主地紅了臉,心裏“突突”地跳起來,連忙低頭俯身撿起地上的筆。


    “啊!當時有人在呀,那他為什麽不去救那女同學呀!至少報告老師呀!”同學c說道。


    “是啊,如果那樣的話,可能那女生還不至於傷得那麽重呢!”又有同學說。


    數學課代表點頭說:“嗯,第二天早上校工去澆花才發現的,所以救治太晚了。”


    “那晚宿管老師查宿時沒發現少一人嗎?”同學a說。


    “好像是她們把她叫出來時,在她的被子裏麵塞了東西,宿管老師還以為她是蒙著頭睡覺呢。”同學b說道。


    “當時在天台上的那個神秘人是誰呢?”同學c說。


    “不管他是誰,見死不救,他就是幫兇!”又一個同學有些氣憤地說著。


    “不能這麽說吧,如果你在現場,你會挺身而出嗎?也許是害怕報複,所以才選擇沉默的吧。”數學課代表分析道。


    “害怕!害怕也應該報告老師,或者直接報警,這點勇氣都沒有!隻能說他太自私了!可恥!”同學a說。


    “就是,要是我在,我一定會報警的!”同學b堅定地說。


    “反正現在結果就擺在那兒了,如果那個女生早點被救,可能就不至於失明還被切了肺。做人不能太自私,隻想自己不考慮別人,膽小自私的家夥!這不是幫兇是什麽!”同學們七嘴八舌地說著……


    方蓮已經什麽都聽不到了,她心中原本為自己行為尋找的理由被徹底地、無情地推翻、摧毀了。


    她被巨大的自責和恐懼包圍著,她為沒有及時報警,趙茜的重傷未得到及時救治而自責,怕自己被同學查出就是天台上的那個人而恐懼,更怕自己真的就是同學們口中所說的那種自私可恥的人。


    從那以後方蓮像變了一個人,不愛說話也不合群了,總是獨來獨往,無論做什麽都是低著頭,學習成績急劇下降,上課注意力不集中,作業有時也完不成。


    這種情況持續到了整整一個學期。老師不得不請了家長。

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