聽娘叫他先不打竹器，快去學校喊莫老師和陳老師到家裏來。聽娘的話二來放下經篾，就去村上的小學。
“兒子，等等！”聽見娘叫等等，二來停下來迴頭望娘，娘就問了：“兒子，你還認得去學校嗎？”
可能是喝了粥二來有了力氣，不像剛迴來時那樣衰衰蔫蔫的咧嘴點頭。而是恢複到平時的那個樣子，朝娘蘇純月傻傻一笑點點頭。
見兒子二來一笑有力地點點頭，娘蘇純月略有點放心。但還是又問道：“到學校見著莫老師和陳老師，知道怎麽和老師講了嗎？”
何二來又是傻傻一笑點點頭，娘蘇純月說道：“兒子，既然曉得去學校，又曉得怎麽和老師講。那就快去吧！去晚了，莫老師和陳老師放學迴家了，就難去家裏喊他們了！”
蘇純月為什麽要把莫老師和陳老師一起叫到家裏來？難道就叫莫老師來，或者隻叫陳老師來不行嗎？
還真的不行！
那個時候的農村人對男女間的交往還比較敏感，正所謂寡婦門前是非多。
蘇純月考慮到隻喊莫老師或者陳老師獨來，她擔心左鄰右舍或者村民七嘴八舌，捕風捉影，無鬼講出一堂神，會壞自己的名聲。
還影響到莫老師或者陳老師的清譽，以後就沒有人敢來管她家的事。這人呐一旦走背字，不能不小心注意。
二來雖然不會理會到娘蘇純月的意思，但娘蘇純月催他快去，他便走中門出去村東的小學。
前麵說了何家離村東小學隻有一裏多路，所以二來用幾分鍾的時間便走到村東小學。
二來到母校正好敲下課鍾，知道莫老師和陳老師，教他們兩個六年級畢業，這個學期輪換到他們教一年級新生。
進了學校二來便直接向，兩個一年級的教室走去。
“二來，來學校找老師有什麽事吧？”陳老師下課從一年級乙班教室走出來，見二來迎著自己走來便問道。
二來傻傻一笑點點頭，正想比劃講陳老師聽，是娘叫他來喊老師的。
看見莫老師從一年級甲班教室走出來，二來先不比劃了。拉著陳老師的手，向莫老師走去。
到了莫老師的麵前，二來一手抓莫老師的手，一手扯陳老師的手，朝他們家的方向指著比比劃劃！
“二來，家裏出事了？”二來一手抓自己的手，一手抓陳老師的手，朝何家的方向指指點點，比比劃劃。
猜測何家一定出什麽解決不了的事，不然的話蘇純月是不會喊兒子二來到學校的。莫老師問道。
二來又是傻傻一笑點點頭，莫老師還要問，陳老師就說：“莫老師，別問了。全問他也講不清楚的，要不我們一起去他家裏看一看，問一問不是清楚了？”
好好一個優秀學生，本來可以去讀市春蕾中學，那種一流學校前途無量的。如今變得又呆又傻還不會說話，世事弄人，讓陳老師和莫老師，既無語又無奈。
“都去看看，那我們所帶的班級誰來管？他們可是一年級新生呐，沒人管行嗎？”莫老師不答反問道，他反問得不無道理。
陳老師問：“那怎麽辦？他（二來）拉著我們不放，又不能不去吧？”
“去是肯定得去的，還有一節課就放學了。要不叫他先迴去吧，等放學了我們再一起去？”
“那你和他講，叫他先迴去，我可不會和他交流，你來和他說說！”
“行，我來講就我講！”莫老師說完，就比劃講給二來聽。
可是莫老師再怎麽比劃，二來就是一手抓著莫老師的手，另一手抓起陳老師的手往學校外拖。
猜測事情可能很急，莫老師便對陳老師說：“這個樣子，非得現在去不可了。陳老師，你看是你去還是我去？”
莫老師的意思是他們兩人中，給一個跟何二來去何家，留一個下來看管兩個一年班級。
一年級新生沒教師看管班級是不行的，很快就放學了不得有一個老師，招唿兩個班的學生出來操場排隊，並維持紀律嗎？而且也不知去何家有什麽事，需要去多久才能返迴來。
莫老師說的辦法不失為一個折中的好辦法，於是陳老師說：“那你去吧，我留下來管兩個班！”
“行，我去就我去。”答應自己去何家了，莫老師又和二來比劃一陣。
得到二來點頭，莫老師把粉筆盒和書本，交給陳老師拿去辦公室放。便和二來走出校門去了何家。
“莫老師，還沒放學吧？”看見兒子把莫老師拉進堂屋上，蘇純月便問。
莫老師說：“還沒有，家裏出什麽事了？”
“莫老師，對不起，怪我沒講清楚，孩子就把你給叫來了。不好意思影響到你上課了！”娘蘇純月沒有先說出的事，而是先檢討。
然後得兒子就批：“你個仔的，叫你去學校喊老師。老師還沒放學就叫老師來，就不能等放學了再叫老師來嗎？你看看都影響到老師教學了！”
“蘇大姐不影響，最後一節是自習課，有陳老師管班沒事的！”莫老師謙虛說，跟著問：“蘇大姐，家裏出什麽事了？”
“誒，我也不知道怎麽了！”長長歎了一口氣，蘇純月又才說：“二來連著兩圩去鎮上賣竹器，都是空手迴來的！”
“有這迴事？”蘇純月點點頭，莫老師想了一下問：“問過二來不成，是他撿錢不好搞錢跌了，還是讓扒手把錢給扒了？”
“都不是，他說有人代替他收錢，沒把錢交給他！”
“不可能吧？二來擺攤賣竹器的地方，一邊是我妻子小月的嬸娘，一邊是陳老師的一個表嫂。親親的那種，她們不會也不敢不給錢二來的，一兩個月過去，二來沒有一圩不得錢迴來吧？”
知道莫老師誤會自己，蘇純月說：“莫老師，會不會有人強收竹器的錢，那個外婆和表舅娘不敢講？”
“有這種可能！”真是聰明一點就通，莫老師問：“大姐的意思是叫我們去鎮上看看，到底是怎麽一迴事？”
“對，這種事有初一就會有十五。一圩兩圩沒錢沒什麽，圩圩沒得錢我和孩子就沒法生活了！”
“兒子，等等！”聽見娘叫等等，二來停下來迴頭望娘，娘就問了：“兒子，你還認得去學校嗎？”
可能是喝了粥二來有了力氣，不像剛迴來時那樣衰衰蔫蔫的咧嘴點頭。而是恢複到平時的那個樣子，朝娘蘇純月傻傻一笑點點頭。
見兒子二來一笑有力地點點頭，娘蘇純月略有點放心。但還是又問道：“到學校見著莫老師和陳老師，知道怎麽和老師講了嗎？”
何二來又是傻傻一笑點點頭，娘蘇純月說道：“兒子，既然曉得去學校，又曉得怎麽和老師講。那就快去吧！去晚了，莫老師和陳老師放學迴家了，就難去家裏喊他們了！”
蘇純月為什麽要把莫老師和陳老師一起叫到家裏來？難道就叫莫老師來，或者隻叫陳老師來不行嗎？
還真的不行！
那個時候的農村人對男女間的交往還比較敏感，正所謂寡婦門前是非多。
蘇純月考慮到隻喊莫老師或者陳老師獨來，她擔心左鄰右舍或者村民七嘴八舌，捕風捉影，無鬼講出一堂神，會壞自己的名聲。
還影響到莫老師或者陳老師的清譽，以後就沒有人敢來管她家的事。這人呐一旦走背字，不能不小心注意。
二來雖然不會理會到娘蘇純月的意思，但娘蘇純月催他快去，他便走中門出去村東的小學。
前麵說了何家離村東小學隻有一裏多路，所以二來用幾分鍾的時間便走到村東小學。
二來到母校正好敲下課鍾，知道莫老師和陳老師，教他們兩個六年級畢業，這個學期輪換到他們教一年級新生。
進了學校二來便直接向，兩個一年級的教室走去。
“二來，來學校找老師有什麽事吧？”陳老師下課從一年級乙班教室走出來，見二來迎著自己走來便問道。
二來傻傻一笑點點頭，正想比劃講陳老師聽，是娘叫他來喊老師的。
看見莫老師從一年級甲班教室走出來，二來先不比劃了。拉著陳老師的手，向莫老師走去。
到了莫老師的麵前，二來一手抓莫老師的手，一手扯陳老師的手，朝他們家的方向指著比比劃劃！
“二來，家裏出事了？”二來一手抓自己的手，一手抓陳老師的手，朝何家的方向指指點點，比比劃劃。
猜測何家一定出什麽解決不了的事，不然的話蘇純月是不會喊兒子二來到學校的。莫老師問道。
二來又是傻傻一笑點點頭，莫老師還要問，陳老師就說：“莫老師，別問了。全問他也講不清楚的，要不我們一起去他家裏看一看，問一問不是清楚了？”
好好一個優秀學生，本來可以去讀市春蕾中學，那種一流學校前途無量的。如今變得又呆又傻還不會說話，世事弄人，讓陳老師和莫老師，既無語又無奈。
“都去看看，那我們所帶的班級誰來管？他們可是一年級新生呐，沒人管行嗎？”莫老師不答反問道，他反問得不無道理。
陳老師問：“那怎麽辦？他（二來）拉著我們不放，又不能不去吧？”
“去是肯定得去的，還有一節課就放學了。要不叫他先迴去吧，等放學了我們再一起去？”
“那你和他講，叫他先迴去，我可不會和他交流，你來和他說說！”
“行，我來講就我講！”莫老師說完，就比劃講給二來聽。
可是莫老師再怎麽比劃，二來就是一手抓著莫老師的手，另一手抓起陳老師的手往學校外拖。
猜測事情可能很急，莫老師便對陳老師說：“這個樣子，非得現在去不可了。陳老師，你看是你去還是我去？”
莫老師的意思是他們兩人中，給一個跟何二來去何家，留一個下來看管兩個一年班級。
一年級新生沒教師看管班級是不行的，很快就放學了不得有一個老師，招唿兩個班的學生出來操場排隊，並維持紀律嗎？而且也不知去何家有什麽事，需要去多久才能返迴來。
莫老師說的辦法不失為一個折中的好辦法，於是陳老師說：“那你去吧，我留下來管兩個班！”
“行，我去就我去。”答應自己去何家了，莫老師又和二來比劃一陣。
得到二來點頭，莫老師把粉筆盒和書本，交給陳老師拿去辦公室放。便和二來走出校門去了何家。
“莫老師，還沒放學吧？”看見兒子把莫老師拉進堂屋上，蘇純月便問。
莫老師說：“還沒有，家裏出什麽事了？”
“莫老師，對不起，怪我沒講清楚，孩子就把你給叫來了。不好意思影響到你上課了！”娘蘇純月沒有先說出的事，而是先檢討。
然後得兒子就批：“你個仔的，叫你去學校喊老師。老師還沒放學就叫老師來，就不能等放學了再叫老師來嗎？你看看都影響到老師教學了！”
“蘇大姐不影響，最後一節是自習課，有陳老師管班沒事的！”莫老師謙虛說，跟著問：“蘇大姐，家裏出什麽事了？”
“誒，我也不知道怎麽了！”長長歎了一口氣，蘇純月又才說：“二來連著兩圩去鎮上賣竹器，都是空手迴來的！”
“有這迴事？”蘇純月點點頭，莫老師想了一下問：“問過二來不成，是他撿錢不好搞錢跌了，還是讓扒手把錢給扒了？”
“都不是，他說有人代替他收錢，沒把錢交給他！”
“不可能吧？二來擺攤賣竹器的地方，一邊是我妻子小月的嬸娘，一邊是陳老師的一個表嫂。親親的那種，她們不會也不敢不給錢二來的，一兩個月過去，二來沒有一圩不得錢迴來吧？”
知道莫老師誤會自己，蘇純月說：“莫老師，會不會有人強收竹器的錢，那個外婆和表舅娘不敢講？”
“有這種可能！”真是聰明一點就通，莫老師問：“大姐的意思是叫我們去鎮上看看，到底是怎麽一迴事？”
“對，這種事有初一就會有十五。一圩兩圩沒錢沒什麽，圩圩沒得錢我和孩子就沒法生活了！”