第215章 和怪物也差不多
碧藍航線：與艦娘的重逢 作者：諡仙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
蘇塵問。
“你還能使用艦裝嗎？”
淨化親搖頭。
“艦裝......我不知道。”
“也算是好事吧，不能用艦裝就傷害不了別人。”
“以前的我，會傷害到別人嗎？”
“有那個傾向，沒那個實力。”
“我想要變強。”
“是為了傷害別人嗎？”
“不，我隻是想要變強。”
“能說說理由嗎？”
“如果我足夠強大，那麽你給我留下的三條指令就不會有產生矛盾衝突的基礎，我將會得以保護好自己、你、還有別的一切。”
“我也算你重要的人？”
“是的，老師。”
“能再說說理由嗎？”
“你給了我名字。”
“名字隻是稱唿。”
“名字代表我還沒有被完全遺忘。”
“記得你的可能不止是我，搞不好觀察者也知道。”
“觀察者？”
“原來我們真的有成為戰友的可能性，可惜結果卻是走向對立麵。”
“老師，我永遠不會和你作對。”
“未來可以是這樣，但是過去無法改變。”
“即使需要啟動自毀程序，我也不會和你作對的。”
“你是因為什麽都不知道，所以才能說出這種話。”
“那麽，老師，你又知道些什麽呢？”
“不愉快的記憶，沒有必要重提。”
“你會接納我嗎？”
“我不知道，但是因為一些原因，我願意為此做出嚐試。”
“那麽，正式認識一下吧。老師，我是淨化親，是沒有過去和未來的人，但我將記住這個名字和對你的允諾。”
“至於我，我是蘇塵，塵埃的塵。”
“這樣的自我介紹似乎存在某種問題。”
“是太簡短了嗎？我喜歡這樣，沒有什麽不好的。”
“如果可以的話，願意接受我的建議嗎？”
“你能給我什麽建議？”
“老師，您的真名是蘇塵，塵埃落定的塵。”
“聽起來不像是你原創的。”
“似乎曾經在哪裏聽到過，發自內心地覺得適合你。”
“所謂的適合，其實是隻有我叫蘇塵的緣故吧......話說除了多了倆字，也沒有什麽別的不同啊？”
“老師是會讓所有的困難都迎刃而解，讓一切都塵埃落定的人。”
“有意思。”
“是我說錯了什麽嗎？”
“你和重櫻的赤城有點像哦。”
“可以補充一些關於她的事情嗎？”
“她說我會在未來大放異彩，你說我要讓一切塵埃落定，我怎麽不知道我這麽厲害。”
“你不懂你自己，而我們看清了這一點。”
“都讓你們懂完了。”
“承認自己優秀很難嗎？”
“不知道為什麽，如果你讓我細說自己的缺點的話，我可以說個幾千字不帶停的那種，或者你讓我說，我曾經幹過的不那麽好的事情，我也依然可以列舉很多，唯獨關於自己的優點，怎麽想都隻能得出我一無是處這個結論，難道我就真的懂不了自己嗎？”
“老師做過什麽壞事，能列舉一些嗎？”
“小時候鄰居有個老頭喜歡在門口種些青菜啊什麽的，他人很好每次去找他玩，都會給我們一些零食，實在沒有什麽東西給了，就一人舀一勺白糖，結果有一天不知道什麽原因，他沒有給，我們就想著再給他一次機會，又上門找他玩，他還是沒有給，我們就把他門口種的菜全踩了，他出門看到我們的那個表情，憤怒、不解、悲傷，那一句造孽啊，現在想起來我都想給自己兩個巴掌，從那以後，我們再也沒有找過他。最後的印象是在他的葬禮，冷冷清清的。”
“沒能做出補救嗎？”
“如果有的話，或許我就不會記得這麽久了。”
“所以要學習，不要把自己活成奇怪的樣子，學習會帶來快樂的。”
“是的，或許如果人不經過學習的話，隻保留原始的欲望，那和怪物也就差不多了。”
“你還能使用艦裝嗎？”
淨化親搖頭。
“艦裝......我不知道。”
“也算是好事吧，不能用艦裝就傷害不了別人。”
“以前的我，會傷害到別人嗎？”
“有那個傾向，沒那個實力。”
“我想要變強。”
“是為了傷害別人嗎？”
“不，我隻是想要變強。”
“能說說理由嗎？”
“如果我足夠強大，那麽你給我留下的三條指令就不會有產生矛盾衝突的基礎，我將會得以保護好自己、你、還有別的一切。”
“我也算你重要的人？”
“是的，老師。”
“能再說說理由嗎？”
“你給了我名字。”
“名字隻是稱唿。”
“名字代表我還沒有被完全遺忘。”
“記得你的可能不止是我，搞不好觀察者也知道。”
“觀察者？”
“原來我們真的有成為戰友的可能性，可惜結果卻是走向對立麵。”
“老師，我永遠不會和你作對。”
“未來可以是這樣，但是過去無法改變。”
“即使需要啟動自毀程序，我也不會和你作對的。”
“你是因為什麽都不知道，所以才能說出這種話。”
“那麽，老師，你又知道些什麽呢？”
“不愉快的記憶，沒有必要重提。”
“你會接納我嗎？”
“我不知道，但是因為一些原因，我願意為此做出嚐試。”
“那麽，正式認識一下吧。老師，我是淨化親，是沒有過去和未來的人，但我將記住這個名字和對你的允諾。”
“至於我，我是蘇塵，塵埃的塵。”
“這樣的自我介紹似乎存在某種問題。”
“是太簡短了嗎？我喜歡這樣，沒有什麽不好的。”
“如果可以的話，願意接受我的建議嗎？”
“你能給我什麽建議？”
“老師，您的真名是蘇塵，塵埃落定的塵。”
“聽起來不像是你原創的。”
“似乎曾經在哪裏聽到過，發自內心地覺得適合你。”
“所謂的適合，其實是隻有我叫蘇塵的緣故吧......話說除了多了倆字，也沒有什麽別的不同啊？”
“老師是會讓所有的困難都迎刃而解，讓一切都塵埃落定的人。”
“有意思。”
“是我說錯了什麽嗎？”
“你和重櫻的赤城有點像哦。”
“可以補充一些關於她的事情嗎？”
“她說我會在未來大放異彩，你說我要讓一切塵埃落定，我怎麽不知道我這麽厲害。”
“你不懂你自己，而我們看清了這一點。”
“都讓你們懂完了。”
“承認自己優秀很難嗎？”
“不知道為什麽，如果你讓我細說自己的缺點的話，我可以說個幾千字不帶停的那種，或者你讓我說，我曾經幹過的不那麽好的事情，我也依然可以列舉很多，唯獨關於自己的優點，怎麽想都隻能得出我一無是處這個結論，難道我就真的懂不了自己嗎？”
“老師做過什麽壞事，能列舉一些嗎？”
“小時候鄰居有個老頭喜歡在門口種些青菜啊什麽的，他人很好每次去找他玩，都會給我們一些零食，實在沒有什麽東西給了，就一人舀一勺白糖，結果有一天不知道什麽原因，他沒有給，我們就想著再給他一次機會，又上門找他玩，他還是沒有給，我們就把他門口種的菜全踩了，他出門看到我們的那個表情，憤怒、不解、悲傷，那一句造孽啊，現在想起來我都想給自己兩個巴掌，從那以後，我們再也沒有找過他。最後的印象是在他的葬禮，冷冷清清的。”
“沒能做出補救嗎？”
“如果有的話，或許我就不會記得這麽久了。”
“所以要學習，不要把自己活成奇怪的樣子，學習會帶來快樂的。”
“是的，或許如果人不經過學習的話，隻保留原始的欲望，那和怪物也就差不多了。”