第445章 摸底考試
七零年代：最強村姑有係統 作者：打瞌睡的二蛋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
現在好了，看著別的同學都在記錄著老師講課的內容，葉青青是真的又羞又惱，但是如果不把老師講的內容記錄下來，那她又怎麽能記住該學習什麽呢？
葉青青的座位在隔著劉小暖兩排的第五排左邊，她隔壁坐的也是一個女生。沒辦法的她隻好向那個女生小聲的求救：“你好同學，我忘記帶筆和本子了，你能借我嗎？”
女同學看她這個樣子，就好心的從自己的書包裏掏出了一個嶄新的本子，還有一支鉛筆遞給了她。
“這個你先用著，等迴到宿舍之後你再還給我就行了。”
葉青青一噎，語氣有些冷淡：“知道了，謝謝你。”
借她東西的同學愣住了，這怎麽借人東西還被這樣對待呢？這位葉青青同學可真有意思，聽她那語氣，怎麽好像自己借給她東西就不應該要她還一樣。這位同學都有點後悔這麽輕易就把筆和本子借給葉青青了。
但現在老師在上課，她也沒有辦法再把借出去的東西要迴來，隻能自認倒黴，認真聽老師講課。
葉青青拿到紙和筆之後也開始認真聽老師講課，可是不知道為什麽，老師講的話她都能聽得懂，可是意思就完全不理解。看著身邊的同學，每一個人都在奮筆疾書的記著老師講的內容，她幹著急，卻沒有辦法。
為了不讓周圍的人看出異樣，她也隻能老師說什麽，她就記什麽。可老師的語速又不能完全照顧她記筆記的速度，所以好多東西都沒記下來。
學校裏的每一間教室裏麵都在熱火朝天的上著課老師們講的認真，學生們記得也非常認真，但是校長辦公室裏麵卻是一片嚴肅之氣。
周校長是今天早上看到信箱裏的那封信的。開始的時候還以為是哪個學生寫的感謝信或者表揚信之類的東西，可打開之後，周校長倒吸了一口冷氣，裏麵的內容讓他毛骨悚然。
如果信裏麵寫的內容都是真的話，那就說明他們學校招生出了紕漏。
周校長不知道的是，教育局領導手裏也拿著同樣一封信，領導和周校長的反應是一樣的。
自古以來冒名頂替的人都不會得到社會的認可。這種惡心人的事，不單單是毀了一個家庭，而是毀了兩個家庭。
人家寒窗苦讀數十載，好不容易考上了大學，如果真的就被別人莫名其妙的給頂替掉，寒心的不光是學子，還有學生的家長，老師，甚至於是同學。
這件事情得到了教育局的重視，周校長這邊就接到了來自於教育局的電話。
“周校長，今天早上教育局收到一封舉報信，信的內容就是說你們學校有冒名頂替的學生，我不知道學校那邊有沒有收到這樣的信件。”
教育局的領導態度是非常的好，畢竟周校長也是一個厲害人物。
一聽到教育局那邊也有同樣的舉報信，周校長的心徹底的冷了下來。看來這件事情大概是真的了，要不然舉報的人也不會把信件直接寄到教育局那邊去。
“張局長，我也是今天早上在校長辦公室門口的信箱裏發現這封信的，內容大致和你剛才說的一樣。看來是我們學校這邊出了紕漏才出現這麽嚴重的事情。
對此我表示很遺憾，等會兒我就和學校的領導開個會，看看這件事情到底要怎麽解決。”
其實教育局那邊也有同樣的打算，隻是他想先給周校長這邊提個醒，免得被打了個措手不及。聽到了周校長這邊有應對的措施之後，教育局那邊也就沒有再繼續這個話題。
“既然周校長已經有了應對措施了，那這件事情一定要好好處理。不能讓真正的學生寒心，也不能讓冒名頂替以為到了學校之後就萬事大吉了。
我相信周校長一定能把這件事情處理好，教育局這邊會把這件事情暫時壓下來，等到你們學校處理完之後告訴我最終的結果。
我現在要打電話給其他的高校，問問看他們那邊有沒有類似的事情，如果有的話，大家一定要努力把這件事情徹底的解決好。”
“好的張局長，我這邊盡快處理，完事之後會給你一個結果的。”
電話掛掉了，周校長沒有猶豫，立刻就找來了學校的其他領導和老師研究這件事情到底該怎麽辦。
舉報信被傳送給在座的每一位老師看，所有人都沒有想到開學第二天就會被這一封信給打亂了學校的節奏。好在他們都是經曆過大事的人，所以最終決定，檢驗一個學生到底成績是不是真的隻有一個辦法，那就是重新考試。
這也是所有在場開會的老師和領導們研究出來的最終方法。
“這個辦法不錯，但是這件事情一定要做好保密工作。今年高考的試卷是每個省份都不一樣的，但是每一位考生的成績咱們這邊都有。
所以大家研究一下，重新出一份試卷。等試卷印刷出來之後，就給全校所有新生來一次目的考試。看看這封舉報信的內容到底是否屬實。
一旦真的發現裏麵真的有冒名頂替的學生，那麽這樣的學生必須清除學籍，讓他\/她從京都大學迴老家去。
被頂替的學生也要及時聯係，讓他們過來上學，不能因為別人的錯誤就導致被頂替的學生痛苦後悔一輩子。”
周校長做事情雷厲風行，下麵的領導和老師也積極配合。所以準備工作做完已經是三天之後了。
就在周五的上午，學校緊急出了一份通知，讓今年所有今年新考進來的新學參加學校這次統一的摸底考試。
這則消息一出來，學校沸騰了，有的同學認為沒有那個必要，大家千辛萬苦的考到京都大學來，憑的就是自己的真實本領。但是有的學生卻不這麽認為，覺得學校這次的摸底考試非常有必要，反正大家都有真本領，再考一次也無所謂。
可有的同學就慌張了，譬如說葉青青。
這幾天學習下來，她完全跟不上老師的節奏，不管是哪一門課她都跟不上。
葉青青的座位在隔著劉小暖兩排的第五排左邊，她隔壁坐的也是一個女生。沒辦法的她隻好向那個女生小聲的求救：“你好同學，我忘記帶筆和本子了，你能借我嗎？”
女同學看她這個樣子，就好心的從自己的書包裏掏出了一個嶄新的本子，還有一支鉛筆遞給了她。
“這個你先用著，等迴到宿舍之後你再還給我就行了。”
葉青青一噎，語氣有些冷淡：“知道了，謝謝你。”
借她東西的同學愣住了，這怎麽借人東西還被這樣對待呢？這位葉青青同學可真有意思，聽她那語氣，怎麽好像自己借給她東西就不應該要她還一樣。這位同學都有點後悔這麽輕易就把筆和本子借給葉青青了。
但現在老師在上課，她也沒有辦法再把借出去的東西要迴來，隻能自認倒黴，認真聽老師講課。
葉青青拿到紙和筆之後也開始認真聽老師講課，可是不知道為什麽，老師講的話她都能聽得懂，可是意思就完全不理解。看著身邊的同學，每一個人都在奮筆疾書的記著老師講的內容，她幹著急，卻沒有辦法。
為了不讓周圍的人看出異樣，她也隻能老師說什麽，她就記什麽。可老師的語速又不能完全照顧她記筆記的速度，所以好多東西都沒記下來。
學校裏的每一間教室裏麵都在熱火朝天的上著課老師們講的認真，學生們記得也非常認真，但是校長辦公室裏麵卻是一片嚴肅之氣。
周校長是今天早上看到信箱裏的那封信的。開始的時候還以為是哪個學生寫的感謝信或者表揚信之類的東西，可打開之後，周校長倒吸了一口冷氣，裏麵的內容讓他毛骨悚然。
如果信裏麵寫的內容都是真的話，那就說明他們學校招生出了紕漏。
周校長不知道的是，教育局領導手裏也拿著同樣一封信，領導和周校長的反應是一樣的。
自古以來冒名頂替的人都不會得到社會的認可。這種惡心人的事，不單單是毀了一個家庭，而是毀了兩個家庭。
人家寒窗苦讀數十載，好不容易考上了大學，如果真的就被別人莫名其妙的給頂替掉，寒心的不光是學子，還有學生的家長，老師，甚至於是同學。
這件事情得到了教育局的重視，周校長這邊就接到了來自於教育局的電話。
“周校長，今天早上教育局收到一封舉報信，信的內容就是說你們學校有冒名頂替的學生，我不知道學校那邊有沒有收到這樣的信件。”
教育局的領導態度是非常的好，畢竟周校長也是一個厲害人物。
一聽到教育局那邊也有同樣的舉報信，周校長的心徹底的冷了下來。看來這件事情大概是真的了，要不然舉報的人也不會把信件直接寄到教育局那邊去。
“張局長，我也是今天早上在校長辦公室門口的信箱裏發現這封信的，內容大致和你剛才說的一樣。看來是我們學校這邊出了紕漏才出現這麽嚴重的事情。
對此我表示很遺憾，等會兒我就和學校的領導開個會，看看這件事情到底要怎麽解決。”
其實教育局那邊也有同樣的打算，隻是他想先給周校長這邊提個醒，免得被打了個措手不及。聽到了周校長這邊有應對的措施之後，教育局那邊也就沒有再繼續這個話題。
“既然周校長已經有了應對措施了，那這件事情一定要好好處理。不能讓真正的學生寒心，也不能讓冒名頂替以為到了學校之後就萬事大吉了。
我相信周校長一定能把這件事情處理好，教育局這邊會把這件事情暫時壓下來，等到你們學校處理完之後告訴我最終的結果。
我現在要打電話給其他的高校，問問看他們那邊有沒有類似的事情，如果有的話，大家一定要努力把這件事情徹底的解決好。”
“好的張局長，我這邊盡快處理，完事之後會給你一個結果的。”
電話掛掉了，周校長沒有猶豫，立刻就找來了學校的其他領導和老師研究這件事情到底該怎麽辦。
舉報信被傳送給在座的每一位老師看，所有人都沒有想到開學第二天就會被這一封信給打亂了學校的節奏。好在他們都是經曆過大事的人，所以最終決定，檢驗一個學生到底成績是不是真的隻有一個辦法，那就是重新考試。
這也是所有在場開會的老師和領導們研究出來的最終方法。
“這個辦法不錯，但是這件事情一定要做好保密工作。今年高考的試卷是每個省份都不一樣的，但是每一位考生的成績咱們這邊都有。
所以大家研究一下，重新出一份試卷。等試卷印刷出來之後，就給全校所有新生來一次目的考試。看看這封舉報信的內容到底是否屬實。
一旦真的發現裏麵真的有冒名頂替的學生，那麽這樣的學生必須清除學籍，讓他\/她從京都大學迴老家去。
被頂替的學生也要及時聯係，讓他們過來上學，不能因為別人的錯誤就導致被頂替的學生痛苦後悔一輩子。”
周校長做事情雷厲風行，下麵的領導和老師也積極配合。所以準備工作做完已經是三天之後了。
就在周五的上午，學校緊急出了一份通知，讓今年所有今年新考進來的新學參加學校這次統一的摸底考試。
這則消息一出來，學校沸騰了，有的同學認為沒有那個必要，大家千辛萬苦的考到京都大學來，憑的就是自己的真實本領。但是有的學生卻不這麽認為，覺得學校這次的摸底考試非常有必要，反正大家都有真本領，再考一次也無所謂。
可有的同學就慌張了，譬如說葉青青。
這幾天學習下來，她完全跟不上老師的節奏，不管是哪一門課她都跟不上。