“你們場子的情況我知道了，你們過兩天來縣裏，我想我們縣政府也會想辦法幫你們聯係技術專家，開拓市場，也會協調銀行給予一定的資金支持。隻要大家齊心協力，就一定能讓工廠重新運轉起來。”周永安的話語擲地有聲，猶如一陣春風，給在場的所有人帶來了希望的種子。
“感謝書記了，我給您說實話，您是第一個來廠裏不吃飯的幹部，也是真心想著我們場子的幹部，我代表全場 150 人，謝謝您啦！”負責人說著，激動的淚水奪眶而出，那淚水裏飽含著感激與期待。周永安隻是拍了拍他的手，就轉身離開。他的背影在夕陽的餘暉中顯得格外高大，仿佛一座燈塔，為人們指引著前進的方向。
結束工廠的考察，已是傍晚時分，夕陽的餘暉將天邊染成了橙紅色，宛如一幅絢麗的畫卷。然而，周永安顧不上欣賞這美景，匆匆趕往了鄉村的一所小學。學校坐落在一片廣闊的田野之中，四周連綿的群山像巨大的懷抱將其環繞。傍晚的微風輕輕拂過，金黃的麥浪此起彼伏，可這美麗的田園風光卻無法掩蓋學校的陳舊與簡陋。
學校的建築顯得陳舊而簡陋，牆壁斑駁，仿佛在訴說著歲月的滄桑。教室裏的桌椅破舊不堪，桌麵坑坑窪窪，椅子搖晃不穩。黑板上的粉筆字都有些模糊不清，仿佛是被時間侵蝕的記憶。周永安走進一間教室，幾個孩子正睜著天真無邪的眼睛好奇地看著他，那眼神中充滿了對未知的探索和對世界的渴望。
校長看到來的一行人，眼中閃過一絲疑惑，隨即問道：“請問您是哪位？”
“你好，我是嵐縣縣委書記周永安，我是來看看的。”周永安麵帶微笑，語氣親切溫和。宋豔等人則是走進教室，與小學生玩了起來。
校長趕忙伸出雙手，周永安也趕忙伸出雙手與其握手，說道：“孩子們不是放假了嗎？怎麽學校裏還有孩子在上學 啊？”
“不好意思啊，書記，我們什麽沒有準備，”校長收迴雙手，臉上露出一絲尷尬，“他們都是留守兒童，他們的父母都是在外麵打工的，我就負責給他們看孩子。”校長說著將周永安領導領到另一間辦公室，坐下。
“校長你貴姓？”周永安問道。
“我姓周，叫周銘宇，書記。”周校長說道。
“奧，我們還是一家子，”周永安說著，抽出兩支煙遞給周校長一支，“我們縣不是統一修補學校嗎？我看我們這個學校沒有修複嗎？”
“您們這是沒下來過啊，書記，他們來修複學校？還不如說來吃飯呢？我們不是不想向上反映，而是怕耽誤孩子們上課。”周校長憂心忡忡地說，眉頭緊鎖，滿臉愁容，“周書記，咱們學校師資力量太薄弱了，很多課程都開不起來，教學設備也嚴重不足。音樂、美術這些課，孩子們隻能在想象中去感受。”
周永安聽到周校長的學校的現狀，心中一陣刺痛，仿佛被千萬根針紮著。他鄭重地承諾道：“教育是大事，關乎著孩子們的未來，也關乎著咱們縣的未來。政府會加大投入，我們也會到師範學校招聘一些優秀的教師，配備先進的教學設備，讓孩子們能享受到和城裏孩子一樣的教育資源。”
“書記是真的嗎？”周校長聽到周永安的話，兩眼放光，那光芒仿佛是在黑暗中苦苦掙紮許久後看到的一絲曙光，充滿了期待和驚喜。
“真的，我這次來就是來了解我們縣的現狀，針對問題，我們縣委縣政府會召開會議，將問題分配到人，責任到人，讓我們全縣得到利益。”周永安將自己的想法堅定地說給周校長，目光中透著不容置疑的決心。
“好，我聽到了 2005 年最讓人感動的話。”周校長說道，聲音中帶著一絲顫抖，那是激動與感動交織的情緒。
兩個人又聊了一會，周校長才和周永安分開。
周永安經過這一番深入細致的考察，他坐在車上，依靠在車後背上，身體的每一個細胞都透著疲憊。經過一天的視察，他感到了身心疲憊，但周永安的眼神卻更加堅定，猶如夜空中最亮的星辰。他望著滿天繁星，心中勾勒出了清晰的整改藍圖，他堅信隻要大家共同努力，一定能讓縣裏的發展邁上新的台階，為百姓創造一個更加美好的未來。
“感謝書記了，我給您說實話，您是第一個來廠裏不吃飯的幹部，也是真心想著我們場子的幹部，我代表全場 150 人，謝謝您啦！”負責人說著，激動的淚水奪眶而出，那淚水裏飽含著感激與期待。周永安隻是拍了拍他的手，就轉身離開。他的背影在夕陽的餘暉中顯得格外高大，仿佛一座燈塔，為人們指引著前進的方向。
結束工廠的考察，已是傍晚時分，夕陽的餘暉將天邊染成了橙紅色，宛如一幅絢麗的畫卷。然而，周永安顧不上欣賞這美景，匆匆趕往了鄉村的一所小學。學校坐落在一片廣闊的田野之中，四周連綿的群山像巨大的懷抱將其環繞。傍晚的微風輕輕拂過，金黃的麥浪此起彼伏，可這美麗的田園風光卻無法掩蓋學校的陳舊與簡陋。
學校的建築顯得陳舊而簡陋，牆壁斑駁，仿佛在訴說著歲月的滄桑。教室裏的桌椅破舊不堪，桌麵坑坑窪窪，椅子搖晃不穩。黑板上的粉筆字都有些模糊不清，仿佛是被時間侵蝕的記憶。周永安走進一間教室，幾個孩子正睜著天真無邪的眼睛好奇地看著他，那眼神中充滿了對未知的探索和對世界的渴望。
校長看到來的一行人，眼中閃過一絲疑惑，隨即問道：“請問您是哪位？”
“你好，我是嵐縣縣委書記周永安，我是來看看的。”周永安麵帶微笑，語氣親切溫和。宋豔等人則是走進教室，與小學生玩了起來。
校長趕忙伸出雙手，周永安也趕忙伸出雙手與其握手，說道：“孩子們不是放假了嗎？怎麽學校裏還有孩子在上學 啊？”
“不好意思啊，書記，我們什麽沒有準備，”校長收迴雙手，臉上露出一絲尷尬，“他們都是留守兒童，他們的父母都是在外麵打工的，我就負責給他們看孩子。”校長說著將周永安領導領到另一間辦公室，坐下。
“校長你貴姓？”周永安問道。
“我姓周，叫周銘宇，書記。”周校長說道。
“奧，我們還是一家子，”周永安說著，抽出兩支煙遞給周校長一支，“我們縣不是統一修補學校嗎？我看我們這個學校沒有修複嗎？”
“您們這是沒下來過啊，書記，他們來修複學校？還不如說來吃飯呢？我們不是不想向上反映，而是怕耽誤孩子們上課。”周校長憂心忡忡地說，眉頭緊鎖，滿臉愁容，“周書記，咱們學校師資力量太薄弱了，很多課程都開不起來，教學設備也嚴重不足。音樂、美術這些課，孩子們隻能在想象中去感受。”
周永安聽到周校長的學校的現狀，心中一陣刺痛，仿佛被千萬根針紮著。他鄭重地承諾道：“教育是大事，關乎著孩子們的未來，也關乎著咱們縣的未來。政府會加大投入，我們也會到師範學校招聘一些優秀的教師，配備先進的教學設備，讓孩子們能享受到和城裏孩子一樣的教育資源。”
“書記是真的嗎？”周校長聽到周永安的話，兩眼放光，那光芒仿佛是在黑暗中苦苦掙紮許久後看到的一絲曙光，充滿了期待和驚喜。
“真的，我這次來就是來了解我們縣的現狀，針對問題，我們縣委縣政府會召開會議，將問題分配到人，責任到人，讓我們全縣得到利益。”周永安將自己的想法堅定地說給周校長，目光中透著不容置疑的決心。
“好，我聽到了 2005 年最讓人感動的話。”周校長說道，聲音中帶著一絲顫抖，那是激動與感動交織的情緒。
兩個人又聊了一會，周校長才和周永安分開。
周永安經過這一番深入細致的考察，他坐在車上，依靠在車後背上，身體的每一個細胞都透著疲憊。經過一天的視察，他感到了身心疲憊，但周永安的眼神卻更加堅定，猶如夜空中最亮的星辰。他望著滿天繁星，心中勾勒出了清晰的整改藍圖，他堅信隻要大家共同努力，一定能讓縣裏的發展邁上新的台階，為百姓創造一個更加美好的未來。