第81章 高職
我在四合院劇情裏實現人生理想 作者：奇幻橘子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你剛剛說沒錯，煉鋼廠的技術革新還要看他們這些年輕的一代，現在他們就是我們廠子下一輩的根苗。”
“培養下一代，是我這個廠長的責任，而你的這些想法，比我想的還要更加的透徹，你確實是個很有想法的人，甚至比我想象的還要成熟穩重。”
“何雨柱這次確實是給我推薦了一個靠譜的人才，這些孩子們放在你這裏我也放心。”
“我看你的年紀也不大，你今年不下場試試？”
李炳生看著劉滿軍，笑的嘴都合不攏。
劉滿軍搖搖頭，“我考不過，也沒那個心思靜下心來學習，就不去丟人現眼了。”
“現在我想的是，能夠好好把這所學校給辦好，給更多的學子們提供更好的學習環境才是最重要的。”
“給國家培養棟梁之才，是我義不容辭的責任，這件事我一定會越做越好，讓更多的孩子們都能有學上，有書讀。”
劉滿軍的話讓李炳生感到莫名的震撼。
在李炳生看來這劉滿軍不過是個養殖戶，竟然有這麽高的覺悟，這是他沒有想到的，就劉滿軍現在表現出來的東西，也是他意想不到的。
李炳生看著劉滿軍。
認真的開口，“你很不錯，真的很不錯！”
“我國的年輕一代，要是都跟你有同樣的想法，那我國的發展將會更進一大步。”
幾句誇讚的話，讓劉滿軍跟著笑了起來。
“李廠長放心，我們學校一定會把他們都送到滿意的大學！”
劉滿軍轉念一想，現在大學院校很少那名額也就少，要有大學的辦校資質，他倒真的還有興趣去搞一個來試試。
兩人邊走邊聊，一起走到了小食堂。
“你們小食堂能夠容納多少人用餐？”李炳生問。
劉滿軍笑著介紹起來。
“現在最多就200人，學校那邊的食堂，最多可以容納600人同時用餐，圖書館那邊是最大的，書櫃占了一半還能容納四五百人的樣子。”
“那邊是操場，孩子們做遊戲上體育課的地方。”
他帶著李炳生在整個校園轉了一圈，邊走邊介紹周邊設施。
李炳生一邊聽著介紹，一邊不住的跟著點頭，劉滿軍看的出來，李炳生對學校的建設十分的滿意。
“這個紡織廠，你們學校應該就占了一半吧？”李炳生問。
劉滿軍也沒有隱瞞。
點點頭說道，“也不能說是一半，但是三分之一是絕對有的。”
“之前辦的小學和初中都有，廠房有些老舊但是也能將就用，我看了看之後決定推倒重建，首先是要把學校新風給豎起來，才有學校的樣子。”
“您看門口那塊石頭正在雕刻，準備之後作為學校的標誌性建築.....”
李炳生看了一圈學校的環境，還有正在種植的銀杏樹，他是越來越喜歡這個紡織學校。
之前看了那麽多家學校，還有學校說免除一學期學費的，但是他都不太滿意，現在看了紡織中學之後，他便決定了就選這裏。
參觀完。
兩人坐在食堂內。
李炳生又問，“你們這邊準備辦多少個班級？”
劉滿軍把自己的計劃給講了出來，“招進來的學生，都必須想要搞一次摸底考試，看看他們的基礎知識學的怎麽樣。”
“其實這個檢測也是一次篩選，基礎好的同學就能放進進度快的班級學習，也是更有把握考上大學的一批。”
“學校準備搞一個高三年級的衝刺班，兩個普通班，高一跟高二年級的一個快班，兩個普通班。”
“另外學校還準備辦高職班，預備隻辦兩個班級，專門教技術類的學科，主要就是往技工方麵培養人才，輸出人才的地方就是給各大廠子的技術部門。”
高職班？
這個詞是李炳生都沒有聽過的。
李炳生好奇的問，“你的意思是，他們的目標今後並不是考大學的？而是讀出來就能進廠子裏做事？”
劉滿軍認真的解釋起高職的概念。
他道：“高職的定義就是就業的方向，他們學的就是技術相關的行業，所以最後麵向他們的就是社會工作的機會。”
“這些技術人才他們不缺理論知識，缺的是實踐的機會，所以我還在考慮這兩個班級今後往哪個方麵發展，具體還沒定論，現在也隻是一個剛剛萌生的想法。”
“但是他們一旦學出來，跟各大廠子就是雙向選擇，也不比大學生差多少。”
李炳生聽完。
眼神還一直盯著劉滿軍看，劉滿軍說的這個辦學理念，他就覺得格外的新奇。
便說：
“你這個想法不錯，大學生考出來還不是要找單位就業，你這個說法是正確的，現在廠子裏缺的就是有文化的技術工。”
“你看看這次的紡織廠變革的事情，很多服裝廠就連職工都招不到幾個，最後還要花高價去請人來坐鎮。”
“這樣情況，就是廠裏又想用熟手但是又沒人的情況，要是這個時候出現一批專業人士，那這些服裝廠還不是立馬上去瘋搶？”
“你說的這件事，我覺得可以好好盤算一下，你們廠子裏應該也要轉型吧？那就先搞一個服裝班出來。”
“我鋼廠這邊也可以借給你們兩個老師，專門教你們車床維修的技術，那這就有兩個班級了，其餘的再跟其他廠子協商一下，看看能不能在短時間內培養出一批上崗職工....”
劉滿軍一聽這話。
立馬笑意掛滿了整張臉，“哎呦，那真是謝謝李廠長了！”
“要是能夠多辦幾個班，這邊的校區就還會增加一個高職教學樓，這件事，我迴去給您這邊寫一個可行性報告，您看了之後覺得行，我這邊就趕緊的著手辦起來。”
“現在什麽都不缺，缺得就是專業性的比較強的老師坐鎮。”
“要是李老您能在這方麵幫扶，那這個高職校區就能辦起來，我相信之後一定會辦的更好，更加的專業。”
“畢竟這些人才是直接輸送給各大廠裏，不僅解決了就業的問題，還讓學校更加的多元化擁有多種可能性。”
“培養下一代，是我這個廠長的責任，而你的這些想法，比我想的還要更加的透徹，你確實是個很有想法的人，甚至比我想象的還要成熟穩重。”
“何雨柱這次確實是給我推薦了一個靠譜的人才，這些孩子們放在你這裏我也放心。”
“我看你的年紀也不大，你今年不下場試試？”
李炳生看著劉滿軍，笑的嘴都合不攏。
劉滿軍搖搖頭，“我考不過，也沒那個心思靜下心來學習，就不去丟人現眼了。”
“現在我想的是，能夠好好把這所學校給辦好，給更多的學子們提供更好的學習環境才是最重要的。”
“給國家培養棟梁之才，是我義不容辭的責任，這件事我一定會越做越好，讓更多的孩子們都能有學上，有書讀。”
劉滿軍的話讓李炳生感到莫名的震撼。
在李炳生看來這劉滿軍不過是個養殖戶，竟然有這麽高的覺悟，這是他沒有想到的，就劉滿軍現在表現出來的東西，也是他意想不到的。
李炳生看著劉滿軍。
認真的開口，“你很不錯，真的很不錯！”
“我國的年輕一代，要是都跟你有同樣的想法，那我國的發展將會更進一大步。”
幾句誇讚的話，讓劉滿軍跟著笑了起來。
“李廠長放心，我們學校一定會把他們都送到滿意的大學！”
劉滿軍轉念一想，現在大學院校很少那名額也就少，要有大學的辦校資質，他倒真的還有興趣去搞一個來試試。
兩人邊走邊聊，一起走到了小食堂。
“你們小食堂能夠容納多少人用餐？”李炳生問。
劉滿軍笑著介紹起來。
“現在最多就200人，學校那邊的食堂，最多可以容納600人同時用餐，圖書館那邊是最大的，書櫃占了一半還能容納四五百人的樣子。”
“那邊是操場，孩子們做遊戲上體育課的地方。”
他帶著李炳生在整個校園轉了一圈，邊走邊介紹周邊設施。
李炳生一邊聽著介紹，一邊不住的跟著點頭，劉滿軍看的出來，李炳生對學校的建設十分的滿意。
“這個紡織廠，你們學校應該就占了一半吧？”李炳生問。
劉滿軍也沒有隱瞞。
點點頭說道，“也不能說是一半，但是三分之一是絕對有的。”
“之前辦的小學和初中都有，廠房有些老舊但是也能將就用，我看了看之後決定推倒重建，首先是要把學校新風給豎起來，才有學校的樣子。”
“您看門口那塊石頭正在雕刻，準備之後作為學校的標誌性建築.....”
李炳生看了一圈學校的環境，還有正在種植的銀杏樹，他是越來越喜歡這個紡織學校。
之前看了那麽多家學校，還有學校說免除一學期學費的，但是他都不太滿意，現在看了紡織中學之後，他便決定了就選這裏。
參觀完。
兩人坐在食堂內。
李炳生又問，“你們這邊準備辦多少個班級？”
劉滿軍把自己的計劃給講了出來，“招進來的學生，都必須想要搞一次摸底考試，看看他們的基礎知識學的怎麽樣。”
“其實這個檢測也是一次篩選，基礎好的同學就能放進進度快的班級學習，也是更有把握考上大學的一批。”
“學校準備搞一個高三年級的衝刺班，兩個普通班，高一跟高二年級的一個快班，兩個普通班。”
“另外學校還準備辦高職班，預備隻辦兩個班級，專門教技術類的學科，主要就是往技工方麵培養人才，輸出人才的地方就是給各大廠子的技術部門。”
高職班？
這個詞是李炳生都沒有聽過的。
李炳生好奇的問，“你的意思是，他們的目標今後並不是考大學的？而是讀出來就能進廠子裏做事？”
劉滿軍認真的解釋起高職的概念。
他道：“高職的定義就是就業的方向，他們學的就是技術相關的行業，所以最後麵向他們的就是社會工作的機會。”
“這些技術人才他們不缺理論知識，缺的是實踐的機會，所以我還在考慮這兩個班級今後往哪個方麵發展，具體還沒定論，現在也隻是一個剛剛萌生的想法。”
“但是他們一旦學出來，跟各大廠子就是雙向選擇，也不比大學生差多少。”
李炳生聽完。
眼神還一直盯著劉滿軍看，劉滿軍說的這個辦學理念，他就覺得格外的新奇。
便說：
“你這個想法不錯，大學生考出來還不是要找單位就業，你這個說法是正確的，現在廠子裏缺的就是有文化的技術工。”
“你看看這次的紡織廠變革的事情，很多服裝廠就連職工都招不到幾個，最後還要花高價去請人來坐鎮。”
“這樣情況，就是廠裏又想用熟手但是又沒人的情況，要是這個時候出現一批專業人士，那這些服裝廠還不是立馬上去瘋搶？”
“你說的這件事，我覺得可以好好盤算一下，你們廠子裏應該也要轉型吧？那就先搞一個服裝班出來。”
“我鋼廠這邊也可以借給你們兩個老師，專門教你們車床維修的技術，那這就有兩個班級了，其餘的再跟其他廠子協商一下，看看能不能在短時間內培養出一批上崗職工....”
劉滿軍一聽這話。
立馬笑意掛滿了整張臉，“哎呦，那真是謝謝李廠長了！”
“要是能夠多辦幾個班，這邊的校區就還會增加一個高職教學樓，這件事，我迴去給您這邊寫一個可行性報告，您看了之後覺得行，我這邊就趕緊的著手辦起來。”
“現在什麽都不缺，缺得就是專業性的比較強的老師坐鎮。”
“要是李老您能在這方麵幫扶，那這個高職校區就能辦起來，我相信之後一定會辦的更好，更加的專業。”
“畢竟這些人才是直接輸送給各大廠裏，不僅解決了就業的問題，還讓學校更加的多元化擁有多種可能性。”