有人當時就衝到大隊問大隊長能不能自己花錢買。
雖然是自己掏錢給集體幹活兒，但是這玩意兒它真的很省事兒啊，
不像?頭，下過雨土地鬆軟還好，不怎麽用力就能刨出坑來。
要是像沒下雨之前那個土地板結的狀況，那是兩條胳膊加上腰全部用力才能刨出一個坑。
一天這樣下來，胳膊都要廢了。
他們從小就幹農活兒習慣了的都覺得累，那些知青剛下地的時候，幹的活兒不能看就算了，很多還會累到胳膊浮腫。
但是這個點種器就不一樣。
它小，它尖，它可以胳膊和腳一起用力。
甚至剛下過雨的土地，都不需要用力，隨便往地上一插都能插夠播種的深度。
而且因為小巧，就算粘上了土坷垃，用腳一踢就行了。
不像?頭，沾上土坷垃，就得用棍子或者石頭給它刮下來，這又是一個浪費力氣的地方。
再者，這個東西不光點玉米的時候能用，種其他東西的時候也能用。
大隊長頭都大了：“沒得買，沒地方買，想都不要想。”
還有人不肯放棄：“那我自己找鐵找鐵匠給打一個總行吧？”
這個大隊長就不管了：“你能找到合適的鐵你自己去找人做，肯定沒人攔著你啊。”
就是找合適的鐵塊不太容易。
早些年大搞土法煉鋼，家家戶戶的鐵鍋都被拿去熔了煉鋼了。
現在有點人家做飯還是用的陶罐呢。
家中有鐵器也是近些年的事兒。
鐵這玩意兒，正經耐用的很，一把菜刀能用一輩子，一個鋤頭?頭也能用一輩子，
鐵鍬薄比這兩個壞的頻繁，那也是相對鋤頭和?頭的。
實際上沒個十年八年的也很難用壞。
誰知他還真是小看了大家。
有了大隊長放話自己折騰他不管。
有的人就找了鐵皮裹上三角木板，再把邊緣砸到鋒利，其他地方和上麵送來的一模一樣。
用的時候雖然不如人家整塊鐵的舒服，但是比用?頭方便省力多了。
這玩意兒一出現，就引起了一陣騷動。
有很多人寧願拚著半天不上工，也想方設法找了塊鐵皮做了個同款。
僅僅兩天的工夫，公社的壯勞力們幾乎人手一個簡易型點種器。
唐詩語這個始作俑者都看的目瞪口呆。
這可真是，讓人不知道說什麽好。
看來偷懶簡直是刻在所有人的基因裏的。
隻要有機會偷懶，再勤快的人都不舍得放棄。
為此大隊長甚至來找唐詩語，讓她看看能不能再想想什麽辦法，把一些用起來費事費力的農具改進一下。
唐詩語無語：“叔，我喊您一聲叔成麽？我就一個普通初中畢業的村姑，想出這兩個已經很了不得了，你還想讓我把東西全改一遍？”
“我倒是想，可我有那本事嗎？”
大隊長頓時有點尷尬：“我這不是想著你有經驗嘛。”
唐詩語頓時無語：“你找我不如去找那群知青。”
大隊長頓時麵露嫌棄：“找他們幹啥？摘草折花嗎？整天整一些沒用的，也不知道圖啥。”
這些知青也是真的有閑心。
每天幹完活兒還要順路薅點野花野草，當然，基本隻有女知青這麽幹。
不能吃不能用的，真不知道他們薅這些玩意兒有啥用。
當然，也就每年新下來的知青會這麽幹。
不需要多長時間，新來的知青就會變的和他們的前輩一樣，每天幹完活兒連飯都不想吃手臉都不想洗，隻想迴去躺在床上睡覺。
但有一點這些知青們很一致，隻要不那麽忙的時候，他們又是彈洋琵琶（吉他）又是唱歌的，勾的隊裏的年輕男女們春心浮動。
每年都要因為男女問題搞出不少事兒。
雖然搞事兒的是少數，大部分還是很老實的，但不影響大隊長對知青們的整體印象變差。
唐詩語聽了他一耳朵抱怨知青的話，有些無語：“可是大隊長，那些知青最少都是初中畢業啊。”
城裏小孩都是要上學的。
而且最少都會上到初中畢業。
“我聽說高中畢業的也有好幾個。”
“而且人家在城市裏，看的書多，接觸的人多，他們懂得肯定比我這個農村初中生多。”
“你要想幹什麽，你找他們不行嗎？他們肯定比我厲害啊。”
“隻要你給他們算貢獻算工分，承諾要是貢獻突出會請上麵給他們專門頒發獎狀，你還用擔心他們不努力？”
說到這點她就疑惑了：“大隊長，我好早就納悶了。”
“上麵說讓知識青年下鄉幫咱們農民種地，可咱們農民又不缺那把子力氣，那些知青肩不能抗手不能提的，種地比不上咱們，他們能下鄉能幫到咱們什麽？”
“再說了，城裏青年也很多，上麵專門讓知識青年下鄉，難道不是讓他們用知識來幫助咱們怎麽科學種田科學收割嗎？”
“可你看他們下鄉後幹了什麽？蒙著腦袋跟咱們一起種地，這，這不是本末倒置，把重點搞錯了嗎？”
“咱們農村最不缺的就是人力了。”
“要是真缺了，一家多生兩個孩子這勞動力不就補充上來了？”
“我就搞不明白了，他們為啥放著自己的優勢不用，非得跟咱們搶活兒幹？”
“他們為啥不能用自己這麽多年學到的本事，想想有什麽辦法能讓咱們農民種地更容易，一畝地種出的糧食更多？”
“我一個農村出來的初中生都能想到改良農具，為什麽他們作為城裏比我學曆還高肯定比我還厲害的人就想不到呢？”
“還有，咱們農民種地一直是用的祖輩的老經驗，頂多就是最近幾年有時候能分到點化肥。”
“可他們可是文化人，懂得那麽多誒，難道他們書上就沒教他們怎麽科學種地嗎？”
“農作物收割能講科學用收割機，種地為什麽不能想想辦法讓畝產更多呢？”
這些問題真的是在她腦子裏很久很久了。
小的時候不懂，上大學後有時候想換腦子看小說，就看到過很多寫七八十年的小說。
立麵有很多知青下鄉的劇情，她甚至後來也查了一些知青下鄉的資料。
然後就產生了疑問。
國家讓這些知識青年下鄉，應該是想在努力減少城市人口壓力的同時，讓他們能用自己學到的知識來幫農民提高作物產量吧？
為什麽一個個的下鄉後就仿佛前麵十幾二十年的經曆都作廢了，就一個個都變成了農民呢？
雖然是自己掏錢給集體幹活兒，但是這玩意兒它真的很省事兒啊，
不像?頭，下過雨土地鬆軟還好，不怎麽用力就能刨出坑來。
要是像沒下雨之前那個土地板結的狀況，那是兩條胳膊加上腰全部用力才能刨出一個坑。
一天這樣下來，胳膊都要廢了。
他們從小就幹農活兒習慣了的都覺得累，那些知青剛下地的時候，幹的活兒不能看就算了，很多還會累到胳膊浮腫。
但是這個點種器就不一樣。
它小，它尖，它可以胳膊和腳一起用力。
甚至剛下過雨的土地，都不需要用力，隨便往地上一插都能插夠播種的深度。
而且因為小巧，就算粘上了土坷垃，用腳一踢就行了。
不像?頭，沾上土坷垃，就得用棍子或者石頭給它刮下來，這又是一個浪費力氣的地方。
再者，這個東西不光點玉米的時候能用，種其他東西的時候也能用。
大隊長頭都大了：“沒得買，沒地方買，想都不要想。”
還有人不肯放棄：“那我自己找鐵找鐵匠給打一個總行吧？”
這個大隊長就不管了：“你能找到合適的鐵你自己去找人做，肯定沒人攔著你啊。”
就是找合適的鐵塊不太容易。
早些年大搞土法煉鋼，家家戶戶的鐵鍋都被拿去熔了煉鋼了。
現在有點人家做飯還是用的陶罐呢。
家中有鐵器也是近些年的事兒。
鐵這玩意兒，正經耐用的很，一把菜刀能用一輩子，一個鋤頭?頭也能用一輩子，
鐵鍬薄比這兩個壞的頻繁，那也是相對鋤頭和?頭的。
實際上沒個十年八年的也很難用壞。
誰知他還真是小看了大家。
有了大隊長放話自己折騰他不管。
有的人就找了鐵皮裹上三角木板，再把邊緣砸到鋒利，其他地方和上麵送來的一模一樣。
用的時候雖然不如人家整塊鐵的舒服，但是比用?頭方便省力多了。
這玩意兒一出現，就引起了一陣騷動。
有很多人寧願拚著半天不上工，也想方設法找了塊鐵皮做了個同款。
僅僅兩天的工夫，公社的壯勞力們幾乎人手一個簡易型點種器。
唐詩語這個始作俑者都看的目瞪口呆。
這可真是，讓人不知道說什麽好。
看來偷懶簡直是刻在所有人的基因裏的。
隻要有機會偷懶，再勤快的人都不舍得放棄。
為此大隊長甚至來找唐詩語，讓她看看能不能再想想什麽辦法，把一些用起來費事費力的農具改進一下。
唐詩語無語：“叔，我喊您一聲叔成麽？我就一個普通初中畢業的村姑，想出這兩個已經很了不得了，你還想讓我把東西全改一遍？”
“我倒是想，可我有那本事嗎？”
大隊長頓時有點尷尬：“我這不是想著你有經驗嘛。”
唐詩語頓時無語：“你找我不如去找那群知青。”
大隊長頓時麵露嫌棄：“找他們幹啥？摘草折花嗎？整天整一些沒用的，也不知道圖啥。”
這些知青也是真的有閑心。
每天幹完活兒還要順路薅點野花野草，當然，基本隻有女知青這麽幹。
不能吃不能用的，真不知道他們薅這些玩意兒有啥用。
當然，也就每年新下來的知青會這麽幹。
不需要多長時間，新來的知青就會變的和他們的前輩一樣，每天幹完活兒連飯都不想吃手臉都不想洗，隻想迴去躺在床上睡覺。
但有一點這些知青們很一致，隻要不那麽忙的時候，他們又是彈洋琵琶（吉他）又是唱歌的，勾的隊裏的年輕男女們春心浮動。
每年都要因為男女問題搞出不少事兒。
雖然搞事兒的是少數，大部分還是很老實的，但不影響大隊長對知青們的整體印象變差。
唐詩語聽了他一耳朵抱怨知青的話，有些無語：“可是大隊長，那些知青最少都是初中畢業啊。”
城裏小孩都是要上學的。
而且最少都會上到初中畢業。
“我聽說高中畢業的也有好幾個。”
“而且人家在城市裏，看的書多，接觸的人多，他們懂得肯定比我這個農村初中生多。”
“你要想幹什麽，你找他們不行嗎？他們肯定比我厲害啊。”
“隻要你給他們算貢獻算工分，承諾要是貢獻突出會請上麵給他們專門頒發獎狀，你還用擔心他們不努力？”
說到這點她就疑惑了：“大隊長，我好早就納悶了。”
“上麵說讓知識青年下鄉幫咱們農民種地，可咱們農民又不缺那把子力氣，那些知青肩不能抗手不能提的，種地比不上咱們，他們能下鄉能幫到咱們什麽？”
“再說了，城裏青年也很多，上麵專門讓知識青年下鄉，難道不是讓他們用知識來幫助咱們怎麽科學種田科學收割嗎？”
“可你看他們下鄉後幹了什麽？蒙著腦袋跟咱們一起種地，這，這不是本末倒置，把重點搞錯了嗎？”
“咱們農村最不缺的就是人力了。”
“要是真缺了，一家多生兩個孩子這勞動力不就補充上來了？”
“我就搞不明白了，他們為啥放著自己的優勢不用，非得跟咱們搶活兒幹？”
“他們為啥不能用自己這麽多年學到的本事，想想有什麽辦法能讓咱們農民種地更容易，一畝地種出的糧食更多？”
“我一個農村出來的初中生都能想到改良農具，為什麽他們作為城裏比我學曆還高肯定比我還厲害的人就想不到呢？”
“還有，咱們農民種地一直是用的祖輩的老經驗，頂多就是最近幾年有時候能分到點化肥。”
“可他們可是文化人，懂得那麽多誒，難道他們書上就沒教他們怎麽科學種地嗎？”
“農作物收割能講科學用收割機，種地為什麽不能想想辦法讓畝產更多呢？”
這些問題真的是在她腦子裏很久很久了。
小的時候不懂，上大學後有時候想換腦子看小說，就看到過很多寫七八十年的小說。
立麵有很多知青下鄉的劇情，她甚至後來也查了一些知青下鄉的資料。
然後就產生了疑問。
國家讓這些知識青年下鄉，應該是想在努力減少城市人口壓力的同時，讓他們能用自己學到的知識來幫農民提高作物產量吧？
為什麽一個個的下鄉後就仿佛前麵十幾二十年的經曆都作廢了，就一個個都變成了農民呢？