服用完基因藥劑，葉雲感覺全身有些酥酥麻麻的感覺。
正常來說，生命序列ix—25基因藥劑發揮效果的持續時間是八個小時，這樣也能降低基因序列崩潰的風險。
葉雲沒有等待基因藥劑的效果，而是端坐在床上開始修煉《鴻蒙心經》。
或許是因為服用基因藥劑的效果，葉雲這晚在修煉《鴻蒙心經》的時候異常順利，而且葉雲感覺到鴻蒙之氣入體後，似乎還能輔助基因藥劑打開體內的基因鎖。
到了第二天早上，葉雲緩緩睜開雙眼：“這次吸收的鴻蒙之氣比以往多了不少，這樣看的話，等我成為星光淬體境的修士，到時候吸收的鴻蒙之氣會更多。”
葉雲起床出門，在路邊吃了口飯後便來到學校繼續軍訓，葉雲發覺自己的體能比昨天稍有增加，看來隻需打開體內部分基因鎖，也能提升身體素質。
到了晚上，葉雲先來到一個檢測機構，花費1萬天海幣檢測自己體內的基因鎖，檢測結果顯示，當前葉雲體內的基因鎖解鎖率為23.48%。
根據檢測結果，葉雲這次花費400萬天海幣直接購買了四支基因藥劑，打算今晚就打開體內全部的基因鎖。
葉雲迴到公寓，一切準備就緒後，“哐哐哐哐”連幹四支基因藥劑，想到這是400萬天海幣，葉雲心都在滴血。
等到葉雲修煉一夜《鴻蒙心經》再次醒來的時候，立刻就感覺到全身無比輕鬆，似乎一直隱藏在體內的枷鎖突然被打開一樣。
葉雲起身活動身體，自言自語道：“看來體內的基因鎖已經完全被打開，不過為了保險起見，還是再去做個檢測。”
在去上學的路上，葉雲順路前往了機構進行了檢測，檢測結果證明夜葉雲確實解開了體內100%的基因鎖。
但這並不意味著葉雲現在就是一名修士，因為葉雲還未經過任何修煉。
葉雲想要從宇宙中吸收星力淬煉身體，首先需要一份修煉功法，星耀聯邦內的所有功法都有版權，嚴禁私自傳授，修士想要功法的話隻能自行購買。
葉雲通過個人終端看了看，自己現在作為隻有暫住證的居民，能夠購買的修煉功法數量相當有限，而且都是一些低級的功法。
不過葉雲作為重點高中的學生，憑借這個身份倒是可以從校園網內購買到一些品質好的修煉功法。
對於修煉功法，葉雲覺得這方麵不能吝嗇，要買就得買最好的，於是葉雲果斷下單了最貴的《霧海星光淬體訣》。
當天白月高中的相關工作人員就將含有《霧海星光淬體訣》的保密磁盤交給葉雲，並且交代道：“功法不能上網，不能私下傳授，所有功法的購買記錄和編號都會在星耀聯邦的數據庫記錄在案，千萬不要心存僥幸。”
葉雲接過光盤後說道：“我明白，多謝告知。”
當天晚上，葉雲便開始修煉《霧海星光淬體訣》，隨著功法的運轉，葉雲感覺周圍的星力正不斷被吸入體內。
一縷星力入體，葉雲按照功法引導星力在體內按照某種特定的修煉路線運轉，這縷星力就在運轉過程中漸漸融入到葉雲的身體。
等到入體的星力被完全吸收，葉雲再次引導周圍星力進入體內，就這樣不斷利用星力淬煉身體。
葉雲並沒有修煉一整夜的《霧海星光淬體訣》，而是修煉了四個小時後便停止，轉而開始修煉《鴻蒙心經》。
葉雲能感覺到，即便自己分出時間修煉《鴻蒙心經》，不僅不會降低修煉速度，還會提升修煉《霧海星光淬體訣》的效率。
而且第六感告訴葉雲：《鴻蒙心經》修煉到後麵將會有意想不到的效果。
經過一夜的修煉，葉雲順利成為了一名星光淬體境初期的修士。
修士除了日常修煉功法提升修為，還可以通過服用蘊含星力的修煉藥劑來快速提升境界，不過這些修煉藥劑的價格都十分昂貴，最便宜的也要幾百萬天海幣一支，這種東西不是普通人能夠負擔得起。
班主任蘇銳見葉雲兩天時間就成為修士，滿意地點了點頭：不錯，這名叫做葉雲的同學很聽話。
在接下來的幾天時間裏，葉雲的生活十分有規律：早上起來挑戰一次煉器立方，接著吃飯去學校軍訓，下午放學後去靚影賽車改裝店工作幾個小時，晚上迴公寓修煉一夜《霧海星光淬體訣》和《鴻蒙心經》。
一周的軍訓很快過去，葉雲本以為接下來應該就是上課學習煉器知識，沒想到迎來的卻是摸底考試。
考試內容十分複雜，除了各種煉器理論知識，還包括人文曆史和思想政治等等。
白月高中在高一並不區分煉器方向，直到高二才有選擇性地學習一個或者兩個專業。
所以高一要學習的煉器知識十分廣泛，包含機甲、武器、星艦、防具、法寶、晶核、維修等等理論知識。
由於葉雲沒有之前沒有上過學，於是果斷考了一個全班倒數第一，這讓本來對葉雲已經滿意的蘇銳再次對葉雲充滿懷疑：難道這名學生是個超級笨蛋？
不過蘇銳經過與葉雲的交談，知曉這是葉雲第一次上學，還主動幫葉雲搜集了不少書籍資料：“別的可以不看，這些初中的煉器基礎理論知識你必須學會，不然你直接學習高中的課程會十分困難。”
葉雲感激地說道：“多謝蘇老師，我一定會好好學習。”
葉雲本來就天資聰慧，再加上修煉《鴻蒙心經》的原因，現在的葉雲盡管還做不到過目不忘，但是足以輕鬆記下海量的知識。
白月高中的課程大體分為四類：知識課、修煉課、實踐課還有自習課。
知識課就是學些各種煉器理論知識和一些別的學科知識。
修煉課則是教導學生修煉技巧和各種修煉注意事項，傳授武技招式，訓練戰鬥技能。
實踐課內容比較豐富多彩，主要是讓學生們自己動手進行簡單煉器或者維修一些器具。
自習課簡單明了，學生想學什麽就學什麽。
正常來說，生命序列ix—25基因藥劑發揮效果的持續時間是八個小時，這樣也能降低基因序列崩潰的風險。
葉雲沒有等待基因藥劑的效果，而是端坐在床上開始修煉《鴻蒙心經》。
或許是因為服用基因藥劑的效果，葉雲這晚在修煉《鴻蒙心經》的時候異常順利，而且葉雲感覺到鴻蒙之氣入體後，似乎還能輔助基因藥劑打開體內的基因鎖。
到了第二天早上，葉雲緩緩睜開雙眼：“這次吸收的鴻蒙之氣比以往多了不少，這樣看的話，等我成為星光淬體境的修士，到時候吸收的鴻蒙之氣會更多。”
葉雲起床出門，在路邊吃了口飯後便來到學校繼續軍訓，葉雲發覺自己的體能比昨天稍有增加，看來隻需打開體內部分基因鎖，也能提升身體素質。
到了晚上，葉雲先來到一個檢測機構，花費1萬天海幣檢測自己體內的基因鎖，檢測結果顯示，當前葉雲體內的基因鎖解鎖率為23.48%。
根據檢測結果，葉雲這次花費400萬天海幣直接購買了四支基因藥劑，打算今晚就打開體內全部的基因鎖。
葉雲迴到公寓，一切準備就緒後，“哐哐哐哐”連幹四支基因藥劑，想到這是400萬天海幣，葉雲心都在滴血。
等到葉雲修煉一夜《鴻蒙心經》再次醒來的時候，立刻就感覺到全身無比輕鬆，似乎一直隱藏在體內的枷鎖突然被打開一樣。
葉雲起身活動身體，自言自語道：“看來體內的基因鎖已經完全被打開，不過為了保險起見，還是再去做個檢測。”
在去上學的路上，葉雲順路前往了機構進行了檢測，檢測結果證明夜葉雲確實解開了體內100%的基因鎖。
但這並不意味著葉雲現在就是一名修士，因為葉雲還未經過任何修煉。
葉雲想要從宇宙中吸收星力淬煉身體，首先需要一份修煉功法，星耀聯邦內的所有功法都有版權，嚴禁私自傳授，修士想要功法的話隻能自行購買。
葉雲通過個人終端看了看，自己現在作為隻有暫住證的居民，能夠購買的修煉功法數量相當有限，而且都是一些低級的功法。
不過葉雲作為重點高中的學生，憑借這個身份倒是可以從校園網內購買到一些品質好的修煉功法。
對於修煉功法，葉雲覺得這方麵不能吝嗇，要買就得買最好的，於是葉雲果斷下單了最貴的《霧海星光淬體訣》。
當天白月高中的相關工作人員就將含有《霧海星光淬體訣》的保密磁盤交給葉雲，並且交代道：“功法不能上網，不能私下傳授，所有功法的購買記錄和編號都會在星耀聯邦的數據庫記錄在案，千萬不要心存僥幸。”
葉雲接過光盤後說道：“我明白，多謝告知。”
當天晚上，葉雲便開始修煉《霧海星光淬體訣》，隨著功法的運轉，葉雲感覺周圍的星力正不斷被吸入體內。
一縷星力入體，葉雲按照功法引導星力在體內按照某種特定的修煉路線運轉，這縷星力就在運轉過程中漸漸融入到葉雲的身體。
等到入體的星力被完全吸收，葉雲再次引導周圍星力進入體內，就這樣不斷利用星力淬煉身體。
葉雲並沒有修煉一整夜的《霧海星光淬體訣》，而是修煉了四個小時後便停止，轉而開始修煉《鴻蒙心經》。
葉雲能感覺到，即便自己分出時間修煉《鴻蒙心經》，不僅不會降低修煉速度，還會提升修煉《霧海星光淬體訣》的效率。
而且第六感告訴葉雲：《鴻蒙心經》修煉到後麵將會有意想不到的效果。
經過一夜的修煉，葉雲順利成為了一名星光淬體境初期的修士。
修士除了日常修煉功法提升修為，還可以通過服用蘊含星力的修煉藥劑來快速提升境界，不過這些修煉藥劑的價格都十分昂貴，最便宜的也要幾百萬天海幣一支，這種東西不是普通人能夠負擔得起。
班主任蘇銳見葉雲兩天時間就成為修士，滿意地點了點頭：不錯，這名叫做葉雲的同學很聽話。
在接下來的幾天時間裏，葉雲的生活十分有規律：早上起來挑戰一次煉器立方，接著吃飯去學校軍訓，下午放學後去靚影賽車改裝店工作幾個小時，晚上迴公寓修煉一夜《霧海星光淬體訣》和《鴻蒙心經》。
一周的軍訓很快過去，葉雲本以為接下來應該就是上課學習煉器知識，沒想到迎來的卻是摸底考試。
考試內容十分複雜，除了各種煉器理論知識，還包括人文曆史和思想政治等等。
白月高中在高一並不區分煉器方向，直到高二才有選擇性地學習一個或者兩個專業。
所以高一要學習的煉器知識十分廣泛，包含機甲、武器、星艦、防具、法寶、晶核、維修等等理論知識。
由於葉雲沒有之前沒有上過學，於是果斷考了一個全班倒數第一，這讓本來對葉雲已經滿意的蘇銳再次對葉雲充滿懷疑：難道這名學生是個超級笨蛋？
不過蘇銳經過與葉雲的交談，知曉這是葉雲第一次上學，還主動幫葉雲搜集了不少書籍資料：“別的可以不看，這些初中的煉器基礎理論知識你必須學會，不然你直接學習高中的課程會十分困難。”
葉雲感激地說道：“多謝蘇老師，我一定會好好學習。”
葉雲本來就天資聰慧，再加上修煉《鴻蒙心經》的原因，現在的葉雲盡管還做不到過目不忘，但是足以輕鬆記下海量的知識。
白月高中的課程大體分為四類：知識課、修煉課、實踐課還有自習課。
知識課就是學些各種煉器理論知識和一些別的學科知識。
修煉課則是教導學生修煉技巧和各種修煉注意事項，傳授武技招式，訓練戰鬥技能。
實踐課內容比較豐富多彩，主要是讓學生們自己動手進行簡單煉器或者維修一些器具。
自習課簡單明了，學生想學什麽就學什麽。