第1235章 理想型
大秦：我墨家巨子，掀起工業革命 作者：公子朱 投票推薦 加入書簽 留言反饋
眾人聽到嬴子鋒說自己是一個有理想的人都是不由得笑了起來。
嬴子鋒拍了拍手，說道：“好了，我們現在就去學堂，各自作畫。”
隨著嬴子鋒一聲令下，眾人立刻便轉身朝著學堂的方向走去，等來到學堂之後眾人就各自迴到各自的座位上坐下，然後取出一張宣紙開始按照自己心中模擬出來的改良過的汽車的模樣去作畫。
嬴子鋒站在講台上，看著台下眾人那俯首認真作畫的模樣微微一笑，然後也在講台上展開一張宣紙，開始了自己的作畫。
隨著時間緩緩流逝，一個又一個學子陸陸續續完成了他們的創作，紛紛將手中的畫作舉起來認真的欣賞，滿臉都是驕傲和憧憬。
“給我看看你的？”
“咱倆畫的好像差不多的樣子。”
“你這個設計挺有意思的。”
“哈哈，我們想法都差不多。”
已經完成創作的眾人開始和身邊的同學對比各自的畫作，眾人幻想出來的改良過的汽車的模樣基本是相差不多的，都是根據那些缺點來進行改良的，大多看起來都像是沒有馬的馬車。
不過也並不是所有人都將改良過的汽車幻想成了馬車差不多的樣子，也有人將車廂設計的更精巧，更圓滑，不像是馬車那樣四四方方。
也有那麽一些人參考蒸汽火車，將汽車的車廂設計成了蒸汽火車的車廂的小一號版本，看起來更像是一個奔跑的火車頭。
眾人在相互對比的時候，有些人忍不住抬起頭來將目光看向了站在講台上的嬴子鋒，此時嬴子鋒依舊還在作畫，並未停止，這也讓眾人心中難免有些好奇嬴子鋒幻想中的汽車會是什麽樣子。
“你們說，老師想象出來的汽車是什麽樣子？”
“我也想知道啊，應該會和我們不太一樣吧？”
“要不要過去看一看？”
眾人低聲的議論著，心中的好奇已經膨脹到了極點，他們忍不住朝著講台走去，站在了嬴子鋒的兩側，探頭將目光看向了那平鋪在講台上的宣紙。
當他們看到嬴子鋒畫在宣紙上的幻想中的汽車的模樣之後都是不由得呆在了當場。
“老師，這是……車？”
吳斌看著嬴子鋒筆下那整體呈現出長方體模樣的汽車，不免有些吃驚，因為這輛車和他們所有人幻想的車都完全不同。
車體整體扁低，車頭更平更低一些，看模樣就像是南方的烏篷船，隻是在船艙底部安裝了四個圓圓的輪子，而且這四個輪子和他們想象中的車輪還不太一樣，模樣看起來要更寬一些。
麵對這樣一輛看起來造型有些奇特的汽車，他們在一時之間還真不知道該做出怎樣的評價。
嬴子鋒聽到吳斌的話轉頭看了一眼吳斌，笑著迴答道：“沒錯，這就是汽車，我想象中汽車應有的模樣。”
說話間嬴子鋒將圖畫最後一筆勾勒完，然後將手中的炭筆放下，對眾人說道：“現在咱們來交流一下各自想象中的汽車吧。”
眾人聽到嬴子鋒的話紛紛將各自手中的畫作都擺在了講台上麵，嬴子鋒將眾人的畫作放在一起，一張一張的看，一張一張進行相互之間的對比。
“這輛車有點意思，像是蒸汽火車的車廂。”
“這輛車跟馬車差不多模樣，不過比馬車多了駕駛室和儲物倉。”
“這輛車是你的想法？這個照明燈的創意很好。”
嬴子鋒看著眾人的畫作，一張一張的點評，照顧到每一個人的想法。
等到他將所有人的畫作都點評過然後放在一旁之後，呈現在眾人眼前的就是他親自創作的幻想中的汽車。
眾人看著這張圖紙上不同視角的圖畫，都是滿心期待，希望嬴子鋒可以為他們描述一下創作的心路曆程。
嬴子鋒看著眾人臉上的神色變化自然知道眾人在期待什麽，他微微一笑，說道：“現在我來為大家介紹一下我幻想中的汽車。”
“首先就是和大家都不一樣的車體形狀，我幻想中的汽車更加扁平化，遠不像是馬車那樣高大，而且也並非四四方方，車體弧線較多，較為流暢，大家知道我為什麽要這樣設計嗎？”
眾人聽到嬴子鋒的這個問題都在認真思索，這時吳斌忽然舉起手來，迴答道：“老師應該是出於降低風阻的考慮所以才設計出這樣的車體的吧？”
嬴子鋒用讚賞的目光望著吳斌，點頭迴答道：“沒錯，就是風阻，當我們在騎自行車的時候如果要加快速度我們最常做的動作是什麽？是不是要俯下身子？我們俯下身子的目的是不是為了降低風阻對我們的影響？”
麵對嬴子鋒這一連串的問題，眾人都是不由得迴想起自己曾經在騎自行車飛速前進時的景象，當車速過快他們要麵對強大的風阻的時候的確都是會不由自主的俯下身子，以此來達到降低風阻的目的，顯然，老師將車體設計成這種模樣就是為了最大程度的降低風阻，從而提升車速！
“原來是這樣！”
“降低風阻，提升車速，我學到了！”
“老師真厲害，我根本就沒想到風阻這一點！”
“吳老大也是牛啊，居然這麽快就明白了老師的意思！”
嬴子鋒看著一臉驚歎之色的學子們微微一笑，說道：“現在的汽車車速非常慢，正常天氣下幾乎感受不到風阻的存在，所以大家想不到這一點也是正常的事情，但是隨著汽車不斷改良和發展，以後的車速會越來越快，降低風阻就是我們必須要去考慮的事情。”
眾人聽到嬴子鋒這一番話都是輕輕點頭，風阻是他們在未來設計汽車的時候必須要去考慮的一大因素。
想到這些，眾人都是不約而同的掏出了各自的小本本，將有關風阻的事情記錄在上麵。
等到眾人記錄完畢之後，吳斌又提出一個新的問題，他指著嬴子鋒的畫作，問道：“老師，人坐在車裏，要如何看到外麵，會不會影響駕駛？”
嬴子鋒拍了拍手，說道：“好了，我們現在就去學堂，各自作畫。”
隨著嬴子鋒一聲令下，眾人立刻便轉身朝著學堂的方向走去，等來到學堂之後眾人就各自迴到各自的座位上坐下，然後取出一張宣紙開始按照自己心中模擬出來的改良過的汽車的模樣去作畫。
嬴子鋒站在講台上，看著台下眾人那俯首認真作畫的模樣微微一笑，然後也在講台上展開一張宣紙，開始了自己的作畫。
隨著時間緩緩流逝，一個又一個學子陸陸續續完成了他們的創作，紛紛將手中的畫作舉起來認真的欣賞，滿臉都是驕傲和憧憬。
“給我看看你的？”
“咱倆畫的好像差不多的樣子。”
“你這個設計挺有意思的。”
“哈哈，我們想法都差不多。”
已經完成創作的眾人開始和身邊的同學對比各自的畫作，眾人幻想出來的改良過的汽車的模樣基本是相差不多的，都是根據那些缺點來進行改良的，大多看起來都像是沒有馬的馬車。
不過也並不是所有人都將改良過的汽車幻想成了馬車差不多的樣子，也有人將車廂設計的更精巧，更圓滑，不像是馬車那樣四四方方。
也有那麽一些人參考蒸汽火車，將汽車的車廂設計成了蒸汽火車的車廂的小一號版本，看起來更像是一個奔跑的火車頭。
眾人在相互對比的時候，有些人忍不住抬起頭來將目光看向了站在講台上的嬴子鋒，此時嬴子鋒依舊還在作畫，並未停止，這也讓眾人心中難免有些好奇嬴子鋒幻想中的汽車會是什麽樣子。
“你們說，老師想象出來的汽車是什麽樣子？”
“我也想知道啊，應該會和我們不太一樣吧？”
“要不要過去看一看？”
眾人低聲的議論著，心中的好奇已經膨脹到了極點，他們忍不住朝著講台走去，站在了嬴子鋒的兩側，探頭將目光看向了那平鋪在講台上的宣紙。
當他們看到嬴子鋒畫在宣紙上的幻想中的汽車的模樣之後都是不由得呆在了當場。
“老師，這是……車？”
吳斌看著嬴子鋒筆下那整體呈現出長方體模樣的汽車，不免有些吃驚，因為這輛車和他們所有人幻想的車都完全不同。
車體整體扁低，車頭更平更低一些，看模樣就像是南方的烏篷船，隻是在船艙底部安裝了四個圓圓的輪子，而且這四個輪子和他們想象中的車輪還不太一樣，模樣看起來要更寬一些。
麵對這樣一輛看起來造型有些奇特的汽車，他們在一時之間還真不知道該做出怎樣的評價。
嬴子鋒聽到吳斌的話轉頭看了一眼吳斌，笑著迴答道：“沒錯，這就是汽車，我想象中汽車應有的模樣。”
說話間嬴子鋒將圖畫最後一筆勾勒完，然後將手中的炭筆放下，對眾人說道：“現在咱們來交流一下各自想象中的汽車吧。”
眾人聽到嬴子鋒的話紛紛將各自手中的畫作都擺在了講台上麵，嬴子鋒將眾人的畫作放在一起，一張一張的看，一張一張進行相互之間的對比。
“這輛車有點意思，像是蒸汽火車的車廂。”
“這輛車跟馬車差不多模樣，不過比馬車多了駕駛室和儲物倉。”
“這輛車是你的想法？這個照明燈的創意很好。”
嬴子鋒看著眾人的畫作，一張一張的點評，照顧到每一個人的想法。
等到他將所有人的畫作都點評過然後放在一旁之後，呈現在眾人眼前的就是他親自創作的幻想中的汽車。
眾人看著這張圖紙上不同視角的圖畫，都是滿心期待，希望嬴子鋒可以為他們描述一下創作的心路曆程。
嬴子鋒看著眾人臉上的神色變化自然知道眾人在期待什麽，他微微一笑，說道：“現在我來為大家介紹一下我幻想中的汽車。”
“首先就是和大家都不一樣的車體形狀，我幻想中的汽車更加扁平化，遠不像是馬車那樣高大，而且也並非四四方方，車體弧線較多，較為流暢，大家知道我為什麽要這樣設計嗎？”
眾人聽到嬴子鋒的這個問題都在認真思索，這時吳斌忽然舉起手來，迴答道：“老師應該是出於降低風阻的考慮所以才設計出這樣的車體的吧？”
嬴子鋒用讚賞的目光望著吳斌，點頭迴答道：“沒錯，就是風阻，當我們在騎自行車的時候如果要加快速度我們最常做的動作是什麽？是不是要俯下身子？我們俯下身子的目的是不是為了降低風阻對我們的影響？”
麵對嬴子鋒這一連串的問題，眾人都是不由得迴想起自己曾經在騎自行車飛速前進時的景象，當車速過快他們要麵對強大的風阻的時候的確都是會不由自主的俯下身子，以此來達到降低風阻的目的，顯然，老師將車體設計成這種模樣就是為了最大程度的降低風阻，從而提升車速！
“原來是這樣！”
“降低風阻，提升車速，我學到了！”
“老師真厲害，我根本就沒想到風阻這一點！”
“吳老大也是牛啊，居然這麽快就明白了老師的意思！”
嬴子鋒看著一臉驚歎之色的學子們微微一笑，說道：“現在的汽車車速非常慢，正常天氣下幾乎感受不到風阻的存在，所以大家想不到這一點也是正常的事情，但是隨著汽車不斷改良和發展，以後的車速會越來越快，降低風阻就是我們必須要去考慮的事情。”
眾人聽到嬴子鋒這一番話都是輕輕點頭，風阻是他們在未來設計汽車的時候必須要去考慮的一大因素。
想到這些，眾人都是不約而同的掏出了各自的小本本，將有關風阻的事情記錄在上麵。
等到眾人記錄完畢之後，吳斌又提出一個新的問題，他指著嬴子鋒的畫作，問道：“老師，人坐在車裏，要如何看到外麵，會不會影響駕駛？”