“那個……rs……禦阪妹妹這件事，就讓我去告訴美琴吧。”
大家異常沉默地乘坐電車返迴第七學區的時候，姬峰幾經思量，還是開口向其他人——主要是向春日提出了這麽一個請求。
按理說這的確是一個幫助他緩和與美琴之間的緊張關係的好機會，但是親眼看見禦阪妹妹的屍體還不到半個小時，就想要將她死亡的信息也充分地利用起來……姬峰自己也感覺這好像有些太過功利了。
可是無論在何種情況之下都冷靜地思考對策，最大限度利用一切條件增強自己的實力、擴大己方的勝算才是智者應該做的事情。姬峰不敢說自己能夠做得最好，但他起碼知道自己應該怎麽做。
“你是……希望我們迴避，自己一個人去告訴她嗎？”
聽到姬峰那個特別的要求，春日沒有立即答應，也沒有立即拒絕，而是稍微停頓了一下，然後語氣平靜地反問了一句。
此時春日的表情嚴肅中略帶沉重，就算是非常擅長揣摩人心的姬峰也沒辦法確定她的真正想法，不過姬峰心裏本來就沒有什麽鬼，所以他立即搖了搖頭，完全沒有半點遲疑地詳細迴答道：
“不，我們一起去，隻不過是由我來和她說明罷了。我想借著這個機會消除一下她對我的誤會，否則大家越往後拖越是不好開口說話。
雖然不知道那個克隆人的實驗到底是怎麽迴事，但我們既然碰上了……有希還在某種程度上參與到了那個實驗裏，我們也有義務幫一幫美琴和妹妹們的忙吧。如果在這種情況下大家還因為之前的誤會互相不說話，肯定會對共同行動產生不利的影響。”
“哼……隻是和你不說話而已吧。美琴對我們的態度可沒有那麽惡劣。
但是你說得也沒錯，那就由你去說好了。”
大概是因為親眼目睹禦阪妹妹慘死所帶來的衝擊，春日的聲音竟然難得地提不起勁，眼皮耷拉著也不知道在想些什麽。而智代和黑貓也同樣如此，一路上都視線低垂沉默寡言。“殺人現場在電影裏出現過無數次”之類的話語根本沒有人再提及。
可是這樣的反應其實也很容易露餡，但是春日她們隻顧著想自己的心事，竟然從離開殺人現場之後就再沒和有希說話，於是時刻不忘做戲的姬峰隻得轉過頭來親自盤問起了有希：
“有希，關於那個秘密實驗，你還有什麽能夠告訴我們的事情嗎？
至少……和我們說說你在那個實驗中起到了什麽樣的作用好嗎？”
堪稱“表演帝”的姬峰語氣裏甚至帶上了一點祈求的意味。讓對什麽都興致缺缺的春日三人也都不由自主地看向了這邊。作為同伴、作為朋友，他祈求有希能夠清楚地告訴他們自己和那個導致禦阪美琴的克隆人被殺的實驗沒有直接的關係，否則的話……他們真的不知道以後應該如何與殘害禦阪妹妹的幫兇相處了。
“關於那個實驗的詳情我不能透露，我隻能說我所參與的是‘學習裝置’的改進，而‘學習裝置’是用來給快速成長到一定年齡的克隆人灌輸知識並形成人格的機器。”
“唿……”
盡管有希的迴答一如既往地簡短。但姬峰等人還是大大地鬆了一口氣。無論如何，有希好歹沒有直接參與到殘害禦阪妹妹的實驗中去，那個“學習裝置”好像也不是什麽特別邪惡的東西，他們可以不必為以後如何與有希相處而擔心了。
“灌輸知識……如果普通人也可以使用的話，上學的時間不就能夠大幅縮短了嗎。”
放下心來之後，姬峰的思維立即就活絡了起來，而有希則麵色平靜地點了點頭，用一貫平穩而無抑揚。仿佛電子合成音的聲音迴答道：
“是的，這也是該研究的本意。
研究人員用於學習現有知識的時間長達十幾年，如果能夠極大地縮短學習的過程。便可將更多時間和精力用在真正的研究上麵。但是目前來說，該研究的成果還僅限於從零開始灌輸知識，並且在灌輸知識的同時自動形成一個人格。
大腦的永久性記憶是以物理的方式——即神經元的生長來完成的，向一個完全空白的大腦灌輸再多的知識也並非難事，而在已經產生了各種各樣記憶的大腦中灌輸某些知識，並且不影響自身原有的記憶和人格。這其中的難度即使不進行詳細說明也是顯而易見的。”
“嗯，我可以想像。空白的大腦隻要刺激神經元按照預定好的模式生長。就會產生預定好的記憶和人格；但如果不使用超能力直接讀取記憶的話，想要確定每一個神經元代表的都是什麽樣的記憶肯定困難至極。
而且每個人的記憶都是五花八門的。即使上了同樣的課程，真正記在了腦子裏的知識點也未必全部相同，這些都會成為直接灌輸知識的障礙。”
“就是這樣。
如果僅僅是植入部分已經生長好的特定功能神經元，現在也是可以做到的。這種技術據說已經投入了使用。
隻要直接將各種計算公式和已建立好的模型植入大腦，替換掉原有的部分神經元即可幫助能力者實現更複雜、更精密的能力控製。這省略掉了最為艱難的訓練過程，剩下的就看能力者自身所能調用的計算力多寡。”
借著“學習裝置”這個話題，姬峰把大家的心神逐漸從禦阪妹妹的身上轉移了過來，春日、智代和黑貓臉上沉重的表情不知不覺中就被好奇和憧憬所取代。
她們還是第一次從有希和姬峰口中聽說關於“學習裝置”的詳細原理，之前在主神空間裏觀看“相關資料”的時候她們根本沒有特別關注過這些“幻想科技”的產物。
如果有希以後真的能夠研究出功能完善的“學習裝置”，那她們豈不是不用學習就能成為全能型學霸了嗎？即使是博士所需要的知識也可以直接灌輸到腦子裏了吧！
不過把已經生長好的神經元植入大腦啥的就先算了，那個實在有點太可怕了，想一想就讓人覺得毛骨悚然。(未完待續)
大家異常沉默地乘坐電車返迴第七學區的時候，姬峰幾經思量，還是開口向其他人——主要是向春日提出了這麽一個請求。
按理說這的確是一個幫助他緩和與美琴之間的緊張關係的好機會，但是親眼看見禦阪妹妹的屍體還不到半個小時，就想要將她死亡的信息也充分地利用起來……姬峰自己也感覺這好像有些太過功利了。
可是無論在何種情況之下都冷靜地思考對策，最大限度利用一切條件增強自己的實力、擴大己方的勝算才是智者應該做的事情。姬峰不敢說自己能夠做得最好，但他起碼知道自己應該怎麽做。
“你是……希望我們迴避，自己一個人去告訴她嗎？”
聽到姬峰那個特別的要求，春日沒有立即答應，也沒有立即拒絕，而是稍微停頓了一下，然後語氣平靜地反問了一句。
此時春日的表情嚴肅中略帶沉重，就算是非常擅長揣摩人心的姬峰也沒辦法確定她的真正想法，不過姬峰心裏本來就沒有什麽鬼，所以他立即搖了搖頭，完全沒有半點遲疑地詳細迴答道：
“不，我們一起去，隻不過是由我來和她說明罷了。我想借著這個機會消除一下她對我的誤會，否則大家越往後拖越是不好開口說話。
雖然不知道那個克隆人的實驗到底是怎麽迴事，但我們既然碰上了……有希還在某種程度上參與到了那個實驗裏，我們也有義務幫一幫美琴和妹妹們的忙吧。如果在這種情況下大家還因為之前的誤會互相不說話，肯定會對共同行動產生不利的影響。”
“哼……隻是和你不說話而已吧。美琴對我們的態度可沒有那麽惡劣。
但是你說得也沒錯，那就由你去說好了。”
大概是因為親眼目睹禦阪妹妹慘死所帶來的衝擊，春日的聲音竟然難得地提不起勁，眼皮耷拉著也不知道在想些什麽。而智代和黑貓也同樣如此，一路上都視線低垂沉默寡言。“殺人現場在電影裏出現過無數次”之類的話語根本沒有人再提及。
可是這樣的反應其實也很容易露餡，但是春日她們隻顧著想自己的心事，竟然從離開殺人現場之後就再沒和有希說話，於是時刻不忘做戲的姬峰隻得轉過頭來親自盤問起了有希：
“有希，關於那個秘密實驗，你還有什麽能夠告訴我們的事情嗎？
至少……和我們說說你在那個實驗中起到了什麽樣的作用好嗎？”
堪稱“表演帝”的姬峰語氣裏甚至帶上了一點祈求的意味。讓對什麽都興致缺缺的春日三人也都不由自主地看向了這邊。作為同伴、作為朋友，他祈求有希能夠清楚地告訴他們自己和那個導致禦阪美琴的克隆人被殺的實驗沒有直接的關係，否則的話……他們真的不知道以後應該如何與殘害禦阪妹妹的幫兇相處了。
“關於那個實驗的詳情我不能透露，我隻能說我所參與的是‘學習裝置’的改進，而‘學習裝置’是用來給快速成長到一定年齡的克隆人灌輸知識並形成人格的機器。”
“唿……”
盡管有希的迴答一如既往地簡短。但姬峰等人還是大大地鬆了一口氣。無論如何，有希好歹沒有直接參與到殘害禦阪妹妹的實驗中去，那個“學習裝置”好像也不是什麽特別邪惡的東西，他們可以不必為以後如何與有希相處而擔心了。
“灌輸知識……如果普通人也可以使用的話，上學的時間不就能夠大幅縮短了嗎。”
放下心來之後，姬峰的思維立即就活絡了起來，而有希則麵色平靜地點了點頭，用一貫平穩而無抑揚。仿佛電子合成音的聲音迴答道：
“是的，這也是該研究的本意。
研究人員用於學習現有知識的時間長達十幾年，如果能夠極大地縮短學習的過程。便可將更多時間和精力用在真正的研究上麵。但是目前來說，該研究的成果還僅限於從零開始灌輸知識，並且在灌輸知識的同時自動形成一個人格。
大腦的永久性記憶是以物理的方式——即神經元的生長來完成的，向一個完全空白的大腦灌輸再多的知識也並非難事，而在已經產生了各種各樣記憶的大腦中灌輸某些知識，並且不影響自身原有的記憶和人格。這其中的難度即使不進行詳細說明也是顯而易見的。”
“嗯，我可以想像。空白的大腦隻要刺激神經元按照預定好的模式生長。就會產生預定好的記憶和人格；但如果不使用超能力直接讀取記憶的話，想要確定每一個神經元代表的都是什麽樣的記憶肯定困難至極。
而且每個人的記憶都是五花八門的。即使上了同樣的課程，真正記在了腦子裏的知識點也未必全部相同，這些都會成為直接灌輸知識的障礙。”
“就是這樣。
如果僅僅是植入部分已經生長好的特定功能神經元，現在也是可以做到的。這種技術據說已經投入了使用。
隻要直接將各種計算公式和已建立好的模型植入大腦，替換掉原有的部分神經元即可幫助能力者實現更複雜、更精密的能力控製。這省略掉了最為艱難的訓練過程，剩下的就看能力者自身所能調用的計算力多寡。”
借著“學習裝置”這個話題，姬峰把大家的心神逐漸從禦阪妹妹的身上轉移了過來，春日、智代和黑貓臉上沉重的表情不知不覺中就被好奇和憧憬所取代。
她們還是第一次從有希和姬峰口中聽說關於“學習裝置”的詳細原理，之前在主神空間裏觀看“相關資料”的時候她們根本沒有特別關注過這些“幻想科技”的產物。
如果有希以後真的能夠研究出功能完善的“學習裝置”，那她們豈不是不用學習就能成為全能型學霸了嗎？即使是博士所需要的知識也可以直接灌輸到腦子裏了吧！
不過把已經生長好的神經元植入大腦啥的就先算了，那個實在有點太可怕了，想一想就讓人覺得毛骨悚然。(未完待續)